资源简介

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2026年春人教版（2024）八年级英语下册重难点单词短语句型语法精练Unit 5 Nature's Temper
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．Students always volunteer ________ (help) in the old people’s home.
2．________ (review) new English words every day can help you remember them better.
3．The food in this restaurant is the ________ (bad) of the three.
4．The noise was ________ (terrible) loud. I couldn’t sleep at all.
5．The ________ (schoolgirl) schoolbag is red with a cat on it.
6．Sound ________ (wave) move faster in water than in air．
7．Mrs Li ________ (prepare) milk for her baby when I saw her.
8．He ________ (fall) down while he was running.
9．I ________ (read) a book when my mother came home.
10．The _________ (report) told us the typhoon would arrive soon.
11．Keep _________ (calm) when you face natural disasters.
12．It’s _________ (danger) to swim in the flood water.
13．Many _________ (volunteer) came to help people in need.
14．We should learn _________ (protect) ourselves in disasters.
15．The firefighters are national ________ (hero), and we should respect them.
16．We need to do some ________ (think) about our own safety plans.
17．It was ________ (rain) heavily when we got home yesterday evening.
18．People ________ (cover) their windows with boards before the typhoon arrived.
19．My mom called all her ________ (relative) to tell them about the coming storm.
20．Proper ________ (prepare) can help us stay safe during natural disasters.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．The lights suddenly went out because of a p________ cut.
22．An i_________ is a conversation between a reporter and a person.
23．The rainstorm was so t________ that many houses fell down.
24．The wind was b________ strongly when I left home.
25．Those who lost their lives to protect our country are real h_________.
26．Those low and t________ clouds often bring rain or snow.
27．He felt better and slept more s________ after exercising for a long time.
28．The rain b________ against the window all night.
29．We should help people in t________.
30．The rain b________ heavily against the windows last night.
31．Don’t be in a h________ when you meet danger.
32．We should make p_________ for natural disasters.
33．They were running to the b_________ to keep out of the rain.
34．The heavy rain caused a terrible f_________ in the village.
35．People always w_________ us when a typhoon is coming.
36．The strong wind damaged the r_________ of many houses.
37．My brother was doing his h________ while I watched the snow.
38．We took t________ to add sentences to our chain story.
39．She was walking home when the h________ storm came.
40．I was so tired that I fell a________ quickly.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．A sudden _________ (波浪) knocked the boat over.
42．_________ (洪水) are natural disasters. They may kill thousands of people.
43．Here is the latest news on the _________ (地震) tonight.
44．Children are playing basketball in the _________ (街区) park.
45．My family and I were ________ (躲藏) in a safe room when the tornado came.
46．Our geography teacher taught us some useful _________ (知识) about natural disasters today.
47．The _________ (卫兵) on the bridge helps people cross safely.
48．Creative _________ (思考) is important for solving problems.
49．We should learn how to _________ (拒绝) other’s invitations politely.
50．Did your family make any ________ (准备) before the typhoon landed
51．The supermarket has a large ________ (供应) of fresh vegetables.
52．My ________ (亲戚) lives in a big house near the beach.
53．The ground was covered with ________ (厚的) snow and it was impossible to drive cars.
54．That ________ (卡车) broke down on the highway yesterday.
55．The young ________ (女学生) told us about her experience in the heavy rain.
56．The storm damaged the town ________ (非常糟地).
57．We should always ________ for natural disasters. (做好准备)
58．The ________ (热浪) brought high temperatures to many European countries.
59．We need more ________ (电力供应；能量；力量) to keep the machines working.
60．________ (几乎) everyone in our class joined the school activity.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．老妇人慢慢爬上十二楼后，气喘吁吁。
The old woman was ________ ________ ________ after she slowly climbed up to the twelfth floor.
62．约翰醒来后感到不舒服，所以他没去上学。
John felt ill after he ________ ________, so he didn’t go to school.
63．我给你打电话了，但是你没接。
I called you, but you didn’t ________ ________.
64．他迟到了，因为他的闹钟没有响。
He was late because his alarm didn’t ________ ________.
