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八年级历史试卷
2026.4第一部分选择题
选择题共 40 题，一题一分，共 40 分。
1.解读数据是历史学习的重要方式之一，下图是中国人民政治协商会议第一届全体会议参会代
表人员的组成情况，这些数据表明政协会议( )
A.代表地主阶级的利益 B.标志着中华人民共和国中央人民政府成立
C.具有广泛的民主性 D.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
2.它展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它
具有国家临时宪法的作用。这里的“它”是指( )
A.《中华人民共和国中央人民政府组织法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国临时宪法》 D.《中华人民共和国宪法》
3.《人民日报》1949 年 10月 2日报道：“从西长安街到东长安街……游行的队伍走到哪里就
和夹道的群众的掌声连成一片，口号声连成一片。”这反映出( )
A.社会主义建设如火如荼 B.人民群众拥护新生政权
C.庆祝抗美援朝获得胜利 D.西藏人民庆祝和平解放
4.西藏和平解放前，我国在西藏的边境地区处于“有边无防”状态。西藏和平解放后，人民解
放军进驻西藏、巩固边防，外防侵略，内护稳定。据此可知，西藏和平解放( )
A.开辟了西藏人民通往幸福的道路 B.构筑了维护国家安全的屏障
C.加速了西藏地区民主化改革进程 D.标志着中国大陆获得了统一
5.新中国成立后，国民党遗留在大陆的反革命分子不断进行破坏活动，妄图颠覆新生的人民政
权。为了扫除这些反革命残余势力，稳定社会秩序，从 1950年开始，党和政府领导开展了一
场大规模的运动。这场运动是( )
A.土地改革 B.抗美援朝，保家卫国 C.三大改造 D.镇压反革命运动
6.1950 年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，该法令的实施( )
A.确立了社会主义公有制 B.实现了农村土地私有
C.推动了农业合作化运动 D.废除了封建土地制度
7.习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”20
18 年 4月 27日，全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。下
列人物哪些是抗美援朝时期的英雄( )
①黄继光 ②董存瑞 ③邱少云 ④杨根思
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.第一手史料是接近或直接在历史事件发生当时所产生，可直接作为历史研究的原始史料。下
列各项中，属于研究抗美援朝历史的第一手史料是( )
A.从互联网获取的有关抗美援朝的资料 B.洪学智撰写的《抗美援朝回忆录》
C.电影《长津湖》和小说《谁是最可爱的人》 D.丹东抗美援朝纪念馆里图片及实物
9.下面三幅图片反映的历史事件共同作用是( )
毛泽东等人庆祝西藏和平解放 克拉克在停战协定上签字 拔除地主地界碑
A.巩固了新生政权 B.改变了社会性质
C.实现了大陆统一 D.废除了封建制度
10.1953 年，中国共产党公布了过渡时期总路线，这个“过渡时期”是指( )
A.从中华人民共和国成立到改革开放
B.从鸦片战争到中华人民共和国成立
C.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D.从鸦片战争到社会主义改造基本完成
11.1956 年 7 月 13 日，我国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来。这一时期我
国人民心中最主要的梦想是( )
A.军事强大梦 B.工业强国梦 C.国家统一梦 D.经济腾飞梦
12.历史地图有助于我们客观地解读历史。下图所示为第一个五年计划期间我国取得的工业和
交通建设主要成就。由图可知这一时期( )
A.我国重工业集中分布在东南地区 B.我国已经实现了社会主义工业化
C.川藏、青藏、新藏公路相继通车 D.交通运输业主要分布在西部地区
13.新中国成立初期，在社会主义改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行特殊政策，
实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。这一政策是( )
A.八字方针 B.公私合营 C.赎买政策 D.合作化运动
14.美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中指出，民主的含义就是“人民
说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是
( )
A.建立起人民代表大会制度 B.国家对民族资本实行赎买政策
C.深入贯彻落实科学发展观 D.建立起政治协商制度
15.以下内容共同反映了我国( )
1949年，确定实行民族区域自治制度
1949年，确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1954年，确立人民代表大会制度
A.人民当家作主的制度保证 B.民族关系的融洽
C.社会主义法治建设的加快 D.社会经济的发展
