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2026中考历史复习阶段检测卷（二）·中国近代史
（时间：90分钟　满分：100分）
班级：____________　　　姓名：____________　　　得分：____________
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.1854年，英、美、法三国向清政府提出修约要求。提出：“准英人随意往内地各处并海滨各城邑”，自由贸易，“往来无碍”；“ 俱不得在内地津关，重行征税”；“ 内地完全开放”等。这些要求旨在（C）
A.方便外国人来华旅游 B.进口更多的中国茶叶
C.进一步打开中国市场 D.向中国出口更多粮食
2.洋务运动期间，洋务派采取了创办船政学校、筹办铁甲兵船、设立海军衙门、成立新式海军、建设海军基地等众多军事建设措施。这表明，当时（D）
A.重视经济发展 B.造船技术发达
C.重视对外开放 D.海防意识增强
3.1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（C）
A.师夷长技 B.民主科学 C.变法图强 D.实业救国
4.史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（D）
选项 史实 结论
A 《南京条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度
B 《天津条约》签订 引发列强瓜分中国狂潮
C 《北京条约》签订 促使英法联军火烧圆明园
D 《辛丑条约》签订 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
5.武昌起义后，湖北军政府采用黄帝纪元，1911年即黄帝纪元4609年。有人指责此类帝王的纪年法不符合民主思想，孙中山就任临时大总统后采用民国纪元。这表明辛亥革命（C）
A.推翻了君主专制制度　　　　　　　 B.完成了反封建的任务
C.贯彻了民主共和理念　　　　　　　 D.改变了中国社会性质
6.在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动（D）
A.推动了近代教育的发展 B.开启了中国近代化历程
C.改变了中国落后的面貌 D.起到了思想解放的作用
7.五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（D）
A.形成反侵略的统一战线 B.成为了民主革命的开端
C.促使党的工作重心转移 D.启迪了民众的思想觉悟
8.歌曲《火种》中唱道：“在乌云蔽日的天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（D）
A.洋务运动的兴起 B.中国同盟会成立
C.中华民国的建立 D.中国共产党诞生
9.据1927年1月的《中国农民问题》记载：“我军入湘而后，平江、浏阳诸役，皆得农民为向导与协助，使我军不至陷于逆敌伏军及地雷之险。”由此可知，广大民众支援推动（C）
A.长征胜利完成 B.革命根据地建立
C.北伐胜利进军 D.抗日战争的胜利
10.“在两次暴动失败后，恽代英（原籍江苏武进）开始冷静思考，共产党拿起枪杆子武装反抗，是开天辟地的壮举，问题在于拿起枪杆后何去何从？”以毛泽东为主要代表的中国共产党人找到的正确道路是（B）
A.合法议会斗争 B.工农武装割据
C.夺取中心城市 D.城市包围农村
11.1938年广州、武汉相继失守后，大部分音乐工作者转入敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱。这反映了（C）
A.抗日民族统一战线已初步形成 B.正面战场取得巨大战绩
C.抗日根据地军民抗日热情高涨 D.各条战线欢庆抗战胜利
12.正因为中国全民族持久抗击日本法西斯，才在1943年开罗会议上取得了世界抗击法西斯四大国的地位。也是从1943年起，英美等国家与中国签订新条约，宣布放弃治外法权等特权，废除了一系列不平等条约。材料表明，通过抗日战争（D）
A.实现中华民族复兴 B.摆脱帝国主义压迫
C.激发民族意识觉醒 D.提高中国国际地位
13.通过实现“耕者有其田”的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性，踊跃参军参战，使中国共产党在力量对比悬殊情况下，迅速扭转局势并取得最后胜利。这次土地变革发生于（B）
A.北伐战争时期 B.解放战争时期
C.抗日战争时期 D.国民革命时期
14.清末状元张謇弃官从商，创办大生纱厂，他的“兴国之梦”是（D）
A.自强求富梦 B.民主共和梦 C.民主科学梦 D.实业救国梦
15.1932年，社会局对北平市各类社会车辆进行统计，发现存在自行车、人力车、马车、汽车、摩托车、骡马大车等多种常用交通工具。这反映了当时（A）