65．昨天暴风雨来的时候你在做什么？
What ________ you ________ when the rainstorm came yesterday
66．我听说你们镇发生了暴风雪。
I _________ _________ the snowstorm in your town.
67．留意天气预报，在台风来临期间待在室内。
Pay attention to _________ _________ and _________ _________ during the typhoon.
68．在台风来临之前，我们在家里储备了食物和水。
We ________ ________ ________ ________ at home before the typhoon.
69．在台风来袭之前，我们封好了窗户，并把东西从地板上移开。
We covered our windows and ________ our things ________ the floor before the typhoon started.
70．我正在做家务，而我的母亲则在准备午餐。
I was _________ _________ while my mother was preparing lunch.
71．在台风来临期间，人们应该待在室内。
People should ________ ________ during the typhoon.
72．我们在开车返回的路上正下着倾盆大雨。
It was ________ ________ ________ we were driving ________.
73．当时一辆汽车差点撞上我们，我们差点就出事故了。
We almost ________ ________ an accident when a car ________ ________ us.
74．我的爸爸看见了一条蛇，便大喊着警告我们有危险。
My father saw a snake and shouted to ________ us ________ the danger.
75．外面下着倾盆大雨。我已经全身湿透了。
It’s raining ________ ________ ________ outside. I’m already wet through.
76．多亏了防灾知识，很多人在灾难中保护了自己。
________ ________ the disaster-prevention knowledge, many people protected themselves in the disaster.
77．当我正在打扫房间的时候，我弟弟在玩电脑游戏。
________ I was cleaning the room, my brother ________ ________ computer games.
78．我们一听到预警，就要立刻转移到安全区域。
________ ________ we hear the warning, we must move to safe areas at once.
79．每次演练时，老师总会在一旁指导我们。
The teachers are always there to guide us ________ ________.
80．今天诸事不顺，但我从中学会了冷静。
Everything ________ today, but I learned to stay calm from it.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。每个单词只能用一次。
but energy break trouble hurt reduce calm hide slow you
Earthquakes are one of the most powerful natural disasters on earth. They can happen suddenly and cause many 81 . During an earthquake, the ground shakes, and buildings may even fall down.
Earthquakes are caused by the movement of the Earth’s plates. These plates are always moving 82 , but sometimes they get stuck. When they suddenly move again, it creates huge 83 , which causes the ground to shake.
If you are indoors when an earthquake happens, you should stay 84 and find a safe place. You can 85 under a strong table or stand in a corner of the room. Stay away from windows and heavy objects that might 86 you.
If you are outside, move to an open area and stay away from buildings, trees, and power lines.
After an earthquake, you should check 87 and others for injuries. If you are inside a building, leave quickly 88 carefully. Be careful of 89 glass and falling walls. We should learn to protect ourselves and 90 the risk of injury.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文并填空，然后将答案写到答题卡的相应位置 (如有提示词，则填入提示词的正确形式；如无提示词；则填入1个适当的单词)。
How to Get Along with Nature’s Temper
Nature is both a kind mother and a cold-blooded killer. To live in harmony with nature, we need to learn how to get along with its 91 (change) tempers. This not only keeps us safe 92 also helps us enjoy the beauty of nature.
Pay attention to the weather reports from different apps. Before going out, check them to know if there will be storms, heatwaves or cold winds. If the weather is bad, the 93 (report) will advise people to be careful. I learned this lesson last year. One afternoon, I 94 (walk) home from school when it started to rain heavily. I didn’t check the weather app that morning, so I soon got completely wet. That’s why checking weather reports is so important.
Respect nature’s changes and never try to fight against them. When a storm comes, stay calm and find a safe place 95 (hide) instead of running in the rain. Do not cut down trees or pollute rivers, as these actions will make nature’s temper 96 (bad). Trees can help stop strong winds and prevent floods, while clean rivers keep nature balanced.
Learn from nature’s lessons. Every change of nature 97 (have) a reason, and it teaches us to be humble and brave. When we see plants standing firmly in a storm, we should learn 98 (they) courage. When we feel the gentle wind in spring, we should cherish the beauty of nature.
