资源简介 《小升初奥数行程:多人多次相遇追及》【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】知识梳理1. 基本概念相遇问题:两个或多个物体从不同地点或同地出发,相向而行,在途中某点碰面。追及问题:两个物体同向而行,速度快的从后方赶上速度慢的。多次相遇/追及:在一段时间内,多次发生相遇或追及现象,常见于环形跑道或往返运动中。多人问题:涉及三人及以上,需分析两两之间的关系,找出关键对象。2. 核心公式(直线型)相遇问题:相遇时间 = 总路程 ÷ 速度和相遇次数 = 总路程和 ÷ 单次相遇路程(通常为两地距离的倍数)追及问题:追及时间 = 初始距离差 ÷ 速度差追上次数 = 总路程差 ÷ 单次追及路程(通常为一圈或一段距离)3. 多次相遇的规律(直线往返型)两人从A、B两地同时出发,相向而行,相遇后继续前进,到达终点后立即返回,形成多次相遇。第n次相遇时,两人共走的总路程为:(2n - 1) × AB距离推导:第一次相遇共走1个全程;第二次相遇共走3个全程;第三次共走5个全程……成奇数列。4. 多人问题解法策略两两分析法:先固定两人,分析其相遇或追及情况。找最小公倍数法:当速度成比例时,可求周期的最小公倍数,确定重复规律。画图辅助法:画出时间-路程图或路径示意图,标出每次相遇位置。5. 解题步骤(1)审题五要素:人数、出发时间、出发地点、方向、结果(相遇/追及次数)(2)判断模型:相遇?追及?多次?往返?(3)列式求解:设未知数,用公式或方程(4)验证合理性:时间是否为正?路程是否符合实际?(5)分数书写规范所有分数使用 LaTeX 格式,如: 、 ;结果若为假分数,保留原形;运算中注意通分、约分,保持精确。例题讲解【例题1】题目:甲、乙两人从相距 600 米的 A、B 两地同时出发,相向而行。甲每分钟走 70 米,乙每分钟走 50 米。问:几分钟后他们第一次相遇?解析:相向而行,属于相遇问题;速度和 = (米/分);相遇时间 = (分钟)。答:5 分钟后第一次相遇。【跟踪训练】题目:A、B 两地相距 840 米,小明和小红分别从 A、B 同时出发,相向而行,小明每分钟走 90 米,小红每分钟走 70 米。问:几分钟后他们第一次相遇?【例题2】题目:甲、乙两人从 A、B 两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,到达对方起点后立即返回,第二次相遇时共用了 27 分钟。已知甲速为 80 米/分,乙速为 60 米/分。求 A、B 两地距离。解析:第二次相遇时,两人共走 个全程;速度和 = (米/分);总路程 = (米);所以一个全程 = (米)。答:A、B 两地相距 1260 米。【跟踪训练】题目:甲、乙从两地同时出发相向而行,第一次相遇后继续前进,到达对方起点后返回,第三次相遇时共用 36 分钟。甲速 75 米/分,乙速 45 米/分。求两地距离。【例题3】题目:小明和小红在一条直路上往返跑步。小明从 A 地出发,每分钟跑 120 米;小红从 B 地出发,每分钟跑 80 米。A、B 相距 1000 米。他们同时出发,相向而行。问:第 3 次相遇时,小明共跑了多少米?解析:第 3 次相遇时,两人共走 个全程;总路程 = (米);速度和 = (米/分);所用时间 = (分钟);小明跑的路程 = (米)。答:第 3 次相遇时,小明共跑了 3000 米。【跟踪训练】题目:甲、乙从相距 600 米的两地同时出发,甲速 90 米/分,乙速 70 米/分,相向而行,相遇后继续前进并立即返回。问:第 2 次相遇时,乙共跑了多少米?【例题4】题目:甲、乙、丙三人同时从 A 地出发,沿同一条路前往 B 地。甲每分钟走 100 米,乙每分钟走 80 米,丙每分钟走 60 米。甲到 B 地后立即返回,在返回途中先后与乙、丙相遇。若甲与乙相遇后 5 分钟与丙相遇,求 A、B 两地距离。