资源简介

(共19张PPT)
北师大版 二年级下册 第五单元 有趣的平面图形（二）
动手做（一)
教学目标
结合现实情景，在操作活动中理解平行四边形的不稳定性，感受平行四边形在现实生活中的作用。
初步感受平行四边形的特性与长方形的联系，了解平行四边形与长方形的联系与区别。
通过观察生活中的平行四边形，体会平行四边形与生活的密切联系。
教学重难点
重点：认识平行四边形的特征，理解平行四边形的不稳定性。
难点：了解平行四边形与长方形的联系与区别。
平行四边形的特征是什么？
1、平行四边形有(四)条边和(四)个角；
2、平行四边形(对边)相等,(对角)相等。
做一做，说一说，这个图形什么变了？什么没变？
向左拉
向右拉
不管怎么拉动，小棒的长度没有变。四条边的长度没有改变。
越来越斜了，形状变了，从长方形变成了平行四边形。
长方形
平行四边形
平行四边形
做一做，说一说，这个图形什么变了？什么没变？
拉动长方形框架，可以得到不同的平行四边形，说明平行四边形容易变形，具有不稳定性。
想一想，伸缩门为什么能伸能缩？
平行四边形和长方形有哪些地方相同？哪些地方不同？
相同之处：长方形和平行四边形都有(四条)边，且(对)边相等。
不同之处：平行四边形有一组对边是(斜着)的。
下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。
（1）
是图（1），
因为因为图形上下对边是一样的。
我认为是图（2），
拉动后图形会变矮……
（2）
下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。
（1）
（2）
我们拉动验证一下吧！
图②拉动后，图形变矮，每条边的长度不变。
×
√
找一找生活中的平行四边形，说一说。
挂衣架上的平行四边形
楼梯护栏上的平行四边形
伸缩门上的平行四边形
01
下面哪些图形是平行四边形？涂一涂，说一说。
平行四边形的特征：平行四边形有四条边，对边相等，有一组对边是斜着的。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
平行四边形容易变形，具有不稳定性，在生活中应用广泛。
长方形左右拉动会变成不同的平行四边形，把长方形拉成平行四边形时，图形变矮，每条边的长度不变。
1.接着画。
2、接着画出平行四边形。
3.接着画出平行四边形。
下课
Thanks!
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