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统编版语文九年级下册第5课孔乙己训练题（含答案）
积累与运用
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
羼水( )　 侍候( )　　 阔绰( )
笔砚( ) 乱蓬蓬( ) 唠叨( )
hūn( )菜 伤bā( ) wǎn( )惜
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.唠叨　　侍候　　污人青白
B.潦倒　　伤疤　　好喝赖做
C.荤菜　　服辩　　纸张笔砚
D.赊账　　惋惜　　不屑置辨
3.下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）
A .他说起话来唠唠叨叨，使人讨厌。
B .面对别人的嘲笑，罗荣桓不屑置辩，依然孜孜不倦地攻读，从书中寻找自己的乐趣和立身处世的道理。
C .面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
D .文章通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
4.对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A .通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。删去“通过”或“使”。
B .“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。将“不仅”改为“不但”。
C .随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。结尾加“的热潮”。D .广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。
5. 省略号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。
（１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（　　）
（２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（　　）
（３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（　　）
（４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（　　）
6.下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是 (　　)
①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。
A .⑤④③②①　　　　B .⑤①③②④
C .①④③②⑤　　　　D .①③②⑤④
7．下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是( )
A．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》等均选自散文集《朝花夕拾》。
B．小说的三要素是人物、情节和环境。小说的环境描写一般分为自然环境和社会环境，是一篇小说的核心。
C．我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。考中的称为“举人”，第一名称“状元”。
D．“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
8.阅读下面的材料,回答问题。
材料一　2022年北京冬奥会充满了丰富多彩的“中国风”元素,从冬奥吉祥物、体育图标到场馆的构思设计,再到奖牌的设计诞生,无一不是中国文化自信的硕果。冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,一个设计采用中国国宝的熊猫形象,一个设计取自于中国传统灯笼形象。2022年北京冬奥会所传递的中华文化自信的力量,再一次惊艳世界。
材料二　北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深。中国传统文化闪耀北京冬奥会,也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信。当马兰花儿童合唱团用希腊语演唱奥林匹克会歌时,孩子们的“虎头娃”形象一时间火遍了网络世界。不仅仅是“虎头娃”形象,冬奥会开幕式入场式标兵的服装也采用了河北蔚县民间剪纸图案,就连倒计时都用了二十四节气和中华民族脍炙人口的节气诗歌,让中国传统文化更加生动形象。水墨丹青、刺绣雕版、纷飞雪花……中国文化的空灵、浪漫与唯美,在开幕式上得到完美诠释。历史会镌刻下这一笔,中华儿女的文化自信将更为浓郁。
材料三　北京冬奥会,成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机。北京冬奥会上,一些外国选手也入乡随俗,选择中国风曲目,韩国花样滑冰选手表演了经典曲目《图兰朵》,两位美国华裔花样滑冰选手分别演绎了《梁祝》和《卧虎藏龙》。
材料四　历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,不仅属于我们这一代人,也属于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态,全面保护好历史文化遗产。我们要坚定文化自信,深入挖掘晋商文化内涵,更好地弘扬中华优秀传统文化,更好地服务经济社会发展和人民高品质生活。把富有民族特色的传统文化产业发扬光大、推向世界。
