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泰山教育联盟2026届高三考试模拟
语文试题
2026.04
注意事项：
1.答卷前，先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上，并在答题纸规定位置
贴条形码。
2.本试卷满分150分，共10页，考试时间共150分钟。
3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
新大众文艺是21世纪互联网、人工智能与数宇传播技术催生的文艺新形态，其核心
在于人民大众从文艺的被动接受者，转变为主动的创作者、传播者与共建者，真正成为文
艺的主人。2024年7月《延河》杂志社刊发《新传蝶时代与新大众文艺的兴起》一文，
明确将新大众文艺定义为一场创作者革命、文体苹命、语体革命、闷读苹命。它打破了文
艺创作由少数精英主导的传统格局，推动创作权大规模下沉，赋子普通人表达自我、参与
文艺实践的平等机会，重构了数字时代的文艺生产格局。
从价值内核来看，新大众文艺始终延续中国文艺的人民性主线，依托数宇技术实现
了全民参与的低门桤化。短视频、网络文学、微短剧、米人直播、A!共创作品等文艺形
态不昕涌现，外卖员、衣民、工人、学生、退休人员等非职业创作者大量涌入，打破了专
业创作的回层壁垒，形成了全民参与、多元共生的文艺创作生态，让文艺创作不再是少数
精英的专局权利。
与此同时，新大众文艺彻底颠遭了传统文艺“作者生产、读者消曾”的单向传播模
式。在數字传检平台上，令众通过点管、评论、转发、二次创作、弹眼互动等多种方式，
深度介入文艺作品的生产、传格与衍生过程，直接影响作品的叙事走向、内容调整与1P
开发。大众不再是文艺传播的终端，而是文艺生命力延续的核心动力，这种全民共创、双
向互动的模式，让文艺彻底回归生活、扎根大众，彰显出新时代文艺鲜明的人民底色。
(摘编自陈亦水《图绘“新大众文艺”：技术时代的媒介变革、演化与主体性思考》)
材料二：
新大众文艺的兴起，离不开新质生产力与媒介融合的双重驱动，形成了独具特色的
文艺生产与传招迈辑。數字技术大幅降低文艺创作门粗，智能剪枰、特效工具、A1辅助
语文试@第1页，共10页泰山教育联盟2026届高三考试模拟
语文答案2026.04
1.C(A“消除了文艺创作的专业性”曲解文意。材料只说新大众文艺打破精英主导、创作权下
沉，并没有否定文艺的专业性，也没有说“消除专业性”。B.“成为文艺传播终端”与原文矛
盾。D.“依靠海外本土创作者”错误。主导者是国内平台，海外本土创作者是参与者，不是主
要依靠他们来搭建。)
2.C(引用数据的直接论证目的，是突出网络文学在海外形响力大、受众广，是新大众文艺“走
出去”的重要载体：而“柔性表达、文明互鉴”是后文进一步阐发的价值意义，并非数据本身
要证明的观点，论据与论点对应不当。)
3.①创作权下沉与全民参与
②大众共创、双向互动③“生态出海”/全产业链生态输出
(每句1分，意思对即可)
4.①以中国中学生真实校园生活为题材，用朴素真诚的表达展现当代中国青年风貌。
②将校园生活制作成中英双语图文海报、短视频、配乐朗诵等多元形式的作品。
③开展中外校园生活主题征文联展，两国学生互相留言点评，实现双向交流。（举办线上青春故
事分享会，搭建作品交流留言墙等，合理即可)
(任选两个角度作答，每点2分)
5.观点一：属于新大众文艺
①文章以质朴语言、真实情感为核心，摒弃精英化文学雕琢，契合新大众文艺主体性觉醒、本
真表达的特征。②文章聚焦普通人的交往与真挚情感，贴近生活底色，易引发大众普遍情感共
鸣，体现其大众性与公共性。③借助网络平台传播，依靠大众自发转发形成影响，符合新大众
文艺数字化、互动传播的模式特点。
观点二：不属于新大众文艺
①作者为专业知识分子，文章是典型的精英文学写作，并非大众主体、素人自发创作。②文章
仅为传统散文文体，不具备新大众文艺跨媒介转化、技术赋能、多元形态等核心特征。③传播
以单向阅读为主，受众仅产生情感共鸣，未参与创作、改编等深度互动，未形成全民共创生态。
(一点2分，意思对即可)
6,C(“故意”“是为了…”错误，侯师傅回忆过去出发点是说明“人不点不亮”的人生领悟。)
7.B(“是侯师傅的刻意举动”错误，“偏偏”是我的主观判断，点开免提不是侯师傅的刻意为
之。目的也不是冲淡气氛)
8.①对扬州的态度前后对比：起初“我”对侯师傅介绍的扬州风景、美食毫无兴趣，甚至出言
消极，心境灰暗封闭：结尾主动欣贳古运河夜景，拍照分享给妻子，表现出“我”内心被点亮
后，重新接纳生活、心态变得明朗温和。②对侯师傅夫妇的认知前后对比：一开始“我”暗自
腹诽侯师傅，认为他不负贵任、让妻子辛苦跑外卖：了解其过往与夫妻情深后，转为由衷敬佩
与羡慕，从偏见疏离到被温暖打动，折射出“我”从偏激冷漠走向柔软共情。③人生状态前后
对比：开篇“我”漫无目的，失魂落魄，对未来绝望：结尾明确创业方向，内心坚定激动，从
迷茫沉沦转向振作有盼头，完成精神上的自我救赎。（每点2分，答出任意2点即可满分。
指出对比内容1分，点明心理效果/作用1分：只写对比对象不分析心理，每点最多得1分。有
其他答案，言之成理也可得分。)
9.①侯师傅从前浑噩度日，后来被妻子的付出与坚守唤醒，变得顾家有担当，妻子点亮了他人
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