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许昌市襄城县第一初级中学2026年春期中质量评估检测试卷
七年级历史试题卷
注意事项：
1. 本试卷满分100分，考试时间60分钟。
2. 答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应
的 位置。
3. 考生作答时，将答案涂写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
4. 考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。
选择题部分(共40分)
从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字 母代号
涂在答题卡上。(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.经考古发现，隋唐时期最大的国家粮仓——含嘉仓粮窖遗址，面积达40多万
平方米，有数百个粮窖， 其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭
化谷粒，该遗址可用于研究隋朝
A. 经济发展的状况 B.科学技术的创新
C.商业发展的水平 D.政治制度的变革
2.有史料记载：大业年间几乎每年都有数百万丁壮离乡服役，甚至丁男不够用
而役及妇女，这严重影响了 农民正常的生产生活。同时，隋朝后期山东、河南
一带水灾不断、疫病流行、人口和牲畜大量死亡。这反映 了隋朝
A.农业技术落后 B.少数民族入侵
C.社会危机严重 D.统治者贪图享乐
3.有史学家写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这
为出身贫寒者跨入上层社会，参与政治提供了条件。”这说明该制度
A.结束了长期分裂局面 B.促进了社会阶层流动
C.带动了城市繁荣发展 D.导致大规模农民起义
4.观察下表，唐朝人口数量变化的主要原因最可能是
时间 人口数量
649年(唐太宗贞观二十三年) 1900万人
726年(唐玄宗开元十四年) 4141万人
741年(唐玄宗开元二十九年) 4531万人
A.社会风气的开放 B.经济的繁荣发展
C.文教事业的进步 D.中央集权的发展
5.司马光在《资治通鉴 ·唐纪》中记载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂
炭，无所控诉， 凡(这种情况持续)二百余年。”司马光评价的史事是
A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.黄巢起义
1
6.观察下图，公元755年以后，唐朝人口变化的原因是
A.宦官专权 B.开通运河 C.安史之乱 D.陈桥兵变
7.唐朝灭亡后，“唐”作为中国的代称仍被沿用。从宋元时期开始，“唐人”
这一称呼逐渐 盛行。直至今天，在很多国家的华人聚居区中依然有“唐人街”。
“唐人”这一称谓主要 反映唐朝
A.城市建设享誉海外 B.民族关系较为融洽
C.对外战争十分频繁 D.在世界上声望很高
8.有学者认为，即使在五代十国的分裂时期，统一也始终是一个客观存在的必
然趋势。这主要是由于 ( )
①长期政治统一的历史影响②各分裂政权能够和平相处
③各地经济发展的密切联系④各族之间交往进一步加强
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“中国再次经历了由分裂走向统一的过程它的建立标志着五代十国时期的结
束，开启了中国历史上一个新的政治、经济和文化的时代。”“它”的建立者
是( )
A.隋文帝 B.唐高祖 C.宋太祖 D.宋高宗
10.宋真宗在《北征回銮诗》中写道：“继好安边境，和同乐小康。”欧阳修在
诗歌《边户》中写道：“自从澶州盟，南北结欢娱。”二者都印证了澶渊之盟
A.解决了北宋王朝的统治危机 B.加深了各族人民之间的了解
C.使宋辽之间形成了和平局面 D.造成北宋国家财政濒于崩溃
11.“(宋太祖)谓赵普曰：‘五代方镇(藩镇)残虐，民受其祸。朕今选儒臣(文
臣)干事者百 余，分治大藩，纵(即使)皆贪浊，亦未及(比不上)武臣一人也。’
”据此，为巩固统治，宋初统治者
A.实行崇文抑武的方针 B.采取分化事权的办法
C.注重发展文教事业 D.取消节度使收税权
12.有一种史学观点认为：宋朝这一方针的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯
我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政
权的战争中屡屡败北。这一方针是
A.重农抑商 B.崇文抑武 C.和亲会盟 D.重武轻文
13．对下表所示信息解读最确切的是
