资源简介

第1讲-化学与STSE及传统文化
考情解码
考点统计
卷别 题号 呈现形式 考点分布
化学与生产生活 物质的性质与用途 化学与材料 化学与能源环境 化学与传统文化
原理判断 性质用途 材料识别 材料性能
浙江卷 3 文字叙述 √ √ √ √ √
浙江卷 5 文字叙述 √ √ √
安徽卷 1 文字叙述 √ √ √
安徽卷 3 表格 √ √ √
甘肃卷 1 文字叙述 √
甘肃卷 8 表格 √ √ √
广东卷 1 图文结合 √ √ √
广东卷 4 表格 √ √ √ √ √
广东卷 5 文字叙述 √ √ √ √ √
广西卷 1 文字叙述 √ √ √
贵州卷 1 文字叙述 √ √
海南卷 1 文字叙述 √
河北卷 1 图文结合 √ √ √
河南卷 1 图文结合 √ √ √
黑吉辽蒙 1 表格 √ √
湖北卷 1 文字叙述 √ √ √ √ √
湖南卷 1 文字叙述 √ √ √
江苏卷 1 文字叙述 √ √ √
江西卷 1 文字叙述 √ √ √ √
山东卷 1 文字叙述 √ √
山东卷 2 文字叙述 √ √ √ √
陕晋青宁 1 文字叙述 √ √ √
陕晋青宁 3 文字叙述 √ √ √
四川卷 1 文字叙述 √ √
四川卷 2 文字叙述 √ √ √ √ √
天津卷 1 文字叙述 √ √
天津卷 2 文字叙述 √ √
新课标卷 1 文字叙述 √ √ √ √
云南卷 1 文字叙述 √ √ √ √
重庆卷 1 文字叙述 √ √ √ √
重庆卷 2 表格 √ √ √
总结 第1题居多 文字叙述居多 13 20 18 14 18 3 12
2.
(1).位置固定：
多数出现在选择题第 1 题
(2).题型恒定：
基本是文字叙述、图文结合、图表几种呈现方式.
(3).考法稳定：
侧重原理判断、性质用途、材料性能,其次是材料识别、化学与生活以及化学与传统文化。
(4).分值确定：
绝大多数省份每题固定 3 分
重温经典
【例1】（2025·江西卷·1）化学给了我们一双智慧的眼睛。下列说法正确的是( )
用铁锅烹饪食材可以补铁，但不能代替药物
B．本饮料含有一千多种微量元素，有益健康
C．本化妆品不含任何化学物质，不伤皮肤
D．含食品添加剂亚铁氰化钾的食盐，有剧毒
【答案】A
【解析】铁锅烹饪可能溶出微量铁元素，但补铁效果有限且不能替代药物，A正确；目前元素周期表中有118种元素，微量元素的种类不可能有一千多种，人体必需的微量元素大约有20种，B错误；所有物质均含化学成分，“不含化学物质”违背科学常识，C错误；亚铁氰化钾具有防止食盐结块、保持食盐松散等作用，在标准用量下对人体没有显著的危害，过量摄入可能会有危害，D错误；故选A。
例2.（2025·湖北卷.1）下列与生活相关的叙述中，不涉及化学变化的是( )
A．干冰升华助力舞台云雾形成 B．珍珠遇酸后失去光泽
C．加酶洗衣粉清洗蛋白质污渍 D．植物油久置氧化变质
【答案】A
【解析】A．干冰升华仅为状态变化，成分仍为，无新物质生成，属物理变化，A符合题意；B．珍珠主要成分是，与酸反应生成等，属化学变化，B不符合题意；C．酶催化蛋白质水解为氨基酸，破坏原有结构，生成新物质，C不符合题意；D．植物油氧化变质后，主要生成过氧化物、醛、酮、羧酸等，发生变质，属化学变化，D不符合题意；故选A。
例3.（2025·新课标卷.1）化学与人类生活密切相关,下列正确的是 ( )
A．硫酸铜具有杀菌作用，可用作饮用水消毒剂
B．小苏打遇酸能产生气体，可用作食品膨松剂
C．碳化硅抗氧化且耐高温，可用作固体电解质
D．聚氯乙烯塑料制品耐腐蚀，可用作食品包装
【答案】B
【解析】A．硫酸铜虽然能杀菌，但Cu2+有毒，长期摄入会导致铜中毒（如肝脏损伤）。饮用水消毒通常用氯气、臭氧或紫外线，而不用硫酸铜，A错误；B．小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3），遇酸（如醋酸、柠檬酸）或加热时会分解产生二氧化碳（CO2）气体，正是利用这一性质，小苏打广泛用于烘焙（如面包、蛋糕）或油炸食品中，使食品疏松多孔，B正确；C．固体电解质需要具有离子导电性（如锂离子电池中的Li3PO4），而碳化硅是共价晶体，离子导电性极差，不能用作电解质，C错误；D．聚氯乙烯受热分解有毒物质，食品包装禁用，D错误；综上，答案是B。
例4.（2025·甘肃卷.8）物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途对应关系不成立的是（ ）
选项 物质的性质 用途
A NaHCO3具有热分解性 餐具洗涤剂
B 酚醛树脂具有耐高温、隔热性 飞船外层烧蚀材料
C 离子液体具有导电性 原电池电解质
D 水凝胶具有亲水性 隐形眼镜材料
【答案】A
【解析】A．NaHCO3用作餐具洗涤剂是因为水解显碱性可与油脂反应，而非热分解性，对应关系不成立，A错误；B．酚醛树脂耐高温、隔热性符合烧蚀材料保护飞船的需求，对应正确，B正确；C．离子液体的导电性使其适合作为原电池电解质，对应正确，C正确；D．水凝胶的亲水性可保持隐形眼镜湿润，对应正确，D正确；故选A。
例5.（2025·河北卷.3）高分子材料在生产、生活中得到广泛应用。下列说法错误的是（ ）
A．ABS高韧性工程塑料用于制造汽车零配件
B．聚氯乙烯微孔薄膜用于制造饮用水分离膜
C．聚苯乙烯泡沫用于制造建筑工程保温材料
D．热固性酚醛树脂用于制造集成电路的底板
【答案】B
【解析】ABS高韧性工程塑料常用于汽车零配件，因其良好的机械性能，A正确；聚氯乙烯（PVC）含塑化剂等添加剂，可能释放有害物质，不适合用于饮用水分离膜（常用材料如聚丙烯），B错误；聚苯乙烯泡沫具有优良保温性能，广泛用于建筑工程保温，C正确；热固性酚醛树脂耐高温、绝缘性好，适合制造集成电路底板，D正确；故选B。
例6.（2025·湖南卷.1）材料是人类赖以生存和发展的物质基础。下列材料属于金属材料的是 （ ）
A．高强韧无磁不锈钢——聚变能实验装置中的低温结构部件
B．金刚石薄膜——“梦想”号大洋钻探船使用的钻头表面涂层
C．超细玄武岩纤维——嫦娥六号携带的月面国旗的纺织材料
D．超细玻璃纤维——国产大飞机中隔音隔热的“飞机棉”
【答案】A
【解析】金属材料包括纯金属及其合金，选项中的不锈钢是铁基合金，属于金属材料，A正确；金刚石是碳的非金属形态，是无机非金属材料，B错误；玄武岩纤维是由火山岩（主要成分为硅酸盐矿物）熔融制成的无机非金属材料，类似于玻璃纤维，不属于金属材料，C错误；玻璃纤维的主要成分是二氧化硅等非金属氧化物，属于无机非金属材料，因此不属于金属材料，D错误；故选A。
例7.（2025·海南卷.1）我国发电量及用电规模久居世界第一。以下不属于绿电的是（ ）
A．火力发电 B．光伏发电 C．水力发电 D．风力发电
【答案】A
【解析】绿电指利用可再生能源（如太阳能、风能、水能等）且无污染的发电方式。火力发电依赖煤炭、石油等化石燃料，燃烧时排放大量CO2及污染物，因此不属于绿电，A符合题意；光能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，B不符合题意；水能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，C不符合题意；风能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，D不符合题意；故选A。
例8.（2024·海南卷.1）化学为实现社会可持续发展贡献巨大。下列说法错误的是（ ）
A．“以竹代塑”，可减少白色污染
B．使用人工合成杀虫剂，对环境无影响
C．无纸化办公，可减少人工合成油墨的使用
D．使用无磷洗涤剂，可减少水体污染
【答案】B
【解析】利用可降解的竹子替代普通塑料，减少塑料的使用，可防止白色污染，故A正确；人工合成杀虫剂具有一定毒性，会对环境造成一定影响，故B错误；无纸化办公，减少了打印机中人工合成的油墨使用，故C正确；含磷洗涤剂会导致水的富营养化，从而导致赤潮、水华等污染，使用无磷洗涤剂，可减少水体污染，故D正确；故选B。
例9.（2025·河北卷.1）河北省古建筑数量大，历史跨度长，种类齐全，在我国建筑史上占有非常重要的地位。下列古建筑组件主要成分属于有机物的是（ ）
【答案】B
【解析】A．古建筑中的基石一般使用石质材料，常用的石材有花岗岩、青石等，花岗岩的主要成分是硅酸盐，青石的主要成分是CaCO3，均属于无机物，A错误；B．斗拱是由木材制成的，木材的主要成分是纤维素，属于有机物，B正确；C．青瓦是由黏土烧制而成的传统建筑材料，黏土的主要成分为含水的铝硅酸盐，属于无机物，C错误；D．琉璃的主要成分是二氧化硅，属于无机物，D错误； 故选B。
例10.（2024·广东卷.1）中华传统技艺，凸显人民智慧。下列选项所涉及材料的主要成分属于合金的是 ( )
【答案】D
【解析】纸的主要成分是纤维素(有机化合物)，不属于合金，A不符合题意；石印章的材料通常是天然矿物(如大理石、寿山石等)，主要成分为硅酸盐或碳酸盐，不属于合金，B不符合题意；木活字的材料是木材，主要成分为纤维素和木质素(有机化合物)，不属于合金，C不符合题意；不锈钢是铁(Fe)与铬(Cr)、镍(Ni)等金属形成的合金，D符合题意；故选D。
