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山东省滨州市惠民县五年级下册期中考试语文试卷（1-4单元）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一．基础知识
1．活动宣传语中，拟定使用下列词语，以下加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．旖旎（yí） 血泊（pō） 威吓（hè） 矜持（jīn）
B．妒忌（jì） 石碣（jié） 俘虏（fǔ） 老干虬枝（qiú）
C．镌刻（juān） 山坞（wù） 豁喇（huō） 拖男挈女（qiè）
D．倭瓜（wō） 撩乱（liáo） 绷带（bēng） 踉踉跄跄（niàng）
2．宣传语中的词语书写全部正确的一项是（　　）
A．格局 荣幸 委拖 摔跤 B．蜻蜒 审视 呐喊 拔草
C．露馅 衔接 侵犯 眼急手快 D．锻炼 施行 驿站 一声不吭
3．编辑部的同学在撰写稿件，推敲下列诗句中加点字词意思的时候，发现有一组加点字词的意思似乎不一样，你能帮忙找出来吗？（　　）
A．故人西辞黄鹤楼 故人具鸡黍 B．青春作伴好还乡 青春须早为
C．五千仞岳上摩天 一片孤城万仞山 D．独怜幽草涧边生 时鸣春涧中
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。
B．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗表达了诗人对南宋朝廷失望而且绝望的心情。
C．《祖父的园子》一文选自著名作家萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。
D．《草船借箭》中，周瑜因妒忌诸葛亮的才干故意为难他，让他在三天造出十万支箭。
5．下面是两位同学的卡片草稿，请你根据拼音，把这段话补全。
（1）乡村里的童年生活，总是那样的趣味无穷。当父母农事fán máng( )的时候，孩子们便在乡间xián guàng( )、嬉戏，花丛中的hú dié( )、草堆里的mà zha( )、树上的yīng táo( )都能给他们带来阵阵欢笑。
（2）回首过去的时光，我对记忆中的童年总是无比的juàn liàn( )，那里有cí xiáng( )的奶奶对我yóu zhōng( )的关怀，那里有勤劳的母亲对我的声声叮嘱，那里有zūn jìng( )的老师对我的谆谆教诲……他们中的每一位都是我人生道路上的指引者，为塑造一个zhǎn xīn( )的我而奉献着一点一滴的力量。
二．积累运用
1．有份草稿中引用了“铭记党的关怀，gēng续红色传统，传承红色基因”这句话，小天不知道“gēng续”的gēng怎么写，请你帮他选出来（　　）
A．更：①改变，改换。②经历。 B．耕：用犁把土地翻松。
C．庚：①天干的第七位。②年龄。 D．赓：继续。
2．甲骨文的字形象形性很强，根据这个特点，编辑社的同学们在辨认汉字的时候，发现右面这幅图是“具”的甲骨文，请根据字形特点，并联系“具”的本义（具的本义为准备饭食或酒席，即备办酒食的意思。常见组词有器具、杯具。），分析这个字，它的上边表示的是（　　）
A．鼎器 B．火 C．目 D．两只手
3．在我们的童年记忆中，一定有许多难以忘怀的瞬间，以至于至今回想起来，内心都无法平静。请你从以下三个情景中任意选择一个，运用恰当的描写方法，把你的内心活动生动地写下来。（要求：句子中不出现题目中给出的词语。）
比赛失利 期待成绩 被人夸赞
________________：_______________
4．童年生活中，诗歌与我们如影随形，让我们跟随古人足迹，感受诗词之美。诗中有景，《村晚》中“________________，短笛无腔信口吹”描写了牧童悠闲地坐在牛背上吹笛的情景；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写了北方壮丽的河山：“_______________，五千仞岳上摩天”诗中有情，读《闻官军收河南河北》中的“_______________，青春作伴好还乡”，我们可以体会到诗人听到官军收复蓟北一带后纵酒高歌的喜悦之情；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“____________，_______________”，我们可以体会到诗人对朋友的依依不舍；读《游子吟》中的“谁言寸草心，_______________”，我们可以体会到诗人对母亲深深的爱与感激之情。
5．阅读名著带给我们的快乐，是童年记忆中不可磨灭的一部分。课下同学们正在积极交流自己对名著人物的看法，请你根据以下三则信息依次判断人物，选择人物名称的序号写在对应的横线上。
①薛宝钗 ②张飞 ③林黛玉 ④关羽 ⑤孙悟空 ⑥王熙凤 ⑦唐僧
_________ _________________ __________
6．几位同学在互相修改对方的“童年故事”草稿，他们都不约而同地使用了与中国古典四大名著有关的歇后语，其中有一句是错误的，你能找出来吗？（ ）