A.新旧并存的社会特征 B.轻重合理的工业体系
C.自由平等的时代风尚 D.民主科学的思想观念
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
16.教育近代化是整个社会近代化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：从1862年设立京师同文馆开始，清政府在30余年的时间里，举办了外国语、军事、技术实业等类型的洋务学堂约30所，教学内容以“西文”和“西艺”为主，教学方法和形式均不同于传统封建学校。与此同时，清政府还组织实施了几次较大规模的留学教育计划，其中不少留学生成为清末民初活跃在诸多领域的风云人物。洋务教育将魏源等人“师夷长技”的思想付诸实践，使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明洋务运动时期中国学校教育改革的作用。（4分）
[参考答案]教授“西文”“西艺”，引入西方科技知识，培养近代化人才；教学方法和形式的创新，打破传统封建学校的陈规旧制，推动教育方式的变革；派遣留学生学习西方技术，归国后成为各领域栋梁；教育体系从“以民族文化为中心”转向中外文化交融，促进思想启蒙。
材料二：
学制名称 颁布时间 主要内容
壬寅学制（又称《钦定学堂章程》） 1902 学习日本学制；儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年
癸卯学制（又称《奏定学堂章程》） 1904 沿袭日本学制；不准男女同校；以法令的形式确定了班级授课制；将师范教育纳入学制系统
壬子癸丑学制 1912—1913 借鉴日本学制；规定男女同校；废除读经，增加自然学科的内容；改学堂为学校
壬戌学制（又称“六三三学制”） 1922 以美国学制为蓝本；重视职业教育；兼顾升学和就业两种准备
（2）根据材料二，归纳中国近代学制主要内容的变化（3分）。结合所学知识，简述壬子癸丑学制颁布的社会政治背景（3分）。
[参考答案]变化：由学习日本学制到学习美国学制；重视男女教育平等，准许男女同校；重视职业教育；改学堂为学校等。背景：辛亥革命后，南京临时政府成立；倡导平等、科学等近代化理念；受西方教育思想影响，试图通过学制改革，培养适应新社会的人才。
材料三：1919年春北京大学中文系课表（部分）
课程 中国哲学史 东西文化及其哲学 中国小说史 教育学 英国文学 逻辑学 伦理学
学分 3分 3分 4分 4分 3分 3 分 3 分
类别 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修
教师 胡适 梁漱溟 鲁迅 蒋梦麟 辜鸿铭 章士钊 杨昌济
（3）根据材料三，概括1919年北京大学中文系课程设置的特点（2分）。结合所学知识，简述北京大学在近代历史发展中的贡献（2分）。
[参考答案]特点：课程内容多样，中西结合；必修与选修结合；学分制；兼容并包；思想自由等。贡献：培养了一批杰出人才；推动了近代教育的发展；促进了新思想、新文化在中国的传播；成为了新文化运动的大本营等。
17.某校九年级（1）班同学围绕“中国近现代外交”开展了探究活动，请你参与。（15分）
材料一：鸦片战争以后，清廷中一些比较早的“开眼看世界”的大臣开始探索在西方外交语境下建立适应国际交往需求的外交机构。1861年，“总理各国事务衙门”在京设立，专门办理对西方各国的交涉及各项洋务。1901年《辛丑条约》签订，应西方列强要求，清政府将总理衙门改为“外务部”。
——摘编自王承庆《中国外交体制的建立与近代化转型》
（1）根据材料一，指出清朝建立外交机构的目的（2分），并概括晚清时期中国外交事业发展的特点（3分）。
[参考答案]目的：适应国际交往需求。特点：外交活动在政府的推动下开展；外交受制于西方列强，体现外交主权的丧失；外交策略与社会环境变化相适应。
材料二：中国在巴黎和会中争取到山东完全主权的想法成为不可能……虽然中国在巴黎和会上的外交行动以失败告终，但是这次会议却深刻影响了中国历史进程，它对于之后的中国的国际活动都有着一定的铺垫和促进作用。
——摘编自仇傲灵《浅析历史——巴黎和会与中国外交》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明巴黎和会“深刻影响了中国历史进程”的依据。（4分）
[参考答案]依据：巴黎和会上中国的外交失败引发了五四运动，推动了社会的进步，促进了马克思主义在中国传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
材料三：新时代背景下，我国通过对与不同国家外交关系进行的重新组合，以及由此展开的“中国全方位的外交布局”来推进独立自主的和平外交方针。在外交目标上，更注重“从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系”；在外交策略上，更强调“坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚持主持公道、伸张正义”；在外交价值立场上，更明确地“站在历史正确的一边，站在人类进步的一边”。
