资源简介 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(文化街校区)2025-2026学年高一下期 04月测试(二)地理答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C C A B C D A D题号 11 12 13 14 15 16答案 C D A A D B17.(1)特征:分布不均,临低地或谷地分布;临水域或峡湾分布。原因:低地或谷地海拔较低,气温较高;背风,气温相对较高;有苔原分布,便于生产生活;水域或峡湾方便停靠船舶,利于出海贸易和获取食材。(2)气候变冷,冰盖扩张,占据定居空间;气候变冷,冰盖增厚,地壳受压力变大,地壳下沉,海平面上升,沿海低地淹没,生存空间缩小,海水倒灌(洪灾加剧);气候变冷,土壤冻结,温度下降,植被退化,影响(食物)生产生活,农牧业萎缩。18.(1)布局特点:东门村位于东门岛南部的山岙中,且避开朝东方向;村庄依山而建,布局紧凑、密度大。成因:东门村西、北、东三面山地环绕,朝南开口的山岙,地形较平坦,同时可以减轻来自海洋的台风危害;东门岛地形崎岖,平地较少,土地资源有限,为了高效利用土地,村内建筑布局紧凑,密度较大。(2)邻近海洋,发展海洋捕捞业和海水养殖业;延长产业链,发展水产加工产业;依托独特渔家节俗,发展旅游业。19.(1)悉尼东部沿海中心区产业过度集聚和人口快速增长带来了用地紧张、交通拥挤、住房 紧张、环境恶化等问题;西部郊区基础设施不断完善、环境质量好、生活成本低,对人们的吸引强烈;公路等交通线路的向西延伸及小汽车的普及,为人口向西扩散进一步创造了条件。(2)土地资源、水资源丰富,毗邻国家公园,开发建设的自然条件较好;具备一定的交通基础条件,并通过在建机场以及规划的快速交通线,将大大提升本城与都市区内外的联系;政策支持力度大,政府拟将西城打造成为物流、制造、旅游产业中心,将带动就业岗位增加,吸引人口流入。(3)居住区接近就业地、学校、医院、休闲设施等,居民能更加便捷利用日常生活设施;住房供给增加和住房多样化可增强居民居住选择性;恢复与保护自然生态环境,可促进居住生态环境质量提升。1河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(文化街校区)2025-2026学年高一下期 04月测试(二)地理试题一、单项选择题(本大题共 16小题,每题 3分,共 48分。在每小题列出的四个选项中,有一项符合题目要求。)随着社会发展和家庭结构变化,我国传统家庭的“一老一小”问题日益受到社会关注。近年来,杭州市成为我国最具活力的城市之一,常住人口增长较快。为完善人口服务体系,杭州市积极进行社区服务数智化建设的探索。通过搭建数智化平台,提供健康监测与康复、婴幼儿保育、助餐助学等数智医养一体化服务。据此完成下面小题。1.推测近年来杭州市人口数量增长最多的是( )A.婴幼儿 B.青少年 C.劳动力 D.老年人2.杭州市积极进行社区服务数智化建设的主要目的是( )A.提高社区服务效率 B.改善城市营商环境C.提高数智治理水平 D.增强养老育幼保障3.杭州市社区服务数智化建设初期可能面临的困难有( )①缺乏数智化平台应用技术 ②平台使用不够熟练③信息化基础设施较为薄弱 ④社会需求不断减少A.①② B.①④ C.②③ D.③④H社区位于巴塞罗那的中心区,是欧洲重要旅游地,不断吸引从事金融、设计等职业的跨国移民来此定居。1998年该社区原有居民多为长期租户。1998~2016年该社区人口总量较稳定,跨国老年移民减少。下图示意 1998年和 2016年该社区原有居民与跨国移民的年龄结构。据此完成下面小题。14.关于图示,下列对应正确的是( )A.左侧代表 2016年,①代表跨国移民 B.左侧代表 2016年,①代表原有居民C.右侧代表 2016年,①代表跨国移民 D.右侧代表 2016年,①代表原有居民5.1998—2016年该社区原有居民迁移的主要影响因素是( )A.生活成本 B.公共服务 C.人口密度 D.自然环境6.相比 1998年,2016年该社区( )A.劳动力供给短缺 B.人口素质整体上升C.养老院数量增加 D.幼儿人口数量增加人口总抚养比可用公式表示为(0-14岁人口数+65岁及以上年龄人口数)/15-64岁人口数 ×100%。在 1947-2013年期间,某国人口增长模式完成转变,且在此期间经历了两次人口总抚养比较低,而同期经济增长较快的时期。这两个时期被称为该国的第一次和第二次人口红利期。下图示意 1947~2013年该国人口总抚养比与经济增长率变化。据此完成下面小题。7.在该国第一次人口红利期间,我国人口自然增长的特点是( )A.高出生率,高死亡率 B.低出生率,低死亡率2C.高出生率,低死亡率 D.低出生率,高死亡率8.与第一次人口红利期相比,该国第二次人口红利期( )A.人口数量增长快 B.经济增长速度快C.老年人口比重低 D.儿童人口比重低人口年龄结构三角图适合刻画国家人口结构的演变路径。三角图中的点坐标记作(C,L,A),C、L、A分别表示少儿、劳动力和老年人的人口比重,且 C+L+A=100%,如下图 a点P所示。