三、考题预测
预测考向一：化学与生活
1.（2026 天津 二模）化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．高温烹煮蔬菜不会破坏维生素C
B．在奶粉中添加适量维生素、硫酸亚铁等属于营养强化剂
C．苯甲酸钠是常见的防腐剂，可任意添加
D．酿酒的玉米、谷物等的主要成分是纤维素
【答案】B
【详解】A．维生素C还原性较强，高温下易被氧化分解，因此高温烹煮蔬菜会破坏维生素C，A错误；B．营养强化剂用于补充食品中缺乏的营养成分或必需微量元素，奶粉中添加维生素可补充营养，添加硫酸亚铁可补充铁元素，二者均属于营养强化剂，B正确；C．苯甲酸钠是常见防腐剂，但必须按照国家规定的限量标准添加，不可任意添加，过量摄入会危害人体健康，C错误；D．玉米、谷物的主要成分是淀粉，而非纤维素，D错误；答案选B。
预测考向二：性质与用途
2.（2025·浙江·一模）化学与人类社会可持续发展息息相关。下列说法不正确的是( )
A．高压法聚乙烯含有较多支链，无毒，较柔软，可用于生产食品包装袋
B．碳酸氢铵受热分解产生大量气体，可以作膨松剂
C．光导纤维具有良好的导电性，可用于制作通讯电缆
D．网状结构的酚醛树脂受热后不能软化或熔融，且具有良好的绝缘性，可用于制作电器开关
【答案】C
【解析】高压法聚乙烯（低密度聚乙烯）因支链多、结构松散而柔软且无毒，确实用于食品包装，A正确；碳酸氢铵受热分解产生、等气体，使食品膨松，B正确；光导纤维（主要成分为）是绝缘体，通过光传输信号，而非导电，C错误；网状酚醛树脂为热固性塑料，受热不软化且绝缘，适合电器开关，D正确；故选C。
预测考向三：化学与材料
3.（2025·广东·模拟预测）“高擎文明圣火，穿越世纪风云”。下列文物主要由硅酸盐材料制成的是( )
A．五祀卫鼎 B．唐人楷书写四分律卷 C.《编年纪》竹简 D．三彩载乐骆驼俑
【答案】D
【解析】五祀卫鼎为青铜器，主要成分为铜锡合金，属于金属材料，故不选A；人楷书写四分律卷为纸张，主要成分为纤维素，属于有机高分子材料，故不选B；《编年纪》竹简为竹子制成，主要成分为纤维素等有机物，属于天然有机材料，故不选C；三彩载乐骆驼俑为唐三彩，属于陶器，陶器主要成分为硅酸盐，故选D；故选D。
预测考向四：化学与能源环境
4.（2026·广东汕头·一模）践行“绿水青山就是金山银山”理念，下列实践正确的是( )
A．使用新型清洁能源可燃冰，实现低碳减排
B．为减少能源消耗，含H2SO4的工业废水直接排放
C．汽车尾气系统安装催化转化器，将CO和 NO 转化为CO2和N2
D．利用乙烯、氯气和氢氧化钙合成环氧乙烷，实现原子利用率 100%
【答案】C
【解析】A．可燃冰的主要成分为甲烷，燃烧仍然会产生大量二氧化碳，无法实现低碳减排，A 错误； B．含硫酸的工业废水直接排放会造成水体酸化、污染生态环境，必须经中和处理达标后才能排放，B 错误；C．汽车尾气系统安装催化转化器，可将有毒的 CO 和 NO 转化为无毒的二氧化碳和氮气，能减 少空气污染，符合环保要求，该实践正确，C 正确；D．利用乙烯、氯气和氢氧化钙合成环氧乙烷时， 会生成氯化钙、水等副产物，原子利用率达不到 100%，D 错误；故选 C。
预测考向五：化学与传统文化
5.（2025·浙江·一模）化学与人类社会可持续发展息息相关。下列说法不正确的是( )
A．高压法聚乙烯含有较多支链，无毒，较柔软，可用于生产食品包装袋
B．碳酸氢铵受热分解产生大量气体，可以作膨松剂
C．光导纤维具有良好的导电性，可用于制作通讯电缆
D．网状结构的酚醛树脂受热后不能软化或熔融，且具有良好的绝缘性，可用于制作电器开关
【答案】C
【解析】高压法聚乙烯（低密度聚乙烯）因支链多、结构松散而柔软且无毒，适用于食品包装，A正确；碳酸氢铵受热分解产生CO2、NH3等气体，使食品膨松，B正确；光导纤维（主要成分为SiO2）是绝缘体，通过光传输信号，而非导电，C错误；网状酚醛树脂为热固性塑料，受热不软化且绝缘，适合电器开关，D正确；故选C。
考向六：化学与stse综合考查
6.我国“十五五”规划强调了发展新质生产力，下列有关说法正确的是 ( )
A.光伏发电是新能源中重要的发展方向，其发电所用核心材料为二氧化硅
B.MOF 材料是潜力巨大的新材料，其有机配体均苯三甲酸为高分子化合物
C.汽车动力电池是我国先进制造的典型代表，其电极用到的石墨属于混合晶体
D.5G 通信是新一代电子信息产业，其用到的半导体材料砷化镓属于新型金属材料
【答案】C
【解析】A．光伏发电的核心发电材料是单质硅，二氧化硅是制备光导纤维的原料，A 错误； B．高分子化合物的相对分子质量通常达到上万，均苯三甲酸相对分子质量较小，不属于高分子化合物， B 错误； C．石墨层内碳原子以共价键结合，层间靠范德华力作用，同时存在自由移动电子，兼具共价晶体、分 子晶体、金属晶体的特征，属于混合晶体，C 正确； D．砷化镓属于新型无机非金属材料，不属于金属材料，D 错误； 故答案选 C。
四、模型建构
化学与STSE思维模型及方法模型如下(共77张PPT)
大家好！欢迎来到高考直通车精品课程，今天是 2026 高考化学考前冲刺重点专题突破
系列讲座的第**讲，我和大家交流的题目是：******。
2026高考冲刺考题预测化学专题
第1讲-化学与STSE及传统文化
contents
目录
01
考情解码
01
02
重温经典
03
考题预测
考情解码
PART 01
01
考点统计
卷别 题号 呈现形式 考点分布
化学与生产生活 物质的性质与用途 化学与材料 化学与能源环境 化学与传统文化
原理判断 性质用途 材料识别 材料性能
浙江卷 3 文字叙述 √ √ √ √ √
浙江卷 5 文字叙述 √ √ √
安徽卷 1 文字叙述 √ √ √
安徽卷 3 表格 √ √ √
甘肃卷 1 文字叙述 √
甘肃卷 8 表格 √ √ √
广东卷 1 图文结合 √ √ √
广东卷 4 表格 √ √ √ √ √
广东卷 5 文字叙述 √ √ √ √ √
广西卷 1 文字叙述 √ √ √
贵州卷 1 文字叙述 √ √
考点统计
卷别 题号 呈现形式 考点分布
化学与生产生活 物质的性质与用途 化学与材料 化学与能源环境 化学与传统文化
原理判断 性质用途 材料识别 材料性能
海南卷 1 文字叙述 √
河北卷 1 图文结合 √ √ √
河南卷 1 图文结合 √ √ √
黑吉辽蒙 1 表格 √ √
湖北卷 1 文字叙述 √ √ √ √ √
湖南卷 1 文字叙述 √ √ √
江苏卷 1 文字叙述 √ √ √
江西卷 1 文字叙述 √ √ √ √
山东卷 1 文字叙述 √ √
山东卷 2 文字叙述 √ √ √ √
陕晋青宁 1 文字叙述 √ √ √
考点统计
卷别 题号 呈现形式 考点分布
化学与生产生活 物质的性质与用途 化学与材料 化学与能源环境 化学与传统文化
原理判断 性质用途 材料识别 材料性能
陕晋青宁 3 文字叙述 √ √ √
四川卷 1 文字叙述 √ √
四川卷 2 文字叙述 √ √ √ √ √
天津卷 1 文字叙述 √ √
天津卷 2 文字叙述 √ √
新课标卷 1 文字叙述 √ √ √ √
云南卷 1 文字叙述 √ √ √ √
重庆卷 1 文字叙述 √ √ √ √
重庆卷 2 表格 √ √ √
统计31道题 第1题居多 文字叙述居多 13 20 18 14 18 3 12
位置固定：
多数出现在选择题第 1 题
01
02
题型恒定：
基本是文字叙述、图文结合、图表几种呈现方式。
03
考法稳定：
侧重原理判断、性质用途、材料性能
其次是材料识别、化学与生活以及化学与传统文化。
分值确定：
绝大多数省份每题固定 3 分
04
重温经典
PART 02
02
【答案】A
【解析】铁锅烹饪可能溶出微量铁元素，但补铁效果有限且不能替代药物，A正确；目前元素周期表中有118种元素，微量元素的种类不可能有一千多种，人体必需的微量元素大约有20种，B错误；所有物质均含化学成分，“不含化学物质”违背科学常识，C错误；亚铁氰化钾具有防止食盐结块、保持食盐松散等作用，在标准用量下对人体没有显著的危害，过量摄入可能会有危害，D错误；故选A。
考向01 化学与生产生活
例1.（2025·江西卷.1）化学给了我们一双智慧的眼睛。下列广告或说法正确的是 （ ）
A．用铁锅烹饪食材可以补铁，但不能代替药物 B．本饮料含有一千多种微量元素，有益健康
C．本化妆品不含任何化学物质，不伤皮肤 D．含食品添加剂亚铁氰化钾的食盐，有剧毒
A
立意与情境：以 “化学给了我们一双智慧的眼睛” 为引，选取生活场景，引导学生用化学知识明辨是非，体现化学源于生活。
考查方式：通过四个选项，全面考查学生的必备知识、关键能力、核心素养及学科价值。
试题亮点：反套路、反谣言，导向鲜明，强素养、重应用，是新课标下极具示范意义的典型题。
考向01 化学与生产生活
例2.（2025·湖北卷.1）1．下列与生活相关的叙述中，不涉及化学变化的是 （ ）
A．干冰升华助力舞台云雾形成
B．珍珠遇酸后失去光泽
C．加酶洗衣粉清洗蛋白质污渍
D．植物油久置氧化变质
A
【答案】A