——摘编自刘骞《我国独立自主和平外交政策的新时代意涵》
（3）根据材料三，概括改革开放以来我国对外交往的特点（3分）。综上所述，谈谈你对中国近现代外交的认识（3分）。
[参考答案]特点：重新组合与不同国家的外交关系；发展全方位的外交布局；坚持独立自主的和平外交方针；走出了一条中国特色的大国外交新路；提出构建人类命运共同体的构想。认识：中国近现代外交的主动权从西方列强手中逐渐回归中国主导；中国近现代外交的发展历程艰辛曲折；中国外交事业的蓬勃发展必须坚持中国共产党的领导；中国的外交事业的发展有利于世界和平稳定发展。
18.千年大变局，革新求生存。阅读材料，完成下列要求。（16分）
【自强求富】
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事企业提供资金、燃料。
——摘自《中国近现代史》上册
（1）根据材料一并结合所学知识，简述洋务派创办的民用工业的特点和目的（4分），并对洋务运动进行简要评价（3分）。
[参考答案]特点：官督商办，产品面向市场，采用西方机器生产。目的：打破列强垄断；支持军事工业。评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
【制度探索】
材料二：康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强，守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。
材料三：《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的道路有何异同。（4分）
[参考答案]相同点：都主张学习西方的政治制度，都以救亡图存为目标。不同点：康有为：主张变法改良，实行君主立宪制，保留皇权；孙中山：主张以革命手段推翻清政府，建立资产阶级共和国。
【思想启蒙】
材料四：传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）根据材料四，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献（3分）。综合上述材料，总结中国近代化道路探索历程的特点（2分）。
[参考答案]贡献：动摇了封建道德礼教的统治地位；促进了民众的觉醒；促进了文化转型，推动了白话文的使用。特点：中国近代化探索是一个艰难曲折的过程，经历了学技术—学制度—学思想的过程，体现出层层递进、由浅入深、由表及里的特征。
19.阅读某老师制作的学习资料卡片，完成任务。（10分）
中华优秀传统文化释义（部分） 天下为公：强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体，修身齐家治国平天下，兴亡有责，承担社会责任等。 民为邦本：以民为本，百姓是国家的根本。得民心得天下，强调民心是政治的根基，是国家的命脉，与民同忧乐，重视民生等。 协和万邦：强调族群、国家之间相互依存，和平共处，友好往来。倡导包容尊重，和而不同，合作共赢等。
请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题，选择卡片中的一个方面，并结合所学自定一个你想论述的观点，运用中国共产党在革命实践中的两个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
[答案示例]观点：中国共产党继承和发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想。
论述：面对近代以来国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的局面，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会通过党的第一个纲领，明确党的奋斗目标是实现共产主义。这一开天辟地的大事变，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，充分展现了立党为公、忠诚为民的奉献精神。20世纪30年代，面对日本帝国主义的侵略，中国共产党以民族大义为重，提出停止内战，一致抗日的政治主张，促成西安事变和平解决，推动建立抗日民族统一战线，实现国共两党合作下的全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利。
结论：由此可见，民主革命时期中国共产党在革命实践中创造性转化、创新性发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想，推动中国革命事业不断取得胜利。/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026中考历史复习阶段检测卷（二）·中国近代史
