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2025-2026学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专题练习之课文识记
一．试题（共24小题）
1．积累运用填空。
（1）看到竹林外初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“　 　 ，　 　 。”；看到清明时节雨中行人悲伤的表情时，会想到唐代诗人杜牧的诗句“　 　 ，　 　 。”；当我们在外地过节时，常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆兄弟》中的名句“　 　 ，　 　 。”来表达对亲人的思念。
（2）古人常把“　 　 ”称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”　 　 。
（3）白荷花在这些 　 　 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 　 　 。
2．根据所学内容填空。
（1）古诗词的世界丰富多彩。有可爱的动物：“　 　 ，沙暖睡鸳鸯。”有美丽的春景：“　 　 ，春江水暖鸭先知。”有绚丽的色彩：“　 　 ，春来江水绿如蓝。”有节日的欢乐：“千门万户曈曈日，　 　 。”有真切的情意：“独在异乡为异客，　 　 。”
（2）中华优秀传统文化中的“中医四诊”指“望闻问切”，“琴棋书画”被称为“　 　 ”。
（3）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。七点，　 　 从梦中醒来；中午十二点左右，　 　 开花了。（《花钟》）
3．日积月累
（1）在春游活动中，同学们来到了江边，看到竹林外桃花初放，鸭子在江水中嬉戏，我不禁想到苏轼写的“竹外桃花三两枝，　 　 ”；
深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，原来曾几写的“绿阴不减来时路，　 　 ”就是此时的写照呀！在外出差的爸爸发来视频，那里的鲜
花比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，我脱口而出白居易的“　 　 ，　 　 ，能不忆江南？”春天好，在春天里吟诗更好！
（2）清明时节，杜牧雨中行路，触景生情，不免感叹“清明时节雨纷纷，　 　 ”；王维远在他乡，又逢重阳节，思乡心切，不禁吟诵“　 　 ，每逢佳节倍思亲”。
（3）“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从中取出很多东西来。”《鹿角和鹿腿》的故事中，鹿一开始欣赏 　 　 ，抱怨 　 　 ；经历狮口逃生后，鹿改变了态度。从中我们明白了：　 　 。
4．【品节日之情】传统节日记录着独特的民俗风情，也承载着古人美好的情思。请你补充下列诗句，并将诗句和对应的节日、习俗连一连。
　 　 ，每逢佳节倍思亲。 重阳节 扫墓、祭祖
千门万户曈曈日，　 　 。 清明节 喝屠苏酒、贴对联
清明时节雨纷纷，　 　 。 春节 登高，插茱萸
5．按课文原文或“日积月累”填空。
（1）绿阴不减来时路，　 　 。《三衢道中》
（2）竹外桃花三两枝，　 　 。《惠崇春江晚景》
（3）独在异乡为异客，　 　 。《九月九日忆兄弟》
（4）千门万户曈曈日，　 　 。《元日》
（5）　 　 ，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南》
6．【赏春日之美】苏轼笔下的春日生机勃勃：“竹外桃花三两枝，　 　 ”；白居易笔下的春日明艳动人：“日出江花红胜火，　 　 ”；看，沙滩边的水鸟多么自在，让人忍不住吟诵“泥融飞燕子，　 　 ”；听，林中那悦耳的鸟鸣，又让我想到“　 　 ，添得黄鹂四五声”。
7．知识回顾。
（1）《九月九日忆兄弟》中直接表达诗人思念家乡亲人的诗句是：　 　 ，　 　 。《元日》一诗中，描写的春节的习俗有：　 　 、　 　 。
（2）古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出“文房四宝”——　 　 ，画一画山水花鸟，再与朋友探讨“雅人四好”——　 　 ，最后吟诗一首。
（3）《蜜蜂》一文的作者是 　 　 国著名的昆虫学家、文学家 　 　 。
（4）竹外桃花三两枝，　 　 。
8．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“　 　 ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“　 　 ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《　 　 》中用“千门万户曈曈日，　 　 ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆兄弟》中用“　 　 ，遍插茱萸少一人”，展示 　 　 节 　 　 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 　 　 、墨、　 　 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、　 　 、问、　 　 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、　 　 、　 　 ）的挂图等。
9．有同学整理了课本中的知识，请你根据课文内容填空。
（1）季节之美，藏在温暖的文字里。“　 　 ，沙暖睡鸳鸯。”“日出江花红胜火，　 　 。”看！“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，　 　 ，为春光平添了许多生趣。”夏日，瞧！池塘里的“荷叶挨挨挤挤的，像 　 　 。”
（2）日子有情，藏在传统节日中。读到《元日》的“爆竹声中一岁除，　 　 。”想到全家一起过节的欢乐；读到杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷，　 　 。”眼前浮现细雨纷飞的场面；孤身在外的人，每逢节日，总会吟诵起王维的诗句：“独在异乡为异客，　 　 。”
（3）古人有智慧。蔡伦改进的造纸术，李春设计的 　 　 ，张择端画的《清明上河图》，至今依然使用的“中医四诊”即 　 　 ，都体现了我国古人的智慧和才干。
10．湿地的美景让同学们流连忘返，第三小组忍不住朗诵起来。请你帮忙用文字补充吧。
（1）我看到：白荷花在这些大圆盘之间 　 　 。有的才展开两三片花瓣。有的 　 　 ，露出 　 　 。
（2）我知道：一天之内，不同的花开放的时间不同的。……五点左右，艳丽的蔷薇 　 　 ；七点，睡莲 　 　 。
（3）一身 　 　 ，一对 　 　 ，加上 　 　 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（4）泥融飞燕子，　 　 。
（5）日出江花红胜火，　 　 。
11．根据诗文内容填空。
　 　 ，总把新桃换旧符。
清明时节雨纷纷，　 　 。
独在异乡为异客，　 　 。
这三首诗分别写的哪几个传统节日 　 　 、　 　 和 　 　 。
12．根据课文内容填空。
（1）《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：　 　 。我从《伊索寓言》这本书中，阅读了寓言《　 　 》。
（2）《忆江南》中，词人白居易生动形象地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是：　 　 ，　 　 。
（3）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：　 　 ，　 　 。
（4）《蜜蜂》一课的作者是 　 　 ，本文写了他所做的一次实验，体现了他 　 　 的科学态度和 　 　 的研究作风。
（5）一身 　 　 的羽毛，一对 　 　 的翅膀，加上 　 　 尾巴，凑成了那样 　 　 小燕子。
13．根据所学内容填空。
（1）　 　 ，春江水暖鸭先知。
（2）我国传统文化渊源流长，其中“中医四诊”指的是 　 　 ；“雅人四好”指的是 　 　 ；“文房四宝”指的是 　 　 ，“四大发明”又指的是 　 　 。
（3）梅子黄时日日晴，　 　 。
（4）爆竹声中一岁除，　 　 。这首诗写的是我国传统节日 　 　 ，你还知道其他传统节日，比如有 　 　 ，在这天人们会有一些习俗：　 　 、　 　 。（举例两个即可）
14．积累与运用。
（1）读古诗能让我们跟随诗人的脚步，领略诗中的美景。读着《惠崇春江晚景》中的“　 　 ，春江水暖鸭先知”，我们仿佛看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；读着《绝句》中的“　 　 ，　 　 ”，我们仿佛看到燕子翻飞，鸳鸯静睡，相映成趣的春日美景。读着《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，　 　 ”，我仿佛感受到了初夏时节绿树成荫、黄鹂鸣叫的情景；《滁州西涧》中的“　 　 ，野渡无人舟自横”又让我看到了春雨不断上涨，一只小船横在水上的画面。
（2）古人常常触景伤怀，有感而发：如杜牧在清明时节看着细雨飘飘洒洒，写道“清明时节雨纷纷，　 　 。”王维在九月九日重阳节时，想到自己孤身一人在他乡，不禁感叹“　 　 ，每逢佳节倍思亲。”
（3）中华文化博大精深，雅人四好指 　 　 ，中医四诊指 　 　 。文房四宝指 　 　 。
15．根据所学内容填空。
（1）诗中有春天：在杜甫眼中，春是“泥融飞燕子，　 　 ”的灵动与安静；在白居易眼中，春是“日出江花红胜火，　 　 ”的姹紫嫣红；在杜牧的笔下，春是“　 　 ，路上行人欲断魂”的思念感伤。