解析:设 A、B 距离为 米;甲到 B 地用时: 分钟;设甲与乙相遇时间为 ,与丙相遇时间为 ,则 ;甲与乙相遇时,甲已走 ,乙走 ,两人路程和为 (因为甲已到 B 返回);所以: → → ;同理,甲与丙相遇: → → ;由 ,得 ;解方程:答:A、B 两地距离为 3600 米。【跟踪训练】题目:甲、乙、丙三人从 A 地同时出发去 B 地,甲速 90 米/分,乙速 70 米/分,丙速 50 米/分。甲到 B 地后立即返回,在返回途中先与乙相遇,2 分钟后与丙相遇。求 A、B 两地距离。提升练习1.甲、乙从 A、B 两地同时出发相向而行,第一次相遇距 A 地 400 米。相遇后继续前进,到达对方起点后返回,第二次相遇距 B 地 300 米。求 AB 全程。2.小明和小红在相距 500 米的两地往返跑步,小明速 110 米/分,小红速 90 米/分。问:第 4 次相遇时共用了多少分钟?3.甲、乙、丙三人从 A 地出发,速度分别为 120、100、80 米/分。甲到 B 地返回后与乙相遇,再过 3 分钟与丙相遇。求 AB 距离。4.两人在环形跑道上相向而行,每 4 分钟相遇一次;同向而行,每 20 分钟相遇一次。求速度比。5.甲、乙从两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,第二次相遇时甲共走了 1800 米,此时甲比乙多走了 600 米。求 AB 全程。6.甲、乙在一条直路上往返跑步,甲速 150 米/分,乙速 100 米/分,两地相距 1000 米。问:第 3 次相遇时,两人共走了多少米?模拟赛场(奥数难度)1.甲、乙从 A、B 两地同时出发,相向而行,第一次相遇距 A 地 600 米,相遇后继续前进,到达对方起点后立即返回,第二次相遇距 A 地 400 米。求 AB 全程。2.甲、乙、丙三人同时从 A 地出发去 B 地,速度分别为 100、80、60 米/分。甲到 B 地返回后先与乙相遇,再过 4 分钟与丙相遇。求 AB 距离。3.两人在环形跑道上背向而行,每 3 分钟相遇一次;同向而行,每 15 分钟相遇一次。求甲、乙速度比。4.小明和小红从两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,第二次相遇时共走了 2700 米。已知小明比小红多走 300 米。求两人速度比。5.甲、乙从相距 800 米的两地同时出发,甲速 120 米/分,乙速 80 米/分,相向而行,相遇后继续前进并返回。问:第 3 次相遇时,甲共跑了多少米?6.甲、乙两人在一条直路上往返跑步,速度比为 3:2。他们第 5 次相遇时,共走了 7000 米。求两地距离。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)《小升初奥数行程:多人多次相遇追及》【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】知识梳理1. 基本概念相遇问题:两个或多个物体从不同地点或同地出发,相向而行,在途中某点碰面。追及问题:两个物体同向而行,速度快的从后方赶上速度慢的。多次相遇/追及:在一段时间内,多次发生相遇或追及现象,常见于环形跑道或往返运动中。多人问题:涉及三人及以上,需分析两两之间的关系,找出关键对象。2. 核心公式(直线型)相遇问题:相遇时间 = 总路程 ÷ 速度和相遇次数 = 总路程和 ÷ 单次相遇路程(通常为两地距离的倍数)追及问题:追及时间 = 初始距离差 ÷ 速度差追上次数 = 总路程差 ÷ 单次追及路程(通常为一圈或一段距离)3. 多次相遇的规律(直线往返型)两人从A、B两地同时出发,相向而行,相遇后继续前进,到达终点后立即返回,形成多次相遇。第n次相遇时,两人共走的总路程为:(2n - 1) × AB距离推导:第一次相遇共走1个全程;第二次相遇共走3个全程;第三次共走5个全程……成奇数列。