（时间：90分钟　满分：100分）
班级：____________　　　姓名：____________　　　得分：____________
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.1854年，英、美、法三国向清政府提出修约要求。提出：“准英人随意往内地各处并海滨各城邑”，自由贸易，“往来无碍”；“ 俱不得在内地津关，重行征税”；“ 内地完全开放”等。这些要求旨在（C）
A.方便外国人来华旅游 B.进口更多的中国茶叶
C.进一步打开中国市场 D.向中国出口更多粮食
2.洋务运动期间，洋务派采取了创办船政学校、筹办铁甲兵船、设立海军衙门、成立新式海军、建设海军基地等众多军事建设措施。这表明，当时（D）
A.重视经济发展 B.造船技术发达
C.重视对外开放 D.海防意识增强
3.1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（C）
A.师夷长技 B.民主科学 C.变法图强 D.实业救国
4.史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（D）
选项 史实 结论
A 《南京条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度
B 《天津条约》签订 引发列强瓜分中国狂潮
C 《北京条约》签订 促使英法联军火烧圆明园
D 《辛丑条约》签订 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
5.武昌起义后，湖北军政府采用黄帝纪元，1911年即黄帝纪元4609年。有人指责此类帝王的纪年法不符合民主思想，孙中山就任临时大总统后采用民国纪元。这表明辛亥革命（C）
A.推翻了君主专制制度　　　　　　　 B.完成了反封建的任务
C.贯彻了民主共和理念　　　　　　　 D.改变了中国社会性质
6.在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动（D）
A.推动了近代教育的发展 B.开启了中国近代化历程
C.改变了中国落后的面貌 D.起到了思想解放的作用
7.五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（D）
A.形成反侵略的统一战线 B.成为了民主革命的开端
C.促使党的工作重心转移 D.启迪了民众的思想觉悟
8.歌曲《火种》中唱道：“在乌云蔽日的天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（D）
A.洋务运动的兴起 B.中国同盟会成立
C.中华民国的建立 D.中国共产党诞生
9.据1927年1月的《中国农民问题》记载：“我军入湘而后，平江、浏阳诸役，皆得农民为向导与协助，使我军不至陷于逆敌伏军及地雷之险。”由此可知，广大民众支援推动（C）
A.长征胜利完成 B.革命根据地建立
C.北伐胜利进军 D.抗日战争的胜利
10.“在两次暴动失败后，恽代英（原籍江苏武进）开始冷静思考，共产党拿起枪杆子武装反抗，是开天辟地的壮举，问题在于拿起枪杆后何去何从？”以毛泽东为主要代表的中国共产党人找到的正确道路是（B）
A.合法议会斗争 B.工农武装割据
C.夺取中心城市 D.城市包围农村
11.1938年广州、武汉相继失守后，大部分音乐工作者转入敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱。这反映了（C）
A.抗日民族统一战线已初步形成 B.正面战场取得巨大战绩
C.抗日根据地军民抗日热情高涨 D.各条战线欢庆抗战胜利
12.正因为中国全民族持久抗击日本法西斯，才在1943年开罗会议上取得了世界抗击法西斯四大国的地位。也是从1943年起，英美等国家与中国签订新条约，宣布放弃治外法权等特权，废除了一系列不平等条约。材料表明，通过抗日战争（D）
A.实现中华民族复兴 B.摆脱帝国主义压迫
C.激发民族意识觉醒 D.提高中国国际地位
13.通过实现“耕者有其田”的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性，踊跃参军参战，使中国共产党在力量对比悬殊情况下，迅速扭转局势并取得最后胜利。这次土地变革发生于（B）
A.北伐战争时期 B.解放战争时期
C.抗日战争时期 D.国民革命时期
14.清末状元张謇弃官从商，创办大生纱厂，他的“兴国之梦”是（D）
A.自强求富梦 B.民主共和梦 C.民主科学梦 D.实业救国梦
15.1932年，社会局对北平市各类社会车辆进行统计，发现存在自行车、人力车、马车、汽车、摩托车、骡马大车等多种常用交通工具。这反映了当时（A）
A.新旧并存的社会特征 B.轻重合理的工业体系