【解析】A．干冰升华仅为状态变化，成分仍为，无新物质生成，属物理变化，A符合题意；B．珍珠主要成分是，与酸反应生成等，属化学变化，B不符合题意；C．酶催化蛋白质水解为氨基酸，破坏原有结构，生成新物质，C不符合题意；D．植物油氧化变质后，主要生成过氧化物、醛、酮、羧酸等，发生变质，属化学变化，D不符合题意；故选A。。
立意与情境：立意高远，引导学生从化学视角观察生活，区分物理与化学变化。情境真实，选取生活场景，体现化学源于生活、服务生活。
考查方式：设问精准，通过 “不涉及化学变化” 进行筛选，考查学生必备知识、关键能力及核心素养，区分度好。
试题价值：价值显著，体现化学实用价值，帮助学生理解世界变化，指导科学实践，提升生活品质。
考向02 物质的性质与用途
例3.（2025·新课标卷.1）1．化学与人类生活密切相关。下列叙述正确的是 （ ）
A．硫酸铜具有杀菌作用，可用作饮用水消毒剂
B．小苏打遇酸能产生气体，可用作食品膨松剂
C．碳化硅抗氧化且耐高温，可用作固体电解质
D．聚氯乙烯塑料制品耐腐蚀，可用作食品包装
B
【答案】B
【解析】A．硫酸铜虽然能杀菌，但Cu2+有毒，长期摄入会导致铜中毒（如肝脏损伤）。饮用水消毒通常用氯气、臭氧或紫外线，而不用硫酸铜，A错误；B．小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3），遇酸（如醋酸、柠檬酸）或加热时会分解产生二氧化碳（CO2）气体，正是利用这一性质，小苏打广泛用于烘焙（如面包、蛋糕）或油炸食品中，使食品疏松多孔，B正确；C．固体电解质需要具有离子导电性（如锂离子电池中的Li3PO4），而碳化硅是共价晶体，离子导电性极差，不能用作电解质，C错误；D．聚氯乙烯受热分解有毒物质，食品包装禁用，D错误；综上，答案是B。
立意与情境：考查 “性质决定用途” 的化学观念。情境真实，选取生活场景，体现化学源于生活、服务生活。
考查方式：设问精准，通过 “正确的是” 进行筛选，考查学生必备知识、关键能力及核心素养，区分度好。
试题价值：体现化学实用价值，帮助学生理解物质世界，指导科学实践，提升生活品质。
考向02 性质与用途
例4.（2025·甘肃卷.8）物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途对应关系不成立的是（ ）
A
【答案】A
【解析】A．NaHCO3用作餐具洗涤剂是因为水解显碱性可与油脂反应，而非热分解性，对应关系不成立，A错误；B．酚醛树脂耐高温、隔热性符合烧蚀材料保护飞船的需求，对应正确，B正确；C．离子液体的导电性使其适合作为原电池电解质，对应正确，C正确；D．水凝胶的亲水性可保持隐形眼镜湿润，对应正确，D正确；故选A。
立意与情境：这道题旨在引导学生学会用化学视角理解物质世界的应用规律。
考查方式：题目选取了餐具洗涤剂、飞船烧蚀材料、电池电解质、隐形眼镜材料等多元场景，既贴近日常生活，又关联前沿科技，让学生感受到化学在改善生活、推动科技进步中的重要作用。
试题价值：从日常清洁到太空探索，化学物质在不同领域的应用，深刻影响着我们的生活和科技的发展
选项 物质的性质 用途
A NaHCO3具有热分解性 餐具洗涤剂
B 酚醛树脂具有耐高温、隔热性 飞船外层烧蚀材料
C 离子液体具有导电性 原电池电解质
D 水凝胶具有亲水性 隐形眼镜材料
【答案】B
【解析】ABS高韧性工程塑料常用于汽车零配件，因其良好的机械性能，A正确；聚氯乙烯（PVC）含塑化剂等添加剂，可能释放有害物质，不适合用于饮用水分离膜（常用材料如聚丙烯），B错误；聚苯乙烯泡沫具有优良保温性能，广泛用于建筑工程保温，C正确；热固性酚醛树脂耐高温、绝缘性好，适合制造集成电路底板，D正确；故选B。
考向03 化学与材料
例5.（2025·河北卷.3）高分子材料在生产、生活
中得到广泛应用。下列说法错误的是（ ）
A．ABS高韧性工程塑料用于制造汽车零配件 B．聚氯乙烯微孔薄膜用于制造饮用水分离膜
C．聚苯乙烯泡沫用于制造建筑工程保温材料
D．热固性酚醛树脂用于制造集成电路的底板
B
立意与情境：以高分子材料在生产生活中的应用为载体，聚焦化学与材料、STSE 考点，引导学生认识化学材料对工业、科技、生活的支撑作用，体现化学的实用价值与时代特色。
考查方式：考查常见高分子材料的组成、性能与实际用途，落实宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任素养。
试题价值：强化化学学科的应用导向，帮助学生建立 “结构 — 性质 — 用途” 的关联，体现化学对社会发展的支撑价值。
【答案】A
【解析】金属材料包括纯金属及其合金，选项中的不锈钢是铁基合金，属于金属材料，A正确；金刚石是碳的非金属形态，是无机非金属材料，B错误；玄武岩纤维是由火山岩（主要成分为硅酸盐矿物）熔融制成的无机非金属材料，类似于玻璃纤维，不属于金属材料，C错误；玻璃纤维的主要成分是二氧化硅等非金属氧化物，属于无机非金属材料，因此不属于金属材料，D错误；故选A。
考向03 化学与材料
例6.（2025·湖南卷.1）材料是人类赖以生存和发展的物质基础。下列材料属于金属材料的是 （ ）
A．高强韧无磁不锈钢——聚变能实验装置中的低温结构部件
B．金刚石薄膜——“梦想”号大洋钻探船使用的钻头表面涂层
C．超细玄武岩纤维——嫦娥六号携带的月面国旗的纺织材料
D．超细玻璃纤维——国产大飞机中隔音隔热的“飞机棉”
A
立意与情境：引导学生建立物质分类观念，以国家重大科技工程为情境，时代感强，凸显化学的科技支撑作用。
考查方式：以 “材料分类” 设问，考查必备知识、概念辨析、信息提取与知识迁移能力，落实核心素养。
试题价值：展现化学的时代价值与育人价值，让学生认识到化学材料是国家发展的基石，兼具基础性与导向性。
【答案】A
【解析】绿电指利用可再生能源（如太阳能、风能、水能等）且无污染的发电方式。火力发电依赖煤炭、石油等化石燃料，燃烧时排放大量CO2及污染物，因此不属于绿电，A符合题意；光能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，B不符合题意；水能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，C不符合题意；风能为清洁能源，用其发电符合绿电定义，D不符合题意；故选A。
考向04 化学与环境
例7.（2025·海南卷.1）我国发电量及用电规模久居世界第一。以下不属于绿电的是 （ ）
A．火力发电 B．光伏发电
C．水力发电 D．风力发电
A
立意与情境：本题紧扣 “绿色化学与可持续发展” 的时代主题，引导学生树立低碳环保理念，认识能源结构转型的重要性。情境上，以我国发电规模为背景，贴近国情与社会热点，凸显化学在能源与环境领域的应用价值。
考查方式：通过概念辨析，考查学生的信息提取与判断能力，区分可再生能源与化石能源发电的本质差异。
试题价值：本题以极简的形式，将基础化学常识与国家能源战略、环保理念紧密结合，兼具基础性、时代性与育人导向
【答案】B
【解析】利用可降解的竹子替代普通塑料，减少塑料的使用，可防止白色污染，故A正确；人工合成杀虫剂具有一定毒性，会对环境造成一定影响，故B错误；无纸化办公，减少了打印机中人工合成的油墨使用，故C正确；含磷洗涤剂会导致水的富营养化，从而导致赤潮、水华等污染，使用无磷洗涤剂，可减少水体污染，故D正确；故选B。
考向04 化学与环境
例8.（2024·海南卷.1）化学为实现社会可持续发展贡献巨大。下列说法错误的是 （ ）
A．以竹代塑，可减少白色污染
B．使用人工合成杀虫剂，对环境无影响
C．无纸化办公，可减少人工合成油墨的使用
D．使用无磷洗涤剂，可减少水体污染
B
立意与情境：本题紧扣 “化学与可持续发展” 的核心主题，引导学生认识化学在解决环境问题、推动绿色发展中的重要作用，树立环保与社会责任意识。
考查方式：考查学生对白色污染、水体富营养化、化学与环境治理等基础化学常识的掌握。
试题价值：以生活化的场景，将基础化学知识与环保理念、社会责任感紧密结合
【答案】B
【解析】A．古建筑中的基石一般使用石质材料，常用的石材有花岗岩、青石等，花岗岩的主要成分是硅酸盐，青石的主要成分是CaCO3，均属于无机物，A错误；B．斗拱是由木材制成的，木材的主要成分是纤维素，属于有机物，B正确；C．青瓦是由黏土烧制而成的传统建筑材料，黏土的主要成分为含水的铝硅酸盐，属于无机物，C错误；D．琉璃的主要成分是二氧化硅，属于无机物，D错误； 故选B。
考向05 化学与传统文化
例9.（2025·河北卷.1）河北省古建筑数量大，历史跨度长，种类齐全，在我国建筑史上占有非常重要的地位。下列古建筑组件主要成分属于有机物的是（ ）
B
立意与情境：立意上，本题以 “古建筑” 为载体，考查有机物与无机物的分类，引导学生建立物质分类的基本化学观念。情境上，选取河北古建筑组件，将化学知识与传统文化结合，体现化学的人文内涵与文化自信。
考查方式：考查有机物的定义，以及纤维素、碳酸盐、硅酸盐等常见物质的类别区分。
试题价值：本题将基础化学知识与文化情境结合，既考查了物质分类的核心知识点，又体现了化学学科的人文内涵。
【答案】D