（2）万物皆有灵：你看，小燕子带了它的 　 　 尾巴，在 　 　 时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的 　 　 上，飞到那边的高柳下了；荷叶挨挨挤挤的，像一个个 　 　 。……有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 　 　 。有的还是 　 　 ，看起来 　 　 。
16．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一对 　 　 ，加上剪刀似的 　 　 凑成了那样的小燕子。
（2）《惠崇春江晚景》中描写桃花和水的诗句是“　 　 ，　 　 ”。《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“　 　 ，　 　 ”。
（3）“　 　 ，遍插茱萸少一人”，记载着 　 　 节人们 　 　 、戴茱萸的习俗。
（4）兔走触株，　 　 。 　 　 ，冀复得兔。
（5）中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用“　 　 ”的四诊法来诊治病人。四诊法在现代医学中仍广泛使用记载着。
17．课本直通车。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“　 　 ，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣：“一身 　 　 的羽毛，一对 　 　 的翅膀，加上 　 　 的尾巴，凑成了那样 　 　 的小燕子。”
（2）笔墨纸砚是中国独有的文书工具，被称为：“　 　 ”。“雅人四好”指的是：　 　 。
（3）寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了 　 　 的道理。课外我还阅读了《　 　 》寓言故事书，我最喜欢《　 　 》《　 　 》等寓言故事。
18．根据所学内容填空。
（1）花朵盛开，姿势优美：这么多的白荷花，　 　 。看看这一朵，很美； 　 　 ，也很美。花朵盛开，时间各异：凌晨四点，牵牛花 　 　 小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 　 　 。
（2）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，饱含诗词之趣。现在，让我们以“春”字行飞花令，分享句句含“春”字的诗词。苏轼的“竹外桃花 　 　 ，　 　 ”写出了绿红掩映，鸭子嬉戏的春江景色；王安石的“爆竹声中 　 　 ，　 　 ”写出了春节放鞭炮和饮屠苏酒的习俗；韦应物的“　 　 ，野渡无人舟自横”写出了春潮带雨、舟横无人的景象。
19．在语境中运用。
春天是美好的，它是杜甫口中“迟日江山丽，　 　 ”的欣欣向荣，是苏轼笔下“　 　 ，　 　 ”竹、桃、鸭的相映成趣。清明节是扫墓、郊游的大好时光，我想到杜牧诗中想要歇歇脚的行人：“　 　 ？　 　 。”
燕子是春天的使者。瞧！“一身 　 　 的羽毛，一对 　 　 的翅膀，加上 　 　 尾巴，凑成了那样 　 　 的小燕子。”
没有春耕的辛劳，就没有秋收的甜蜜，我们要做勤劳的耕耘者，不能像宋人一样总想着“　 　 ，折颈而死”这种不劳而获的事。
20．根据所学内容填空。
（1）宋人有耕者。 　 　 。兔走触株，　 　 。
（2）杜甫的《绝句》中描写了两种鸟类的诗句是：“　 　 ，　 　 。”
（3）《忆江南》的作者是 　 　 代的 　 　 ，当我读到“　 　 ，　 　 ”时，眼前会立刻浮现出江南碧水红花的美景。
21．在城堡的记忆长廊里，有许多关于诗文的精彩片段，请你把它们补充完整。
（1）清明时节雨纷纷，　 　 。（杜牧《清明》）
（2）宋人有 　 　 ，田中有株。（《守株待兔》）
（3）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“　 　 ，　 　 ”；看到绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，我想起了曾几《三衢道中》的诗句：“　 　 ，　 　 ”。
（4）王安石《元日》中的诗句“　 　 ，春风送暖入屠苏”写的是 　 　 （节日）的风俗。在异乡的人们每逢佳节都会加倍地思念亲人，这正如王维在《九月九日忆兄弟》中所说的“　 　 ，　 　 ”。
来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法清单，请你来挑战。
22．我能根据所学填空。
美丽春光 白居易用“　 　 ，春来江水绿如蓝”描绘了春景的艳丽；杜甫用“泥融飞燕子，　 　 ”描绘了春日的和谐；韦应物用“独怜幽草涧边生，　 　 ”描绘了春天的优雅景致。
寓言智慧 “因释其耒而守株，冀复得兔。”读到这句话，我想对寓言故事《　 　 》中的农夫说：　 　 。我读过的寓言故事还有《　 　 》《　 　 》。
节日习俗 王安石用“千门万户曈曈日，　 　 ”描写了春节人们除旧迎新的景象；清明节细雨纷纷，杜牧的“清明时节雨纷纷，　 　 ”道尽了哀伤。
23．根据所学的知识和语言积累填空。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，　 　 。要是我们 　 　 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，　 　 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 　 　 。（按课文内容填空）
（2）学习传统文化知识后，我们知道“文房四宝”指 　 　 ，“中医四诊”指 　 　 。
（3）春天是多姿多彩的！在杜甫的笔下，春天是“　 　 ，春风花草香”；在苏轼的笔下，春天是“　 　 ，春江水暖鸭先知”。我还积累了其它描写春天的诗句，比如“　 　 ，　 　 。”
（4）宋人有耕者，　 　 ，　 　 ，折颈而死。这则寓言的题目是《　 　 》，它告诉我们：　 　 。
24．根据所学内容填空。
（1）我国有很多传统节日，王安石在《元日》中写道：“千门万户曈曈日，　 　 。”写出了过春节的喜庆景象：清明节是祭祖扫墓的日子，杜牧在诗中用“清明时节雨纷纷，　 　 。”表达对清明时节的感怀；王维通过“独在异乡为异客，　 　 。”表达了对家乡亲人的深深思念。我还知道 　 　 、　 　 等也是中国的传统节日。
（2）古人对自然景色的描写总是充满诗意。杜甫在《绝句》中写道：“　 　 ，春风花草香。”白居易在《忆江南》中也赞叹道：“日出江花红胜火，　 　 。”韦应物在《滁州西涧》中则用“春潮带雨晚来急，　 　 。”来描绘春雨中的野渡景象。而曾几在《三衢道中》中写道：“　 　 ，添得黄鹂四五声。”则展现了旅途中的自然之美。
（3）在“快乐读书吧”的推荐下，本学期我们读了很多中国的寓言故事，比如：《　 　 》和《　 　 》。
2025-2026学年下学期小学语文人教部编版三年级期中专题练习之课文识记
参考答案与试题解析
一．试题（共24小题）
1．积累运用填空。
（1）看到竹林外初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“　竹外桃花三两枝　 ，　春江水暖鸭先知　 。”；看到清明时节雨中行人悲伤的表情时，会想到唐代诗人杜牧的诗句“　清明时节雨纷纷　 ，　路上行人欲断魂　 。”；当我们在外地过节时，常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆兄弟》中的名句“　独在异乡为异客　 ，　每逢佳节倍思亲　 。”来表达对亲人的思念。
（2）古人常把“　琴棋书画　 ”称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”　望闻问切　 。
（3）白荷花在这些 　大圆盘　 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 　小莲蓬　 。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；传统文化．
【答案】（1）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（2）琴棋书画 望闻问切；
（3）大圆盘 小莲蓬。
【分析】考查古诗文、现代诗文默写、传统文化。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）根据对古诗内容的记忆和理解填空。苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了桃花初放、鸭子戏水的早春画面；杜牧的《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写出了清明雨中行人的哀伤；王维的《九月九日忆兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了游子的思乡之情。
（2）“琴棋书画”是古代文人常有的爱好和技能，被称为“雅人四好”；“望、闻、问、切”是中医诊断疾病的方法，即“中医四诊”。
（3）出自课文《荷花》。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（2）琴棋书画 望闻问切；
（3）大圆盘 小莲蓬。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
2．根据所学内容填空。
（1）古诗词的世界丰富多彩。有可爱的动物：“　泥融飞燕子　 ，沙暖睡鸳鸯。”有美丽的春景：“　竹外桃花三两枝　 ，春江水暖鸭先知。”有绚丽的色彩：“　日出江花红胜火　 ，春来江水绿如蓝。”有节日的欢乐：“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 。”有真切的情意：“独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 。”
（2）中华优秀传统文化中的“中医四诊”指“望闻问切”，“琴棋书画”被称为“　雅人四好　 ”。
