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/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2026中考历史复习阶段检测卷（四）·世界史
（时间：90分钟　满分：100分）
班级：____________　　　姓名：____________　　　得分：____________
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.据《魏斯特卡尔纸草》记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神（太阳神）之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这反映了当时古埃及（A）
A.神权色彩浓厚 B.历史记载失真
C.等级秩序森严 D.政治局面稳定
2.在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是（A）
A.亚历山大东征 B.佛教对外传播
C.希腊城邦建立 D.罗马帝国扩张
3.右图是阿拉伯的一种水力自动计时时钟。该时钟造型的龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水力装置让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（A）
A.文化具有包容特征　　　　 B.民主制度比较完善
C.文化成就领先世界　　　　　　 D.国王注重文化建设
4.15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（B）
A.东西商业贸易的繁荣 B.人文主义意识的增强
C.宗教活动方式多样化 D.奢靡时尚之风的流行
5.新航路开辟后，美洲逐渐成为世界上族群混合程度很高的地区，南非地区也出现了越来越多的荷兰人。以上材料表明新航路开辟（D）
A.促进商品世界性流动　　　　　　　 B.加剧了非洲的灾难
C.开辟了许多海上航线　　　　　　　 D.推动了人口的迁移
6.有学者计算：纺织45公斤棉花，使用印度纺纱车为代表的“旧式”纺车，需要5万小时，到18世纪最后十年，使用阿克莱特纺纱机和“骡机”，需要300小时，而使用自动“骡机”则需要135小时。这组数据主要说明工业革命（A）
A.提高了生产效率 B.造成了失业问题
C.加速了殖民扩张 D.密切了商品贸易
7.学习历史，要学会抓重要知识。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这一专题的重要知识提炼有误的是（C）
选项 国别 重点人物、事件 意义或结果
A 英国 议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位
B 法国 “启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑、《民法典》 法国大革命摧毁了法国的君主统治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制度
C 俄国 彼得一世、废除农奴制改革 开启俄国近代化进程，消除了封建残余
D 日本 “倒幕运动”、天皇、“明治维新” 摆脱了民族危机，走上了资本主义道路
8.19世纪中期至19世纪末，英德法等国的主要进口货物由棕榈油、皮毛、丝、茶叶、咖啡变成铜、橡胶、石油、硝酸盐等。导致这一变化的主要原因是（D）
A.欧洲国家殖民扩张　　　　　　　 B.马克思主义的广泛传播
C.现代工厂制度确立　　　　　　　 D.第二次工业革命的发展
9.有学者指出，“这（一战）是第一次，非洲人看到欧洲人互相残杀，这违背了欧洲传教士的教义，让许多非洲人脑中产生了疑问，开始怀疑……‘白人至上’的合理性，也开始察觉到白人的虚弱。”非洲人的这一认识（D）
A.粉碎德意日法西斯　　　　　　　 B.削弱欧洲战争力量
C.推动无产阶级革命　　　　　　　 D.促进非洲民族觉醒
10.1928年起，几年间苏维埃政府招聘了6 000名外国专家，工科院校扩招25倍，并由老厂培养了45万名熟练工。其着眼于（C）
A.进行十月革命　　　　　　　 B.巩固新经济政策
C.进行一五计划　　　　　　　 D.制定苏联新宪法
11.下列电影——美国独立战争电影《爱国者》、拉美殖民地电影《拉美独立战争》、印度电影《起义》《非暴力不合作》《甘地传》，共同的主题较为合理的是（B）
A.亚非拉的独立之路　　　　　　　 B.争取民族解放的斗争
C.非暴力与民族复兴　　　　　　　 D.资本主义制度的确立
12.1933年3月，罗斯福“向国会提请通过民间资源保护队计划。……最终招募了超过300万青年投入到国家资源的保护工作中”。此举的直接目的是（C）
A.强化国家干预　　　　　　　 B.摆脱经济危机
C.提供就业机会　　　　　　　 D.保护国家资源
13.在夏威夷群岛的珍珠港，人们可以看到亚利桑那号战列舰的残骸，“仿佛看到它在那场战争中冒烟，水手在水中挣扎，油在水面上燃烧，一片混乱”。材料中的“战争”标志着（B）
A.欧洲第二战场的开辟 B.二战达到最大规模
C.反法西斯联盟的建立 D.苏德战场形势扭转