【解析】纸的主要成分是纤维素(有机化合物)，不属于合金，A不符合题意；石印章的材料通常是天然矿物(如大理石、寿山石等)，主要成分为硅酸盐或碳酸盐，不属于合金，B不符合题意；木活字的材料是木材，主要成分为纤维素和木质素(有机化合物)，不属于合金，C不符合题意；不锈钢是铁(Fe)与铬(Cr)、镍(Ni)等金属形成的合金，D符合题意；故选D。
考向05 化学与传统文化
例10.（2024·广东卷.1）中华传统技艺，凸显人民智慧。下列选项所涉及材料的主要成分属于合金的是 ( )
D
立意与情境：本题以 “中华传统技艺” 为载体，考查材料分类的化学基本观念，引导学生感受化学与传统文化的结合。
考查方式：通过选项辨析，考查学生的概念辨析能力与信息提取能力，能快速判断不同材料的主要成分类别。
试题价值：本题以传统文化为背景，将基础化学知识与文化情境结合，既考查了材料分类的核心点，又体现了化学学科的人文内涵。
一.化学与生产生活----与食品营养、安全相关知识
营养物质 举例 常考点：水解问题、是否为高分子、同分异构体、化学性质、用途
糖类 (C、H、O) 单糖：葡萄糖、果糖寡糖：蔗糖、麦芽糖多糖：淀粉、纤维素 单糖：不水解；葡萄糖、果糖化学式均为C6H12O6，互为同分异构体
寡糖：水解生成2--10mol单糖，蔗糖、麦芽糖化学式均为C12H22O11，互为同分异构体
多糖：水解生成10mol以上单糖；淀粉、纤维素都属于高分子，酸催化下完全水解,产物均为葡萄糖，化学式均为：(C6H10O5)n但是二者的n值不同，不互为同分异构体。
油脂 (C、H、O) 油、脂肪 油脂属于酯类，酸性条件水解产物是高级脂肪酸和甘油（丙三醇，C3H8O3），碱性条件水解产物是高级脂肪酸钠和甘油，俗称皂化反应。
油脂不属于高分子化合物。
蛋白质(主要含C、H、O、N等) 鸡蛋、牛奶、鱼、肉 蛋白质水解的最终产物是氨基酸。
维生素 维生素A、C、D 维生素A属于脂溶性维生素，缺少该维生素易患夜盲症
维生素B2属于水溶性维生素，缺少该维生素易患口舌炎症(口腔溃疡)
维生素C易溶于水，缺少该维生素易患坏血病，抵抗力下降
维生素D属于脂溶性维生素，可促进人体对钙的吸收。缺少该维生素易患儿童的佝偻病，成人的骨质疏松症
微量元素 铁、锌、硒、碘 缺铁造成贫血；缺锌导致发育不良、抵抗力差；缺碘造成大脖子病；硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多。
一.化学与生产生活----人类需要补充的元素
元素名称 缺少的后果 补充方式
碘（I） 儿童缺碘致呆小症； 成人引发甲状腺肿大； 孕妇缺碘增加流产风险，危害后代终身。 补充：加碘盐(KIO )、海带 神经发育损害不可逆，是儿童智残主因
铁（Fe） 引发缺铁性贫血；儿童认知/智力发育迟缓（不可逆）；成人全身缺氧、心衰；孕妇易早产、低体重儿。 补充：FeSO 制剂
儿童缺铁对大脑发育的损害是不可逆的，但补铁须遵医嘱，过量补铁会导致中毒引起胃肠道出血性坏死。
钙 (Ca) 儿童缺钙致佝偻病（O型腿/方颅）； 成人骨质疏松易骨折； 严重缺少会引发肌肉抽搐，影响心脏凝血功能。 补充：奶制品、豆制品 +维生素D
钙是常量元素，维生素 D 能促进钙吸收，补钙需同时补充维生素 D。
锌 (Zn) 儿童生长发育不良、矮小、食欲不振； 成人免疫下降、伤口愈合慢 补充：ZnSO 制剂、海产品
参与多种酶的合成，影响生长激素分泌与免疫调节，早期干预生长发育问题通常可逆
一.化学与生产生活----食品添加剂
名称 作用 常用物质代表物
食品脱色剂 去除食品中的色素或使食品免于褐变 活性炭、二氧化硫、焦亚硫酸钾、焦亚硫酸钠、亚硫酸钠、亚硫酸氢钠
膨松剂 使面团疏松、多孔 NaHCO3、NH4HCO3
防腐剂 防止食品腐败变质 苯甲酸、苯甲酸钠、亚硝酸钠、山梨酸、山梨酸钾、SO2、焦亚硫酸钠
抗氧化剂 防止食品被氧化变质 抗坏血酸(VC)
营养强化剂 补充必要的营养成分 维生素、碳酸钙、硫酸亚铁、硫酸锌、碘酸钾
一.化学与生产生活----饮食相关
序号 过程 过程分析
1 烹煮食物的后期加入食盐 食盐中含有碘酸钾，碘酸钾受热不稳定易分解，烹煮食物时后期加入食盐，与NaCl无关
2 将白糖熬制成焦糖汁 焦糖的主要成分仍是糖类，同时还含有一些醛类、酮类等物质，蔗糖在高温下并未炭化
3 制作面点时加入食用纯碱 食用纯碱主成分为Na2CO3，制作面点时加入食用纯碱，利用了Na2CO3中和发酵过程产生的酸
4 炖鱼时加点醋能去除鱼腥味 鱼腥味的主要成分时三甲胺，加酸能中和三甲胺
5 炖排骨汤时加醋味道更鲜美 能使骨头中的钙、磷、铁等矿物质溶解出来，提高营养价值，也能去腥味
序号 过程 过程分析
6 炒菜时不宜将油加热至冒烟 油脂在高温下容易生成对身体有害的稠环化合物
7 久煮的鸡蛋蛋黄表面常呈灰绿色 蛋白中硫元素与蛋黄中铁元素生成的FeS和蛋黄混合呈灰绿色
8 长期暴露在空气中的食盐变成了糊状 食盐中常含有容易潮解的MgCl2
9 切开的茄子放置后切面变色 茄子中含有酚类物质，切开后与空气接触后会发生氧化反应，导致茄子变色
10 煎鸡蛋 加热使蛋白质变性
11 酿米酒晾凉米饭后加酒曲 酒曲中含有多种微生物和酶，它们可以将淀粉转先变成糖再转化为乙醇。米饭过热会使微生物失活
一.化学与生产生活----日常护理类
类别 常用物质 变化原理
医用消毒剂 75%的酒精 消毒原理不是利用氧化还原反应，而是破坏蛋白质结构使蛋白质变性
0.5~1%的碘伏 碘伏是单质碘与聚乙烯吡咯烷酮的不定型结合物。消毒原理与其氧化性有关
双氧水 消毒的原理主要是依靠其强氧化性来杀死病原微生物
生理盐水 生理盐水指的是0.90%的氯化钠溶液 一般用于静脉注射、冲洗隐形眼镜和鼻腔等
一.化学与生产生活----家居相关
序号 事实 原理
1 铁锅清洗后及时擦干 减缓铁锅因发生吸氧腐蚀而生锈
2 用柠檬酸、醋酸等去除水垢 柠檬酸、醋酸的酸性强于碳酸，可以和碳酸钙反应
3 爆炸盐（过氧碳酸钠） 其水溶液呈碱性，可分解为碳酸钠和过氧化氢，具有强氧化性，有漂白的作用。可用于衣物的清洁、杀菌消毒等
4 碱液清洗厨房油污 碱性条件下的油脂水解,生成易溶于水的高级脂肪酸盐和甘油。
5 肥皂/合成洗涤剂去油污 通过乳化作用使小油滴分散成微小液滴，随水流冲走。
6 蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等生物酶去油污 利用酶的生物催化作用，将大分子污渍分解为易溶于水的小分子。
序号 事实 原理
7 氯气、臭氧、次氯酸钠、ClO2等自来水消毒剂 利用其强氧化性
8 聚合氯化铝、聚合氯化铁等做净水剂 利用水解形成的氢氧化铁胶体、氢氧化铝胶体，吸附污水中细小悬浮物，聚集成大颗粒并沉降
9 84消毒液(次氯酸钠) 具有强氧化性，可水解生成次氯酸，用于杀菌、环境消毒或漂白衣物
10 洁厕灵（盐酸） 利用其强酸性，去除污垢
11 管道疏通剂 通过强碱性物质氢氧化钠使油脂、毛发等物质发生水解反应，表面活性剂能降低油污与管道内壁的摩擦力，铝粉与碱反应产生气体，增加管道压力，冲击堵塞物，次氯酸盐用于提高油脂类和细菌的溶解效果
一.化学与生产生活----化学品的合理使用
化学品
.合理施用化肥和农药可以保障农作物增产 ，减少农作物损失
.合理施用化肥要考虑土壤的酸碱性、作物营养状况、化肥本身性质等因素。
.硝酸铵是一种高效氮肥，但受热或经撞击易发生爆炸，因此必须做改性处理后才能施用。
.草木灰和铵态氮肥不能混用，因为混合后会释放出氨气，降低氮肥的肥效
.钾肥易溶于水流失，不能在下雨天气或水多的地方施用，可以作为基肥或追肥使用，有些可以喷在叶面上。
.化肥施用不当的危害。
①过量施用会造成水体富营养化，产生水华等现象；
②影响土壤的酸碱度和土壤结构。
.农药不合理施用的危害：影响生态环境和自然环境
农药的发展方向高效、低毒和低残留。
波尔多液：由硫酸铜、熟石灰和水配成的悬浊液。配比可根据需要适当增减
相 关 链 接
　
如：医药、
农药、
日用化学品、
食品添加剂等
大宗化学品
精细化学品
如： 乙烯
硫酸
纯碱
化肥等
二.物质的性质和用途
族 物质 用途 原因
第ⅠA族 钾钠合金 核反应堆的传热介质 熔点较低，导热性好
过氧化钠 供氧剂、漂白剂 2Na2O2＋2CO2= 2Na2CO3＋O2
2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑
氯化钠 制取钠、氯气、氢氧化钠 2NaCl＋2H2O H2↑＋Cl2↑＋2NaOH
2NaCl(熔融) 2Na＋Cl2↑
制碱 NaCl＋H2O＋NH3＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl
2NaHCO3 =Na2CO3＋H2O＋CO2↑
调味剂、食品添加剂 具有咸味
配制生理盐水(0.9%) 体液替代物(点滴有盐液和糖液两种)
氢氧化钠 制肥皂 与油脂发生皂化反应生成高级脂肪酸钠
碳酸钠 常用于纺织、制皂、造纸、制玻璃
碳酸氢钠 常用于制药和烘焙蛋糕、碳酸氢钠与硫酸铝用于泡沫灭火器
锂 做电池负极材料 质量轻、比能量大
族 用途 原因
ⅡA族 镁铝合金 汽车零部件 强度高，硬度大，耐热性
氧化镁 耐火材料 熔点高