16.1956 年，中共八大提出：“国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同
落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化
不能满足人民需要的状况之间的矛盾”。这一判断( )
A.推动了第一个五年计划的实施 B.体现了对国情的正确认识
C.促成了人民公社化运动的开展 D.实现了工作重心的转移
17.1958 年至 1961 年，国家财政连续四年出现赤字，金额高达 172 亿元。1965 年，国家财
政收大于支 7 亿元，并且还清了外债，各种副食品和工业日用品供应充足。产生这一变化的
主要原因是( )
A.中共中央开始落实《中华人民共和国土地改革法》
B.中共八大二次会议提出社会主义建设总路线
C.全国掀起了“大跃进”的高潮和人民公社化运动
D.中共中央实施“调整、巩固、充实、提高”的方针
18.下面所示是某同学在阅读教科书时做的笔记，据此判断这位同学阅读的内容反映的主题是
( )
A.中国国际地位提高 B.在探索中曲折前进
C.人民生活方式变化 D.社会主义建设成就
19.新中国成立后，我国与印度、瑞典等国开展建交谈判，核心聚焦三大问题：对方与国民党
残余势力的关系、中国在该国的国家财产、联合国中国代表权立场。1949 —1951 年，我国
相继与这些国家建交。对这一过程理解正确的是( )
A.体现了“另起炉灶”的外交方针 B.提出并坚持“求同存异”方针
C.积极开展对外经济援助 D.贯彻和平共处五项原则精神
20.1953 年底，中国政府首次提出了和平共处五项原则，在国际社会上产生了广泛而深刻的
影响。其内容包括( )
①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政
④独立自主和平外交 ⑤平等互利 ⑥和平共处
A. ①②③⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
21.习近平主席 2017 年 1 月 18 日在联合国日内瓦总部的演讲时指出，“中华文明历来崇尚
‘以和邦国’、‘和而不同’、‘以和为贵’”。下列事件最能体现该理念的是( )
A.科索沃战争中中国驻南联盟使馆被炸 B.1978 年中美正式签署《建交公报》
C.周恩来在万隆会议上提出“求同存异” D.新中国恢复联合国的合法席位
22.1964 年 10 月 16 日，新疆罗布泊上空升起一朵巨大的蘑菇云。这一历史性成就标志着中
国( )
A.打破了核大国的核垄断，增强了国防实力 B.成功掌握载人航天工程核心技术
C.率先掌握了氢弹的研制技术 D.全面建成了现代化国防工业体系
23.王老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之有关的人物。该人物是( )
提示一：2001 年，国家最高科学技术奖获得者
提示二：2004 年央视感动中国年度人物之一
提示三：被誉为“杂交水稻之父”
A.杨利伟 B.袁隆平 C.钱学森 D.王淦昌
24.社会主义建设的探索时期涌现出许多杰出的英雄模范人物。如下图中三位人物共同体现出
的时代精神是( )
A.艰苦创业、无私奉献 B.同仇敌忾、国际主义
C.改革创新、与时俱进 D.崇尚法治、健全民主
25.下面是周唐同学在观看 2025 年九三阅兵后收集的图片，据此判断他想研究的主
题是( )
空军歼 15T与歼 35
陆军 100坦克 海军新型无人艇
梯队
A.陆地猛虎，势不可挡 B.沧海砺剑，深蓝劲旅
C.长空逐梦，鹰击苍穹 D.钢铁长城，盛世强军
26.人们越来越感到，要彻底澄清思想混乱，纠正“文化大革命”中的错误，首先必须
解决应当如何正确对待毛泽东的指示和决策等根本问题。由此引发了( )
A.中共八大二次会议 B.真理标准问题的大讨论
C.中共十一届三中全会 D.1992 年邓小平南方谈话
27.从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能
驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是( )
A.三大改造基本完成 B.中国恢复在联合国的合法席位
C.万隆会议的召开 D.中共十一届三中全会的召开
28.读下表，结合所学知识判断，1990 年较 1978 年各项数据快速增长的主要原因是( )
农业总产值与农村居民人均可支配收入情况统计表
年份 农业总产值(亿元) 农村居民人均可支配收入(元)
1978 1458.8 133.6
年
1990 7382 630
年
A.家庭联产承包责任制推广 B.全方位对外开放格局形成
C.农村精准扶贫成效显著 D.一国两制政策优势明显
29.某地村民贴出这样的对联：“过年只有两升米，压岁并无一分钱”(1974 年)、“过
年储米十余担，压岁存款上千元”(1980 年)、“人有勤劳致富两只手，家有吃穿住用
四不愁”(1983 年)。据此可知，这一时期我国( )
A.城市人民生活大大好转 B.农民生活水平不断提高
C.工交战线建设成就巨大 D.国民经济出现严重困难
30.1984 年 11 月，上海飞乐电声总厂实行股份制改革，向社会公众及职工发行股票，
成为“中国改革开放第一股”。该“股票”可用于研究( )
A.城市经济体制改革 B.农村经济体制改革
C.乡镇企业迅速发展 D.“三步走”战略部署
31.1992 年之后，我国全面放开粮食购销价格和经营，交由市场定价的范围几乎涵盖所
