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八年级下化学阶段性测试
可能用到的相对分子质量: H-1 0-16 C-12
一、选择题(每题 2分，共 26 分)
1.为了应对全球温室效应加剧的问题，科研人员利用 AI 技术助力温室气体的研究与减排。
下列关于 AI 与温室效应的相关说法，正确的是( )
A. AI 只能用于监测大气中二氧化碳的浓度，无法参与减排方案的制定
B. 利用 AI 对温室气体排放数据进行分析时，不需要考虑数据的准确性
C. AI 可通过模拟不同减排措施的效果，为减少温室气体排放提供最优方案参考
D. 温室效应是由氧气过多引起的，AI 对此没有研究价值
2.下列实验操作错误的是( )
3.下列物质的用途不正确的是（ ）
A.稀有气体充霓虹灯 B.石墨做受电弓滑板 C.氮气制化肥 D.二氧化碳炼钢
4.下列过程发生化学变化的是( )
A.金刚石裁切玻璃 B.食品包装充氮气防腐 C.石墨制金刚石 D.活性炭净水
5.维生素 C( O )，主要存在于蔬菜和水果中。它能促使人体生长发育，增强人体对疾
病的抵抗力。下列关于维生素 C 的说法中，不正确的是( )
A.维生素 C 的相对分子质量为 176
B.维生素 C 的氢元素的质量分数为 5.4%
C.维生素 C 中碳氢氧三种元素质量比为 9：1：12
D.一个维生素 C 分子由 6 个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
6.下列有关资源能源的叙述正确的是( )
A.地球水资源丰富，但淡水很少，所以我们要合理利用水资源
B.空气是重要的能源，各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域
C.地壳中含量最多的金属元素是铁
D.空气成分按质量分数计算，犬约是氮气 78%
7.下列实验现象描述正确的是( )
A.碳酸钠与稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，固体表面产生二氧化碳气体
B.氢气在空气中点燃：无色气体燃烧；发出蓝色火焰，放热
C.镁条在空气中点燃：银白色固体燃烧，发出耀眼的白光，放热，冒白烟
D.高温加热木炭和氧化铜的混合物：红色固体逐渐变为黑色固体
8.下列化学方程式书写及基本反应类型正确的是( )
B. 化合反应
加热
C. 还原反应
D. 分解反应
9.下列微观解释不正确的是( )
选项 事实 解释
A 一氧化碳二氧化碳的化学性质不同 物质的分子构成不同
B 墙内开花墙外香 分子是不断运动的
C 金刚石、石墨物理性质不同 碳原子的排列方式不同
D 液氧是蓝色的 氧分子是蓝色的
10.镓是我国重要的战略资源，全球超过 90%的原生镓产自中国。它是制造氮化镓(GaN)等第三
代半导体材料的核心原料，广泛应用于 5G 基站、雷达、新能源汽车和航天军工领域，是中美
科技竞争中备受关注的关键材料之一。下列有关镓元素说法错误的是( )
A.镓元素属于金属元素
B.镓原子的中子数为 31
C.镓元素位于元素周期表的第四周期
D.镓原子的最外层电子数为 3，在化学反应中易失去电子
11.实验室区分下列物质方法不正确的是( )
选项 待区分物质 方法
A 硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液 看颜色
B 氧气和空气 分别伸入带火星的小木条，看是否复燃
C 食盐和白糖 尝味道
D 水和过氧化氢 分别加入二氧化锰着是否有气泡产生
12.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是( )
选
项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法
A 氧气 二氧化碳 通过足量石灰水
B 水 红墨水 活性炭吸附
C 一氧化碳 二氧化碳 将气体通过足量灼热的氧化铜
D 氧化铜 木炭粉 取样，在空气中充分灼烧
13.下列图像能不正确反映对应关系的是 ( )
C.化学反应中原子总数的变化 D.高锰酸钾制氧气
二、非选题 (每空 1分，共 44 分)
14.(7 分)用化学用语或意义填空。
(1)碳酸钠的化学式 ；
(2)标出氧化铜中铜元素的化合价 ；
(3)指出符号中“3”的含义:A1 ;
(4)5 O 中“5”的意义 ;“2”的意义是 .
(5)配平下列反应的化学方程式(反应条件略)
15.(6 分)中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。
(1)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能 产 生“霹
点燃
雳 鸣”，其 反 应 的 化 学 方 程 式 为 则 X的化学
式为 ，反应前后氮元素的化合价变化为 。
(2)《梦溪笔谈》中曾记载：“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之。”雌黄是一种矿物，它
的主要成分是三硫化二砷 可用作颜料，有剧毒，古人常用雌黄涂改文字。三硫化二
砷属于 (填“化合物”或“单质”)，是由 种元素组成的。
(3)墨是我国传统文房用具之一，现存我国最早制墨配方载录于《齐民要术》中。墨锭“水浸
千年不腐”，说明常温下碳单质的化学性质 。
(4)在反应 A+3B=2C+2D 中, A 和 B 的相对分子质量之比是 9:11,已知 1.8g 的 A 与一定量 B
恰好完全反应，生成 5.1 克的 D，则在此反应中 B 和 C 的质量比为 。
16.(共 4 分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是氢气和氧气在点燃
条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
(1)在 B 图中画出应补充的粒子 .
