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2026 学上学期八年级语文科期中学业水平监测卷
分值：120 分 时间：120 分钟
一、积累与运用（22 分）
我国历史悠久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水(chán chán)_____的古老村落中，
还是在灯火璀璨的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，
百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范
围是如此之广，它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观 B．叹为观止）的
苗族剪纸，又或许是令人（kàng）_____奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅（bó）_____或恬静或豪迈，
都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。
1.根据拼音写出相应的汉字。(3分)
① 流水(chán chán) ②（kàng） 奋 ③磅（bó）
2.请为甲处选择符合语境的词语，只填序号。(2分)
甲： （A．蔚为大观 B．叹为观止）
3.文中划横线的句子的分析，正确的一项是（ ）(2分)
A. 此句没有语病，“不仅……更是……”这组关联词使用恰当，清晰地表明了民俗文化在文化传承和人们生活
中的递进关系。
B. 该句存在语序不当问题，应将“它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分”调整为“它不
仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续”。
C. 句子中“吸引着人们的眼球”表述过于口语化，应改为“吸引着人们的目光”，使表达更书面、更恰当。
D. 此句存在成分赘余问题，“都深深地”中“都”和“深深”表意重复，应删去“都”。
4.某学校开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(8分)
（1）【拟标语】学校需要在校园的显眼位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具
有校园气息，格式不限。请你代拟一下。(2分)
（2）学校拟开展“我是低碳生活志愿者”的演讲比赛。在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根
据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。(2分)
小王：“请参赛选手注意比赛的流程。① ；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委
为选手打分；② ；最后，请校长颁奖。”
（3）小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花爆竹。可爸爸说：“你
爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花爆竹也是表孝心。”如果你是小华，请从“环保”和“孝
心”的角度来劝说爸爸。(4分)
5.诗意 中国，源远流长。一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，早已成为中华民族的精神宝藏。
八年级开展“经典咏流传”主题阅读活动，请你参加。经典古诗文诵读。
内容或情感 名句 篇目
学习之道 知不足，然后能自反也；知困，①________。 《虽有嘉肴》
情深义厚 ②_______，天涯若比邻。 《送杜少府之任蜀州》
大同社会 ③____________，讲信修睦。 《大道之行也》
朝思暮想 ④悠哉悠哉，____________。 《关雎》
怡情山水 闻水声，⑤____________，心乐之。 《小石潭记》
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（9分）
阅读下面 文章，完成下面小题。
注意力，“好钢用在刀刃上”
①注意力，被认为是“一种无形的、有限的、最基本的心理资源”。没有高度发展的注意力，就不能有
效从事各类活动，也无法进行长时间的复杂思考。
②在线办公、在线教育、在线医疗、线上展览、线上旅游……智能技术的发展，让“在线”生活成为常
态。线上信息丰富多元、线上活动方便快捷，既给人们带来大量选择，也使原本就有限的注意力面临巨
大挑战。数字时代过度充裕的信息和个体的媒介化生存，容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗
的精神疲劳状态。一份研究报告显示，当下年轻人每天在游戏、长短视频和直播等娱乐项目上投入的时
间为两小时左右。热播剧、明星动态、动漫、电竞消耗了年轻人大量的时间，大大压缩了对其他信息的
处理空间。
③数字时代，注意力面临巨大挑战也会带来很多危害。当注意力缺乏稳定性和可持续性时，就难以