14.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。这些举措的共同目的是（A）
A.缓和社会矛盾　　　　　　　 B.美化政府形象
C.增加财政开支　　　　　　　 D.消除贫富差距
15.针对消费者在线上购物无法试穿的诉求，AR体感试衣系统应运而生。用户只需进入相关程序注册会员，即可开启AR虚拟试衣体验，足不出户就能查看服装上身效果。这种便捷方式的出现得益于（B）
A.生物技术的应用　　　　　　　 B.信息技术的发展
C.能源技术的开发　　　　　　　 D.航天技术的进步
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
16.教育是个人成长的基石，也是社会发展的命脉。阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一：古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。——程禹文《古代雅典的教育及其特点》
（1）根据材料一，概括古代雅典重视教育的原因及表现。（4分）
[参考答案]原因：培养身心和谐发展、能履行公民职责的合格公民；维护城邦民主政治的需要。表现：教育内容丰富化，音乐、体育与文化知识相结合，注重全面发展；办学形式多样化，国家与私立学校并存，适应不同需求。
材料二：中世纪欧洲大学概况
办学主体 前期以教会为主，后期以世俗力量为主。
享受特权 （一）有权设立特别法庭，内部实行自治。 （二）师生免纳捐税、免受征召。 （三）有权颁发教学许可证，执证者方有教学资格。 （四）师生有罢教和迁居的自由。
课程设置 早期，有很强的神学性；后期，艺术、诗歌、法学、医学、自然哲学、伦理学、希腊语、拉丁语等逐渐成为大学课程的主流。
——摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》
（2）根据材料二，归纳中世纪欧洲大学办学的特点。（4分）
[参考答案]特点：办学主体由教会为主变为世俗力量为主；大学享有高度自治权，能够设立特别法庭、免税免兵役、自主颁发教学许可证等；课程设置逐渐多元化，从神学垄断到引入人文、法学、医学等学科。
材料三：
19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比统计
明治维新时期教育普及率统计
（3）根据材料三，分析19世纪以来近代教育的发展趋势（2分）。结合所学知识，分析其影响（3分）。
[参考答案]趋势：女性教育水平提升，社会教育普及率提高。影响：为两次工业革命提供技术工人，推动生产力革新；促进女性参与社会生产，推动性别平等意识觉醒；日本通过普及义务教育，推动“文明开化”，加速社会转型；推动知识传播与思想解放。
17.人口迁移是人类文明发展史上的一种常态，是社会变迁的重要因素之一。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：在15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16至17世纪锐减了约90%。英国人、法国人和荷兰人则大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17至18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。
——张箭《地理大发现研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动15—18世纪国际人口迁移的因素（2分），并分析全球人口迁移带来的变化（3分）。
[参考答案]因素：新航路的开辟；殖民扩张。变化：印第安人人口锐减，非洲黑人大量减少，欧洲白人移居美洲和非洲，改变了部分地区的人口结构；打破了世界孤立隔绝的局面，扩大了世界各地区之间的经济文化交流，使世界开始由分散走向整体，促进了欧洲资本主义的发展。
材料二：1864年美国政府成立了移民局，通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策，大量移民源源不断地来到美国。据统计，在1850—1940年，大约6 000万人离开欧洲，其中约一半去了美国，其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。
——据帕尔默《工业革命——变革世界的引擎》等
（2）根据材料二并结合所学知识，概括从19世纪中期到20世纪中期，欧洲人移民美国的原因（3分），并简要分析移民对美国社会产生的影响（3分）。
[参考答案]原因：第一次工业革命的结束，欧洲产生大量剩余劳动力；新型交通工具的发明，为移民提供了便利；《鼓励移民法》的通过，为移民提供了政策支持；第二次工业革命，美国经济快速发展，需要大量劳动力；欧洲社会局势动荡，美国相对稳定，推动了欧洲人移民美国。影响：提供了丰富的劳动力资源，推动美国工业化进程；引进欧洲先进技术人才，推动美国在第二次工业革命中占据领先地位；促进多元文化融合，奠定现代美国社会的人口基础。
材料三：第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。