（3）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。七点，　睡莲　 从梦中醒来；中午十二点左右，　午时花　 开花了。（《花钟》）
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；知识百科．
【答案】（1）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 总把新桃换旧符 每逢佳节倍思亲；
（2）雅人四好；
（3）睡莲 午时花。
【分析】本题考查古诗文默写、知识百科、现代诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）分别出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》；宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》；白居易的《忆江南》；宋代政治家王安石的《元日》；唐代诗人王维的《九月九日忆兄弟》。书写时“融”“燕”“桃”“胜”“符”“逢”的正确写法。
（2）“琴棋书画”被称为“雅人四好”，“琴”一般指古琴，代表音乐素养；“棋”多指围棋，考验人的思维策略；“书”是书法，体现书写艺术和文化底蕴；“画”即绘画，展现审美和艺术创造力。这四项技艺是古代文人修身所必须掌握的技能，是文人雅士陶冶情操、展现才情的重要方式。
（3）选自《花钟》，书写时“睡”“莲”“时”的正确写法。
故答案为：
（1）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 总把新桃换旧符 每逢佳节倍思亲；
（2）雅人四好；
（3）睡莲 午时花。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
3．日积月累
（1）在春游活动中，同学们来到了江边，看到竹林外桃花初放，鸭子在江水中嬉戏，我不禁想到苏轼写的“竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 ”；
深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，原来曾几写的“绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声　 ”就是此时的写照呀！在外出差的爸爸发来视频，那里的鲜
花比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，我脱口而出白居易的“　日出江花红胜火　 ，　春来江水绿如蓝　 ，能不忆江南？”春天好，在春天里吟诗更好！
（2）清明时节，杜牧雨中行路，触景生情，不免感叹“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 ”；王维远在他乡，又逢重阳节，思乡心切，不禁吟诵“　独在异乡为异客　 ，每逢佳节倍思亲”。
（3）“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从中取出很多东西来。”《鹿角和鹿腿》的故事中，鹿一开始欣赏 　美丽的鹿角　 ，抱怨 　难看的鹿腿　 ；经历狮口逃生后，鹿改变了态度。从中我们明白了：　事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏　 。
【考点】古诗文默写；课文理解．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）美丽的鹿角 难看的鹿腿 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
【分析】本题考查古诗文默写和课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；宋代曾几的《三衢道中》；白居易《忆江南》。书写时注意“春”“暖”“鸭”“添”“黄”“鹂”“胜”“绿”“蓝”的正确写法。
（2）分别出自唐代诗人杜牧的《清明》；唐代王维的《九月九日忆兄弟》。书写时注意“断”“魂”“独”“客”的正确写法。
（3）第一空：在《鹿角和鹿腿》中鹿最初对自己的鹿角充满自豪，文中明确描写“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚”，通过比喻手法突出鹿角的美观，因此可填“美丽的鹿角”。
第二空：鹿对腿部的态度与鹿角形成鲜明对比，文中提到“只是我的腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”，用反问句表达对鹿腿细长、不够美观的嫌弃，因此可填“难看的鹿腿”。
第三空：故事中，鹿角虽美却在逃生时被树枝勾住，险些丧命；鹿腿虽不美观却帮助鹿快速逃脱狮口。这一对比揭示了“外表美丽的东西不一定实用，看似普通的东西可能有大作用”的道理，强调要全面、客观地看待事物的优缺点，避免片面评价。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）美丽的鹿角 难看的鹿腿 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．【品节日之情】传统节日记录着独特的民俗风情，也承载着古人美好的情思。请你补充下列诗句，并将诗句和对应的节日、习俗连一连。
　独在异乡为异客　 ，每逢佳节倍思亲。 重阳节 扫墓、祭祖
千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 。 清明节 喝屠苏酒、贴对联
清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。 春节 登高，插茱萸
【考点】古诗文默写；节日风俗．
【答案】
【分析】考查古诗文默写、节日风俗。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】王维的《九月九日忆兄弟》是关于重阳节的古诗，诗的前两句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”：意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
王安石《元日》是关于春节的古诗。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符指的是春节。描写的就是新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。
杜牧的《清明》是关于清明节的古诗。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。指的是清明。江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。纷纷：形容多。欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
故答案为：
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．按课文原文或“日积月累”填空。
（1）绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声　 。《三衢道中》
（2）竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 。《惠崇春江晚景》
（3）独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 。《九月九日忆兄弟》
（4）千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 。《元日》
（5）　日出江花红胜火　 ，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南》
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）添得黄鹂四五声；
（2）春江水暖鸭先知；
（3）每逢佳节倍思亲；
（4）总把新桃换旧符；
（5）日出江花红胜火。
【分析】考查古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自《三衢道中》。
（2）出自《惠崇春江晚景》。
（3）出自《九月九日忆兄弟》。
（4）出自《元日》。
（5）出自《忆江南》。
故答案为：
（1）添得黄鹂四五声；
（2）春江水暖鸭先知；
（3）每逢佳节倍思亲；
（4）总把新桃换旧符；
（5）日出江花红胜火。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．【赏春日之美】苏轼笔下的春日生机勃勃：“竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 ”；白居易笔下的春日明艳动人：“日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 ”；看，沙滩边的水鸟多么自在，让人忍不住吟诵“泥融飞燕子，　沙暖睡鸳鸯　 ”；听，林中那悦耳的鸟鸣，又让我想到“　绿阴不减来时路　 ，添得黄鹂四五声”。
【考点】古诗文默写．
【答案】春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路