形成专注力。许多人不停刷新社交媒体、回复消息，不断被娱乐八卦和热搜吸引点开链接，不时在直播、
购物、游戏等网页间切换……时刻处于感知选择中，很难对一个信息作深入的判断和分析，很多是些不连
贯、跳跃性、没有逻辑联系的信息序列。可以说，过多的信息切换让大脑处于游离状态，个体的深度学
习和专注创新能力受到严重挑战。工作和学习不停地被弹出的信息打断，就会使注意力像散射光一样四
处弥漫，难以集中。
④在信息过于丰富的环境中，注意力成为了稀缺资源。用好宝贵的注意力，我们才能不被信息的洪
流淹没，把握自己的人生。
⑤用好注意力，首先要科学辩证看待海量信息。不是所有信息都是有益的，也不是所有信息都是主
体的“刚需”。要善于做好信息选择的“加减法”，在有效有益信息上分配注意力。最好的方式是建立个体信
息需求的层级序列，打造个体注意力分配的“知识图谱”，提高信息利用效率，让有限的注意力得到保护，
形成良好的注意力使用习惯。
⑥用好注意力，还要提升注意力的稳定性和持久性。注意时间越长，说明注意力越稳定集中，越有
利于个体对问题进行深入思考和学习。深度的学习和创造，离不开对认识对象进行系统、深刻和完整的
反映。只有不断修炼慎思明辨的理性和澄澈清远的心境，才能排除干扰信息，思维高度集中，精神专注
高效，用心做好一件事。
⑦合理分配和有效使用注意力，是信息时代的必备功课。面对网络上纷繁复杂的信息，我们要清楚
地知道自己的目标，有意识地管理好自己的注意力，尽可能地将它用在正确且重要的事情上。面对信息
超载的压力时，我们要让注意力集中在自己需要的方向上，而不是任由它被各种无用的消息干扰。从心
理学角度看，熟练掌握一项技能，就是通过大量的、全神贯注的投入实现与事物的深度联系。成功的事
业往往需要数十年如一日的匠心持守。反之，碌碌无为的生活并不都是因为能力不足，还因为把过多注
意力花费在获取无效信息上，对事物缺乏深入的思考分析和持之以恒的实践积累。在数字时代，固然要
保持对信息的认知敏感，不让重要信息擦肩而过，更要强化注意力管理保护，把“好钢用在刀刃上”，让精
神状态更加坚定从容。
(原文/路畅,根据命题需要有删改)
6. 关于“注意力面临的巨大挑战”，下列表述不正确一项是（ ）（3分）
A. 线上信息丰富多元甚至过度充裕会带来注意力的超载。
B. 线上活动方便快捷带来的大量选择造成注意力的分散。
C. 个体的媒介化生存方式成为常态导致注意力过度损耗。
D. 线上娱乐让年轻人投入大量时间影响了注意力的稳定。
7. 关于“注意力面临巨大挑战带来的危害”，下列表述不正确一项是（ ）（3分）
A. 注意力不稳定和不持续会让人们难以形成专注力。
B. 注意力不集中会让人对信息缺乏深入判断和分析。
C. 注意力超载会让人们时刻处于感知选择状态中。
D. 注意力受干扰会让人们无法进入深度学习状态。
8. 结合全文内容，说说作者提倡把“好钢用在刀刃上”的本质是什么？请用直白的语言概括。（3分）
（二）现代文阅读Ⅱ（15分）
阅读下面的文字，完成 10~13 小题。
大地上的风吹过我的年华
包利民
①三十年后的一个五月，我重回故土的怀抱，迎着长长的风。庄稼们刚刚探出头，一片欣然的绿。
迎着苗秧们舞蹈的方向，我看见风儿穿过无垠的旷野，掠过高高的白杨林，抚过河水的微笑，然后，将
我这个游子轻轻地拥抱。它把我的泪痕淡去，衔着我轻盈的思绪，飞向这片土地的辽远。
②在这片曾经成长的土地上，遗落的那些往事，此刻纷纷破土而出，生长成郁郁葱葱的回忆。那时
第一次在风里受伤，源于贪恋无穷的雪趣，让双手在北风里不停地掬起一捧捧的洁白，回去后手便红肿，
如快过年时的馒头。村里曾有个孤独的老人，每到冬天，他都会在野外结冻的河边，向着远方凝望。他
干枯的双手裸露在冰天雪地里，上面布满了裂纹，任再长的时光也不能抚平。
③老宅南边清晨的菜园里有母亲的身影，她年轻得像那些正攀爬的蔓，黑发在风中飘舞，掩映在那
片深红浅绿间。当炊烟散尽，村庄便寂寥起来，只有风儿伴着无所事事的儿童在土路上蹒跚。而田地里
则一片热闹，累时，爷爷会站在地头树下，衔着烟袋，脸上条条皱纹就像眼前的田垄，盛满汗水，连风
儿也驻足其中。真不知爷爷的皱纹里走过了多少回东南西北风。
④闲时，爷爷便去割一些柔软的草，坐在窝棚边上编草鞋。通常是在黄昏，他的烟袋燃红了天上的
云，粗糙的双手灵巧地翻动，那些草儿便听话地改变着模样。我常穿着爷爷编的草鞋奔跑在黑土地上，
暖暖中透着凉意，仿佛把清风和斜阳都编了进去。
⑤一次龙卷风来袭，看着草房顶盖被揪走，我们惊恐地缩在墙角。是爷爷护着我们，他含笑看向头
顶的天空，给我们讲龙卷风的形成。那情景深刻在心底。爷爷已故多年，回想起来，那么多年的风来风
往，吹浊了他的眼睛，却吹不散他脸上的笑容。他在风里的身影，是我永远的力量来源。
⑥我十四岁离开故乡，东风猛烈、吹出了满眼的泪。看着飘摇远去的村庄，记忆中的风儿依然挂在
老宅的檐角，依然缠绕在南国杏树的粉红里，是哪一缕风儿来为我送行？车驶过村外的旷野驶过爷爷长
眠的河边……从此，只有风儿陪伴着我孤独的亲人。
⑦从此，如飘蓬般在他乡的风中一直颠簸辗转……奔波劳碌之余，便去城郊的河边，望向故乡的方向。
故乡的河流在百转千回之后，是否改道他乡。忽然想起村里那个孤独的老人，他在寒风凝固的河边遥望，
也应该是一种相似的心绪吧。风从故乡来，带着泥土的气味，让一颗无依的心总是忍不住涨潮。
⑧沧桑三十年后的我，又站在熟悉的风中，满目依然是过去的村庄，只是人已陌生。三十年的光阴，