By following these 99 (suggest), we can get along well with nature’s temper and live a happy life with nature. Remember, nature is our friend, and we should always treat it with care. Nature makes us 100 (wonder). That is why it is wonderful.
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．to help
【解析】句意：学生们总是自愿去养老院帮忙。句中动词volunteer有固定用法：volunteer to do sth.，表示“自愿做某事”，该结构要求其后接动词不定式（to+动词原形）作宾语，因此括号内的动词help需变为不定式形式to help。
2．Reviewing
【解析】句意：每天复习新的英语单词可以帮助你更好地记住它们。句中缺少句子的主语，而动词原形不能作主语，需要将动词变为动名词（-ing 形式）来充当主语。括号内的动词review的动名词形式为reviewing，句首首字母需大写，应填Reviewing。
3．worst
【解析】句意：这家餐馆的食物是这三家餐馆当中最差的。句中“of the three”表示在三者之中进行比较，提示使用形容词的最高级形式，bad属于不规则变化，其最高级形式为worst，意为“最差的”。
4．terribly
【解析】句意：噪音非常大，我根本睡不着。句中空后“loud”是形容词，意为“大声的”，需要用副词来修饰，terrible是形容词，副词为terribly。
5．schoolgirl’s
【解析】句意：这个女学生的书包是红色的，上面有一只猫。句中需要修饰名词schoolbag，表示“所属关系”，因此要使用名词所有格。括号内的schoolgirl是单数名词，其所有格形式直接在词尾加’s，即schoolgirl’s，表示“女学生的”。
6．waves
【解析】句意：声波在水中比在空气中传播得更快。 句子谓语动词move为原形，说明主语为复数形式。名词wave意为“波”，其复数形式是waves。
7．was preparing
【解析】句意：当我看到李夫人时，她正在给她的宝宝准备牛奶。when引导的时间状语从句中，从句时态为一般过去时，主句表示过去某一时刻正在进行的动作，应用过去进行时，其结构为“was/were+现在分词”；主语Mrs Li是第三人称单数，be动词用was，prepare的现在分词是preparing。
8．fell
【解析】句意：他在跑步时摔倒了。句中“while he was running”表示过去正在进行的动作，主句用一般过去时。fall的过去式为fell。
9．was reading
【解析】句意：妈妈回家的时候，我正在看书。when引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时，表示“当某事发生时，正在做某事”。结构为was/were + 现在分词；主语I搭配was，read现在分词为reading。
10．reporter
【解析】句意：记者告诉我们台风很快就会到来。此空需填名词，作主语，“告诉我们消息”这个动作的主体应该是“记者”，reporter“记者”，用单数特指发布消息的这名记者。
11．calm
【解析】句意：面对自然灾害时保持冷静。固定短语keep calm意为“保持冷静”。所给词calm本身就是形容词，无需变化。
12．dangerous
【解析】句意：在洪水中游泳是危险的。“It’s + 形容词 + to do sth.”是固定句型，意为“做某事是……的”，此处需填“danger”的形容词形式“dangerous”（危险的）。故填dangerous。
13．volunteers
【解析】句意：许多志愿者来帮助有需要的人。主语“many”后应填可数名词复数形式。volunteer需要使用复数形式，故填volunteers。
14．to protect
【解析】句意：我们应该学会在灾难中保护自己。固定搭配learn to do sth.提示此处应用动词不定式结构，protect需变为不定式形式，故填to protect。
15．heroes
【解析】句意：消防员是民族英雄，我们应该尊重他们。句中主语The fire fighters是复数形式，根据主谓一致的原则，对应的名词也需要用复数形式。hero的复数形式是heroes（以o结尾的有生命的名词，变复数加-es）。
16．thinking