【分析】本题考查古诗文的默写。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】这些诗句分别从不同角度描绘了春日的景象。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，出自苏轼的《惠崇春江晚景》通过竹子、桃花、江水、鸭子等意象，生动展现出春天刚刚到来，江水回暖的生机勃勃之态，以鸭子最先感知江水变暖这一细节，将春的气息敏锐捕捉。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，出自白居易的《忆江南》以鲜艳浓烈的色彩，描绘出春天日出时江边花朵鲜艳似火，江水碧绿如蓝的明艳动人画面，给人强烈的视觉冲击。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，出自杜甫的《绝句》刻画了春日里泥土融化，燕子忙着衔泥筑巢而飞舞，沙滩温暖，鸳鸯惬意沉睡的场景，一动一静，尽显春日的闲适自在。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，出自曾几的《三衢道中》描绘了山路上绿树成荫，和来时一样浓密，又增添了几声黄鹂欢快鸣叫的画面，有声有色，突出了山林春日的清幽与活力。书写时应注意“暖、、蓝、鸳、鸯、减”的正确写法。
故答案为：
春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
7．知识回顾。
（1）《九月九日忆兄弟》中直接表达诗人思念家乡亲人的诗句是：　独在异乡为异客　 ，　每逢佳节倍思亲　 。《元日》一诗中，描写的春节的习俗有：　放鞭炮　 、　贴春联　 。
（2）古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出“文房四宝”——　笔、墨、纸、砚　 ，画一画山水花鸟，再与朋友探讨“雅人四好”——　琴、棋、书、画　 ，最后吟诗一首。
（3）《蜜蜂》一文的作者是 　法　 国著名的昆虫学家、文学家 　法布尔　 。
（4）竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 。
【考点】古诗文默写；作家及其作品；传统文化．
【答案】（1）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 放鞭炮 贴春联；
（2）笔、墨、纸、砚；琴、棋、书、画；
（3）法 法布尔；
（4）春江水暖鸭先知。
【分析】考查古诗文默写、作家及其作品和传统文化。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》。诗句意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感，包含着诗人质朴的思乡之情。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》。诗句意思是：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。此句写古代迎接新年的场景，诗人抓住春节具有代表性的习俗：放鞭炮、贴春联，充分表现出过年的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息，表达了诗人对新年的美好祈愿。
（2）古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出“文房四宝”——笔、墨、纸、砚，画一画山水花鸟，再与朋友探讨“雅人四好”——琴、棋、书、画，最后吟诗一首。
（3）《蜜蜂》一文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔。
（4）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这两句诗出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》，意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
故答案为：
（1）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 放鞭炮 贴春联；
（2）笔、墨、纸、砚；琴、棋、书、画；
（3）法 法布尔；
（4）春江水暖鸭先知。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“　竹外桃花三两枝　 ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“　绿阴不减来时路　 ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《　元日　 》中用“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆兄弟》中用“　遥知兄弟登高处　 ，遍插茱萸少一人”，展示 　重阳节　 节 　登高　 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 　笔　 、墨、　纸　 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、　闻　 、问、　切　 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、　书　 、　画　 ）的挂图等。
【考点】古诗文默写；作家及其作品；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【分析】本题考查古诗文默写、节日风俗、传统文化、作家作品。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（2）考查古诗文默写、节日风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》，写诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3）考查传统文化。文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
9．有同学整理了课本中的知识，请你根据课文内容填空。
（1）季节之美，藏在温暖的文字里。“　泥融飞燕子　 ，沙暖睡鸳鸯。”“日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 。”看！“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，　加入这光彩夺目的图画中　 ，为春光平添了许多生趣。”夏日，瞧！池塘里的“荷叶挨挨挤挤的，像 　一个个碧绿的大圆盘　 。”
（2）日子有情，藏在传统节日中。读到《元日》的“爆竹声中一岁除，　春风送暖入屠苏　 。”想到全家一起过节的欢乐；读到杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。”眼前浮现细雨纷飞的场面；孤身在外的人，每逢节日，总会吟诵起王维的诗句：“独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 。”
（3）古人有智慧。蔡伦改进的造纸术，李春设计的 　赵州桥　 ，张择端画的《清明上河图》，至今依然使用的“中医四诊”即 　望闻问切　 ，都体现了我国古人的智慧和才干。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）泥融飞燕子 春来江水绿如蓝 加入这光彩夺目的图画中 一个个碧绿的大圆盘；
（2）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲；
（3）赵州桥 望闻问切。
【分析】考查古诗文默写以及传统文化。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。
【解答】本题考查名篇名句及课文内容的理解。
（1）书写时注意“融”“蓝”“彩”“盘”的正确写法。
（2）书写时注意“暖”“屠”“魂”“逢”的正确写法。
（3）课文《赵州桥》节选自茅以升的《中国石拱桥》，主要对省赵县洨河上的赵州桥进行了详细地介绍，它是由隋朝的石匠李春设计和参加建造的。“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。
故答案为：
（1）泥融飞燕子 春来江水绿如蓝 加入这光彩夺目的图画中 一个个碧绿的大圆盘；
（2）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲；
（3）赵州桥 望闻问切。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
10．湿地的美景让同学们流连忘返，第三小组忍不住朗诵起来。请你帮忙用文字补充吧。
（1）我看到：白荷花在这些大圆盘之间 　冒出来　 。有的才展开两三片花瓣。有的 　花瓣全部展开了　 ，露出 　嫩黄色的小莲蓬　 。
（2）我知道：一天之内，不同的花开放的时间不同的。……五点左右，艳丽的蔷薇 　绽开了笑脸　 ；七点，睡莲 　从梦中醒来　 。
（3）一身 　乌黑的羽毛　 ，一对 　轻快有力的翅膀　 ，加上 　剪刀似的尾巴　 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（4）泥融飞燕子，　沙暖睡鸳鸯　 。
（5）日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 。
【考点】现代诗文默写；古诗文默写．
【答案】（1）冒出来 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）绽开了笑脸 从梦中醒来；
（3）乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴；
（4）沙暖睡鸳鸯；
（5）春来江水绿如蓝。
【分析】考查现代诗文默写和古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）我看到：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。出自课文《荷花》。
（2）我知道：一天之内，不同的花开放的时间不同的。……五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。出自《花钟》。