——据李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等
（3）根据材料三并结合所学知识，概括二战后国际移民新浪潮的特点（2分），并谈谈你对这一新浪潮的认识（3分）。
[参考答案]特点：移民总数增多；移民的主流是发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。认识：二战后第三次科技革命兴起，各地经济发展不平衡，推动了移民新浪潮。移民新浪潮的出现推动了社会经济的发展，也带来了贫富分化加剧。
18.大国关系的变化是观察分析国际关系走向和世界格局演变的重要线索。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：19世纪末，德国外交大臣公然宣称“要谋取阳光下的土地”，首先要将势力伸向亚洲，直达波斯湾畔，这势必威胁英国以印度为基地的势力圈。同时，德国商品在欧洲市场上日益排挤英国商品。1913年，德国对欧洲各国的贸易占德国出口的75%，进口的54%。1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾时说：无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生大战。
——摘编自齐世荣《世界通史资料选辑》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末英德矛盾冲突的表现（2分），并简述其产生的根源（2分）。
[参考答案]表现：争夺海外殖民地；争夺欧洲市场和世界市场。根源：第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展的不平衡。
材料二：1918年美国直接参加了协约国对苏俄的武装干涉。……1941年6月，德国发动侵苏战争后，罗斯福迅速着手向苏联提供援助。1941年底，美国因珍珠港事件投入反法西斯战争，美苏战时同盟迅即正式形成。自此开始，罗斯福的对苏政策宗旨是维持美苏同盟，最大程度地利用苏联打击德国。
——摘编自国洪梅《美国对苏联的政策研究》
（2）根据材料二，结合史实说明不同时期美国对待苏俄（苏联）外交政策的变化。（4分）
[参考答案]变化：第一次世界大战期间，俄国爆发十月革命，成为第一个无产阶级专政的国家，新生的苏维埃政府退出了战争，受此影响，美国对苏俄采取敌视政策，进行武装干涉，企图扼杀新生的苏维埃政权。第二次世界大战期间，随着苏德战争和太平洋战争的爆发，面对法西斯国家的大肆侵略，美苏共同签署《联合国家宣言》，建立反法西斯同盟，共同应对法西斯国家的侵略。
材料三：反法西斯战争结束70年来，中美关系经历了数次转型，其中第一次是从二战结束到朝鲜战争，中美关系经历了从盟友到敌人的转变，双方关系陷入全面对抗；第二次是从尼克松访华到中美建交，中美关系从敌人转向准盟友。
——摘编自王在邦《中美关系划时代转型的观察与思考》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中美关系第一次转型的原因和第二次转型的影响（6分）。综上所述，归纳影响大国关系的主要因素（2分）。
[参考答案]原因：二战结束后，以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营进行“冷战”对抗；美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运；抗美援朝战争爆发，中美直接军事对抗。影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。主要因素：国家利益；国际局势；综合国力和国际地位；意识形态等。
19.某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列要求。（10分）
材料：
——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作
（1）根据材料并结合所学知识，写出★处内含的两类历史事件。（2分）
[参考答案]历史事件：文艺复兴、《共产党宣言》发表（或启蒙运动、《共产党宣言》发表）。
（2）根据材料并结合所学知识，选择非★处的至少两个相互关联事件，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势）（8分）
[答案示例]题目：资产阶级统治地位不断确立。
选择：17—19世纪资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命与18—20世纪初两次工业革命中的第一次工业革命
论述：1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。通过资产阶级革命，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国发展资本主义开辟了道路。18世纪60年代，英国开始进行工业革命，人类进入“蒸汽时代”，推动资产阶级对世界的统治地位的确立。英国资产阶级革命为工业革命的开展提供了前提，工业革命创造了巨大的生产力，又促进英国经济的迅速发展，使资本主义最终战胜封建主义，进一步巩固了资产阶级的统治。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2026中考历史复习阶段检测卷（四）·世界史