A．猪八戒照镜子——里外不是人 B．徐庶进曹营——一言不发
C．李逵升堂办案——公平公正 D．刘姥姥出大观园——满载而归
7．阅读古典名著，你总结出哪些阅读方法？结合你的阅读经验说一说。（不少于2条）
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三．名著阅读
1．西游记（节选）
这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒。摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见丹凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎng），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
（1）短文选自《西游记》哪一回目？正确的选项是______。
A．观音院唐僧脱难，高老庄大圣除魔 B．尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王
C．猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇 D．外道内强欺正法，心猿显圣灭诸邪
（2）根据上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到狻猊是一种__________。
（3）根据短文内容填空。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
（4）根据短文内容，猜猜孙悟空和牛魔王斗法，谁会赢？写写你的看法。
____________________
（5）这段文字写出了孙悟空（　　）的性格。
A．机智 B．狡诈 C．无赖 D．急躁
（6）文中，孙悟空和牛魔王会根据对方变化而变化。孙悟空和牛魔王还会变成什么？仿照这种写法，写一写。
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四．现代文阅读
1．忆儿时
林海音
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了，用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去。还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”
其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着。不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来。北平的土话叫做“听蹭儿”。
“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了。有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片。还没开转呢，大家就笑了。等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了。乱哄哄的，唱片里唱片外，笑成一片了。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同。比如，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。
游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分坐的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去。扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。
大戏总是最后散场，已经夜半。雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来。我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！”
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的。是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。
（1）按顺序概括文中所写的“我”的儿时乐事。
①______ → ②_______ → ③______
（2）为什么“唱话匣子的”给我留下了很深的印象？联系短文内容写两点理由。
____________________
（3）对下列句子中的加点字解释有误的一项是（　　）
A．拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。（贴补）
B．母亲搅不过我，总会依了我。（拗不过，架不住）
C．最后他总会饶上一张《洋人大笑》的唱片。（另外添）
D．北平的土话叫做“听蹭儿”。（悠闲地听。）