（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。出自《燕子》。
（4）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的意思是：泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢；暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
（5）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
故答案为：
（1）冒出来 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）绽开了笑脸 从梦中醒来；
（3）乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴；
（4）沙暖睡鸳鸯；
（5）春来江水绿如蓝。
【点评】现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。
11．根据诗文内容填空。
　千门万户曈曈日　 ，总把新桃换旧符。
清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。
独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 。
这三首诗分别写的哪几个传统节日 　春节　 、　清明节　 和 　重阳节　 。
【考点】古诗文默写；节日风俗．
【答案】千门万户曈曈日 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 春节 清明节 重阳节
【分析】考查了古诗文默写、节日风俗。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【解答】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》。
以上三首诗描写的传统节日分别是：春节、清明节、重阳节。
故答案为：
千门万户曈曈日 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 春节 清明节 重阳节
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。
12．根据课文内容填空。
（1）《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：　不能想着不劳而获，要去努力劳动才能有收获　 。我从《伊索寓言》这本书中，阅读了寓言《　农夫与蛇　 》。
（2）《忆江南》中，词人白居易生动形象地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是：　日出江花红胜火　 ，　春来江水绿如蓝　 。
（3）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：　春潮带雨晚来急　 ，　野渡无人舟自横　 。
（4）《蜜蜂》一课的作者是 　法布尔　 ，本文写了他所做的一次实验，体现了他 　严谨细致　 的科学态度和 　实事求是　 的研究作风。
（5）一身 　乌黑　 的羽毛，一对 　轻快有力　 的翅膀，加上 　剪刀似的　 尾巴，凑成了那样 　可爱的活泼的　 小燕子。
【考点】课文理解；作家及其作品；知识百科；古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）不能想着不劳而获，要去努力劳动才能有收获 农夫与蛇；
（2）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（3）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横；
（4）法布尔 严谨细致 实事求是；
（5）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的。
【分析】考查了课文的理解、作家及其作品、知识百科、古诗文默写和现代诗文默写。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
【解答】（1）《守株待兔》讲的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便守在树桩旁等待，不再劳作，最后一无所获。这个故事揭示了不能寄希望于偶然的幸运，要靠主动努力去获取成果，否则难以成功。
《伊索寓言》包含众多寓言故事，如《龟兔赛跑》通过乌龟和兔子赛跑的情节，告诉人们不可骄傲自满；《狼和小羊》揭示了强者为了满足自己的私欲，总是找借口欺负弱者等，可任选其中一个作答。
（2）白居易的《忆江南》中，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是清晨太阳映照下，江边花朵比火还红，春天里，江水绿得胜过蓝草。短短两句，用鲜明色彩勾勒出江南水乡春天花红水绿的明媚春光。
（3）韦应物《滁州西涧》中，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”意思是傍晚时分，春潮上涨又夹带着细雨，水流湍急，荒野渡口无人，小船随意地横在水面。诗句通过对自然景象的描写，营造出清幽寂静的氛围。
（4）《蜜蜂》作者法布尔是法国著名昆虫学家。他在文中详细记述了探究蜜蜂是否有辨认方向能力的实验过程，体现出他对待科学研究认真严谨、一丝不苟，尊重事实、实事求是的态度和作风。
（5）出自课文《燕子》。书写时注意“黑”“剪”“泼”的正确写法。
故答案为：
（1）不能想着不劳而获，要去努力劳动才能有收获 农夫与蛇；
（2）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（3）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横；
（4）法布尔 严谨细致 实事求是；
（5）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
13．根据所学内容填空。
（1）　竹外桃花三两枝　 ，春江水暖鸭先知。
（2）我国传统文化渊源流长，其中“中医四诊”指的是 　望闻问切　 ；“雅人四好”指的是 　琴棋书画　 ；“文房四宝”指的是 　笔墨纸砚　 ，“四大发明”又指的是 　造纸术、印刷术、火药、指南针　 。
（3）梅子黄时日日晴，　小溪泛尽却山行　 。
（4）爆竹声中一岁除，　春风送暖入屠苏　 。这首诗写的是我国传统节日 　春节　 ，你还知道其他传统节日，比如有 　端午节　 ，在这天人们会有一些习俗：　赛龙舟　 、　吃粽子　 。（举例两个即可）
【考点】古诗文默写；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）竹外桃花三两枝；
（2）望闻问切 琴棋书画 笔墨纸砚 造纸术、印刷术、火药、指南针；
（3）小溪泛尽却山行；
（4）春风送暖入屠苏 春节 端午节 赛龙舟 吃粽子。
【分析】本题考查了古诗文默写、节日风俗、传统文化。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】 （1）考查古诗文默写，出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。书写时注意“桃”“两”“枝”的正确写法。
（2）考查传统文化，“中医四诊”指的是望、闻、问、切。望，是观察病人的神色、形态等；闻，包括听声音和嗅气味；问，是询问病人的症状、病史等；切，主要是切脉，通过触摸脉象来了解病情。“雅人四好”指的是琴、棋、书、画。琴是指弹琴，常指古琴，体现个人的音乐修养；棋一般指围棋，能锻炼思维和策略；书指书法，展现书写艺术和文化底蕴；画指绘画，是一种艺术表达形式。“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。笔是书写工具，如毛笔；墨用于书写和绘画，有不同的种类和质地；纸是承载文字和图画的载体，有多种材质和用途；砚用于研磨墨汁，是文房中的重要器具。“四大发明”指的是造纸术、印刷术、火药、指南针。造纸术的发明改进了书写材料；印刷术促进了知识的传播和文化的传承；火药在军事和民间有多种应用；指南针为航海等活动提供了方向指引，它们对世界文明的发展产生了深远影响。
（3）考查古诗文默写，出自宋代曾几的《三衢道中》。书写时注意“溪”“尽”的正确写法。
（4）考查风俗，王安石的这首《元日》通过描写春节期间燃放爆竹、饮屠苏酒、换桃符等习俗，展现了春节万象更新的景象。故这首诗写的是我国传统节日春节。除春节外，还有清明节。在这天，人们会有一些习俗：扫墓、祭祖踏青等。书写时注意“春”“暖”“屠”的正确写法。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝；
（2）望闻问切 琴棋书画 笔墨纸砚 造纸术、印刷术、火药、指南针；
（3）小溪泛尽却山行；
（4）春风送暖入屠苏 春节 端午节 赛龙舟 吃粽子。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
14．积累与运用。
（1）读古诗能让我们跟随诗人的脚步，领略诗中的美景。读着《惠崇春江晚景》中的“　竹外桃花三两枝　 ，春江水暖鸭先知”，我们仿佛看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；读着《绝句》中的“　泥融飞燕子　 ，　沙暖睡鸳鸯　 ”，我们仿佛看到燕子翻飞，鸳鸯静睡，相映成趣的春日美景。读着《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声　 ”，我仿佛感受到了初夏时节绿树成荫、黄鹂鸣叫的情景；《滁州西涧》中的“　春潮带雨晚来急　 ，野渡无人舟自横”又让我看到了春雨不断上涨，一只小船横在水上的画面。