C.自由平等的时代风尚 D.民主科学的思想观念
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
16.教育近代化是整个社会近代化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：从1862年设立京师同文馆开始，清政府在30余年的时间里，举办了外国语、军事、技术实业等类型的洋务学堂约30所，教学内容以“西文”和“西艺”为主，教学方法和形式均不同于传统封建学校。与此同时，清政府还组织实施了几次较大规模的留学教育计划，其中不少留学生成为清末民初活跃在诸多领域的风云人物。洋务教育将魏源等人“师夷长技”的思想付诸实践，使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明洋务运动时期中国学校教育改革的作用。（4分）
[参考答案]教授“西文”“西艺”，引入西方科技知识，培养近代化人才；教学方法和形式的创新，打破传统封建学校的陈规旧制，推动教育方式的变革；派遣留学生学习西方技术，归国后成为各领域栋梁；教育体系从“以民族文化为中心”转向中外文化交融，促进思想启蒙。
材料二：
学制名称 颁布时间 主要内容
壬寅学制（又称《钦定学堂章程》） 1902 学习日本学制；儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年
癸卯学制（又称《奏定学堂章程》） 1904 沿袭日本学制；不准男女同校；以法令的形式确定了班级授课制；将师范教育纳入学制系统
壬子癸丑学制 1912—1913 借鉴日本学制；规定男女同校；废除读经，增加自然学科的内容；改学堂为学校
壬戌学制（又称“六三三学制”） 1922 以美国学制为蓝本；重视职业教育；兼顾升学和就业两种准备
（2）根据材料二，归纳中国近代学制主要内容的变化（3分）。结合所学知识，简述壬子癸丑学制颁布的社会政治背景（3分）。
[参考答案]变化：由学习日本学制到学习美国学制；重视男女教育平等，准许男女同校；重视职业教育；改学堂为学校等。背景：辛亥革命后，南京临时政府成立；倡导平等、科学等近代化理念；受西方教育思想影响，试图通过学制改革，培养适应新社会的人才。
材料三：1919年春北京大学中文系课表（部分）
课程 中国哲学史 东西文化及其哲学 中国小说史 教育学 英国文学 逻辑学 伦理学
学分 3分 3分 4分 4分 3分 3 分 3 分
类别 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修
教师 胡适 梁漱溟 鲁迅 蒋梦麟 辜鸿铭 章士钊 杨昌济
（3）根据材料三，概括1919年北京大学中文系课程设置的特点（2分）。结合所学知识，简述北京大学在近代历史发展中的贡献（2分）。
[参考答案]特点：课程内容多样，中西结合；必修与选修结合；学分制；兼容并包；思想自由等。贡献：培养了一批杰出人才；推动了近代教育的发展；促进了新思想、新文化在中国的传播；成为了新文化运动的大本营等。
17.某校九年级（1）班同学围绕“中国近现代外交”开展了探究活动，请你参与。（15分）
材料一：鸦片战争以后，清廷中一些比较早的“开眼看世界”的大臣开始探索在西方外交语境下建立适应国际交往需求的外交机构。1861年，“总理各国事务衙门”在京设立，专门办理对西方各国的交涉及各项洋务。1901年《辛丑条约》签订，应西方列强要求，清政府将总理衙门改为“外务部”。
——摘编自王承庆《中国外交体制的建立与近代化转型》
（1）根据材料一，指出清朝建立外交机构的目的（2分），并概括晚清时期中国外交事业发展的特点（3分）。
[参考答案]目的：适应国际交往需求。特点：外交活动在政府的推动下开展；外交受制于西方列强，体现外交主权的丧失；外交策略与社会环境变化相适应。
材料二：中国在巴黎和会中争取到山东完全主权的想法成为不可能……虽然中国在巴黎和会上的外交行动以失败告终，但是这次会议却深刻影响了中国历史进程，它对于之后的中国的国际活动都有着一定的铺垫和促进作用。
——摘编自仇傲灵《浅析历史——巴黎和会与中国外交》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明巴黎和会“深刻影响了中国历史进程”的依据。（4分）
[参考答案]依据：巴黎和会上中国的外交失败引发了五四运动，推动了社会的进步，促进了马克思主义在中国传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
材料三：新时代背景下，我国通过对与不同国家外交关系进行的重新组合，以及由此展开的“中国全方位的外交布局”来推进独立自主的和平外交方针。在外交目标上，更注重“从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系”；在外交策略上，更强调“坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚持主持公道、伸张正义”；在外交价值立场上，更明确地“站在历史正确的一边，站在人类进步的一边”。