ⅢA族 铝 铝制品盛放浓硫酸 表面易生成致密的氧化膜“钝化”
铝合金门窗 密度小、硬度大、耐腐蚀
铝热剂(焊接钢轨） 2Al＋Fe2O3 Al2O3＋2Fe ( 放出大量热量 )
常用铝箔包装食品 铝具有良好的延展性、抗腐蚀性能
氢氧化铝 胃酸中和剂 Al(OH)3＋3H＋=Al3＋＋3H2O
氧化铝 耐火材料 熔点很高
明矾 净水剂 在水中生成Al(OH)3胶体，其可以和悬浮 的泥沙形成絮状不溶物沉降下来
族 物质 用途 原因
第ⅣA族 晶体硅 制作硅芯片、制作光电池 硅是半导体
二氧化硅 光导纤维 透明度高
石英坩埚 熔点高
硅胶 干燥剂、催化剂载体 多孔，表面积大，吸附性强
硅酸钠溶液 黏合剂、防火剂、防腐剂
干冰 人工降雨 升华吸热
碳化硅 作砂纸、砂轮的磨料 硬度大,耐磨
族 物质 用途 原因
VA族 氮气 保护气、工业合成氨原料气
N2+3H2 2NH3
氨 液氨可做制冷剂 液氨汽化时吸收大量的热
浓氨水可以检验氯气管道是否泄露 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2↑
VIA族 硫黄 配制火药 2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑
二氧化硫 漂白纸浆、毛、丝、草帽等 与某些有色物质生成不稳定的无色物质
制硫酸 2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2O == H2SO4
适量用在食品中，杀菌防腐和抗氧化
浓硫酸 酸性或中性气体的干燥剂 具有吸水性
硫酸钡 钡餐，用作消化系统X射线检查的内服药剂 不溶于水和酸，且不易被X射线透过
硫酸钙 制作模型和医用石膏绷带，调节水泥的硬化速率 CaSO4·2H2O 生石膏　 2CaSO4·H2O熟石膏　　　　　
硫酸铜 检验水的存在，与石灰乳混合制备波尔多液 CuSO4 白色 CuSO4·5H2O(胆矾) 蓝色　　　
高温、高压
催化剂
催化剂
族 物质 用途 原因
副族 铁 防止食物氧化变质,做抗氧化剂 还原性
氧化铁 红色油漆和涂料 氧化铁是一种红棕色粉末
氯化铁 FeCl3溶液可腐蚀电路板 Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
K2FeO4 新型净水剂 具有强氧化性，可杀菌消毒，且还原产物Fe3+水解Fe (OH)3具有吸附性，可吸附水中悬浮性杂质
硫酸铜 配制农药、杀菌消毒 铜离子(重金属离子)能使蛋白质变性
三.化学与材料
材料分类 备注
金属材料 纯金属 和它们的合金 常见的合金中，黄铜是由铜锌合金；青铜是铜锡合金（我国使用最早的合金）；钢和生铁都是铁碳合金，钢是目前用量最大、用途最广的合金
无机非金属材料 传统无机非金属材料(多为硅酸盐材料） 硅氧四面体结构的特殊性决定了硅酸盐材料大多具有硬度高、熔点高、难溶于水、化学性质稳定、耐腐蚀等特点 陶瓷 原料为黏土（主要成分为含水的铝硅酸盐）
玻璃 ※普通玻璃是以纯碱、石灰石和石英砂(主要成分为SiO2)为原料，经混合粉碎，在玻璃窑中熔融，发生复杂的物理和化学变化而制得的。
※其成分为Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等熔化在一起得到的物质，属于混合物。
※生产中采用不同的原料和工艺，可以制得各种不同性能和用途的玻璃，光学玻璃一般使用了含铅原料，实验室玻璃仪器一般是在原料中加入了硼酸盐，用于建筑和装饰的彩色玻璃一般是在原料中加入了某些金属氧化物或盐
水泥 硅酸盐水泥原料为黏土、石灰石和石膏
新型无机非金属材料 硅(利用其半导体性能可以制成太阳能电池、芯片等)和二氧化硅(光导纤维)、新型陶瓷（压电陶瓷、氧化铝陶瓷等）、碳纳米材料(富勒烯、碳纳米管、石墨烯)
有机高分子材料 天然有机高分子材料 棉花、羊毛和天然纤维、天然橡胶等属于天然有机高分子材料
合成有机高分子材料 塑料、合成纤维、合成橡胶、黏合剂、涂料等属于合成有机高分子材料
有机高分子材料 分类 备注
塑料 (主要成分是合成树脂) 热塑性塑料 聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯
食品包装袋一般用聚乙烯制成，不能用聚氯乙烯。
热固性塑料 酚醛树脂
橡胶 天然橡胶 主要成分是聚异戊二烯
合成天然橡胶 模仿天然橡胶的组成和结构制得的异戊橡胶
合成橡胶 随着技术的发展，人们还开发了丁苯橡胶等一系列合成橡胶。许多橡胶具有线型结构有一定弹性，但强度和韧性差为了克服这些缺点，工业上常用硫与橡胶进行橡胶硫化。使线型高分子链之间通过硫原子形成化学键，产生交联，形成网状结构。（化学变化）
有机高分子材料 分类 备注
纤维 天然纤维 棉花、羊毛、蚕丝和麻等
化学纤维 再生纤维 用化学方法将农林产品中的纤维素、蛋白质等天然高分子加工成粘胶纤维、大豆蛋白纤维等再生纤维
合成纤维 以石油、天然气和煤等为原料制成有机小分子单体、再经聚合反应生产合成纤维
常见的合成纤维有：聚丙烯纤维(丙纶)、聚氯乙烯纤维(氯纶)、聚丙烯腈纤维(腈纶)、聚对苯二甲酸乙二酯纤维(涤纶)和聚酰胺纤维(锦纶、芳纶)等
合金材料 （1）合金是由两种或两种以上的金属(或金属和非金属)熔合而成的具有金属特性的物质，合金的熔点比各组分的低，硬度高于成分金属。如镁铝合金质轻强度大，用于高铁车厢；不锈钢含铬、镍，抗腐蚀能力强，用于厨具；青铜是铜锡合金，常用于制作器具。
（2）铝因表面形成致密氧化铝薄膜耐腐蚀，可制铝箔；铁具有还原性，可用于防止食品氧化变质；钠还原性强，可用于冶炼钛等难熔金属。
复合材料 复合材料是指由两种或两种以上不同物质以不同方式组合而成的材料。例如：汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等。
新型前沿材料 （1）超导与磁性材料：铁系超导材料、钇钡铜氧等超导材料电阻为零，应用于发电、输电领域；磁性材料分软磁（如铁硅合金，磁场去除后磁性消失）和硬磁材料（如铁氧体，去除外磁场仍保留磁性），用于电子元件、电机等。
（2）纳米与智能材料：纳米材料具有特殊性能，但其大量制备仍是难题；记忆合金可用于卫星天线，电致变色材料应用于智能太阳镜、飞机舷窗；高吸水性树脂能抗旱保水，用于改良土壤。
类别 分类 考查说明
1 常规能源 指已经大规模生产和广泛利用的能源，如煤、石油、天然气等。
新型能源 利用先进技术所获得的能源，如核聚变能、风能、太阳能、海洋能等。
2 可再生能源 在短时间内可连续再生利用的一次能源。例如：水能、风能。
不可再生能源 经过亿万年形成的，短期内无法恢复的能源。例如：煤、石油、天然气等。
3 一次能源 指在自然界中能以现成形式提供的能源，例如：天然气、煤、石油、水能、太阳能、风能。
二次能源 指需要依靠其他能源(也就是一次能源)的能量间接制取的能源，例如：电能、煤气、沼气等。
四.化学与资源环境
(一).化学与能源
传统能源 开发利用方法 产品及变化类型
煤 煤的干馏 隔绝空气加强热，得焦炉气、粗氨水、粗苯、煤焦油、焦炭等。化学变化
煤的气化 将煤转化为可燃性气体。化学变化
煤的液化 把煤转化为液体燃料，如乙醇等的过程。化学变化。
石油 石油分馏 得到石油气、汽油(直馏汽油）、煤油、柴油、重油等。物理变化
石油裂化 获得更多轻质油，特别是汽油(裂化汽油）。化学变化
石油裂解 获得乙烯、丙烯。化学变化
催化重整 得到苯及其同系物。化学变化
主流新能源 核心特点 存在问题/定位
氢能 理想清洁能源 制取成本高，易燃易爆难液化，储存运输不便
乙醇 可再生能源，燃烧污染比化石燃料小 常作为汽油添加剂使用，可以节省石油资源
可燃冰 热值高，全球储量丰富 开采难度大，开采不当可能导致甲烷泄漏，加剧温室效应
太阳能 清洁可再生能源，是未来能源结构的核心候选，应用场景覆盖发电、供热等多领域 能量密度低，大规模应用需要占用大面积土地，装置造价高； 受昼夜、天气、季节影响大，供应不稳定，储能技术成本高，是目前主要瓶颈；整体转化效率偏低，经济性暂无法和常规能源竞争； 报废太阳能板难降解，会造成固体污染
主流新能源 核心特点 存在问题/定位
风能 清洁可再生，是当前发展最成熟、成本下降最快的新能源之一，是实现双碳目标的核心支撑 1. 风速不稳定，发电量存在明显间歇性和波动性，需要配套储能和调峰系统；
2. 初期建设投资高，海上风电成本更是远高于陆地风电，投资回报周期长；
3. 选址限制大，优质风资源位点有限，且偏远风场运维难度高；
4. 会产生噪音与视觉影响，可能威胁鸟类生存，大型叶片复合材料回收难度大
潮汐能 清洁可再生，受气候影响小、稳定性优于风电、光伏，是极具潜力的海洋新能源 1. 对选址要求高，仅潮差≥3米的特定海湾/河口适合开发，可开发资源总量有限；
2. 前期投资成本高，设备长期受海水腐蚀、海洋生物附着，维护难度和成本高；
3. 潮汐周期性变化导致发电存在间歇性，机组整体利用率偏低；
4. 技术仍处于早期商业化阶段，且容易影响海洋生态，相关政策支持不足
地热能 清洁可再生，可用于发电、供暖、康养等场景，供应稳定不受天气季节影响，是优质基底能源 1. 资源分布不均匀，仅板块边界、地热异常区具备大规模开发价值；