(1)请用一句话概括材料一、二、三的主要内容。
(2)请结合四则材料谈谈我们该如何对待中国优秀传统文化。
阅读理解
阅读课文选段，回答问题。
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
9.画线文字属于什么描写？其主要表达作用是什么？
10.文段中对掌柜的描写，运用了什么描写方法？表现了掌柜怎样的内心？
11.这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后变化运用了 的表现手法，这样写的作用是什么？
12.孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠着酒店老板十九个钱。这反映了当时一种怎样的社会现实？
（二）阅读下文，回答问题。
鸡蛋小面包
[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。你已经12岁了，书读得很好。特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。这是你的任务，明白了吗，丫头？”
那天晚上我睡得很不好。可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。
我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。你叫什么名字？几岁了？”
“我叫……嘉芙列拉，12岁了。我很会读书。”
“多好听的名字呀！嘉芙列拉。我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。”
我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？”
她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。我激动得差点晕倒。我开始剥去小面包上的皱褶装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。”
我看向她的眼睛。那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。她又摸索了一会儿，直到拿到一小瓶护肤霜。我的目光从她的手移到那些戒指上。她在每只手上都点上一点护肤霜，用右手从指尖到手腕均匀涂抹，接着左手又重复了同样的动作。
我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。我紧握着它，戒指直扎手心。
恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。我用拳头和另一只手托着书，小心地打开。书里面有三篇文章，作者叫杜鲁门·卡波特。
“这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。我很喜欢他的叙事手法。我想你也会感兴趣的。”
我开始慢慢读起来：“想象一下，冬天来临时的一个早晨。设想小镇上一座老房子里的厨房……”
我看到一个宽敞的厨房，中间有个黑色的大火炉，轰隆隆地开始燃烧；我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人，精神饱满，脸庞因风吹日晒而略显粗糙。在巴迪的陪伴下，时间不知不觉地过去了。巴迪就是那个和她形影不离的7岁小男孩。他们年龄相差60多岁，是忘年交，因为她依然保留着一颗童稚之心。我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天，很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。不知不觉间，我就读到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。
她正用那双透明的眼睛看着我；我相信她用另一双眼睛，看到了我。
“天晚了，嘉芙列拉，我不希望让你太想念妈妈。你明天可以读第二个故事，然后咱们可以聊聊感想。好吗？”
在整个读书时间里，我已忘了手里的戒指。它应该值一大笔钱，或许她没注意到我拿了。
另外两个故事会是什么呢？
“我可以把另一个小面包带走吗？”
她说当然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸过去，让掌心里的那枚戒指落下去。那些红宝石在闪光。然后我小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。
我三步并作两步穿过门厅，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗吓了一跳，太阳镜掉了下来。吉他手冲我微笑起来。
13.小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”，其来历最没有可能的一项是（ ）
A .向亲戚朋友要来的B .我在妈妈指使下偷来的
C .妈妈从商店里买的D .妈妈从别人那里偷来的
14.结合小说语境，完成下面的对话。
“今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。”这句话我觉得很有意思，却说不出好在哪里。
我认为这个句子好在
15.小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景，有什么作用？
16.“我”本来可以完成妈妈交代的“任务”，为什么最终放弃了？结合全文探究原因。
（三）阅读下面的文学类文本，回答问题。
收藏家
羊毛