(2)此变化中不发生改变的粒子是 (填名称)；
(3)结合该图示可以总结出，化学反应前后，原子的总数 (填字母)；
A.一定改变
B.可能改变
C.一定不变
(4)画出一个与生成物分子质子数相同的原子的结构示意图 .
17.(4 分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量、探究反应前后物质的质
量关系等。据此应将下列实验中的 A与① (填“B”或“C”或“D”)归为一类,依据是
它们都是探究 ② 的实验。
点燃
(2)在反应 中，具有氧化性的物质是氧气，氧元素的化合价在反应后是① 。
点燃
(填”升高”或”降低”)，据此判断在反应 中，具有氧化性的物质是② (写化
学式)。
18.(8 分)实验室有下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢及升降台、火柴、棉花等实验用品。请回答问题：
(1)仪器②的名称是 ，仪器⑨一般情况下用于 。
(2)若在实验室制取并收集氧气,制取氧气的方程式为 现已
有③⑧两种仪器，还要选择的仪器是 (填序号)。
(3)确认装置不漏气后，拔下橡胶塞，向试管中装入高锰酸钾，并在试管口放团棉花，然后用带有导
管的橡胶塞塞紧管口，试管口 固定在铁架台上。加热试管，当导管口
放出气泡时开始收集氧气；由于随着瓶内 、 、 ，在压强差的作用下
集气瓶内的水被排出。
19.(4 分)如图所示：A~F 是初中化学常见的物质.在常温下，A为黑色固体，E为红色固体单质，B、
C、D 均为无色气体，且 D能使澄清的石灰水变浑浊，F为大理石的主要成分.请回答下列问题：
(1)A 的化学式 ;(2)D 的化学式 。
(3)反应③的化学方程式： 。
(4)反应②的现象: 。
20.(5 分)化学兴趣小组的同学们在学习过氧化氢制氧气的过程中进行了如图实验：
请根据上述流程及相关数据计算并回答下列问题。
(1)上述反应的化学方程式为 。
(2)生成氧气的质量为 。
(3)列出根据氧气质量求解过氧化氢质量(x)的比例式为 。
(4)反应前后二氧化锰的质量和 不变。
(5)反应前 50.0 克过氧化氢溶液中氢元素的质量为 (结果保留小数点后一位)。
21.(6 分)某中学化学兴趣小组的同学在实验室进行了木炭(杂质不发生任何反应)与氧化铜
反应的实验，请根据信息回答问题：
【进行实验】
(1)在确认装置气密性良好之后，甲同学把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心
地铺放进试管Ⅰ，并将试管Ⅰ固定在铁架台上，将导管插入澄清石灰水中。之后他打开弹
簧夹，用加网罩的酒精灯加热混合物，加网罩的目的是 ① 。 加热过程中，他观察
到试管Ⅰ中产生② 的现象，写出产生此现象的反应的化学方程式③
(2)接下来进行的操作步骤有：
a.停止加热
b.把试管Ⅰ里的粉末倒在纸上
c.充分反应后，从石灰水中撤出导管
d.待试管Ⅰ冷却.
e.用弹簧夹夹紧乳胶管
正确的排序为： (填字母)。
【提出问题】纸上的粉末由哪些物质组成
【思考与讨论】
甲同学认为纸上的粉末由木炭和氧化铜组成。
乙同学认为纸上的粉末由铜组成。
(3)你认为纸上的粉末由 组成。
(4)经过大家讨论，大家一致认为：甲同学的猜想是错误的，原因是
。
八年级下化学阶段性测试参考答案
一、选择题(共 13 小题，每小题 2分，共 26 分，每小题只有一个正确选
项。)
1-5 C C D C B 6-10 A C B D B 11-13 C D A
二、非选择题(每空一分，共 44 分)
14.(7 分)
+2
(1) N CO (2) O
(3)一个铝离子带 3 个单位的正电荷
(4)5 个水分子、每个水分子中含有两个氢原子
(5) 8 3 9 4 1 3 2 3
15.(6 分)(1) N 、由+5 价变为 0
(2)化合物、两 (3) 不活泼或稳定
(4)2:1
16.(4 分)
(1)一个氢原子、一个氧原子、一个氧分子
(2)氢原子、氧原子，未参加反应的氧分子
(3)C
(4)氖原子的原子结构示意图
17.(4 分)(1) C
(2)反应前后物质的质量关系
(3)降低
(4) Cl
18.(8 分)
(1)试管、加热
②⑦⑨⑩
(3)略向下倾斜、连续并比较均匀地、气体增多、压强增大，大
于外界大气压/大于外界压强
19.(4 分)
(1) CuO
(2) C
(4)无色气体燃烧，发出蓝色火焰，放出热量。
21.(6 分)(1)①使火焰集中并提高温度
②黑色固体粉末逐渐变为红色
③
(2) caedb
(3)铜和木炭或铜和氧化铜
(4)铜作为固体生成物一定存在，甲同学中没有铜；因为反应为
充分反应，木炭和氧化铜不能同时存在。

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