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参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
C B B C C B B A B D A A C C
15．（18 分）
(1) 演变过程： ①隋朝创立科举制；②唐代在承袭隋制基础上不断调整完善；③宋代在唐
代基础上完善发展，使科举成为选拔官吏的最主要途径。（6分）
发展原因： ①学校教育、文化事业的发展；②参加科举考试的人数与日俱增；③统治者重
视文治，推行重文轻武政策。（答出两点即可，4分）
(2) 措施： ①“杯酒释兵权”，解除禁军将领兵权；②派文臣担任地方长官，设通判分割
知州权力；③设转运使将地方财赋收归中央；④将地方精兵收归中央，充实禁军。（答出两
点即可，4分）
(3) ①中央集权不断加强；②君主专制不断强化；③选官制度日益完善，公平性增强。（答
出两点即可，4分）
16.（14 分）
（1）洛阳；涿郡；余杭郡。（3分）
（2）社会状况：民族交融；诗人：李白。（3分）
（3）景象：政治清明，经济繁荣的社会景象；皇帝：唐玄宗。（4分）
（4）原因：唐朝国家的统一，经济繁荣，文教昌盛，科技发达，实行开明的民族政策和开
放的对外政策。（4分）
17.（14 分）
(1) 民族政策： 开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。（1分）
方式：①和亲（联姻）；②册封；③设置管理机构；④经济文化交流。（答出两点即可，4
分）
(2) 史事： 澶渊之盟。（1分）
影响：①宋辽之间维持了长久的和平局面；②促进了边境贸易和经济文化交流；③使百姓
休养生息，安居乐业。（答出两点即可，4分）
(3) 政权：蒙古族。（1分）
新民族：回族。（1分）
(4) 民族交融、和平交往是主流。（2分）
18.(12 分)制度:科举制;三省六部制。(2 分)
示例：
观点：制度创新是国家治理的重要手段。
论述：制度创新是国家治理体系完善、治理效能提升的核心动力，隋唐至宋元时期，
通过不断革新政治、选官与监察等制度，实现政权巩固与社会稳定，充分印证了制度创新
对国家治理的关键作用。贞观时期，完善三省六部制，提高了行政效率，有利于政治清明，
推动了“贞观之治”局面的出现。武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，不仅扩
大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，为后来盛世的出现奠定了基础。宋太祖为加强中
央集权，在地方设置通判，以分知州的权力，并取消节度使收税的权力，消除了地方割据
的基础。元朝疆域辽阔，为实行有效统治，实行行省制度，提高了行政效率，提升了多民
族国家的治理能力。
结论：顺应时代需求的制度创新，能够优化权力结构，稳定社会秩序，推动经济发展，维护
国家统一，制度创新是国家治理的重要手段。(10 分)2026 学上学期七年级历史科期中学业水平监测卷
分值：100分 时间：60分钟 分数：
学 一、选择题。（42 分）
校 :
1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所
___
___ 建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ）
___
A．促进社会经济发展 B．加强中央集权 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河
__
姓 2．唐朝诗人皮日休《汴河怀古》写到“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹
名
论功不较多。”诗中评价的工程是（ ）
：
___ A．灵渠 B．大运河 C．故宫 D．长城
___
3．魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人
___
__ 为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣（ ）
班
A．唐太宗重视人才 B．唐太宗虚心纳谏、从善如流 C．警惕民众力量 D．推崇道家思想
级
： 4．从图中你能直接获得的历史信息是（ ）
___
A．长安城是以隋朝大兴城为基础扩建而成的
___
___ B．长安城是闻名中外的国际性大都市
__
C．长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序
考
号 D．长安城实行坊市制度，时间管理严格
：
5．如图示意图说明了某一历史事件的影响。这一事件是
___
___ （ ）
___
___ A．创立殿试制度 B．营建东都洛阳
C．安史之乱 D．唐朝灭亡
6．2024年，“数字敦煌”项目让千年壁画焕发新生。而在唐代，一位高僧历经 17年西行求法，归国后
口述沿途 138国的风土人情，由弟子整理成书。这部中外交流史上的珍贵文献是（ ）
A．《西游记》 B．《大唐西域记》 C．《佛国记》 D．《资治通鉴》
7．唐代某医药学家拒绝高官厚禄，隐居太白山钻研医术，著有《千金要方》《千金翼方》，主张“人
命至重，有贵千金”。因其医术精湛、医德高尚，后世尊称其为（ ）
A．“医圣” B．“药王” C．“神医” D．“药圣”
8.如下图所示内容反映了唐朝（ ）
A. 农业生产技术进步
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B. 民众审美标准变化
C. 商业活动范围扩大
D. 生产方式彻底改变
9. 下表中是宋代文学家所任的官职，体现了宋代（ ）
姓名 曾任官职 职权范围
范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防
晏殊 枢密使 负责管理全国军政
欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政
A 海外贸易繁荣 B. 实行重文轻武 C. 加强边疆管理 D. 强化中央集权
10.“成吉思”是“海”的意思，“成吉思汗”即像海一样的大汗。美国最有影响的媒体《华盛顿邮
报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。以下属于成吉思汗功
绩的是（ ）
A. 建立金 B. 建立元朝 C. 建立北宋 D. 统一蒙古
11. 《元史》记载：“宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境”。这表明（ ）
A. 中央政府对新疆正式行使行政管辖 B. 元朝设置机构管理西域的军政事务
C. 宣政院掌管全国的宗教事务和吐蕃 D. 元朝设立统一的边疆地区管理机构