——摘编自刘骞《我国独立自主和平外交政策的新时代意涵》
（3）根据材料三，概括改革开放以来我国对外交往的特点（3分）。综上所述，谈谈你对中国近现代外交的认识（3分）。
[参考答案]特点：重新组合与不同国家的外交关系；发展全方位的外交布局；坚持独立自主的和平外交方针；走出了一条中国特色的大国外交新路；提出构建人类命运共同体的构想。认识：中国近现代外交的主动权从西方列强手中逐渐回归中国主导；中国近现代外交的发展历程艰辛曲折；中国外交事业的蓬勃发展必须坚持中国共产党的领导；中国的外交事业的发展有利于世界和平稳定发展。
18.千年大变局，革新求生存。阅读材料，完成下列要求。（16分）
【自强求富】
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事企业提供资金、燃料。
——摘自《中国近现代史》上册
（1）根据材料一并结合所学知识，简述洋务派创办的民用工业的特点和目的（4分），并对洋务运动进行简要评价（3分）。
[参考答案]特点：官督商办，产品面向市场，采用西方机器生产。目的：打破列强垄断；支持军事工业。评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
【制度探索】
材料二：康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强，守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。
材料三：《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的道路有何异同。（4分）
[参考答案]相同点：都主张学习西方的政治制度，都以救亡图存为目标。不同点：康有为：主张变法改良，实行君主立宪制，保留皇权；孙中山：主张以革命手段推翻清政府，建立资产阶级共和国。
【思想启蒙】
材料四：传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）根据材料四，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献（3分）。综合上述材料，总结中国近代化道路探索历程的特点（2分）。
[参考答案]贡献：动摇了封建道德礼教的统治地位；促进了民众的觉醒；促进了文化转型，推动了白话文的使用。特点：中国近代化探索是一个艰难曲折的过程，经历了学技术—学制度—学思想的过程，体现出层层递进、由浅入深、由表及里的特征。
19.阅读某老师制作的学习资料卡片，完成任务。（10分）
中华优秀传统文化释义（部分） 天下为公：强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体，修身齐家治国平天下，兴亡有责，承担社会责任等。 民为邦本：以民为本，百姓是国家的根本。得民心得天下，强调民心是政治的根基，是国家的命脉，与民同忧乐，重视民生等。 协和万邦：强调族群、国家之间相互依存，和平共处，友好往来。倡导包容尊重，和而不同，合作共赢等。
请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题，选择卡片中的一个方面，并结合所学自定一个你想论述的观点，运用中国共产党在革命实践中的两个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
[答案示例]观点：中国共产党继承和发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想。
论述：面对近代以来国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的局面，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会通过党的第一个纲领，明确党的奋斗目标是实现共产主义。这一开天辟地的大事变，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，充分展现了立党为公、忠诚为民的奉献精神。20世纪30年代，面对日本帝国主义的侵略，中国共产党以民族大义为重，提出停止内战，一致抗日的政治主张，促成西安事变和平解决，推动建立抗日民族统一战线，实现国共两党合作下的全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利。
结论：由此可见，民主革命时期中国共产党在革命实践中创造性转化、创新性发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想，推动中国革命事业不断取得胜利。
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