任意点 o的运动方向含义如左图所示。图 b描述了 1966-2020年我国人口年龄结构演变路径。据此完成下面小题。9.1966-1982年,我国人口年龄结构演变呈现出的显著特征为劳动力比重(%)( )A.少子化、红利化 B.多子化、年轻化C.少子化、老龄化 D.红利化、年轻化10.假设自 2020年到 2100年,我国总和生育率(相当于育龄妇女平均的终身可能生育数)由 1.3逐步提升到 2.1,人口预期寿命由 78岁逐步提升到 85岁,那么我国人口年龄结构演变趋势如右图中( )A.① B.② C.③ D.④我国于 2010 年和 2020 年分别进行了第六次全国人口普查(“六普”)第七次全国人口普查(“七普”)。下图为“我国大陆 31个省、自治区、直辖市‘六普’‘七普’,人口增长差异图”。据此完成下面小题。311.“七普”与“六普”人口增长率相等的省级行政区是( )A.京、沪 B.黑、吉 C.粤、鄂 D.渝、黔12.我国四个直辖市人口增长的共同特点是( )A.“六普”到“七普”期间,人口加速增长B.“六普”到“七普”期间,人口减速增长C.“六普”人口增长率高于全国平均增长率D.“七普”人口增长率高于全国平均增长率13.随着经济社会的发展,我国人口( )A.向城市群集聚 B.向中西部迁移 C.沿长江带集聚 D.分布更加均衡中心城区通常为城市中人口最密集的区域。下表数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010~2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。据此完成下面小题。城 2010 年中心城区人 2010-2020 年中心城区人口 2010-2020 年中心城区以外地区市 口比重/% 变化/万人 人口变化/万人上30.3 -30.25 215.42海北59.7 -72.8 300.9京4广39.7 129.12 468.46州深34.0 116.88 596.73圳14.2010~2020年四城市人口变化的共同特点是( )A.总人口增加,中心城区人口比重下降 B.总人口减少,中心城区人口比重上升C.总人口增加,中心城区人口比重上升 D.总人口减少,中心城区人口比重下降15.与四城市人口变化共同特点类似的中国其他城市,一般具有( )A.相似的空间形态 B.趋同的主导产业 C.一致的功能定位D.相近的等级规模16.根据四城市人口变化特点,城市规划应该引导( )A.人口向中心城区再集聚 B.人口在中心城区以外地区集聚C.中心城区核心功能疏解 D.人口在中心城区以外地区均衡布局二、综合题(本大题共有 3小题,共 52分)17.根据材料完成下列小题。格陵兰岛绝大部分区域被冰盖覆盖,沿海区域少量土地出露,生长着苔原植被。冰盖变化可以影响该岛地壳升降,进而引起海平面的相对变化。考古资料显示,10世纪末,以航海为生的维京人开始定居在该岛南端;定居中后期,该区域气候明显变冷,冰盖变化显著,环境持续恶化。15世纪中叶,在多种因素的影响下,维京人最终放弃了该定居区。下图示意维京人古定居点分布及区域地形。5(1)概括维京人古定居点在图示区域的分布特征,并说明其形成原因。(2)分析区域气候变冷对图示区域的维京人古定居区的影响。18.阅读图文材料,完成下列要求。材料一:浙江、福建沿海一带称山间平地为岙。浙江省东部的海岛渔村多选址在三面环山一面向海的山岙中,渔村所居山岙通常避开朝东方向。东门岛上的东门村(位置见图)素有“浙江第一渔村”之称,有许多流传千百年的独特渔家节俗。村内建筑布局紧凑,密度较大。随着渔业效益下降,东门村人在发展海洋捕捞业的同时,深化水产加工,发展海水养殖和海岛旅游业,走出了一条全面发展海洋经济的新道路。材料二:东门岛地理位置及居住用地分布示意图。(1)指出东门村村庄布局的特点,并分析成因。(2)分析东门村实现可持续发展的成功经验。619.阅读图文材料,完成下列要求。20世纪 60年代至 80年代,澳大利亚悉尼的人口从东部沿海中心区沿交通线向西扩散,奠定了悉尼都市区的基本框架,之后人口又出现回流。随着都市区的发展,空间发展不均衡加剧。为应对由此带来的问题,悉尼都市区规划于 2018年发布。该规划围绕不同核心,布局差异化产业,完善各层级中心间的快速交通联系,将悉尼都市区重塑为由东城、中城、西城三个特色各异、相互联系的城市组成的多中心都市区。规划通过合理安排居住区、增加住宅和公共服务设施供给、恢复与保护生态系统等措施,提升都市区的宜居性。下图示意都市区规划的空间布局。(1)20世纪 60年代至 80年代悉尼城市中心区人口向西扩散,试推测原因。(2)分析西城建设成为悉尼都市区新中心的有利条件。(3)说明该规划措施对提升悉尼都市区宜居性的作用。7 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(文化街校区)2025-2026学年高一下期04月测试(二)地理答案.pdf 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(文化街校区)2025-2026学年高一下期04月测试(二)地理试题.pdf