（时间：90分钟　满分：100分）
班级：____________　　　姓名：____________　　　得分：____________
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.据《魏斯特卡尔纸草》记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神（太阳神）之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这反映了当时古埃及（A）
A.神权色彩浓厚 B.历史记载失真
C.等级秩序森严 D.政治局面稳定
2.在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是（A）
A.亚历山大东征 B.佛教对外传播
C.希腊城邦建立 D.罗马帝国扩张
3.右图是阿拉伯的一种水力自动计时时钟。该时钟造型的龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水力装置让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（A）
A.文化具有包容特征　　　　 B.民主制度比较完善
C.文化成就领先世界　　　　　　 D.国王注重文化建设
4.15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（B）
A.东西商业贸易的繁荣 B.人文主义意识的增强
C.宗教活动方式多样化 D.奢靡时尚之风的流行
5.新航路开辟后，美洲逐渐成为世界上族群混合程度很高的地区，南非地区也出现了越来越多的荷兰人。以上材料表明新航路开辟（D）
A.促进商品世界性流动　　　　　　　 B.加剧了非洲的灾难
C.开辟了许多海上航线　　　　　　　 D.推动了人口的迁移
6.有学者计算：纺织45公斤棉花，使用印度纺纱车为代表的“旧式”纺车，需要5万小时，到18世纪最后十年，使用阿克莱特纺纱机和“骡机”，需要300小时，而使用自动“骡机”则需要135小时。这组数据主要说明工业革命（A）
A.提高了生产效率 B.造成了失业问题
C.加速了殖民扩张 D.密切了商品贸易
7.学习历史，要学会抓重要知识。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这一专题的重要知识提炼有误的是（C）
选项 国别 重点人物、事件 意义或结果
A 英国 议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位
B 法国 “启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑、《民法典》 法国大革命摧毁了法国的君主统治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制度
C 俄国 彼得一世、废除农奴制改革 开启俄国近代化进程，消除了封建残余
D 日本 “倒幕运动”、天皇、“明治维新” 摆脱了民族危机，走上了资本主义道路
8.19世纪中期至19世纪末，英德法等国的主要进口货物由棕榈油、皮毛、丝、茶叶、咖啡变成铜、橡胶、石油、硝酸盐等。导致这一变化的主要原因是（D）
A.欧洲国家殖民扩张　　　　　　　 B.马克思主义的广泛传播
C.现代工厂制度确立　　　　　　　 D.第二次工业革命的发展
9.有学者指出，“这（一战）是第一次，非洲人看到欧洲人互相残杀，这违背了欧洲传教士的教义，让许多非洲人脑中产生了疑问，开始怀疑……‘白人至上’的合理性，也开始察觉到白人的虚弱。”非洲人的这一认识（D）
A.粉碎德意日法西斯　　　　　　　 B.削弱欧洲战争力量
C.推动无产阶级革命　　　　　　　 D.促进非洲民族觉醒
10.1928年起，几年间苏维埃政府招聘了6 000名外国专家，工科院校扩招25倍，并由老厂培养了45万名熟练工。其着眼于（C）
A.进行十月革命　　　　　　　 B.巩固新经济政策
C.进行一五计划　　　　　　　 D.制定苏联新宪法
11.下列电影——美国独立战争电影《爱国者》、拉美殖民地电影《拉美独立战争》、印度电影《起义》《非暴力不合作》《甘地传》，共同的主题较为合理的是（B）
A.亚非拉的独立之路　　　　　　　 B.争取民族解放的斗争
C.非暴力与民族复兴　　　　　　　 D.资本主义制度的确立
12.1933年3月，罗斯福“向国会提请通过民间资源保护队计划。……最终招募了超过300万青年投入到国家资源的保护工作中”。此举的直接目的是（C）
A.强化国家干预　　　　　　　 B.摆脱经济危机
C.提供就业机会　　　　　　　 D.保护国家资源
13.在夏威夷群岛的珍珠港，人们可以看到亚利桑那号战列舰的残骸，“仿佛看到它在那场战争中冒烟，水手在水中挣扎，油在水面上燃烧，一片混乱”。材料中的“战争”标志着（B）
A.欧洲第二战场的开辟 B.二战达到最大规模
C.反法西斯联盟的建立 D.苏德战场形势扭转
14.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。这些举措的共同目的是（A）
A.缓和社会矛盾　　　　　　　 B.美化政府形象