政权 战 和
北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年
北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年
2
A.政权混战影响经济发展 B.有战有和，以和为主
C.少数民族政权不断增强 D.矛盾突出，以战为主
14.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青
逛东京大街，这条街上有一个地方有说书的、唱曲的、卖饮食的、相面的、 算
卦的、耍杂技的。请问他们走到了当时被称作什么的地方
A. 瓦子 B. 勾栏 C. 早市 D. 草市
15. 藏于故宫博物院的宋代定窑孩儿枕。作品设计独具匠心，线条柔和流畅，
细部刻画极为生动传神，是 文物中的珍品。这件文物最能说明
A.宋代手工业的水平高超 B.宋代农业生产技术发展
C.宋代中外交流兼容并包 D.宋代民族文化交融加深
16.下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共
同思想是
治世不一道，便国不法古。 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
——《商鞅书·更法》 ——《宋史·王安石传》
A.天下为公 B.尊崇儒术 C.废旧立新 D.天下大同
17.辽宋西夏金是我国历史上由分裂割据走向统一的过渡时期，在这次大分 裂
之后，中国再也没有出现大的分裂割据局面，之所以出现这种现象的最 主要原
因是
A.战争给人民带来了巨大的痛苦，人民反对战争
B.民族意识上由“天下一体”向“中华一体”的过渡
C.各个民族政权局部统一推动了民族交融的统一
D.各民族游牧半游牧经济向农耕经济的互补性增强
18.中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝，为巩固 统
一多民族国家疆域奠定了重要基础，其贡献为
A.修筑长城，开凿灵渠 B.罢黜百家，尊崇儒术
C.创立科举，选拔官吏 D.管理西藏，巡检台湾
19.1279年，元军攻灭南宋残部，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局
面。这反映了中国古代历史发展的趋势是
A.并立 B.分裂 C.统一 D.融合
20．元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中
国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。这段话评论的是
A.分封制 B.郡县制 C.科举制度 D.行省制度
非选择题(共5小题，60分)
21. (10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表(部分)
朝代 东晋中期 隋朝 唐朝武则天时期
比例 4% 17.2% 24.5%
——数据来源：何怀宏《选举社会及其终结—秦汉至晚清历史的一种社
会学阐释》
3
材料二 陈寅恪认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠
王朝而不是依靠高贵的世系和世袭特权取得地位和权力……从710—720年，每
个有 相当地位的宰相都经过科举，通常中过进士或通过殿试。
——摘编自费正清《剑桥中国史》
(1)根据材料一，指出东晋中期至唐朝武则天时期，寒门子弟入仕群体比例的变
化趋 势，并结合所学知识，任选其中一个阶段分析变化原因。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈科举制的影响。(4分)
22.（14分） 阅读材料，回答问题。
材料一 隋唐五代时期是我国古代以皇权为中心的专制主义中央集权制度承上
启下、趋向完备的时
期。隋唐统治者系统地总结了秦汉以来的旧制， 革弊创新，建立了一系列新的
制度，极大地加强国家的控 制能力，从而使皇权进一步加强。这是隋唐国力鼎
盛的重要原因之一。因此，隋唐的制度对赵宋以后的制 度有深远影响。
——摘编自曹大为、赵世瑜等《中国大通史·隋唐五代》
材料二 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大
的官制改革，尤其是 制约机制的设计相当完备。设官分职，起到了相互维系、
相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制，强 化了中央集权。
——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》
(1)根据材料一分析，隋唐统治者“革弊创新，建立了一系列新的制度”有何影
响 结合所学知识，指出其创新在中央机构设置上的体现。（6分）