（4）第一自然段中的“往前挪挪”、“怂恿”等一系列描写，写出了“我”______________的心情，表现出__________。
（5）作者在文章最后一段提到她的童年生活都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。你心目中童年的快乐是什么？请仿照例句写一写。
例：童年的快乐是阳光明媚的日子里，与小伙伴们无忧无虑地在草地上玩耍，尽情地奔跑、跳跃。童年的快乐是听着奶奶讲述的童话故事，在梦境中与精灵、仙女相遇。
童年的快乐是__________________
童年的快乐是____________________
五．书面表达
1．童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。
要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，500字左右。
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山东省滨州市惠民县五年级下册期中考试语文试卷（1-4单元）
参考答案：
一．基础知识
1．C
2．D
3．B
4．B
5． 繁忙 闲逛 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 眷恋 慈祥 由衷 尊敬 崭新
二．积累运用
1．D
2．A
3． 被人夸赞 听到老师的表扬，小强的眉毛都弯了，嘴角挂着幸福的微笑，满脸都洋溢着快乐的神情。
4． 牧童归去横牛背 三万里河东入海 白日放歌须纵酒 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 报得三春晖
5． ⑥ ④ ⑦
6．C
7．（1）联系上下文猜测语句的意思。在阅读古典名著时，经常会遇到一些半文半白、难以理解的语句。此时，我们可以不必字字句句都去深究，而是结合上下文的情节发展来推测其大意。例如，在阅读《西游记》时，遇到一些描写法术或古风的诗词，我通常会联系前后文孙悟空降妖除魔的情节来理解，从而不影响对整体故事的理解。
（2）借助影视作品或相关资料辅助阅读。古典名著往往有深厚的历史文化背景，通过观看相关的电视剧、动画片或查阅资料，可以帮助我们更好地理解原著内容。比如，在读《水浒传》时，我对“林教头风雪山神庙”这一回印象很深，但为了更了解当时“官逼民反”的社会背景，我查阅了一些关于北宋末年政治腐败的资料，并观看了相关的电视剧片段，这让我对林冲被逼上梁山的原因有了更深刻的体会。
三．名著阅读
1．（1）C （2）猛兽 （3） 乌凤 饿虎 白鹤 大豹 （4）我认为孙悟空会取得胜利。因为他每次变化的动物都能降服牛魔王变的动物，而且从牛魔王“慌了手脚”“着了急”可知，牛魔王处于下风。 （5）A （6）牛王顿时一慌，连忙化作一条一米多长的毒蛇，欲咬那赖象，行者忙避开，又化身老鹰，伸出有力而坚硬的爪子，要去擒那毒蛇。
四．现代文阅读
1．（1） 听鬼故事 听“唱话匣子的” 逛游艺园 （2）首先，他让“我”获得快乐，每次唱话匣子都会引起“我”的兴趣和好奇心，让“我”感到非常开心。其次，他让“我”获得教益，通过听他唱的话匣子，让“我”感受到了北平时代的生活气息和文化氛围，让“我”更加了解了那个时代的历史和文化。因此，“唱话匣子的”给“我”留下了很深的印象。 （3）D （4） 既害怕又好奇、忍不住想听鬼故事的矛盾又急切 孩子的天真与对热闹、新奇事物的强烈兴趣 （5）在夏日的树荫下，和小伙伴们一起分享一块冰棒，你一口我一口，甜到心里。
跟着外婆在田埂上奔跑，追着蝴蝶、蜻蜓，连风里都带着泥土和青草的清香。
五．书面表达
1．例文：
那一次，我读懂了坚持
童年就像个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。最让我难忘的，是那次学骑自行车的经历，它藏着我成长的秘密。
那是个周末的下午，爸爸推着崭新的自行车说要教我。我又兴奋又紧张，攥紧车把，指节都捏得发白，脚刚踏上踏板，车子就歪歪扭扭晃起来，我吓得大喊：“爸爸！别松手！”爸爸扶着后座，稳稳地说：“别怕，眼睛看前方，身子坐直！”
可没骑几步，我就重重摔在草地上，膝盖火辣辣地疼，眼泪一下子涌了出来。我坐在地上抹着眼泪嘟囔：“不学了！太难了！”爸爸蹲下来，轻轻拍掉我身上的草屑：“摔一下就放弃，以后遇到困难怎么办？再试试，我扶着你呢。”
我吸了吸鼻子，咬着嘴唇爬起来。深吸一口气跨上车，脚慢慢蹬起来，风从耳边吹过，车子居然稳稳往前滑！我回头喊爸爸，才发现他早就松开了手，站在不远处朝我笑。我心里一慌，车把又歪了，可这次我立刻调整姿势，稳稳骑过了整个小区的小路！
停下来时，我的手心全是汗，脸上却笑得合不拢嘴。爸爸竖起大拇指：“你看，坚持一下，不就成功了吗？”我摸着发烫的膝盖，忽然明白，那些看似难的事，只要不放弃，就能做到。
现在我早已能骑着自行车穿梭在小区里，可那次摔在草地上的疼痛，还有爸爸温暖的鼓励，我永远都不会忘。那一次，我不仅学会了骑车，更读懂了“坚持”这两个字的力量。
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