村支书年喜旺陪着省城来的厅长一行人还未走远，迷糊和喜鹊夫妻俩急忙回过头，一齐奔向厅长坐过的矮脚板凳。迷糊将板凳紧紧抱在怀中，小心翼翼地，像抱个初生的小娃娃，皲裂的双手禁不住颤抖着。妻子喜鹊高兴得眼睛眯成一条缝。迷糊对喜鹊道：“老婆，这板凳，这次咱得自己留着，绝不给那个过二宝！”
过三宝是村里最有钱的大老板，靠着经营山货发家，除了收购山货，他还喜欢收购领导坐过的矮脚板凳，领导官位越大收购价越高。迷糊家是贫困户，年前，县长来他家慰问，喜鹊将县长坐过的板凳卖给了过三宝，过三宝给了她五千元钱。迷糊知道后嘟囔了好一阵，责怪喜鹊给了过三宝发横财的机会。
迷糊话还未说完，喜鹊瞪了他一眼说：“这东西不卖给他，你留着有烂用？”迷糊嚷道：“你懂什么，这厅长官有多大，你知道吗？反正从古至今，我是第一次见到这么大这么了得的官！”见喜鹊被自己的话唬住，迷糊继续道：“厅长坐过的凳子，这东西说白了就是文物，我得自己收藏着，将来说不准能卖出个天价哩！”
没过多久，迷糊就感觉坚持不住了。喜鹊刚被检查出身上长了个瘤子，需要到大医院做手术，迷糊又收到儿子催要生活费的微信，儿子在外地读大学，每月的生活费用很高。迷糊将收藏在箱子里的板凳心疼地拿出来，一边还摩挲着板登上剥落的碎居和隐约的裂缝，沙沙沙的声音在夜色中回响。终于，他小心翼翼地将厅长坐过的板凳重新锁进箱子里。喜鹊在一旁看着，一脸黯然，她了解迷糊的为人，他那“一根筋”要转过弯，非得等上一年半载。
第二天，喜鹊忽然想得个主意，她随便从桌边搬了把板凳，偷偷去找过三宝。喜鹊本想装作漫不经心的样子，不料想她几句话一说声音就哽咽起来，让过三宝很快就知道她家里急等着用钱。好在过三宝还是破天荒开了个天价，一把交给喜鹊三万元钱。“不就是个破凳了！”喜鹊攥着到手的厚厚一叠现金，忽然感觉过三宝竟有点傻，要不就是他心中仰慕官位。
喜鹊瞒着迷糊，谎说娘家拆迁，哥哥给她打来三万元钱。有了卖凳子的三万元钱，喜鹊顺利做完手术，家中也渡过燃眉之急。喜鹊身体康复后，想到卖假板凳的事，心中不禁开始内疚。喜鹊跟迷糊说了真话，迷糊的“一根筋”终于也转过弯来。喜鹊抱着厅长坐过的板凳，去找过三宝。过三宝听喜鹊说完事情原委呵呵笑了笑，收下厅长坐过的真板凳，又忙去了。喜鹊心中的一块石头总算落了地。
天有不测风云，没过多久突然传来噩耗，过三宝在外出考察途中遭遇车祸离世。消息传到村里，村里人议论纷纷。“谁让他尽发那些不义之财，收购的板凳还不知道被他卖出多高天价！”“这是报应啊，世间的钱也被他挣得差不多 了！”
过三宝的老婆决定举家搬迁到城里，偌大的院落很快冷清破败。一次，喜鹊路过三宝家的院门，看到村支书年喜旺带着一群人站在院子里。喜鹊挤进人群，发现大家正在围观一大堆乱七八糟躺着的板凳。其中有三条板凳喜鹊很熟悉，抬眼就认出来是自己家的。“怎么搞的呢，这么一堆值钱的东西， 难道不想要了？”
村支书年喜旺忙着给过三宝的老婆打电话。年喜旺挂了电话，忽然蹲在地上抱头痛哭。“什么领导坐过的板凳？三宝他，他怕乡亲们不肯要他的资助，他是变着法子给大家钱！”
原来，过三宝搞收藏有他自己的一把尺子。
(选自《小小说大世界》2019年07期，有删改)
17.根据小说内容，请将表格补充完整。
情节内容 情感
得到板凳，决定收藏 高兴
家中遇难，拿出板凳 ③
① 惊讶
心中不安，还真板凳 ④
② 感动
18.文章第4段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？
19.文章最后段写道：明“原来，过三宝搞收藏有他自己的一把尺子。”请联系文章内容，理解这句话的含意。
20.过三宝收购板凳的真实原因，前文早已埋下伏笔，请你找出其中一处，并简要分析伏笔的作用。
21.迷糊和喜鹊两个人物在文中起什么作用？请结合文章内容进行分析。
（四）阅读下面的文字，完成各题。
文本一：
牡丹的拒绝
张抗抗
它为世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。
它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已为世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。
有多少人没有欣赏过牡丹呢？
却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里跋山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，涛涛黄河般地涌进洛阳城。
欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。
连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说，春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
于是看花人说，这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说，其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情，想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云，想象微风夜露中颤动的牡丹花香，想象被花气濡染的树和房屋，想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
（有删改）
文本二：
汪老的牡丹（节选）
张抗抗
1991年，我写了散文《牡丹的拒绝》，发表于《收获》杂志。过了一段时间，有一日给汪老打电话说个事儿，他主动对我说起，最近读了我的《牡丹的拒绝》，觉得意思甚好，只是文字有些过于用力了。他说的“过于用力”几个字，后来一直让我费心琢磨。
又过了一段时日，记不清具体的日期，也许是在一次会议上，也许是电话里，汪老对我说：“我给你画了一幅画儿，还写了几句诗，因为读了你的那篇文章，忽然想画几笔，也是有些话要说，你什么时候来拿吧……”