2. 深层地热开发前期钻探投资高，技术难度大；
3. 开发不当可能引发地面沉降、地下水污染，还会带出地下H2S等有害气体；
4. 中低温地热发电效率低，经济性较差
开发利用 考查说明
石油 石油分馏 得到石油气、汽油(直馏汽油）、煤油、柴油、重油等。物理变化
石油裂化 获得更多的轻质油，特别是汽油(裂化汽油）。化学变化
石油裂解 主要获得乙烯等化工原料，如乙烯、丙烯、甲烷等。化学变化
催化重整 主要得到苯及其同系物。化学变化
煤 煤的干馏 隔绝空气加强热，得焦炉气、粗氨水、粗苯、煤焦油、焦炭等。化学变化
煤的气化 将煤转化为可燃性气体，C(s)＋H2O(g) ==CO(g)＋H2(g)。化学变化
煤的液化 把煤转化为液体燃料，如乙醇等的过程。化学变化。
（二）化 学 资 源 的 开 发 利 用
(二).化学与环境
1.空气质量日报:空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。目前计入空气污染指数的项目暂定为：可吸入颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。
2.绿色化学
①.核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
②.最高目标：原子利用100%，即反应物中的原子全部转化为期望的最终产物。
3.环境污染相关
序号 污染名称 主要污染物及形成原理
1 PM2.5 大气中直径不大于2.5 μm的颗粒物，也称为可吸入悬浮颗粒物
2 雾霾 SO2、NOx等和可吸入颗粒物与雾气结合的混合物
3 酸雨 指pH小于5.6的雨雾或其他形式的大气降水。SO2、NOx是形成酸雨的主要原因。
序号 污染名称 主要污染物及形成原理
4 光化学烟雾 工厂、机动车等排放的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物，及其在光照(紫外线)条件下生成的复杂的二次污染物
5 臭氧空洞 冰箱中使用的制冷剂氟利昂(氟氯代烷)、汽车尾气中的NOx等与臭氧发生作用，导致臭氧层的损耗
6 温室效应 化石燃料的大量使用，大气中的CO2、CH4等气体大量增加，使地表温度上升
7 厄尔尼诺 温室效应加剧，导致冰川消融，海平面上升，从而形成强烈的风暴以及引起大陆气候变化无常的现象
8 白色污染 各种塑料垃圾对环境所造成的污染，它们很难降解，会破坏土壤结构
9 重金属污染 一般认为密度大于4.5以上的金属称为重金属，如钡、铜、银、镉、锡、贡等。
10 赤潮和水华 废水中含N、P元素使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，使水体变浑浊，水质恶化。
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
1.《图经衍义本草》中“绛矾本来绿色（FeSO 7H O），烧之赤色”
直译：在《图经衍义本草》中记载：绛矾原本是绿色的，将它灼烧之后，变成赤红色。
关键术语
绛矾：古代对硫酸亚铁类矿物的称呼，这里指绿矾，因灼烧后呈绛红色而得名。
烧之赤色：指绿矾受热分解，生成了红棕色的氧化铁
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
2.《梦溪笔谈》中“以剂钢为刃”
直译：用质地坚硬的合金钢来打造刀刃。
关键术语
剂钢：古代优质铁合金 / 碳钢，含碳量适中，经过锻打、调质，硬度大、韧性好。
刃：刀刃、刀剑刀口。
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
3.“春蚕到死丝方尽，
关键词
蚕丝：主要成分为蛋白质
蜡炬成灰:石蜡燃烧
“泪”（蜡炬流泪）石蜡受热熔化
蜡炬成灰泪始干”
蚕丝
石蜡
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
4.“农父绿蓑衣”
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
5,“熬胆矾(CuSO4·5H2O)铁釜，久之亦化为铜”
6.《本草经集注》中区分硝石(KNO3)和朴消(Na2SO4)的方法：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”
用铁锅加热熬煮胆矾溶液，时间久了，铁锅表面就会析出金属铜。
胆矾：，蓝色晶体，纯净物
铁釜：铁质容器，主要成分为Fe
实质：置换反应
钾元素：焰色为紫色（透过蓝色钴玻璃观察）
钠元素：焰色为黄色
焰色试验属于物理变化
原理：金属元素原子发生电子跃迁，释放不同波长光
钠的黄色火焰干扰钾，检验钾必须：透过蓝色钴玻璃
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
7.清初《泉州府志》物产条记载：“初，人不知盖泥法，元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之”
这段记载讲的是元代泉州南安人偶然发明 “盖泥法（黄泥水淋糖法）”，让红糖变白糖，是中国古代制糖技术的重大突破。
直译：早先人们不懂 “盖泥法”；元代南安有位黄姓长者在家煮糖，院墙突然倒塌，泥土落在糖上，去掉泥土后糖竟变白，后人纷纷效仿。
盖泥法（黄泥水淋糖法）工艺
先将甘蔗汁熬煮浓缩，冷却成黑沙糖（红糖）。
把黑沙糖装入瓦溜（上宽下尖、底有小孔的陶制漏斗），底部用草塞住。
糖凝固后拔去草塞，淋上黄泥水，利用黄泥的吸附作用带走色素与杂质。
杂质随糖蜜从底部流出，瓦溜内上层形成洁白砂糖，下层稍黄。
相关考点：黄泥具有吸附性，可吸附蔗糖中的色素、有机杂质，实现脱色提纯，是古代利用吸附作用分离提纯物质的经典实例。
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
8.《本草衍义》对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结，累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”
这是宋代记载的砒霜精制工艺，核心是利用升华法提纯
9.《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之牢盆……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘……火燃釜底，滚沸延及成盐。”
文中叙述了从海水中提取海盐的操作过程，包括加热蒸发、结晶等基本操作。
五.化学与传统文化
(一).古诗词相关
10.“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ——《本草纲目》
直译：
将浓酒与酒糟同入蒸甑加热，使酒精受热汽化上升，再经冷凝得到清澈浓烈的酒液。此法即为蒸馏取酒。
工艺流程：
1. 拌料入甑 → 2. 加热汽化 →
3. 蒸气冷凝 → 4. 收集酒露（烧酒）
化学原理：蒸馏技术
核心逻辑：利用乙醇(78.4℃)与水(100℃)的沸点差异，通过“蒸馏”将两者分离提纯。
变化类型：过程无新物质生成，属于物理变化。
高考考点聚焦
1. 实验操作：要清楚蒸馏装置的组成、操作步骤及注意事项
2. 原理迁移：理解古代“甑桶”与现代实验室蒸馏装置的等效性，能进行跨时空知识迁移。
五.化学与传统文化
浸泡
▍直译
将青蒿用清水浸泡，使其有效成分充分溶于水中，再以布包裹绞拧，通过物理挤压分离出药汁。
▍核心工序
1. (固液萃取原理)
2. 绞取 (物理压榨与固液分离)
11.“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁。”
—— 东晋 葛洪《肘后备急方》
(一).古诗词相关
萃取与分离：利用青蒿素前体成分的水溶性，通过浸泡实现从固相到液相的转移，再以绞拧作为一种简易的“过滤”手段实现固液分离。
反应类型：物理变化 (无新物质生成)
《汉书》中“高奴县有洧水可燃”里的“洧水”指的是石油，是烃的混合物
《天工开物》中“凡石灰经火焚炼为用”里的“石灰”指的是CaCO3
14.唐代诗人白居易留下了“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”的名句。这里的“玉”即玉石，其主要成分是硅酸盐，熔点较高。
我国晋朝傅玄的《傅鹑觚集·太子少傅箴》中写道：“夫金木无常，方园应行，亦有隐括，习与性形。故近朱者赤，近墨者黑。”这里的“朱”语意为红色，指的是朱砂，主要成分为HgS
《天工开物》中有“至于矾现五色之形，硫为群石之将，皆变化于烈火”， 其中的“矾”指的是含结晶水的硫酸盐。
五.化学与传统文化
（一）古诗词相关
《本草纲目》中的“石碱”条目下写道：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石，浣衣发面，亦去垢发面。”结合中学化学中从草木灰中提取K2CO3实验，可知这里的“石碱”是指K2CO3。