【解析】句意：我们需要对我们自己的安全计划进行一些思考。some后接名词，think是动词，其名词形式是thinking，do some thinking表示“进行一些思考”，所以此处应填thinking。
17．raining
【解析】句意：昨晚我们到家的时候，雨正下得很大。过去进行时was/were+现在分词，rain的现在分词是raining。
18．had covered
【解析】句意：台风来临之前，人们用木板封住了窗户。句中before引导时间状语从句，从句谓语arrived为一般过去时，主句动作发生在从句动作之前，用过去完成时，结构为had+过去分词，cover的过去分词是covered，故填had covered。
19．relatives
【解析】句意：我妈妈给她所有的亲戚打电话，告诉他们即将到来的暴风雨。relative“亲戚”，是可数名词，由“all”可知，此处应用其复数形式，在词尾加s，即relatives。
20．preparation
【解析】句意：适当的准备可以帮助我们在自然灾害期间保持安全。prepare“准备”，是动词，由形容词“Proper”可知，此处应填其名词作主语，preparation“准备”，在句中是不可数名词，所以填preparation。
21．power/ower
【解析】句意：由于停电，灯突然灭了。“The lights suddenly went out”表明灯熄灭是因为断电，固定搭配power cut表示“停电”。故填power。
22．interview/nterview
【解析】句意：采访是记者和一个人之间的对话。句中描述的是“记者和人之间的对话”，这是interview（采访、访谈）的定义。符合句意和首字母i提示。故填interview。
23．terrible/errible
【解析】句意：这场暴风雨如此猛烈，以至于许多房屋倒塌。根据“many houses fell down”和首字母可知，此处需形容词表示暴风雨破坏力大，terrible意为“猛烈的、可怕的”，符合语境。故填terrible。
24．blowing/lowing
【解析】句意：我离家时风正刮得很大。根据“The wind was...strongly”和首字母可知，此处表示风刮得很大，blow表示“吹”，was后用现在分词构成过去进行时。故填blowing。
25．heroes
【解析】句意：那些为保护国家而失去生命的人是真正的英雄。结合前文“lost their lives to protect our country”可知，这些人是为了国家牺牲的英勇人物，因此应为“英雄”，英文为“hero”，且主语“Those”为复数，谓语“are”也是复数，故“hero”需用复数形式“heroes”。
26．thick/hick
【解析】句意：那些又低又厚的云经常带来雨或雪。低而厚重的云层正是雨雪天气的典型预兆。thick意为 “厚的、浓密的”，用来形容云层厚重，符合气象常识，且开头字母t与题目中给出的t完美对应。故填thick。
27．soundly/oundly
【解析】句意：长时间运动后，他感觉好多了，也睡得更安稳了。soundly是副词，意思是“酣畅地、安稳地”，用来修饰动词slept，表示睡得很沉、很香。也符合开头字母s。故填soundly。
28．beat/eat
【解析】句意：雨整夜敲打着窗户。句中“all night”表示过去持续的动作，提示句子用一般过去时；“beat against”是固定搭配，意为“（雨、风等）拍打、敲打”。beat的过去式与原形同形，仍为beat，故填beat。
29．trouble/rouble
【解析】句意：我们应该帮助处于困境中的人。根据“help people in”和首字母可知，此处指帮助困境中的人，固定搭配in trouble表示“处于困境中”，符合语境。故填trouble。
30．beat/eat
【解析】句意：昨晚雨猛烈地打在窗户上。根据语境和首字母提示，这里表达“雨猛烈地敲打在窗户上”，“敲打”用beat。又因为时间状语是last night，句子要用一般过去时，beat的过去式还是beat，所以此处填beat。
31．hurry/urry
【解析】句意：当遇到危险时不要匆忙。句中“in a”后应接名词，首字母为“h”，表示“匆忙”的常见名词为“hurry”，固定搭配“in a hurry”意为“匆忙地”，符合句意。
32．preparations/reparations
【解析】句意：我们应该为自然灾害做好准备。固定短语make preparations for意为“为……做准备”。
33．building/uilding
【解析】句意：他们正跑向那栋建筑物以避雨。空格前为定冠词“the”，空格后为不定式“to keep out of the rain”，需填入一个表示场所的单数名词，首字母为b，“building”（建筑物）是常见的避雨场所。故填building。