(2)根据材料二和所学知识思考，宋太祖在地方控制上是如何设计“制约机制”
的 对这种“制约机 制”如何正确评价 （6分）
(3)综上所述，谈谈你对中国古代制度变革的认识。（2分）
23. (12分)阅读材料，回答问题。
材料一 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是 在隋唐
经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据 和混战的
局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝 实现了全国
性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文 化突飞猛进，
涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期 我国科学技术在
世界上的领先地位。
—— 《宋元时期的科技成就》
材料二 中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。 第一种
是在学术方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海方面。
——培根《新工具》
(1)根据材料一，概括宋元时期科技发展的原因。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“三种发明”的名称。(6分)
(3)根据材料二并结合所学知识，说说“中国的三种发明”(选一个发明即 可)
对世界文明发展的贡献。(2分)
4
24. (12分)阅读下列材料，回答问题。
材料 一 《辽史 ·食货志》记载：“契丹旧俗，其富以马……至太宗时，始置
屯田， 效汉法耕种。”同时，西夏政权在河西走廊兴修“高渠”,引雪山融水
灌溉农田，当地出 现“岁无旱涝，田皆沃壤”的景象。
材料二 宋代江西景德镇窑工改进青白瓷烧制技术，釉色”白中泛青，莹润如
玉”,远销海外。元代松江(今上海)人黄道婆改良棉纺织工具，推广“捍(轧棉)、
弹、 纺、织”四道工序。《农书》称：“其布匹之利，视丝桌(麻布)百倍。”
材料三 金朝在中都(今北京)设立“榷场”,允许宋、西夏商人在此交易茶叶、
马 匹、丝帛。《马可 · 波罗游记描述：“大都城内商贾云集，每日有丝车千
辆入城……其 繁华非笔墨所能尽。”
(1)根据材料一，概括辽与西夏在农业生产中的新举措。(4分)
(2)根据材料二，说说宋元时期手工业发展的特点。(4分)
(3)综上所述.谈谈辽宋夏金元时期经济的繁荣对当今社会的启示。(4分)
25.(12分）请任意选取下面一个主题及所给史实，围绕该主题，写一篇80-120
字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，
表述完整）
主题1．杰出人物与社会发展
史实：唐太宗、宋太祖、忽必烈
主题2．生产工具（技术）改进与社会发展
史实：曲辕犁、筒车的使用和推广
主题3．制度创新与社会发展
史实：科举制、三省六部制、行省制度
5
2026 年春期中质量评估检测七年级历史参考答案
一、选择题（每小题 2分，共 40 分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C11.A 12.B 13.B 14.A 15.A 16.C
17.C 18.D 19.C 20.D
二、非选择题（共 30 分）
21.（10 分）
(1) 趋势：持续上升（2 分）原因：隋朝：科举制创立，扩大选官范围（2 分）
；唐朝武则天时期：创立殿试，扩大科举取士（2 分）
(2) 影响：加强皇权；促进阶层流动；推动教育发展；成为历代选官制度（4 分
）
22.（14 分）
(1) 影响：加强皇权，促进隋唐鼎盛，影响后世（2 分）；中央机构：三省六部
制（2 分）
(2) 措施：派文臣任知州；设通判；设转运使（3 分）评价：加强中央集权，造
成冗官冗费（3 分）
(3) 认识：制度变革顺应时代，强化中央集权（2 分）
23.（12 分）
(1) 原因：经济繁荣；国家统一；中外交流频繁；前代基础（4 分）
(2) 发明：活字印刷术、火药、指南针（6 分）
(3) 贡献：活字印刷术推动文化传播；火药推动欧洲变革；指南针促进远洋航海
（2 分）
24.（12 分）
(1) 举措：辽效仿汉法屯田；西夏兴修水利（4 分）
(2) 特点：技术先进；产品远销海外；手工业发达（4 分）
(3) 启示：重视技术创新；加强民族交流；发展农工商业（4 分）
25.（12 分）
题目恰当（2 分）；观点明确（2 分）；史实正确（4 分）；语句通顺（2 分）
；字数达标（2 分）
6

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