有的生活资料。1993 年，实行了 40 年的粮食统购统销制度宣告终结，粮票、油票等各
种票证进入历史博物馆。这反映了我国( )
A.已经解决了绝对贫困问题 B.已经完全实现了粮食自给
C.计划经济向市场经济转变 D.历史博物馆藏品非常丰富
32.下图为雕塑家潘鹤于 1983 年为深圳特区创作的城市雕塑《开荒牛》。该雕塑( )
A.体现了特区开拓创新的精神 B.反映了家庭联产承包责任制的成果
C.象征中国改变工业落后面貌 D.见证了我国社会主义基本制度建立
33.“自 1978 年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是 1984 年、1992 年和 2001 年，”
其中催生 1984 年创业高潮点的直接动因是中国( )
A.兴办 4 个经济特区 B.开放沿海城市
C.建立起社会主义市场经济体制 D.加入世贸组织
34.十一届三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽
领域的对外开放格局，下列对这个格局的表述正确的是( )
A.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地
B.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地
C.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
D.沿海开放城市——沿海经济开放区——经济特区——内地
35.观察下图时间轴，坐标轴中“★”标注的两个事件共同指向的历史趋势是( )
A.农村改革深化 B.改革与开放并举 C.对外开放起步 D.城市经济搞活
36.某同学梳理笔记时，绘制了一个示意图。据此判断，该示意图主要反映了( )
A.中华人民共和国成立与巩固 B.社会主义制度逐步地建立
C.中国特色社会主义道路发展 D.民族大团结局面不断巩固
37.1982 年宪法不仅明确了“国家维护社会秩序，保障公民的合法权益”，还倡导“加强社
会主义精神文明建设，提高全国人民的科学文化水平和思想道德素质”。这体现了新时期我
国建设的特点是( )
A.只重视法治建设，忽视精神文明 B.法治建设与精神文明建设协同推进
C.以精神文明建设为中心任务 D.停止法治建设，专注精神培育
38.1982 年 9 月，中共十二大在北京召开，邓小平在开幕词中明确指出：“把马克思主义的
普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”同时
会议明确制定了 20 世纪末实现小康的奋斗目标。这次会议的重大意义在于( )
A.确立了邓小平理论为党的指导思想
B.正式开启了改革开放的历史进程
C.明确了改革开放新时期走的道路和阶段性目标
D.标志着社会主义市场经济体制目标的确立
39.20 世纪 80 年代，根据国际形势的发展变化，中国改变了战争不可避免而且迫在眉睫的
判断，对外交政策进行重大调整。1985 年，邓小平提出了什么重要论断( )
A.科学技术是第一生产力 B.“一国两制”科学构想
C.和平和发展是当代世界的两大问题 D.发展是硬道理
40.1986 年，中共十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的
决议》，明确了社会主义精神文明建设的根本任务。20 世纪 80 年代初在全国范围内广泛开
展了( )
A.“大跃进”运动 B.建设“幸福乡村”“美丽乡村”活动
C.“五讲四美三热爱”活动 D.“感动中国年度人物”评选活动
第二部分 材料题
材料题一题，共 10 分。
41.新中国成立以来，中国共产党带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”
的大无畏气概，书写了一页页光辉史诗。
材料一
(1)材料一中“中国人从此站立起来了”的标志性事件是什么 它有何历史意义 (2 分)
材料二
(2)依据材料二并结合所学知识，分析中国人民志愿军必须入朝作战的原因。(1 分)
材料三
(3)材料三组图展示了我国的哪一事件 这一事件的完成有何历史意义 (2 分)
材料四
(4)根据材料四，指出中国新建交国家数量最多的时间段 举出一例该时期的外交成就。(2
分)
材料五 1978 年，邓小平审时度势，带领人民开启了改革开放的历史征程。从农村到
城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，取得了丰硕的成果。我们迎来了从
站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
——摘编自刘文艺《新时代：改革开放再出发》
(5)根据材料五并结合所学知识，中国在从站起来、富起来到强起来的过程中开创了一条怎样
的建设道路 (1 分)
材料六 20 世纪 80 年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对
的"政治上的服从"和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一
理论首先在解决两个历史遗留问题上获得了成功的实践。
——摘编自许士铃《国家统一是中华民族形成的国家观》
(6)根据材料六并结合所学知识，指出“这一理论”是什么 请用史实论证这一理论“成功的
实践”。(2 分)

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