4. 多人问题解法策略两两分析法:先固定两人,分析其相遇或追及情况。找最小公倍数法:当速度成比例时,可求周期的最小公倍数,确定重复规律。画图辅助法:画出时间-路程图或路径示意图,标出每次相遇位置。5. 解题步骤(1)审题五要素:人数、出发时间、出发地点、方向、结果(相遇/追及次数)(2)判断模型:相遇?追及?多次?往返?(3)列式求解:设未知数,用公式或方程(4)验证合理性:时间是否为正?路程是否符合实际?(5)分数书写规范所有分数使用 LaTeX 格式,如: 、 ;结果若为假分数,保留原形;运算中注意通分、约分,保持精确。例题讲解【例题1】题目:甲、乙两人从相距 600 米的 A、B 两地同时出发,相向而行。甲每分钟走 70 米,乙每分钟走 50 米。问:几分钟后他们第一次相遇?解析:相向而行,属于相遇问题;速度和 = (米/分);相遇时间 = (分钟)。答:5 分钟后第一次相遇。【跟踪训练】题目:A、B 两地相距 840 米,小明和小红分别从 A、B 同时出发,相向而行,小明每分钟走 90 米,小红每分钟走 70 米。问:几分钟后他们第一次相遇?【例题2】题目:甲、乙两人从 A、B 两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,到达对方起点后立即返回,第二次相遇时共用了 27 分钟。已知甲速为 80 米/分,乙速为 60 米/分。求 A、B 两地距离。解析:第二次相遇时,两人共走 个全程;速度和 = (米/分);总路程 = (米);所以一个全程 = (米)。答:A、B 两地相距 1260 米。【跟踪训练】题目:甲、乙从两地同时出发相向而行,第一次相遇后继续前进,到达对方起点后返回,第三次相遇时共用 36 分钟。甲速 75 米/分,乙速 45 米/分。求两地距离。【例题3】题目:小明和小红在一条直路上往返跑步。小明从 A 地出发,每分钟跑 120 米;小红从 B 地出发,每分钟跑 80 米。A、B 相距 1000 米。他们同时出发,相向而行。问:第 3 次相遇时,小明共跑了多少米?解析:第 3 次相遇时,两人共走 个全程;总路程 = (米);速度和 = (米/分);所用时间 = (分钟);小明跑的路程 = (米)。答:第 3 次相遇时,小明共跑了 3000 米。【跟踪训练】题目:甲、乙从相距 600 米的两地同时出发,甲速 90 米/分,乙速 70 米/分,相向而行,相遇后继续前进并立即返回。问:第 2 次相遇时,乙共跑了多少米?【例题4】题目:甲、乙、丙三人同时从 A 地出发,沿同一条路前往 B 地。甲每分钟走 100 米,乙每分钟走 80 米,丙每分钟走 60 米。甲到 B 地后立即返回,在返回途中先后与乙、丙相遇。若甲与乙相遇后 5 分钟与丙相遇,求 A、B 两地距离。解析:设 A、B 距离为 米;甲到 B 地用时: 分钟;设甲与乙相遇时间为 ,与丙相遇时间为 ,则 ;甲与乙相遇时,甲已走 ,乙走 ,两人路程和为 (因为甲已到 B 返回);所以: → → ;同理,甲与丙相遇: → → ;由 ,得 ;解方程:答:A、B 两地距离为 3600 米。【跟踪训练】题目:甲、乙、丙三人从 A 地同时出发去 B 地,甲速 90 米/分,乙速 70 米/分,丙速 50 米/分。甲到 B 地后立即返回,在返回途中先与乙相遇,2 分钟后与丙相遇。求 A、B 两地距离。提升练习1.甲、乙从 A、B 两地同时出发相向而行,第一次相遇距 A 地 400 米。相遇后继续前进,到达对方起点后返回,第二次相遇距 B 地 300 米。求 AB 全程。2.小明和小红在相距 500 米的两地往返跑步,小明速 110 米/分,小红速 90 米/分。问:第 4 次相遇时共用了多少分钟?3.甲、乙、丙三人从 A 地出发,速度分别为 120、100、80 米/分。甲到 B 地返回后与乙相遇,再过 3 分钟与丙相遇。求 AB 距离。