资源简介

2026年春季学期期中考试
高一生物学试题
考生注意：
1.满分100分，考试时间75分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题远出答案后，用B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径05毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：必修2第1一3章。
一、选择题：本题共16小题，第1一12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.为了更好地体验孟德尔提出的假说，同学们利用小球和小桶来做性状分离比的模拟实验，
分别用两种颜色的彩球代表D和d配子，下列有关实验操作的设计，错误的是
A.抓球的次数越多则越接近理论数值DD:Dd:dd=1：2:1
B.分别从两个桶内随机抓取一个彩球组合在一起，体现了分离定律
C.两个小桶中的小球数量可以不相等，但每桶中的D与d小球数量一定相等
D.每次抓取的小球需要重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
2.假说一演绎法一般包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，
利用假说一演绎法，孟德尔发现了两大遗传规律，为遗传学的研究作出了杰出的贡献。下列
叙述错误的是
A.提出问题建立在孟德尔纯合亲本豌豆杂交和F,自交的遗传实验基础上
B.孟德尔所做的杂交、自交和测交实验中，无论是以F,作母本还是作父本做正反交实验，结
果都与预测相符
C.F2出现“3：1”的分离比，原因是F产生的两种雌配子和两种雄配子数量相等
D.“若F产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1：1”属于
“演绎推理”
3.关于下列遗传图解的理解，正确的是
亲代：Aa
Aa
亲代：
AaBb x AaBb
④
配子：A
配子：AB Ab aBab ABAb aB ab
子代：AA Aa Aa
子代：AB
A bb aaB aabb
【高一期中考试生物学卷第1页（共6页）】
6328A
A.形成配子的过程表现在①②④⑤
B.基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥
C.只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合
D.右图子代中AaBb的个体在AB中占的比例为1/4
4.现将表型均为红眼长翅的雌果蝇和雄果蝇进行相互交配，后代雌果蝇表型及其比例为红眼长
翅：红眼残翅=58：19，雄果蝇表型及其比例为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅
=27：10:28：8,设眼色基因为A、a,翅型基因为B、b。则亲本的基因型是
A.AaXX×AaXY
B.BbXAXX BbXAY
C.AaBbX AaBb
D.AABbX AaBB
5.在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色(2个5cm、2个8c)和4个红色
(2个5cm,2个8cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误
的是
A.模拟减数分裂I后期时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同
B.模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同
C.将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
D.将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
6.生物在繁衍过程中都具有保持遗传稳定性和表现出遗传多样性的特点，这与生物体的某些生
理过程密切相关。如图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③
代表相关生理过程。下列有关叙述错误的是
精子
②
生物体
·受精卵
卵细胞
③
A.过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性
B.过程③既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类
C.过程②③能保证该生物前后代染色体数目的恒定
D.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
7.下列关于萨顿假说的叙述，错误的是
A.萨顿通过观察蝗虫生殖细胞中染色体的行为提出“基因在染色体上”的假说
B.萨顿假说认为基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的
C.萨顿利用假说一演绎法，用实验证明基因位于染色体上
D.“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”是萨顿提出假说的依据
8.下列关于人类红绿色盲的叙述，错误的是
A.女性患者的后代中，女儿都患病
B.男性患者的致病基因来自其母亲
C.人群中的男性患者多于女性患者
D.表现正常的男性不携带致病基因
【高一期中考试生物学卷第2页（共6页）】
6328A2026年春季学期期中考试·高一生物学
参考答案、提示及评分细则
一、选择题：本题共16小题，第112题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四
个选项中，只有一项是符合题目要求的
题号
2
3
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
A
B
A
C
A
D
A
D
D
B
C
C
B
1.B抓球的次数越多，样本量越大，根据统计学的大数定律，实验结果越接近理论概率DD:Dd：dd=1:2：1,A正
确：分别从两个桶内随机抓取一个彩球组合在一起，模拟的是雌雄配子的随机结合（受精作用），而分离定律