有多少人苍老在风里，又有多少人长大在风里。风儿依旧吹着，吹老了一茬茬的容颜，又有太多的人如
蒲公英般，随风远去，在别处生根。也许蒲公英世代在寻找着故乡，如那些白了头的愿望，在风中流浪。
⑨这大地上的风，无论从哪个方向来，都轮回着我不变的思念。它让河流沉睡，又让河流在轻抚中
醒来；它吹老了岁月深处的容颜，就像吹黄了那一茬茬的庄稼，只是，它能唤醒又一年的葱茏，却再也
唤不醒沉睡在大地上的人们。爷爷的坟前已是草色青青，却再也没有一双手将那些草儿和着风儿编成轻
便的鞋子。
⑩老宅的南园依然，母亲却垂垂老矣，风儿掠过我的年华，也掠过了她的苍老。南园里，再也不会
有那个年轻的身影。
斜阳行将涂抹温暖的大地，风儿轻轻地停在眉梢心上。我不愿离去，愿让这大地上的风洗白我的
发。可脚步却如风般不肯停驻，不过那又有什么关系，只要脸上的笑容不曾苍老，那么，岁月永远多情，
一如风儿的年年流淌。
（节选自《包利民散文精选集》，有删改）
9．文章主要写了与“我”有关的哪几件事情？请简要概括。（4分）
10．赏析第④段中划线句子 “他的烟袋燃红了天上的云，粗糙的双手灵巧地翻动，那些草儿便听话地改
变着模样” 的表达效果（3分）
11．第⑤段中说爷爷“在风里的身影，是我永远的力量来源”，结合全文，说说爷爷的身影给 “我” 带来了
哪些力量？（4分）
12．文章以 “大地上的风吹过我的年华” 为题，有什么妙处？请结合全文分析（4分）
（三）古诗文阅读（18分）
阅读下面的诗歌，完成下面 13-14小题。（共 6分）
送李侍御赴安西①
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。
功名万里外，心事一杯中。
虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
【注】①安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似
碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
13.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A.首联“行子对飞蓬”与《使至塞上》“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。
B.颔联极尽纵横捭阖之能事，先从“万里外”一笔推开，展现出巨大的空间，但紧接着一笔收勒，又回到别
筵。一开一阖之际，极富抑扬顿挫之力。
C.颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。
D.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调相同。
14.这首诗被后人誉为“盛唐五言律第一”。请联系全诗，简要说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”？
（4分）
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阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分）
游庐山日记（节选）
徐霞客①
又里许，为大绿水谭。水势至此将堕大倍之怒②亦益甚。潭前峭壁乱耸，回互逼立③，下瞰无底，但
闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起④，四瞰
层壁，阴森逼侧⑤。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，
出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺
门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生粟⑥起，急返旧路，至绿水潭。
【注】①徐霞客（1587—1641），明代地理学家、旅行家和文学家。自幼好学，博览群书，尤其钟
情于游历山水，曾花费30年考察撰写古代地理名著《徐霞客游记》。②怒：指水流汹涌澎湃。③回互逼
立：指山崖回环着相互逼近峙立。④鹊起：乘势奋起。⑤逼侧：狭窄。⑥粟：皮肤因为寒冷而起的鸡皮
疙瘩。
15.下面对文中加点字的理解或推断不正确的一项是（2分）（ ）
A.“下瞰无底”中的“下”根据上文情境，应为“向下”。
B.“穷”有“贫穷”“穷尽”“不得志”等义项，“于是涧中路亦穷”中的“穷”应为“贫穷”之意。
C.“乃循山冈”中的“乃”与“乃记之而去”（《小石潭记》）中的“乃”意思相同。
D.“始依次悉见”中的“悉”与“男女衣着，悉如外人”（《桃花源记》）中的“悉”意思相同。
16.下列对文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是（2分）（ ）
A.水势至此/将堕大倍之怒/亦益甚
B.水势至此/将堕大倍之/怒亦益甚
C.水势至此将堕/大倍之怒/亦益甚
D.水势至此将堕/大倍之/怒亦益甚
17.用现代汉语写出文中画横线句子的大意。（3分）
泉为所蔽，不得见。
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18.文末徐霞客写到“寒生粟起，急返旧路”，《小石潭记》中柳宗元也写到“凄神寒骨”“乃记之而去”。请结
