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Unit 4 My body
课时练习 1 Get Ready-Let’s Learn A
一、Longlong 正在大声朗读英语。听一听, 选出你所听到的一项。
( ) 1. A. ID B. XI C. AI
( ) 2. A. Zz B. Vv C. Ww
( ) 3. A. arm B. eye C. ear
( ) 4. A. touch B. body C. are
( ) 5. A. how B. fine C. face
( ) 6. A. thank B. thanks C. your
二、Longlong 正在画猪八戒。根据听到的句子用1-5 给身体部位排序吧。
三、Huahua在课间玩走迷宫收集机器人零件的游戏, 她拿到了哪些零件呢？按顺序写出序号吧！
四、Huahua 为大家带来了精彩的英文说唱。选择合适的单词补全短文, 并写在四线三格中。
Hello, hello, I'm Huahua. 1. are you Fine, 2. . Look! This is my 3. . It is long(长的) . This is my 4. . Look at my 5. . It's nice. Goodbye!
五、放学路上, Huahua 和同学玩起了猜谜语游戏。读一读, 完成下列任务。
任务一: 给下列谜底配上合适的谜语, 将序号填在括号内。
六、Tiantian 和Mengmeng 参加木偶制作比赛。阅读下面的对话, 判断句子正(T) 误(F)。
( ) 1. Mengmeng makes the head first(首先) .
( ) 2. The puppet's body is cute.
( ) 3. The ear is short (短的) .
( ) 4. The puppet is a rabbit.
( ) 5. You can't(不能) touch the puppet's face.
听力原文
一 、1. XI
2. Vv
3. my ear
4. your body
5. I’m fine.
6. Thank you.
二、1. This is the nose.
2. Look at the arm.
3. Touch the ear.
4. Look! This is the eye.
5. Let’s play! Touch the leg.
参考答案
一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A
二、
三、E C B F D A
四、1.How 2.thanks 3.arm 4.head 5.ear
五、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
六、1.T解析：通过第二幅图可知首先制作的是木偶的头部，故答案为T。
2.T 解析：通过第三幅图及“Then, make the body. It is cute.”可知木偶的身体很可爱，故答案为 T。
3.F 解析：通过“A long ear.”可知木偶的耳朵是长的，故答案为 F。
4.T 解析：通过第四幅图可知木偶是兔子，故答案为 T。
5.F 解析：通过“You can touch the face.”可知可以摸木偶的脸，故答案为 F。
A. eye B. arm C. ear
D. mouth E. head F. leg
arm How ear head thanks
A. It has(有) 2 long(长的) ears and 2 red(红色的) eyes.
B. It has a big(大的) body, 2 big ears and a long nose.
C. It has 8 arms. It has a big head.
D. It has a big body and a big mouth. It's strong(强壮的).
E. It's small(小的) . It has 6 legs. It's cute.

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