34．flood/lood
【解析】句意：大雨在村庄里引发了一场严重的洪水。根据首字母f，以及主语The heavy rain（大雨）这个提示，可知这里需要填表示“洪水”的名词。flood是名词，意为“洪水、水灾”，符合语境，且前面有不定冠词a，用单数形式即可，故填flood。
35．warn/arn
【解析】句意：当台风来临时，人们总是会警告我们。根据句意和首字母w，这里可以填warn，句子是一般现在时，主语People是复数，所以用动词原形warn。
36．roofs/oofs
【解析】句意：强风损坏了许多房屋的屋顶。该处需一个名词，在句中作宾语；“The strong wind damaged…”提示强风造成了破坏，结合首字母r，提示语义与“屋顶”相关；由“many houses”可知，此处指代多座房屋的屋顶，需用复数形式。结合首字母“r”，故填roofs。
37．homework/omework
【解析】句意：当我在看雪的时候，我弟弟正在做家庭作业。根据首字母“h”以及句子语境，可推测此处是说在做“家庭作业”，do one’s homework意为“做某人的家庭作业”，所以横线处应填homework。
38．turns/urns
【解析】句意：我们轮流给连锁故事添加句子。空前是动词took，后面需要接名词，结合语境和首字母提示t，turns意为“轮次”（复数形式构成take turns to do sth.）符合语境。
39．heavy/eavy
【解析】句意：她正步行回家，突然暴风雨来临。空格前有定冠词“the”，后为单数名词“storm”，需填入形容词作定语，首字母为h，“heavy storm”意为“强风暴/暴风雨”，符合语境。故填heavy。
40．asleep/sleep
【解析】句意：我太累了，以至于很快就睡着了。根据句中的“so...that...”结构及副词“quickly”可知，此处表示“入睡”的动作，句子是过去时，fell asleep 意为“睡着”，故填asleep。
41．wave
【解析】句意：一阵突如其来的波浪打翻了小船。括号里“波浪”对应的英文单词是wave。a sudden后接单数可数名词，所以填原形wave。
42．Floods
【解析】句意：洪水是自然灾害。它们可能会杀死数千人。“洪水”用flood表达，是可数名词，根据be动词are，可知此处用其复数形式floods，作主语，句首单词的首字母要大写。
43．earthquake
【解析】句意：这里是关于今晚地震的最新的消息。earthquake“地震”，它是可数名词，空前有定冠词，用单数形式。
44．neighbourhood
【解析】句意：孩子们正在街区公园打篮球。“街区”用neighbourhood表达，是名词作定语，修饰名词park，用单数名词作定语。
45．hiding
【解析】句意：龙卷风来的时候，我和家人正躲在安全屋里。句子中的were表明这是过去进行时，结构为were/was+动词-ing形式，表示过去某个时间正在进行的动作。“躲藏” 对应的英文动词是hide，在过去进行时中需要变为-ing形式它以不发音的字母e结尾，变-ing形式时要去掉e再加-ing。应填hiding。
46．knowledge
【解析】句意：今天我们地理老师教了我们一些关于自然灾害的有用知识。根据空格前的形容词useful和中文提示可知，此处需要填入名词作宾语。“知识”对应的英文为knowledge，为不可数名词，用原形。
47．guard
【解析】句意：桥上的卫兵帮助人们安全地通过。根据括号内的中文提示“卫兵”，结合句子谓语动词helps为第三人称单数形式，可知主语应为单数名词，故填guard。
48．thinking
【解析】句意：创造性的思考对于解决问题很重要。根据空格前的形容词Creative和中文提示可知，此处需要填入名词作主语。“思考”对应的英文为thinking，为不可数名词，用原形。故填thinking。
49．refuse
【解析】句意：我们应该学会如何礼貌地拒绝别人的邀请。根据空格前的how to可知，此处需要填入动词原形构成“疑问词+不定式”结构。“拒绝”对应的英文为refuse。故填refuse。
50．preparations
【解析】句意：台风登陆前，你的家人做了什么准备吗？“准备”对应的英文单词是preparation；固定搭配make preparations意为“做准备”，常用复数形式表示各类准备工作，因此填preparations。
51．supply
【解析】句意：这家超市有大量新鲜蔬菜供应。“供应”对应的英文单词是supply；固定搭配a large supply of意为“大量的……”，因此填supply。
52．relative