12. 关键词检索是历史学习的重要方法。某同学在历史学习中搜索了“精忠报国、靖康耻、郾城大
战‘莫须有’”等关键词，据此判断，该同学学习的是（ ）
A 岳飞抗金 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭金 D. 文天祥抗元
13. 西汉设西域都护府管理西域，唐朝先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域，元朝设北庭都
元帅府管理西域，这些措施的共同作用是（ ）
A. 强化了对漠北的管理 B. 进一步加强君主专制
C. 巩固了统一的多民族国家 D. 加强了对西南边疆的管理
14. 观察右图，它是元朝时期，来自不同地方的人和民族，长期杂居相处．互
相通婚，逐渐交融，形成的一个新民族。这个新民族是（ ）
A 壮族 B. 藏
C. 回族 D. 高山族
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二、非选择题。（58 分）
15.(18 分)在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所
学知识回答问题。
材料一科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完
善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。随着学校教育、
文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋代参加科举的人数每届不下十万人，
科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。
——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料二从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因
为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权……
——许倬云《大国霸业的兴废》
(1)根据材料一，概括科举制度的演变过程。(6 分)结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的
原因。(4 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。(4 分)
(3)综合上述材料，分析隋唐宋时期制度演变的总体趋势。(4 分)
16.（14 分）隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开
放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读材料，回
答问题。
材料一隋朝大运河
材料二唐代各民族相互影响、交流融合，人们的衣食
住行等方面受到少数民族的影响，诗人元稹写道：
“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 .……胡音胡骑
与胡妆，五十年来竞纷泊。”
材料三忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂
粟米白，公私仓廪俱丰实。
材料四当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄
而好探求的。
(1) 隋朝大运河的中心是 A：______，北到 B：______，南至 C：______（3 分）
(2) 依据材料二和所学知识，元稹的诗反映了当时怎样的社会状况？唐代诗坛名家辈出，哪一位诗
人被誉为“诗仙”？（3分）
(3) 材料三描述的是怎样的社会景象？其出现于哪个皇帝统治时期？（4分）
(4) 根据材料四和所学知识，唐朝时“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”，这种状
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况是什么原因促成的？（4分）
17.(14 分)我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多
元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。
材料一：唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。而这
首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。
——《中华民族精神》
材料二：(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——《栾城集》
材料三：它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时，实施多元包容
政策，……利用族群差别进行统治，而这正是“变通最现实的体现。
——《蒙元民族政策研究》
(1)根据材料一，结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策 (1 分)指出唐朝处理民族关系的
方式有哪些 (2 分)
(2)根据材料二并结合所学，材料中直接导致“(辽)与朝廷和好年深”史事是什么 (1 分)据材料二
概括该史事产生什么样的影响 (2 分)
(3)材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权 (1 分)这一时期形成了哪一新的民族 (1 分)
(4)综上所述，概括民族关系的主旋律。(2 分)
18.(12 分)阅读下列材料，回答问题。
材料一“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”
——周匡物《及第谣》
材料二 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裳。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。日色才临仙掌动，
香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
两则材料能够反映出来的制度分别是什么 (4分)围绕“制度创新与国家治理”，自拟一个论题
并运用《中国历史》七年级下册所学知识进行论述。(10 分，要求：观点明确，论证充分，逻辑清
晰，不少于 120 字)
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