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2025—2026学年下学期期中质量检测
七年级历史题
一、单项选择题(每小题1分，共15分)
1.“……百里龙州经过处，千年漕运赖通行。”这是对位于安润县的隋朝大运河遗址的抒怀，诗句体现出大运河的作用 ( )
A.加速了当地造船业的发展 B.有利于沿岸的科技进步
C.促进了经济的交流与发展 D.加强对流域水质的保护
2.“百千家似围棋局，十二街如种菜畦……”这首诗描绘的城市是 ( )
A.长安 B.开封 C.洛阳 D.临安
3.时序能力是历史学习的一项重要思维能力。唐朝灭亡后，中国进入 ( )
A.五代十国时期 B.春秋时期
C.南北朝时期 D.战国时期
4.唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源。下列史实中扩大了中华文化国际影响力的是 ( )
A.册封怀仁可汗 B.文成公主入藏
C.设置安西都护府 D.鉴真东渡
5.唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为 ( )
A.日本 B.天竺 C.新罗 D.大食
6.唐朝一位思想家强烈抨击佛教，主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝。他是 ( )
A.韩愈 B.李白 C.杜甫 D.柳宗元
7.唐朝书法名家辈出，最著名的是 ( )
①颜真卿 ②柳公权 ③阎立本 ④吴道子
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
8.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山、杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是 ( )
A.秦王嬴政 B.汉高祖刘邦 C.唐太宗李世民 D.宋太祖赵匡胤
9.辽是被下列哪一政权所灭的 ( )
A.西夏 B.金 C.南宋 D.北宋
10.某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是( )
A.有利于双方经济文化发展 B.宋王朝要交纳钱物
C.导致南北对峙局面形成 D.客观上有利于双方和平相处
11.1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这段历史称 ( )
A.八王之乱 B.澶渊之盟 C.安史之乱 D.靖康之变
12.文旅融合唤醒城市记忆，下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是 ( )
A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封
C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安
13.我国回族的前身——回回是在哪个朝代开始形成的 ( )
A.隋朝 B.元朝 C.宋朝 D.唐朝
14.据《元史·百官志三》记载：“至元二十五年(公元1288年)，因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。”由此判断，宣政院所辖之地是 ( )
A.西藏 B.台湾 C.蒙古 D.东北
15.世界上最早的船坞建在 ( )
A.北宋东京郊外 B.南宋临安郊外
C.元大都郊外 D.辽上京郊外
二、非选择题(5小题，共45分)
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一历史学家范文澜先生说：“……隋朝这样一个短命的王朝，但是在其存在的三十多年中，却创造了许多辉煌的业绩，隋朝在中国历史上具有重要的历史地位。”
材料二关于唐朝历史，某同学搜集了如下资料：
①鉴真塑像 ②《唐代女子打马球图》③《步辇图》④颜真卿《颜氏家庙碑》
(1)结合所学知识写出材料一中该朝代的“辉煌业绩”。(两例即可)(2分)
(2)请根据以下研究主题对上述资料进行归类。(填序号即可，少写或多写均不得分，4分)
A.对外交流: B.民族交融:
C.文化昌盛： D.社会风气开放：
(3)根据上述材料，概括隋唐时期的时代特征。(1分)
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗即位后求贤若渴，选拔的房玄龄、杜如晦、魏征等都是一时之俊。他还大刀阔斧地采取了一系列革新措施，如在政治上完善三省六部制。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：唐玄宗统治初期，曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品。唐玄宗前期颇有作为，在贤能的宰相的辅佐下，进行了一系列改革。在其统治前期，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。
材料三：1069年开始北宋采取的改革措施及内容表(部分)。
变法措施 内容
A 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵
B 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款：收获时，农民付利息偿还
方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税