（2）古人常常触景伤怀，有感而发：如杜牧在清明时节看着细雨飘飘洒洒，写道“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。”王维在九月九日重阳节时，想到自己孤身一人在他乡，不禁感叹“　独在异乡为异客　 ，每逢佳节倍思亲。”
（3）中华文化博大精深，雅人四好指 　琴棋书画　 ，中医四诊指 　望闻问切　 。文房四宝指 　笔墨纸砚　 。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）竹外桃花三两枝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 添得黄鹂四五声 春潮带雨晚来急；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）琴棋书画 望闻问切 笔墨纸砚。
【分析】考查古诗文默写以及传统文化。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。
【解答】（1）根据“燕子翻飞，鸳鸯静睡”可知，为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首 其一》，意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
书写时注意“桃”“融”“鸯”“鹂”“潮”的正确写法。
（2）书写时注意“断”“魂”“客”的正确写法。
（3）中医四诊，是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即望、闻、问、切。雅人四好，指的是中国古代文人骚客及名门闺秀修身所必须掌握的四种技能，即古琴、围棋、书法、国画。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 添得黄鹂四五声 春潮带雨晚来急；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）琴棋书画 望闻问切 笔墨纸砚。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
15．根据所学内容填空。
（1）诗中有春天：在杜甫眼中，春是“泥融飞燕子，　沙暖睡鸳鸯　 ”的灵动与安静；在白居易眼中，春是“日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 ”的姹紫嫣红；在杜牧的笔下，春是“　清明时节雨纷纷　 ，路上行人欲断魂”的思念感伤。
（2）万物皆有灵：你看，小燕子带了它的 　剪刀似的　 尾巴，在 　阳光满地　 时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的 　稻田　 上，飞到那边的高柳下了；荷叶挨挨挤挤的，像一个个 　碧绿的大圆盘　 。……有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 　嫩黄色的小莲蓬　 。有的还是 　花骨朵儿　 ，看起来 　饱胀得马上要破裂似的　 。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）沙暖睡鸳鸯 春来江水绿如蓝 清明时节雨纷纷；
（2）剪刀似的 阳光满地 稻田 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的。
【分析】本题考查古诗文、现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自杜甫的《绝句》，白居易的《忆江南》，杜牧的《清明》；
（2）出自郑振铎的《燕子》和叶圣陶的《荷花》。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 春来江水绿如蓝 清明时节雨纷纷；
（2）剪刀似的 阳光满地 稻田 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
16．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一对 　轻快有力的翅膀　 ，加上剪刀似的 　尾巴　 凑成了那样的小燕子。
（2）《惠崇春江晚景》中描写桃花和水的诗句是“　竹外桃花三两枝　 ，　春江水暖鸭先知　 ”。《忆江南》中也有两句写了花和江水，那就是“　日出江花红胜火　 ，　春来江水绿如蓝　 ”。
（3）“　遥知兄弟登高处　 ，遍插茱萸少一人”，记载着 　重阳　 节人们 　登高　 、戴茱萸的习俗。
（4）兔走触株，　折颈而死　 。 　因释其耒而守株　 ，冀复得兔。
（5）中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用“　望闻问切　 ”的四诊法来诊治病人。四诊法在现代医学中仍广泛使用记载着。
【考点】现代诗文默写；节日风俗；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）轻快有力的翅膀 尾巴；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（3）遥知兄弟登高处 重阳 登高；
（4）折颈而死 因释其耒而守株；
（5）望闻问切。
【分析】考查现代诗文默写、节日风俗；、传统文虎牙和古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来
【解答】（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。出自《燕子》。
（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的意思是竹林外，几枝桃花初放，春江的水暖，鸭子最先感知。由此可知这两句诗描写了春天桃花和水的美好姿态。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是朝阳映照下，江边的花朵比火焰更红艳，春天的江水碧绿如蓝。由诗句中的“江花”“江水”可知诗句描写春天江南的美景。
（3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王勃所写的《九月九日忆兄弟》，意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。诗句中描写了重阳节时“登高”“插茱萸”的习俗。
（4）“兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔”的意思是一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
（5）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。
故答案为：
（1）轻快有力的翅膀 尾巴；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（3）遥知兄弟登高处 重阳 登高；
（4）折颈而死 因释其耒而守株；
（5）望闻问切。
【点评】中国传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化。它包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
17．课本直通车。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“　泥融飞燕子　 ，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣：“一身 　乌黑　 的羽毛，一对 　轻快有力　 的翅膀，加上 　剪刀似　 的尾巴，凑成了那样 　可爱的活泼　 的小燕子。”
（2）笔墨纸砚是中国独有的文书工具，被称为：“　文房四宝　 ”。“雅人四好”指的是：　琴棋书画　 。
（3）寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了 　不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的　 的道理。课外我还阅读了《　伊索寓言　 》寓言故事书，我最喜欢《　狐狸和葡萄　 》《　龟兔赛跑　 》等寓言故事。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；寓言；传统文化．
【答案】（1）泥融飞燕子 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼；
（2）文房四宝 琴棋书画；
（3）不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 伊索寓言 狐狸和葡萄 龟兔赛跑。
【分析】本题考查古诗文默写、传统文化、现代诗文默写、寓言。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》。
“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”出自郑振铎的《燕子》。
（2）文房四宝是中国独有的书法绘画工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝是中国文化的代表，也是世界文化的贡献。
雅人四好指：琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称雅人四好。在古代，琴棋书画这四项技艺掌握得如何，是衡量一个人是否具有才华的标准。
（3）《守株待兔》出自《韩非子 五蠹》。兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了这样的道理：不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的，也不能把偶然发生的事情当成必然的规律，不能只满足于眼前的成功而不思进取。