【解析】句意：我的亲戚住在海滩附近的一所大房子里。“亲戚”对应的英文单词是relative；句中谓语动词lives为第三人称单数形式，说明主语是单数，因此填relative。
53．thick
【解析】句意：地上覆盖着厚厚的积雪，车辆无法通行。“厚的”对应的英文表达是thick，形容词，在句中作定语。
54．truck
【解析】句意：那辆卡车昨天在高速公路上故障了。“卡车”对应的英文单词是truck；句中that后接单数名词，因此填truck。
55．schoolgirl
【解析】句意：这个年轻的女学生给我们讲述了她在大雨中的经历。“女学生”对应的英文是“schoolgirl”，结合句中“her”可知此处用单数形式，符合语境。
56．terribly
【解析】句意：暴风雨严重损坏了这个城镇。分析句子，结合中文提示可知，此处应填入terribly，副词，修饰动词damaged。
57．be prepared
【解析】句意：我们应该时刻为自然灾害做好准备。根据汉语提示“做好准备”，结合空前的“should always”和空后的“for natural disasters”，可知此处需要填入一个表示“做好准备”的短语。“be prepared for”是固定短语，意为“为……做好准备”，且“should”是情态动词，后接动词原形。故填be prepared。
58．heatwave
【解析】句意：这场热浪给许多欧洲国家带来了高温。“热浪”对应的英文单词是heatwave，空前有The修饰，用单数形式，故填heatwave。
59．power
【解析】句意：我们需要更多的电力供应来让这些机器保持运转。power“电力供应；能量”，不可数名词。故填power。
60．Almost/Nearly
【解析】句意：我们班几乎每个人都参加了学校活动。括号内中文提示为“几乎”，对应副词“Almost”或“Nearly”，位于句首修饰“everyone”，首字母需大写，故填Almost/Nearly。
61．out of breath
【解析】原句中“气喘吁吁”是关键词，表示“气喘吁吁”的短语是out of breath，介词短语作表语。
62．woke up
【解析】原句中“醒来”是关键词，表示“醒来”的短语是wake up。本句主句为一般过去时（felt），after引导的时间状语从句时态需与主句一致，因此wake要变为过去式woke。
63．pick up
【解析】原句中“没接（电话）”是关键词，表示“接电话”的短语是pick up；didn’t后接动词原形。故填pick；up。
64．go off
【解析】原句中“响”是关键词，表示“响”的短语是go off。本句中“didn’t”后接动词原形。
65．were doing
【解析】原句中“在做什么”是关键词，句子表示过去某一时刻正在做某事，用过去进行时，结构为was/were+doing；主语是you，be动词用were，动词do“做”的现在分词形式是doing。故填were；doing。
66．heard about
【解析】原文中的关键词是“听说”，表示“听说”的短语是“hear about”，本句为一般过去时，动词hear用过去式heard。故填heard；about。
67．weather reports stay inside
【解析】原句中“天气预报”和“待在室内”是关键词，“天气预报”的常用英文表达是weather reports；“待在室内”的常用英文表达是stay inside。本句为祈使句，Pay attention to后接名词短语，and连接并列的祈使句结构，用动词原形。故填weather；reports；stay；inside。
68．stored food and water
【解析】原句中“储备”和“食物和水”是关键词：“储备”的英文是store，句子时态为一般过去时，store需用过去式stored；“食物和水”是food and water，故填stored；food；and；water。
69．moved off
【解析】原句中“把……从……移开”是关键词：表示“把……从……移开”的英文是固定短语move...off...，句子时态为一般过去时，move需用过去式moved，故填moved；off。
70．doing chores/housework
【解析】原句中“做家务”是关键词，表示“做家务”的短语为“do housework”或“do chores”。本句为过去进行时，“was”后接现在分词，故填doing；housework/chores。
71．stay inside
【解析】原句中“待在室内”是关键词：“待在室内”的英文表达是stay inside，情态动词should后接动词原形stay，inside作地点状语，故填stay；inside。
72．raining hard while back