合文章内容和作者情感，说说两人感受到的“寒”有什么不同。（5分）
（四）阅读下面名著选段，完成 19—21 题。（8 分）
我们曾学过刘桢的《赠从弟》(其二)：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正
惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。这首诗表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不
屈的高风亮节。请你带着它阅读下面名著选段。
《经典常谈》选段
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，
竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他
是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而
我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”
是他的号，“平”是他的名字。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有
学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很
信任他。
当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官
大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和
齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，
不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又
得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的，屈原更不用说了。可是
怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧
似一天；他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。
《骆驼祥子》选段
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家
举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿
衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，
教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面
旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事
都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较
重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点
亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。
大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不
看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深
的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，
骆驼！看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管
打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
19（2分)对屈原来说，下面哪件事不是人生中的“凝寒”？请选出恰当的一项 （ ）
A.靳尚等人的谗言 B.张仪的离间 C.楚怀王的放逐 D.宋玉的模仿传承
20.(3分)选段中的屈原和祥子是否做到了“终岁常端正”？请结合选段说说。
21.(3分)结合整本书来看，屈原做的哪些事体现了他的本性？
三、写作（50分）
22. 阅读下面的文字，按要求作文。
在《淑女书女》中，作家毕淑敏写道“日子是一天天地走，书要一页页地读。若真有捷径可以助你成
功，那最快的一条就是慢慢来。”她通过这句话表达了“慢慢来”的重要性，认为只有通过持续的努力和积累，
才能最终达到成功。
请以“慢慢来”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：（1）自定立意，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于 600字：（3）文中不要出现包含真实信息的地
名、校名、人名等。

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