C.增加财政开支　　　　　　　 D.消除贫富差距
15.针对消费者在线上购物无法试穿的诉求，AR体感试衣系统应运而生。用户只需进入相关程序注册会员，即可开启AR虚拟试衣体验，足不出户就能查看服装上身效果。这种便捷方式的出现得益于（B）
A.生物技术的应用　　　　　　　 B.信息技术的发展
C.能源技术的开发　　　　　　　 D.航天技术的进步
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
16.教育是个人成长的基石，也是社会发展的命脉。阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一：古代雅典教育在培养目标上是要把年轻一代培养成效忠国家的公民。因此其在教育内容上扩大了范围，使音乐教育和体育教育相结合，并要求进行文化知识的学习，通过这样的内容设置来培养身心和谐发展、能履行公民职责的新一代。在办学形式上，雅典既有国家办学，也有私立学校，表现了充分的灵活性。——程禹文《古代雅典的教育及其特点》
（1）根据材料一，概括古代雅典重视教育的原因及表现。（4分）
[参考答案]原因：培养身心和谐发展、能履行公民职责的合格公民；维护城邦民主政治的需要。表现：教育内容丰富化，音乐、体育与文化知识相结合，注重全面发展；办学形式多样化，国家与私立学校并存，适应不同需求。
材料二：中世纪欧洲大学概况
办学主体 前期以教会为主，后期以世俗力量为主。
享受特权 （一）有权设立特别法庭，内部实行自治。 （二）师生免纳捐税、免受征召。 （三）有权颁发教学许可证，执证者方有教学资格。 （四）师生有罢教和迁居的自由。
课程设置 早期，有很强的神学性；后期，艺术、诗歌、法学、医学、自然哲学、伦理学、希腊语、拉丁语等逐渐成为大学课程的主流。
——摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》
（2）根据材料二，归纳中世纪欧洲大学办学的特点。（4分）
[参考答案]特点：办学主体由教会为主变为世俗力量为主；大学享有高度自治权，能够设立特别法庭、免税免兵役、自主颁发教学许可证等；课程设置逐渐多元化，从神学垄断到引入人文、法学、医学等学科。
材料三：
19世纪中后期英格兰部分地区女性中识字人数占比统计
明治维新时期教育普及率统计
（3）根据材料三，分析19世纪以来近代教育的发展趋势（2分）。结合所学知识，分析其影响（3分）。
[参考答案]趋势：女性教育水平提升，社会教育普及率提高。影响：为两次工业革命提供技术工人，推动生产力革新；促进女性参与社会生产，推动性别平等意识觉醒；日本通过普及义务教育，推动“文明开化”，加速社会转型；推动知识传播与思想解放。
17.人口迁移是人类文明发展史上的一种常态，是社会变迁的重要因素之一。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：在15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16至17世纪锐减了约90%。英国人、法国人和荷兰人则大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17至18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。
——张箭《地理大发现研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动15—18世纪国际人口迁移的因素（2分），并分析全球人口迁移带来的变化（3分）。
[参考答案]因素：新航路的开辟；殖民扩张。变化：印第安人人口锐减，非洲黑人大量减少，欧洲白人移居美洲和非洲，改变了部分地区的人口结构；打破了世界孤立隔绝的局面，扩大了世界各地区之间的经济文化交流，使世界开始由分散走向整体，促进了欧洲资本主义的发展。
材料二：1864年美国政府成立了移民局，通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策，大量移民源源不断地来到美国。据统计，在1850—1940年，大约6 000万人离开欧洲，其中约一半去了美国，其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。
——据帕尔默《工业革命——变革世界的引擎》等
（2）根据材料二并结合所学知识，概括从19世纪中期到20世纪中期，欧洲人移民美国的原因（3分），并简要分析移民对美国社会产生的影响（3分）。
[参考答案]原因：第一次工业革命的结束，欧洲产生大量剩余劳动力；新型交通工具的发明，为移民提供了便利；《鼓励移民法》的通过，为移民提供了政策支持；第二次工业革命，美国经济快速发展，需要大量劳动力；欧洲社会局势动荡，美国相对稳定，推动了欧洲人移民美国。影响：提供了丰富的劳动力资源，推动美国工业化进程；引进欧洲先进技术人才，推动美国在第二次工业革命中占据领先地位；促进多元文化融合，奠定现代美国社会的人口基础。
材料三：第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。
——据李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等