古代药学著作《本草经集注》共七卷，其中对“消石”的注解如下：“… 如握雪不冰。强烧之，紫青烟起，仍成灰…”。这里的“消石”是指硝酸钾
中国炼丹家约在唐代或五代时期掌握了以炉甘石点化鍮石(即鍮石金)的技艺：将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(主要成分Cu2O)和木炭粉混合加热至800 ℃左右可制得与黄金相似的鍮石金，这里的“鍮石金”是铜锌合金。
《本草纲目拾遗》中在药物名在“刀创水”条目下写道：“治金创，以此水涂伤口，即敛合如故。”这里体现的是碘酒具有杀菌消毒的作用
五.化学与传统文化
（一）古诗词相关
唐代刘禹锡《传信方》中有这样一段描述“治气痢巴石丸，取白矾一大斤，以炭火净地烧令汁尽，则其色如雪，谓之巴石”，“巴石”主要化学成分为KAl(SO4)2·12H2O
战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰” (“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO
《咏煤炭》(明·于谦)中“凿开混沌得乌金……不辞辛苦出山林”，其中“乌金”的主要成分是煤炭。
《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽”，指湖泊池沼。“泽中有火”，是指甲烷。
《天工开物》中有如下描述：“世间丝、麻、裘、褐皆具素质……”文中的“裘”主要成分是蛋白质，“褐”指的是纤维素。 《天工开物》中有“至于矾现五色之形，硫为群石之将，皆变化于烈火”，其中的“矾”指的是金属硫酸盐。
五.化学与传统文化
（一）古诗词相关
周辉《清波杂志》卷十二：“信州铅山胆水自山下注，势若瀑布，用以浸铜，铸冶是赖，虽干溢系夫旱涝，大抵盛于春夏，微于秋冬。古传一人至水滨，遗匙钥，翌日得之，已成铜矣” 。这里的“胆水”是指CuSO4 溶液。东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述：“……得火则飞，不见埃尘，将欲制之，黄芽为根” 。这里的“黄芽”是指硫。
《本草纲目拾遗》中述“铁线粉”:“粤中洋行有舶上铁丝，……日久起销，用刀刮其销，.....，所刮下之销末，名铁线粉”，“铁线粉”是铁锈，主要成分为Fe2O3·xH2O。
五.化学与传统文化
（一）古诗词相关
五.化学与传统文化
古法工艺图解：陶瓷的制作
（二）化学与传统工艺----陶瓷制作
掘泥
中干泥
中湿泥
拉坯
乳颜料
入炉
上釉
画花卉
五.化学与传统文化
古法工艺：陶瓷的制作
（二）化学与传统工艺----陶瓷制作
陶瓷的基本原料是黏土，是硅酸盐材料,属于传统无机非金属材料
传统的陶瓷多是将黏土与水的混合物通过高温烧制而成。
拉坯过程发生物理变化
烧制过程发生了非常复杂的物理和化学变化。
釉料中主要含有一些金属及其化合物
在高温烧制时金属及其化合物发生不同的氧化还原反应，产生不同颜色
陶瓷具有耐酸碱腐蚀、抗氧化能力强等优点。
《天工开物》记载:“凡埏泥造瓦,掘地二尺余,择取无沙粘土而为之”。
“瓦”,主要成分即为硅酸盐。
宋代名窑 明清彩瓷 现代青瓷
中国陶瓷艺术瑰宝
五.化学与传统文化
(二).化学与传统工艺----化学与酿酒
先用米曲霉、黑曲霉、黄曲霉等将淀粉分解(水解)为葡萄糖，称为糖化；再用酵母菌将葡萄糖发酵产生酒精，发酵后的混合料经过蒸馏，得到白酒和酒糟
酒曲捣碎主要是形状的变化，
属于物理变化
酒曲发酵是化学变化
高温蒸馏是利用沸点不同进行分离，
属于物理变化
泉水勾兑是溶液的稀释，
属于物理变化
《天工开物》卷中记载的竹纸制做过程如下：
伐竹作料
砍折竹子
浸竹于塘
去皮存质
斩竹漂塘：将新砍下的嫩竹放入池塘中，浸泡一百日以上，利用天然微生物分 解并洗去竹子的青皮。
五.化学与传统文化
（二）化学与传统工艺----化学与传统造纸
《天工开物》卷中记载的竹纸制做过程如下：
煮徨足火：放入“徨”桶内与石灰一道蒸煮，利用石灰的碱性脱脂、杀死微生物等
五.化学与传统文化
（二）化学与传统工艺----化学与传统造纸
入煌蒸竹
研磨纤维
切碎竹子
入池沤洗
《天工开物》卷中记载的竹纸制做过程如下：
舂臼（chōnɡ jiù）：把上述处理的竹子，放入石臼中打烂，形同泥面。
荡料入帘：将被打烂的竹料倒入水槽，并以竹帘在水中荡料，竹料成为薄层附于竹帘
五.化学与传统文化
（二）化学与传统工艺----化学与传统造纸
荡料入帘
搅拌竹浆
舂臼
入池沤洗
《天工开物》卷中记载的竹纸制做过程如下：
覆帘压纸：将竹帘反过来，使湿纸落于板上。重复荡料与覆帘步骤，叠积上千张湿纸后，加木板重压以挤去大部分的水
透火焙干：将湿纸逐张扬起，生火焙干。
五.化学与传统文化
（二）化学与传统工艺----化学与传统造纸
覆帘压纸
逐张扬起
透火焙干
化学与传统造纸-----核心考点与易错点总结
物理变化 vs 化学变化辨析
化学变化：煮楻足火（石灰蒸煮分解木质素）、斩竹漂塘（微生物分解）。
物理变化：舂臼打浆、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干。
物质成分与反应原理
竹子与纸张的主要成分均为纤维素 (天然有机高分子化合物)。
核心原理：利用石灰(Ca(OH) )与草木灰(K2CO )的强碱性去除杂质，使纤维素解离。
高频易混易错点
误区：造纸全是物理变化 纠正：“煮楻足火”为化学变化；
古代造纸工艺中常利用石灰的碱性脱脂、杀死微生物
现代造纸工艺中用二氧化硫漂白纸张，是二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的无色物质，该过程属于化学变化。
五.化学与传统文化
（二）化学与传统工艺----化学与金属冶炼
金属冶炼
铜有良好的延展性，容易铸，熔点是1083℃，但是硬度不高。后来加入了少量的锡或铅，就得到了青铜。
青铜是金属冶铸史上最早的合金
加入锡，可以把它的熔点降到800℃左右，硬度增加了许多，加入铅，材料性能更流畅，铸作出来的物件更精美。
(二).传统文化涉及“变化”的判断
《神农本草经》说:“水银……镕化(加热)还复为丹”
《黄帝九鼎神丹经》中“柔丹”“ 伏丹”都是在土釜中加热Hg制得
炼丹术
这里的“丹”是指HgO。“丹” 的本义是丹砂（HgS），古人以 “丹” 指代一切鲜红色、经火炼而成的汞化合物，HgO 因外观呈鲜艳朱红色，与丹砂高度相似，直接沿用 “丹” 的称谓。
考题预测
PART 03
03
研究命题特点，把握命题方向
1.总体概述：化学与STSE是高考化学的重要考查形式，它紧密联系科学、技术、社会和环境。传统文化要求学生从古文或描述性语言中，准确提炼出涉及的物质、变化与操作。考题往往情景新、起点高，但是落点低，所考知识均以教材为依托。
2.为什么考：本类试题意在考查考生的必备基础知识，能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”的观念，以及关注与化学有关的社会热点问题，认识环境保护和资源合理开发的重要性，具有可持续发展意识和绿色化学观念，并考查考生的科学思维和人文思维。
怎么考：这类题型通常以社会热点为背景材料，一般以与生活联系密切的材料以及传统文化或者最新科技成果作为载体，以现代或古代生产生活为背景展开考查。
考什么：考向01 --- 化学与生活
考向02 --- 性质与用途
考向03 --- 化学与材料
考向04 --- 化学与能源环境
考向05 --- 化学与传统文化
研究命题特点，把握命题方向
3. 分析预测
(1) 试题难度偏易。
(2) 试题情境延续以往的化学与生活情境。
(3) 题型特征试题外观特征和考查要求不会发生大的变化，与时代的变化和发展的关系会越来越紧密，会将立德树人的根本任务有机地融入试题中。
(4) 命题角度一般会选取化学与 STSE、传统文化中的一个角度或者更侧重于角度综合考查进行命制。
(5) 考点设置围绕无机物、有机物以及物质变化进行考查，着重考查物质的组成、类别、性质及应用，还会围绕化学与工业生产、环境、能源、医药、生命和材料之间的关系设置考点。
(6) 特别关注①关注生活、关注社会，特别是关注社会热点和焦点中的化学知识；②关注对逻辑推理与论证能力、思维品质更高要求的考查。
1.(2026 天津 二模)化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．高温烹煮蔬菜不会破坏维生素C
B．在奶粉中添加适量维生素、硫酸亚铁等属于营养强化剂
C．苯甲酸钠是常见的防腐剂，可任意添加
D．酿酒的玉米、谷物等的主要成分是纤维素
试题载体：以日常生活中的食品相关场景为载体，考查食品中维生素的性质、营养强化剂、防腐剂的使用及谷物成分
试题立意：体现化学在生活中的实用价值。落实物质性质与生活应用的关联能力，提升化学与食品营养的关联应用能力，落实化学与食品安全的核心知识点应用，培养科学使用食品添加剂的意识
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 日常烹饪 高温会破坏维生素C 维生素C具有还原性→高温会破坏维生素C→不符合题意