结合自己的阅读积累，写出阅读的寓言故事即可。如：课外我还阅读了《伊索寓言》寓言故事书，我最喜欢《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》等寓言故事。
故答案为：
（1）泥融飞燕子 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼；
（2）文房四宝 琴棋书画；
（3）不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 伊索寓言 狐狸和葡萄 龟兔赛跑。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
18．根据所学内容填空。
（1）花朵盛开，姿势优美：这么多的白荷花，　一朵有一朵的姿势　 。看看这一朵，很美； 　看看那一朵　 ，也很美。花朵盛开，时间各异：凌晨四点，牵牛花 　吹起了紫色的　 小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 　绽开了笑脸　 。
（2）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，饱含诗词之趣。现在，让我们以“春”字行飞花令，分享句句含“春”字的诗词。苏轼的“竹外桃花 　三两枝　 ，　春江水暖鸭先知　 ”写出了绿红掩映，鸭子嬉戏的春江景色；王安石的“爆竹声中 　一岁除　 ，　春风送暖入屠苏　 ”写出了春节放鞭炮和饮屠苏酒的习俗；韦应物的“　春潮带雨晚来急　 ，野渡无人舟自横”写出了春潮带雨、舟横无人的景象。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）一朵有一朵的姿势 看看那一朵 吹起了紫色的 绽开了笑脸；
（2）三两枝 春江水暖鸭先知 一岁除 春风送暖入屠苏 春潮带雨晚来急。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自课文《荷花》和《花钟》。
（2）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》；“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自韦应物的《滁州西涧》。这些都是含有“春”字且经典的诗句，平时要注意积累背诵。
故答案为：
（1）一朵有一朵的姿势 看看那一朵 吹起了紫色的 绽开了笑脸；
（2）三两枝 春江水暖鸭先知 一岁除 春风送暖入屠苏 春潮带雨晚来急。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
19．在语境中运用。
春天是美好的，它是杜甫口中“迟日江山丽，　春风花草香　 ”的欣欣向荣，是苏轼笔下“　竹外桃花三两枝　 ，　春江水暖鸭先知　 ”竹、桃、鸭的相映成趣。清明节是扫墓、郊游的大好时光，我想到杜牧诗中想要歇歇脚的行人：“　借问酒家何处有　 ？　牧童遥指杏花村　 。”
燕子是春天的使者。瞧！“一身 　乌黑　 的羽毛，一对 　轻快有力　 的翅膀，加上 　剪刀似的　 尾巴，凑成了那样 　可爱的活泼　 的小燕子。”
没有春耕的辛劳，就没有秋收的甜蜜，我们要做勤劳的耕耘者，不能像宋人一样总想着“　兔走触株　 ，折颈而死”这种不劳而获的事。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；课文理解．
【答案】春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村；
乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼；
兔走触株。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。
【解答】“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫的《绝句二首》其一。此句描绘了春日里，江山沐浴着春光，秀丽多姿，春风送来花草的芳香，展现出春天生机勃勃、欣欣向荣的景象。书写时注意“春、香”的正确写法。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。此句写出了早春时节的春江景色，词人以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”意思是：询问行人何处能买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。此句语言通俗易懂，音节十分和谐圆满，景象非常清新生动，而又境界优美，诗只写到“遥指杏花村”就戛然而止，留下更为广阔的想象余地。
“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”，出自郑振铎的《燕子》。作者从羽毛、翅膀、尾巴等方面，用细腻的笔触描写了小燕子的外形，突出其活泼可爱的形象，展现出春天的灵动气息。书写时注意“乌、黑、轻、剪、似、泼”的正确写法。
“兔走触株，折颈而死”出自寓言故事《守株待兔》。讲的是宋国有个农夫，偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子后，就放下农具守在树桩旁，希望再捡到兔子，结果庄稼荒废，自己也一无所获，“因释其耒而守株”体现了不劳而获的心态。书写时注意“触、株”的正确写法。
故答案为：
春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村；
乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼；
兔走触株。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
20．根据所学内容填空。
（1）宋人有耕者。 　田中有株　 。兔走触株，　折颈而死　 。
（2）杜甫的《绝句》中描写了两种鸟类的诗句是：“　两个黄鹂鸣翠柳　 ，　一行白鹭上青天　 。”
（3）《忆江南》的作者是 　唐　 代的 　白居易　 ，当我读到“　日出江花红胜火　 ，　春来江水绿如蓝　 ”时，眼前会立刻浮现出江南碧水红花的美景。
【考点】古诗文默写；作家及其作品．
【答案】（1）田中有株 折颈而死；
（2）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天；
（3）唐 白居易 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。
【分析】考查古诗文默写、作家及其作品。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）这是《守株待兔》中的原文内容，需要准确记忆。
（2）杜甫《绝句》中的黄鹂和白鹭是两种鸟类，通过动态描写展现春日生机。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”意思是两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭飞向蔚蓝的天空。
（3）《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。根据“江南碧水红花的美景”可知，为后两句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”本句用比喻“江花红似火”“江水绿如蓝”描绘江南水乡的绚丽色彩。
故答案为：
（1）田中有株 折颈而死；
（2）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天；
（3）唐 白居易 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
21．在城堡的记忆长廊里，有许多关于诗文的精彩片段，请你把它们补充完整。
（1）清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。（杜牧《清明》）
（2）宋人有 　耕者　 ，田中有株。（《守株待兔》）
（3）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“　竹外桃花三两枝　 ，　春江水暖鸭先知　 ”；看到绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，我想起了曾几《三衢道中》的诗句：“　绿阴不减来时路　 ，　添得黄鹂四五声　 ”。
（4）王安石《元日》中的诗句“　爆竹声中一岁除　 ，春风送暖入屠苏”写的是 　春节　 （节日）的风俗。在异乡的人们每逢佳节都会加倍地思念亲人，这正如王维在《九月九日忆兄弟》中所说的“　独在异乡为异客　 ，　每逢佳节倍思亲　 ”。
来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法清单，请你来挑战。
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）路上行人欲断魂；
（2）耕者；
（3）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声；
（4）爆竹声中一岁除 春节 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
【分析】本题考查古诗文的默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。
【解答】（1）出自杜牧《清明》。书写时注意“断”“魂”的正确写法。
（2）选自《守株待兔》。书写时注意“耕”“者”的正确写法。
（3）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋文学家苏轼的《惠崇春江晚景二首》其一，意思是：隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花刚刚绽放，摇曳生姿。而江面上，春水荡漾，鸭子在水中嬉戏游玩，它们最先察觉到了初春江水温度的回升。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是：山路上苍翠的树木，投下的绿阴和来的时候一样浓密，在深林丛中，还不时传来几声黄鹂欢快的啼鸣声，比来的时候更增添了几分幽趣。