（3）根据材料三并结合所学知识，概括二战后国际移民新浪潮的特点（2分），并谈谈你对这一新浪潮的认识（3分）。
[参考答案]特点：移民总数增多；移民的主流是发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。认识：二战后第三次科技革命兴起，各地经济发展不平衡，推动了移民新浪潮。移民新浪潮的出现推动了社会经济的发展，也带来了贫富分化加剧。
18.大国关系的变化是观察分析国际关系走向和世界格局演变的重要线索。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一：19世纪末，德国外交大臣公然宣称“要谋取阳光下的土地”，首先要将势力伸向亚洲，直达波斯湾畔，这势必威胁英国以印度为基地的势力圈。同时，德国商品在欧洲市场上日益排挤英国商品。1913年，德国对欧洲各国的贸易占德国出口的75%，进口的54%。1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾时说：无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生大战。
——摘编自齐世荣《世界通史资料选辑》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末英德矛盾冲突的表现（2分），并简述其产生的根源（2分）。
[参考答案]表现：争夺海外殖民地；争夺欧洲市场和世界市场。根源：第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展的不平衡。
材料二：1918年美国直接参加了协约国对苏俄的武装干涉。……1941年6月，德国发动侵苏战争后，罗斯福迅速着手向苏联提供援助。1941年底，美国因珍珠港事件投入反法西斯战争，美苏战时同盟迅即正式形成。自此开始，罗斯福的对苏政策宗旨是维持美苏同盟，最大程度地利用苏联打击德国。
——摘编自国洪梅《美国对苏联的政策研究》
（2）根据材料二，结合史实说明不同时期美国对待苏俄（苏联）外交政策的变化。（4分）
[参考答案]变化：第一次世界大战期间，俄国爆发十月革命，成为第一个无产阶级专政的国家，新生的苏维埃政府退出了战争，受此影响，美国对苏俄采取敌视政策，进行武装干涉，企图扼杀新生的苏维埃政权。第二次世界大战期间，随着苏德战争和太平洋战争的爆发，面对法西斯国家的大肆侵略，美苏共同签署《联合国家宣言》，建立反法西斯同盟，共同应对法西斯国家的侵略。
材料三：反法西斯战争结束70年来，中美关系经历了数次转型，其中第一次是从二战结束到朝鲜战争，中美关系经历了从盟友到敌人的转变，双方关系陷入全面对抗；第二次是从尼克松访华到中美建交，中美关系从敌人转向准盟友。
——摘编自王在邦《中美关系划时代转型的观察与思考》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中美关系第一次转型的原因和第二次转型的影响（6分）。综上所述，归纳影响大国关系的主要因素（2分）。
[参考答案]原因：二战结束后，以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营进行“冷战”对抗；美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运；抗美援朝战争爆发，中美直接军事对抗。影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮。主要因素：国家利益；国际局势；综合国力和国际地位；意识形态等。
19.某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列要求。（10分）
材料：
——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作
（1）根据材料并结合所学知识，写出★处内含的两类历史事件。（2分）
[参考答案]历史事件：文艺复兴、《共产党宣言》发表（或启蒙运动、《共产党宣言》发表）。
（2）根据材料并结合所学知识，选择非★处的至少两个相互关联事件，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势）（8分）
[答案示例]题目：资产阶级统治地位不断确立。
选择：17—19世纪资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命与18—20世纪初两次工业革命中的第一次工业革命
论述：1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。通过资产阶级革命，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国发展资本主义开辟了道路。18世纪60年代，英国开始进行工业革命，人类进入“蒸汽时代”，推动资产阶级对世界的统治地位的确立。英国资产阶级革命为工业革命的开展提供了前提，工业革命创造了巨大的生产力，又促进英国经济的迅速发展，使资本主义最终战胜封建主义，进一步巩固了资产阶级的统治。

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