B 食品营养 维生素、硫酸亚铁均属于营养强化剂 在奶粉中适量添加可提升营养价值→维生素、硫酸亚铁均属于营养强化剂→符合题意，本题答案为B
C 食品安全 食品防腐剂不可任意添加 食品防腐剂→过量添加会危害人体健康→不可任意添加→不符合题意
D 玉米、谷物成分 主要成分是淀粉 玉米、谷物等的主要成分是淀粉→不是纤维素→不符合题意
考题预测
预测考向一：化学与生活
B
2.(2026·浙江·一模)化学与人类社会可持续发展息息相关。下列说法不正确的是（ ）
A．高压法聚乙烯含有较多支链，无毒，较柔软，可用于生产食品包装袋
B．碳酸氢铵受热分解产生大量气体，可以作膨松剂
C．光导纤维具有良好的导电性，可用于制作通讯电缆
D．网状结构的酚醛树脂受热后不能软化或熔融，且具有良好的绝缘性，可用于制作电器开关
试题载体：以社会可持续发展为背景，选取常用化学材料为素材，贴近生产生活，覆盖多领域，符合STSE理念。
试题立意：考查物质性质与用途，聚焦“结构决定性质”核心。渗透可持续发展理念，落实科学态度与社会责任。
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 食品包装袋 高压法聚乙烯可用于生产食品包装袋 高压法聚乙烯（低密度聚乙烯）→支链多、结构松散而柔软且无毒→可用于食品包装→不符合题意
B 食品膨松剂 碳酸氢铵可以作膨松剂 碳酸氢铵受热分解产生CO2、NH3等气体→使食品膨松→可以作膨松剂→不符合题意
C 通讯电缆材料 食品防腐剂不可任意添加 光导纤维是绝缘体→（主要成分为SiO2）→通过光传输信号→而非导电→符合题意，本题答案为C
D 电器开关材料 网状结构的酚醛树脂可用于制作电器开关 网状酚醛树脂为热固性塑料适合电器开关→受热不软化且绝缘→可用于制作电器开关→不符合题意
考题预测
预测考向二：性质与用途
3.（2025·广东·模拟预测）“高擎文明圣火，穿越世纪风云”。下列文物主要由硅酸盐材料制成的是 （ ）
试题载体：以传统文物为载体考查常见材料分类
试题立意：体现化学在文物考古和传统文化传承中的应用价值。
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 五祀卫鼎 青铜器 青铜器→主要成分为铜锡合金→属于金属材料→不符合题意
B 唐人楷书写四分律卷 纸张 纸张→主要成分为纤维素→属于有机高分子材料→不符合题意
C 《编年纪》竹简 竹子制成 竹子→主要成分为纤维素等有机物→属于天然有机材料→不符合题意
D 三彩载乐骆驼俑 陶器 陶器→主要成分为硅酸盐→符合题意，本题选择D
考题预测
预测考向三：化学与材料
D
试题载体：以“绿水青山就是金山银山”为背景，涵盖能源、废水、尾气处理等领域，选取环保相关化学实践为素材。
试题立意：考查环保相关化学原理，判断绿色发展实践的正误，聚焦环保化学应用。践行绿色发展理念，培养环保意识，落实科学态度与社会责任素养。
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 可燃冰 无法实现低碳减排 可燃冰→主要成分为甲烷→燃烧会产生大量CO2→无法实现低碳减排
→不符合题意
B 工业废水 含H2SO4 的工业废水不能直接排放 工业废水→含H2SO4 →会造成水体酸化、污染环境→不能直接排放→不符合题意
C 汽车尾气 处理方法合理 汽车尾气→含CO和 NO→尾气系统安装催化转化器→可将有毒的 CO 和 NO 转化为无毒的二氧化碳和氮气→符合题意，本题答案为C
D 合成环氧乙烷 合成原理不能实现原子利用率 100% 乙烯、氯气和氢氧化钙→会生成氯化钙、水等副产物→原子利用率达不到 100%，→不符合题意
考题预测
预测考向四：化学与能源环境
4.(2026·广东·一模)践行“绿水青山就是金山银山”理念，下列实践正确的是 ( )
A．使用新型清洁能源可燃冰，实现低碳减排
B．为减少能源消耗，含H2SO4 的工业废水直接排放
C．汽车尾气系统安装催化转化器，将CO和 NO 转化为CO2和 N2
D．利用乙烯、氯气和氢氧化钙合成环氧乙烷，实现原子利用率 100%
试题载体：以中国传统文化为背景，选取古籍中蕴含的化学知识为素材。
试题立意：考查传统文化中的化学原理，判断相关分析的正误
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 石灰汁 石灰汁为氢氧化钙悬浊液 石灰→主要成分为 CaO→遇水反应生成 Ca(OH)2→Ca(OH)2溶解度较小，石灰汁为氢氧化钙悬浊液→不符合题意
B 泥土 泥土具有吸附作用 去土而糖白→是疏松多孔的泥土吸附红糖中的色素→泥土本身不具有漂白作用→符合题意，本题答案为B
C 柳絮 柳絮富含糖类 柳絮→主要成分为纤维素→纤维素属于多糖→不符合题意，
D 朱砂 朱砂是古代常用的一种红色颜料 朱砂→主要成 分是 HgS→是古代常用的一种红色颜料→不符合题意
考题预测
预测考向五：化学与传统文化
5.(2026·黑龙江·模拟)中国传统文化中蕴含着许多化学知识，下列分析错误的是 （ ）
A．“凡造竹纸……用上好石灰化汁涂浆”，其石灰汁为氢氧化钙悬浊液
B．《泉州府志》中有：“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之。”其原理是泥土具有漂白作用，能将红糖变白糖
C．“榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园”，其中的柳絮富含糖类
D．“近朱者赤，近墨者黑。”这里的“朱”指的是朱砂，朱砂的主要成分是 HgS，为古代常用的一种红色颜料
B
试题载体：以2026年两会重点部署为背景，选取绿色低碳等相关化学素材。
试题立意：贴合两会热点，涵盖能源、新材料领域，衔接化学与国家发展，落实科学态度与社会责任。
关键能力考查 选项 关键信息 信息加工
研究对象 相关结论
A 光伏发电 光伏发电的核心发电材料是单质硅 光伏发电的核心发电材料→单质硅→不是二氧化硅→不符合题意
B 均苯三甲酸 不属于高分子化合物 均苯三甲酸→相对分子质量较小→高分子化合物的相对分子质量通常达到上万→苯三甲酸不属于高分子化合物→不符合题意
C 绿氢、绿色甲醇 绿色燃料，有助于实现 “双碳” 目标 绿氢、绿色甲醇→属于清洁燃料→燃烧产物污染小，是两会重点培育的绿色增长点→有助于实现 “双碳” 目标→符合题意，本题答案为C
D 砷化镓 砷化镓属于新型金属材料 砷化镓→属于新型无机非金属材料→不属于金属材料→不符合题意
考题预测
6.(组编题)2026 年全国两会政府工作报告将绿色低碳、美丽中国、未来能源、绿色燃料、新材料作为重点部署，下列相关化学解读正确的是（ ）
A．光伏发电是新能源中重要的发展方向，其发电所用核心材料为二氧化硅
B．MOF 材料是潜力巨大的新材料，其有机配体均苯三甲酸为高分子化合物
C．大力发展绿氢、绿色甲醇等绿色燃料，有助于实现 “双碳” 目标
D．5G 通信是新一代电子信息产业，其用到的半导体材料砷化镓属于新型金属材料
预测考向六：化学与stse综合考查
C
C
高考引领教学，教学衔接高考
怎么教：
关注科技前沿，但别"背新闻"：教师要关注与化学有关的社会热点、具有可持续发展的意识观念，在教学中多引导学生关注科技社会发展。通过情境教学和实践活动，使学生更加深入地理解化学知识在科技、社会和环境中的应用，学会从化学的视角认识相关热点问题,培养学生的科学态度与社会责任。
回归教材，但要"用教材"，不是"背教材" ：以教材和新课标为依据，帮助学生积累必备知识，培养学生能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”的观念，以及关注与化学有关的社会热点问题，认识环境保护和资源合理开发的重要性，具有可持续发展意识和绿色化学观念，提高学生的科学思维和人文思维。
化学学科的前沿在哪里？
新材料：石墨烯、钙钛矿太阳能电池
新能源：氢能、锂离子电池、燃料电池
环境保护：碳中和、碳捕集生命健康：药物合成、核酸检测遇到这类背景的题
记住：科技前沿只是"外衣"，内核还是课本知识。
做题时多问：这道题的"科技背景" 对应课本哪个知识点
在备考中，要引导学生做好以下几个方面的学习：
(1) 熟悉题型特征和考查要求。
(2) 汇集整理教材中出现过的物质俗名、组成、结构、类别以及应用，并能够从组成、结构和性质方面对这些应用进行解释。
(3) 特殊性往往是常考点，所以引导学生掌握物质的名称、性质和应用等方面的特殊性。
(4) 强化专题训练，尤其是对传统文化和现代科技中化学知识的考查，要能够从文献中提取有效信息并建立与所学知识之间的联系。
(5) 进行答题的心理训练，本题一般较易，既可以起到 “送分” 的作用，又可以起到稳定考生心态的作用，但由于有的考生对一些基础知识记忆的不牢固，因而无法确定答案的准确性，在一定程度上影响了后续的发挥。所以教师要根据这种情况，提醒学生如何应对不会做或不确定的情况，避免心理上不必要的波动。
备考策略
THANKS
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