（4）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》。“爆竹声”是春节时的传统习俗，用来驱邪避凶，迎接新年，“一岁除”表示旧的一年过去，这句诗描绘了春节时热闹、喜庆，人们辞旧迎新的场景，所以写的是“春节”的风俗。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆兄弟》，意思是：独自远离家乡，在他乡作客，每到美好的节日，就会更加思念家乡的亲人。书写时注意“爆”“除”的正确写法。
故答案为：
（1）路上行人欲断魂；
（2）耕者；
（3）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声；
（4）爆竹声中一岁除 春节 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
22．我能根据所学填空。
美丽春光 白居易用“　日出江花红胜火　 ，春来江水绿如蓝”描绘了春景的艳丽；杜甫用“泥融飞燕子，　沙暖睡鸳鸯　 ”描绘了春日的和谐；韦应物用“独怜幽草涧边生，　上有黄鹂深树鸣　 ”描绘了春天的优雅景致。
寓言智慧 “因释其耒而守株，冀复得兔。”读到这句话，我想对寓言故事《　守株待兔　 》中的农夫说：　不要心存侥幸，把偶然事件当成必然，要靠自己努力劳动创造生活　 。我读过的寓言故事还有《　揠苗助长　 》《　亡羊补牢　 》。
节日习俗 王安石用“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 ”描写了春节人们除旧迎新的景象；清明节细雨纷纷，杜牧的“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 ”道尽了哀伤。
【考点】古诗文默写；知识百科．
【答案】日出江花红胜火 沙暖睡鸳鸯 上有黄鹂深树鸣
守株待兔 不要心存侥幸，把偶然事件当成必然，要靠自己努力劳动创造生活 揠苗助长 亡羊补牢
总把新桃换旧符 路上行人欲断魂
【分析】本题考查古诗文的默写和知识百科。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。
【解答】分别出自唐代诗人白居易的《忆江南》；唐代杜甫的《绝句二首》；唐代韦应物的《滁州西涧》。
“因释其耒而守株，冀复得兔”是课文《守株待兔》这个寓言故事中的关键语句。讲的是宋国有个农夫，偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，从此就放下农具，守在树桩旁，希望再捡到兔子，结果一无所获。从故事寓意角度，农夫这种行为是把偶然发生的事当作必然会发生的，妄想不劳而获。所以我们可以从劝诫他不要心存侥幸，要脚踏实地劳作等方面来表达。如：不要把偶然当成必然，妄想不劳而获，要靠自己勤劳的双手去创造财富。
寓言故事有很多，写出两个即可。
分别出自宋代王安石的《元日》；唐代诗人杜牧的《清明》。书写时注意“桃”“魂”“胜”“鸳”“鸯”“鹂”的正确写法。
故答案为：
日出江花红胜火 沙暖睡鸳鸯 上有黄鹂深树鸣
守株待兔 不要心存侥幸，把偶然事件当成必然，要靠自己努力劳动创造生活 揠苗助长 亡羊补牢
总把新桃换旧符 路上行人欲断魂
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
23．根据所学的知识和语言积累填空。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，　芬芳迷人　 。要是我们 　留心观察　 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，　牵牛花　 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 　绽开了笑脸　 。（按课文内容填空）
（2）学习传统文化知识后，我们知道“文房四宝”指 　笔墨纸砚　 ，“中医四诊”指 　望闻问切　 。
（3）春天是多姿多彩的！在杜甫的笔下，春天是“　迟日江山丽　 ，春风花草香”；在苏轼的笔下，春天是“　竹外桃花三两枝　 ，春江水暖鸭先知”。我还积累了其它描写春天的诗句，比如“　日出江花红胜火　 ，　春来江水绿如蓝　 。”
（4）宋人有耕者，　田中有株　 ，　兔走触株　 ，折颈而死。这则寓言的题目是《　守株待兔　 》，它告诉我们：　不努力而存侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的　 。
【考点】现代诗文默写；课文理解；文学常识；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）芬芳迷人 留心观察 牵牛花 绽开了笑脸；
（2）笔墨纸砚 望闻问切；
（3）迟日江山丽 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（4）田中有株 兔走触株 守株待兔 不努力而存侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。
【分析】本题考查文学常识、传统文化、古诗文默写、现代诗文默写和课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）选自《花钟》，书写时注意“迷、察、绽”的正确写法；
（2）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施施治的重要依据。书写时注意“墨、砚、闻”的正确写法；
（3）“迟日江山丽，春风花草香”选自唐代杜甫《绝句二首》；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”选自宋代苏轼惠《崇春江晚景二首》；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”选自唐代诗人白居易的《忆江南》。
（4）“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死”选自《守株待兔》，它告诉我们：不努力而存侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。
故答案为：
（1）芬芳迷人 留心观察 牵牛花 绽开了笑脸；
（2）笔墨纸砚 望闻问切；
（3）迟日江山丽 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝；
（4）田中有株 兔走触株 守株待兔 不努力而存侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
24．根据所学内容填空。
（1）我国有很多传统节日，王安石在《元日》中写道：“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 。”写出了过春节的喜庆景象：清明节是祭祖扫墓的日子，杜牧在诗中用“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　 。”表达对清明时节的感怀；王维通过“独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 。”表达了对家乡亲人的深深思念。我还知道 　中秋节　 、　端午节　 等也是中国的传统节日。
（2）古人对自然景色的描写总是充满诗意。杜甫在《绝句》中写道：“　迟日江山丽　 ，春风花草香。”白居易在《忆江南》中也赞叹道：“日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 。”韦应物在《滁州西涧》中则用“春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　 。”来描绘春雨中的野渡景象。而曾几在《三衢道中》中写道：“　绿阴不减来时路　 ，添得黄鹂四五声。”则展现了旅途中的自然之美。
（3）在“快乐读书吧”的推荐下，本学期我们读了很多中国的寓言故事，比如：《　井底之蛙　 》和《　杞人忧天　 》。
【考点】古诗文默写；寓言；传统文化．
【答案】（1）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 中秋节 端午节。
（2）迟日江山丽 春来江水绿如蓝 野渡无人舟自横 绿阴不减来时路。
（3）井底之蛙 杞人忧天。
【分析】考查古诗文默写、传统文化、寓言。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）王安石《元日》中应填“总把新桃换旧符”。这句诗描绘了新年时人们用新桃符换下旧桃符的热闹场景，展现春节喜庆。
杜牧诗句应填“路上行人欲断魂”，生动地体现出清明时节人们的哀伤情绪。王维诗句应填“每逢佳节倍思亲”，深刻表达了游子的思乡之情。中国传统节日还有中秋节、端午节等。
（2）杜甫《绝句》应填“迟日江山丽”，描绘出春天阳光明媚、江山秀丽的画面。
白居易《忆江南》应填“春来江水绿如蓝”，展现出江南春天江水的碧绿。
韦应物《滁州西涧》应填“野渡无人舟自横”，形象地呈现出春雨中野渡的清幽景象。
曾几《三衢道中》应填“绿阴不减来时路”，描绘了旅途中绿树成荫的美景。
（3）中国寓言故事比如《守株待兔》《刻舟求剑》。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 中秋节 端午节。
（2）迟日江山丽 春来江水绿如蓝 野渡无人舟自横 绿阴不减来时路。
（3）井底之蛙 杞人忧天。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

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