汪老这幅画，不同寻常，这是专门为我画的！
画上画的是两朵牡丹，洇着浅淡的绿色。而本该是绿色的叶片，变成了暗红色。
空白处，用秀逸的行书，题七绝一首：
看朱成碧且由它，大道从来直似斜。
闻说洛阳春索莫，牡丹拒绝著繁花。
汪老深解我意，特为我画了一朵绿牡丹，如今汪老走了多年，但他留给我的诗画，仍时时提醒我：文人气质，骨气为魂；富贵与高贵只是一字之差，若是悖道，情愿拒绝。
（发表于2014年，有删改）
22．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．文本一写牡丹拒绝在阴冷的四月天开放，穿插其被武则天贬谪的历史传说，目的是批判权势对自然物性的干涉。
B．看花人说牡丹“徒有虚名”，由期待生抱怨；洛阳人认为“不能怪牡丹”，因尊重显平和，两种态度对比鲜明。
C．牡丹“整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣”，表现出了凋零时的凄美，与“零落成泥碾作尘”的意境相似。
D．“富贵与高贵只是一字之差”，这句话既是作者对牡丹“卓尔不群”的叹服，又是汪老对作者坚守正道的赞扬。
23．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文本一用拟人的修辞写牡丹花苞“朱唇紧闭，洁齿轻咬”，既描绘了花苞形态，也暗示了牡丹坚守自我的品格，与游人期待形成对比。
B．文本一罗列“姚黄魏紫”等牡丹品类时不加标点，意象密集、节奏紧凑，非常具有视觉冲击力，强化了想象中牡丹花开时的盛大辉煌。
C．文本一以第二人称“你”行文，是对拟人化牡丹的直接呼唤，也是作者自我对话的外显，同时带领读者进入情境，更好地引起情感共鸣。
D．文本一语言典雅华丽，大量使用四字短语和铺陈排比手法，以饱满热烈的情感、浓墨重彩的笔触描绘出牡丹绚烂多姿、华美富贵的形象。
24．为帮助读者更好地体会文章情感，请你写一段“阅读手记”，简述“看花人”情感变化的过程。
25．文本二，汪曾祺认为《牡丹的拒绝》“意思甚好”，并以诗画相赠。请分析汪曾祺的诗画是如何体现他对文本一的回应与升华的。
答案
1.chàn shì chuò yàn péng láo dɑo 荤 疤 惋 2.C 3.C 4.B 5. B C A D 6.B
7.D 8.（1）北京冬奥会上,中国优秀传统文化彰显文化自信。（2）(示例)敬畏中华民族的历史、文化、生态;坚定文化自信;深入挖掘中国优秀传统文化的内涵;利用各种“窗口”自信豪迈地展现中国文化。
9.环境描写。反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。
10.语言和神态描写。麻木不仁，自私冷漠。
11.对比 通过对比孔乙己前后的肖像描写，突出了他生活的巨大变化和悲惨遭遇。这种对比不仅增强了故事的感染力，也使读者更加深刻地认识到封建社会对知识分子的残酷压迫和剥削。
12.旧中国末世，大众身陷封建统治思想和秩序的重压中，麻木、冷漠、自私的社会现实。
13.C
14.比喻新颖独特，把袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子，生动地反映了“我”当时并不情愿去给人家读书的心理。
15.结构上，与前文对街角的描写相照应；通过这个场景反映“我”如释重负的轻松心情，体现了“我”的转变。
16.“我”原本就对妈妈交代的“任务”有抵触，来到恩里克塔家后，她对“我”体贴关爱，给“我”吃鸡蛋小面包，担心“我”太晚回家会想念妈妈。“我”从阅读的故事中体会到了超越年龄的友情，人与人之间的温暖与信任，这与现实中恩里克塔对“我”的态度是相似的。这一切让“我”感动、愧疚，促使“我”的认识发生了变化。因此，“我”最终放弃了这个“任务”。
17.（1）卖假板凳，得三万元 （2）发现凳子，得知真相 （3）犹豫 （4）释然
18.动作描写。“拿”“摩挲”两个动词，生动传神地写出了迷糊既想拿板凳去卖钱以帮家里度过燃眉之急，又希望自己收藏板凳将来卖出高价的矛盾心理以及他对官位的盲目追捧。
19.“尺子”本是衡量事物长度的工具，过三宝根据慰问领导官职的大小来衡量乡亲们的贫穷程度，通过收购板凳对他们进行资助。他不因村里人的误解而改变，这是他做人的准则，由此突出文章的主题。
20.伏笔：“好在过三宝还是破天荒开了个天价，一把交给喜鹊三万元钱”或“过三宝听喜鹊说完事情原委呵呵笑了笑，收下厅长坐过的真板凳，又忙去了”。作用：暗示了文章的故事情节，照应了后文的“资助”，使情节转换自然合理，结构严谨。
21.①串联小说情节。这二人是小说的线索人物，他们的经历和感受贯串全文，推动文章情节发展。②烘托人物形象。通过写他们因过三宝的帮助而渡过难关的经历以及他们对过三宝收藏板凳原因的误解，衬托过三宝的热心善良。③丰富文章主题。他们把厅长坐过的板凳当成文物去追捧，反映部分村民对官位权力的盲目崇拜。
22. B 23. C
24. 示例：初到洛阳，满怀的是对国色天香的焦渴与翘盼；面对冷寂的洛阳牡丹城，仍心怀侥幸；看到满园紧闭的花苞，惊愕与失望悄然滋生；在听闻传说与展开想象后，逐渐领悟这份"拒绝"背后的坚守与骄傲，心生震撼与赞叹；最终，由花及人，在"富贵"与"高贵"的思辨中，完成了对一种独立不迁的生命品格的深切敬服。
25. ①“闻说洛阳春索莫，牡丹拒绝著繁花”直接回应文本一的核心事件——牡丹因春寒拒绝开放，肯定了牡丹不媚世俗、坚守自我的品格。
②“看朱成碧且由它”呼应文本一“富贵与高贵只一字之差”，强调超越外在标签、注重内在精神，“且由它”更显超脱。
③“大道从来直似斜”将牡丹的“拒绝”提升到哲理层面，暗示真理常不合世俗，坚守正道须承受误解，体现了诗中的“深意”。

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