(1)材料一中皇帝选拔的人才中，善于谋略的宰相是谁 他在位时出现的盛世局面史称什么 (2分)
(2)材料二中皇帝在位时的“贤能的宰相”有哪些人 (写出两位)他统治前期出现的“盛世景象”史称什么 (3分)
(3)材料三涉及的改革事件的名称是什么 分别写出A、B两处变法措施的名称。(3分)
(4)三则材料对后世的治国理政提供了哪些借鉴 (1分)
18.阅读下列表格材料，回答问题。
主题 科举制的发展历程
阶段 开创 完善 ②
朝代 ① 唐朝 宋朝
(1)表格中①代表的哪一朝代 什么的设置标志着科举制的创立 (2分)
(2)请列举唐朝为科举制的完善做出贡献的两位皇帝及其采取的措施。(4分)
(3)表格中②代表的是科举制发展的哪一阶段 宋朝采取了怎样的措施 (一例即可)(2分)
(4)请你谈谈现在应该怎样进行人才选拔 (1分)
19.我国是一个统一的多民族国家。各民族在长期的交往交流中，民族交融不断加强，共同缔造了中华民族的历史和文化。结合所学知识，回答问题。
(1)唐朝在处理民族关系上采取的民族政策是什么 为了加强对各民族地区的管辖，唐朝采取了哪些方
式 (两例即可)(3分)
(2)北宋与辽、西夏形成了怎样的关系？在北宋与辽和战过程中，签订的盟约是什么？这一盟约带来怎样的影响 (3分)
(3)元朝为加强对边疆地区的统治，分别在东南地区、西北地区、西藏地区设置的管辖机构是什么 (3分)
(4)借鉴唐宋元时期的民族关系，你认为我们今天应该如何正确发展民族关系 (1分)
20.经济发展是中华民族不断传承发展的基础。结合所学知识，回答问题。
【农业进步】
(1)唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，请举出一例。(1分)
(2)两宋时期，从越南引进的水稻新品种是什么 (1分)
(3)谚语“苏湖熟，天下足”说明宋朝哪一地区成为丰饶的粮仓 “国家根本，仰给东南”反映了我国古代经济发展的什么现象？这一现象在哪一时期最后完成 (3分)
【手工业兴盛】
(4)宋朝时，我国手工业兴盛。写出宋末元初时棉纺织业的代表人物。南宋时，哪一地区成为我国制瓷中心 (2分)
【商业繁荣】
(5)宋元时期商业的繁荣超过了前代，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的有哪些 (写出一例)写出世界上最早的纸币的名称。(2分)
【学史感悟】
你认为促进社会经济发展的因素有哪些？写出一点即可。(1分)
七年级历史参考答案
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1—5 C A A D D
6—10 A A D B C
11—15 D D B A A
二、非选择题（共45分）
16.（7分）
(1) ①统一全国（589年灭陈）；②开凿大运河；③创立科举制；④建立三省六部制。（答出两例即可，2分）
(2) A.对外交流：①；B.民族交融：③；C.文化昌盛：④；D.社会风气开放：②。（4分）
(3) 繁荣与开放。（1分）
17.（9分）
(1) 宰相： 房玄龄。（1分）
盛世： 贞观之治。（1分）
(2) 宰相： 姚崇、宋璟。（2分）
盛世： 开元盛世。（1分）
(3) 名称： 王安石变法。（1分）
A： 保甲法。（1分）
B： 青苗法。（1分）
(4) ①要善于用人，重视人才；②要关注民生，减轻人民负担；③要勇于改革，推动社会进步；④要虚心纳谏，科学决策。（答出一点即可，1分）
18.（9分）
(1) 朝代： 隋朝。（1分）
标志： 进士科的创立。（1分）
(2) 唐太宗： 增加科举考试科目，鼓励士人报考。（2分）
武则天： 创立殿试制度。（2分）
(3) 阶段： 发展（或：完善）。（1分）
措施： ①增加科举取士名额；②提高进士地位；③进士成为“天子门生”。（答出一例即可，1分）
(4) ①坚持公平、公正、公开的原则；②注重人才的综合素质和实际能力；③完善人才选拔和培养体系。（答出一点即可，1分）
19.（10分）
(1) 民族政策： 开明的民族政策。（1分）
方式： ①和亲（如文成公主入藏）；②册封（如册封渤海郡王、怀仁可汗、云南王）；③设置机构（如安西都护府、北庭都护府）。（答出两例即可，2分）
(2) 关系： 有战有和，并立对峙。（1分）
盟约： 澶渊之盟。（1分）
影响： ①宋辽之间维持了长久的和平局面；②促进了边境贸易和经济文化交流。（答出一点即可，1分）
(3) 东南地区： 澎湖巡检司。（1分）
西北地区： 北庭都元帅府。（1分）
西藏地区： 宣政院（或：宣慰使司都元帅府）。（1分）
(4) ①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；②尊重各民族的文化和风俗习惯；③加强民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。（答出一点即可，1分）
20.（10分）
(1) 曲辕犁（或：筒车）。（1分）
(2) 占城稻。（1分）
(3) 地区： 太湖流域（或：苏州、湖州）。（1分）
现象： 经济重心南移。（1分）
时期： 南宋。（1分）
(4) 人物： 黄道婆。（1分）
地区： 江南地区（或：景德镇）。（1分）
(5) 城市： 开封、临安（杭州）、大都（北京）等。（答出一例即可，1分）
纸币： 交子。（1分）
(6) ①国家统一，社会安定；②生产工具的改进和技术的进步；③政府的政策支持；④人民的辛勤劳动。（答出一点即可，1分）

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