4.两人在环形跑道上相向而行,每 4 分钟相遇一次;同向而行,每 20 分钟相遇一次。求速度比。5.甲、乙从两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,第二次相遇时甲共走了 1800 米,此时甲比乙多走了 600 米。求 AB 全程。6.甲、乙在一条直路上往返跑步,甲速 150 米/分,乙速 100 米/分,两地相距 1000 米。问:第 3 次相遇时,两人共走了多少米?模拟赛场(奥数难度)1.甲、乙从 A、B 两地同时出发,相向而行,第一次相遇距 A 地 600 米,相遇后继续前进,到达对方起点后立即返回,第二次相遇距 A 地 400 米。求 AB 全程。2.甲、乙、丙三人同时从 A 地出发去 B 地,速度分别为 100、80、60 米/分。甲到 B 地返回后先与乙相遇,再过 4 分钟与丙相遇。求 AB 距离。3.两人在环形跑道上背向而行,每 3 分钟相遇一次;同向而行,每 15 分钟相遇一次。求甲、乙速度比。4.小明和小红从两地同时出发,相向而行,第一次相遇后继续前进,第二次相遇时共走了 2700 米。已知小明比小红多走 300 米。求两人速度比。5.甲、乙从相距 800 米的两地同时出发,甲速 120 米/分,乙速 80 米/分,相向而行,相遇后继续前进并返回。问:第 3 次相遇时,甲共跑了多少米?6.甲、乙两人在一条直路上往返跑步,速度比为 3:2。他们第 5 次相遇时,共走了 7000 米。求两地距离。21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案及解析一、跟踪训练答案1.解:速度和 = ,时间 = (分钟)答: 分钟或 分钟。2.解:第 3 次相遇共走 个全程,速度和 = ,总路程 = ,一个全程 = (米)答:864 米。3.解:第 2 次相遇共走 个全程,总路程 = ,速度和 = ,时间 = ,乙路程 = (米)答:787.5 米。4.解:设 AB 距离为 ,甲与乙相遇: → ;甲与丙相遇: → ;由 得 ,解得答:1120 米。二、提升练习答案1.解:设全程 ,第一次相遇甲走 400,乙走 ;第二次相遇甲走 ,乙走 ;时间比相同,速度比不变:,解得答:900 米。2.解:第 4 次相遇共走 个全程,总路程 = ,速度和 = ,时间 = (分钟)答:17.5 分钟。3.解:设距离 ,甲与乙相遇: → ;甲与丙: → ; ,解得答:3300 米。4.解:设周长 ,速度和 ,差 ,甲速 = ,乙速 = ,比为答:5.解:设全程 ,第 2 次相遇共走 ,甲走 1800,乙走 1200, →答:1000 米。6.解:第 3 次相遇共走 个全程,总路程 =答:5000 米。三、模拟赛场答案1.解:设全程 ,第一次相遇甲走 600,乙走 ;第二次相遇甲走 ,乙走 ;速度比相等:,解得答:1400 米。2.解:甲与乙相遇: → ;甲与丙: → ; ,解得答:2880 米。3.解:速度和 ,差 ,甲速 = ,乙速 = ,比为答:4.解:共走 2700,甲 1500,乙 1200,速度比 = 时间相同,路程比 =答:5.解:第 3 次相遇共走 个全程 = ,速度和 = ,时间 = 20 分钟,甲跑 (米)答:2400 米。6.解:设两地距离 ,第 5 次相遇共走 →答: 米。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年小升初数学思维强化训练专题12:多人多次相遇追及(知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场)(学生版).docx 2026年小升初数学思维强化训练专题12:多人多次相遇追及(知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场)(教师版).docx