的核心是成对的遗传因子在减数分裂时分离进入不同配子，实验中通过每个桶内D与小球数量相等来体
现分离定律，组合过程本身并不直接体现分离定律，B错误；两个小桶代表雌雄生殖器官，桶中小球总数可以
不相等，自然界中雄配子数量远大于雄配子，但每桶中D与d小球数量必须相等，以保证配子中遗传因子的
比例为1：1，符合分离定律，C正确：每次抓取后需将小球放回原桶，以保证每次抓取时D和d出现的概率相
同，确保实验的随机性和独立性，D正确。
2.C孟德尔通过纯合亲本杂交得到F1,再让F1自交，观察到F2出现3：1的性状分离比，在此基础上提出问
题，A正确：孟德尔研究的是细胞核控制的性状，正反交结果一致，无论F作父本还是母本，杂交、自交、测交
的实验结果均与预测相符，B正确：F2出现3：1的分离比，原因是F产生的雌、雄配子各有两种类型且比例
为1：1，但雄雄配子数量并不相等（雄配子远多于雌配子），C错误；“测交后代比例接近1：1”是基于“成对
的遗传因子分离”假说对实验结果的预测，属于演绎推理过程，D正确。
3.A由图可以看出，①②④⑤代表形成配子的过程，A正确：基因自由组合定律的实质是减I后期非同源染
色体上的非等位基因自由组合，即图中的④⑤，⑥③表示受精作用，它们都不体现基因自由组合定律的实质，
B错误：③也表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合，C错误：右图子代中AaB卧的个体在AB中占
的比例为4/9，D错误
4.B本题存在两种性状，因此在分析是进行逐对分析，先分析翅型，亲代用长翅和长翅进行交配，子代在雌雄
中都表现为长翅：残翅≈3：1，因此可以推测这对基因位于常染色体上，亲代的基因型是和B卧。再分析眼
色这对相对性状发现，使用红眼雌果蝇和雄果蝇交配，子代的雌果蝇中全是红眼，排果蝇中红眼：白眼≈1：1，
可以推测控制眼色的基因位于X染色休上，亲代的雌果蝇基因型是XX,雄果蝇基因型是XY,因此亲本的
基因型是BbX XXBbXY。
5.A模拟减数分裂I后期时，同源染色体分离，但细胞同一极的染色体颜色可能相同（如所有染色体均来自
父本或母本)，不一定不同，因此“颜色要不同”的说法错误，A错误；模拟减数分裂Ⅱ后期时，姐妹染色单休分
离，移向两极的染色体数量相等，因此细胞一极的橡皮泥条数（代表染色体）应与另一极相同，B正确：将2个
5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，其中两个橡皮泥条代表姐妹染色单休，符合染色
体复制后的结构，C正确：将4个8cm橡皮泥条(2蓝、2红)按同颜色扎在一起（如两个蓝色扎成1个复制的
父本染色体，两个红色扎成1个复制的母本染色体)，再并排，模拟1对同源染色体的配对（联会），符合减数
分裂I前期同源染色休配对的特点，D正确。
6.C由于精子和卵细胞都有多种，且受特过程中卵细胞和精子结合的随机性，因而会导致同一双亲后代呈现
多样性，即过程①受精作用和②减数分裂有利于使同一双亲后代呈现出多样性，A正确：过程③是受精卵发
育为生物体的过程，该过程既能增加细胞的数目又能增加细胞的种类，B正确：过程①②分别表示受精作用
和减数分裂，减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目
又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用保证了每种生物前后
【高一期中考试·生物学卷参考答案第1页（共3页）】
6328A2026年春季学期期中考试
高一生物学
答题卡
准考证号
姓
名
[0][0[0]0]0][01[0][0][0][0
班
级
[1J[1][1][1][1][][1J[1][1][1
[2][2][21[2][2][21[2][2][21I2
[3][3][3][3][3][31[3][3][3J[3]
贴条形码区
考
场
[4】I4[4][4][4】【4][4][4]4I4]
[5J[5][5J[5J[5][5][5][5][5[5
[6]{61[6J16][6]【6」[61[6」[616
座位号
[7][71[71[7][71[71[71[7J[71【7
[8][8][8][8][8]I8][8][8][8]I8]
[9][9][91[9]9][91[9][9][9][9
注
1,答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名
填涂样例
与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。
意
2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整，笔迹清楚
正确填涂：■
事
3.考生必须在答题卡各题日的规定答题区域内答题，超出答题区域范用书写的答案无效：在草稿纸、试
错误填涂：山X]2口口
题卷上答题无效
项
4.保持卡面清洁，不准折叠、不得卉破
缺考标记：
选择题（请用2B铅笔填涂）
1AB 可
6AB回@D
IAB D回
16AB D
2四BC 可
7AB回 D回
12囚B D
3四BC 可
8ABC网DI
13AB D
4A B[D
9AB D
14AB[D回
5A四B D回
10AB回 D回
15A @D回
非选择题（请使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写）
17.(10分)
(1)
(2)
(3)
18.(14分)
(1)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一期中考试·生物学第1页（共2页）
6328A
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
18.(续)
(2)
(3)
①
②
19.(12分)
(1)
(2)
(3)
20.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
21.(12分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一期中考试·生物学第2页（共2页）
6328A

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