资源简介

2026年春期七年级语文期中作业设计
总分150分，时间：120分钟
年级开展“走近经典，阅读分享”读书活动，请你参与。
一、语文知识及运用(30分)
活动一：读书笔记·共创
下面几段文字摘自小语同学的读书笔记。请你阆读语段，完成14愿。
我排起一木书，在静谧的深霄守着一盏弧灯的时侯，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷，读着《黄
河领)》，我好像看到诗人站在尚山之原，向黄河母亲唱出了豪迈的颂酞：
:读着《土地的誓直》，我
好像看到端木要良仁立在丰饶(no)美丽的关东原野，内心涉涯(b1)若对家乡的热爱：
。与书
为伴，心灵就会得到净化。
与书携手，做一个内心明朗的人，才不会在大庭广众之下评判他人，也不会沥尽心血地大发雷驾，
更不会为微不足道的得失而斤斤计较 ·与书抄手，目不窥园，终有一天，你会被人刮目相待。
与书为友，我还学到一种何读方法，① 读过程中，假如不同意作者的观点，能分析反对的原因，
这个过程也是有益的。②阆读一本书，套到书的第一件事，应是做“快速通读”。⑨过多纠绾如节，反而
会“捡了艺麻，丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值，那斌要做“分析阅读”，这一步重点是分析，
⑤这个过程主要是把书丛头到尾快速翻阅一遍，通到不懂的地方，不要过多修留。
1.改正下列加点字的字音和字形。(4分)
字音修改
字形修改
(1)丰饶(ndo)
(3)深宵
(2)澎湃(bai)
(4)高山之领
2、第二段中画双横线的词语使用不当的一项是()(3分)
A大庭广众
B.沥尽心血
C微不足道
D.目不窥园
3.小语同学在做摘抄时发现语段中画波浪线的五个句子语序混乱，谢帮她选择最恰当的一项是()(3分)
A.①⑤②③④
B.①②⑤③④
c②⑤③④①
D.②③⑥①
4.请仔细研读第一段画横线句子，仿写两个句子，使之与上下文语意连贯。(4分)
活动二：《骆驼祥子》·讨论
5,根据（骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。(8分）
(1)下列有关《骆驼祥子》的表述，错误的一项是(3分)(
)
A.《骆驼祥子》的作者老合，原名舒庆春，他以现实主义的笔法与悲天惘人的情怀，塑造
了样子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。
B.祥子从兵营中逃出来时顺手牵了三只骆驼卖了，卖了三十五块大洋。他在生病的时候老
是念叨骆驼，被人听到，就得了“骆驼样子”这个外号。
C虎斑是个老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。其父刘四爷管外，虎妞管内，父女俩
把人和车厂治理得铁桶一般。
D老舍的《骆驼样子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、
始终不向命运低头的劳动人民形象。
(2)老合原著的结局，样子堕落成一具行尸走肉：而伊文·金在翻译《骆驼祥子》时，将小
说结局改写成“样子从白房子里救出小福子，两人重获自由，走向幸福”。你赞成这样的改
编吗？为什么？(5分)
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