【解析】原句中“正下着倾盆大雨”和“在……的时候”是关键词：句子描述过去同时发生的两个动作，用过去进行时（was/were + 现在分词），“下雨”的现在分词是raining；“倾盆”用副词hard修饰动词raining；引导时间状语从句表示“当……时候”用while；“返回”的英文表达是back，故填raining；hard；while；back。
73．got into nearly hit
【解析】原句中“出事故”和“差点撞上”是关键词：“出事故”的英文是固定短语get into an accident，句子时态为一般过去时，get需用过去式got；“差点撞上”用副词nearly修饰动词hit，hit的过去式仍为hit，故填got；into；nearly；hit。
74．warn of/about
【解析】原句中“警告我们有危险”为关键信息，对应固定结构warn sb. of/about sth.，意为“警告某人某事；动词不定式符号to后接动词原形。
75．cats and dogs
【解析】原句中“倾盆大雨”是关键词，rain cats and dogs“下倾盆大雨”，固定短语。
76．Thanks to
【解析】中文“多亏了”常用Thanks to，表示由于某种有利原因。两个空依次填入Thanks和to，句首首字母大写。
77．While was playing
【解析】原句中“当……时候”和“玩电脑游戏”为关键信息，第一空需要引导过去进行时的时间状语从句，主从句动作同时发生，需用While引导；主句主语my brother为第三人称单数，过去进行时结构为was + doing，“玩电脑游戏”用play computer games，play的现在分词为playing。故填While；was；playing。
78．The moment
【解析】原句中“一……就……”是关键词，表示“一……，就……”的结构是“The moment..., ...”。故填The；moment。
79．every practice
【解析】原句中“每次演练时”是关键词，表示“每次演练”的短语是every practice，其中every修饰名词practice，在句中作时间状语。
80．went wrong
【解析】原句中“诸事不顺”是关键词，表示“诸事不顺”的表达为everything goes wrong，结合句子时态为一般过去时，故填went wrong。
81．troubles 82．slowly 83．energy 84．calm 85．hide 86．hurt 87．yourself 88．but 89．broken 90．reduce
【导语】
本文是一篇说明文。文章主要介绍了地震这一自然灾害，包括其成因、发生时的应对措施以及震后的注意事项，旨在帮助人们了解地震并学会保护自己。
81．句意：它们可能突然发生并造成许多麻烦。根据前文“Earthquakes are one of the most powerful natural disasters on earth.”可知，地震是强大的自然灾害，因此会带来许多“麻烦”，应用名词trouble的复数形式troubles。
82．句意：这些板块总是缓慢移动，但有时会卡住。根据“These plates are always moving”可知，板块在移动，结合所给词，此处需要一个副词来修饰动词“moving”，表示移动的速度，应用slow的副词形式slowly。
83．句意：当它们再次突然移动时，就会产生巨大的能量，导致地面震动。根据“When they suddenly move again, it creates huge...”可知，板块移动会产生巨大的“能量”，应用名词energy。
84．句意：当地震发生时，如果你在室内，你应该保持冷静并找到一个安全的地方。根据“you should stay...and find a safe place”可知，地震时应保持“冷静”，应用形容词calm。
85．句意：你可以躲在结实的桌子下面或站在房间的角落里。根据“under a strong table”可知，此处表示躲在桌子下面，应用动词hide，情态动词can后跟动词原形。
86．句意：远离窗户和可能伤害你的重物。根据“Stay away from windows and heavy objects”可知，要远离可能“伤害”你的重物，情态动词might后跟动词原形，应用hurt。
87．句意：地震后，你应该检查自己和他人是否受伤。根据“and others for injuries”可知，此处表示检查“你自己”和他人是否受伤，应用反身代词yourself。
88．句意：如果你在一栋建筑物内，请迅速但小心地离开。根据“leave quickly...carefully”可知，此处表示迅速“但”小心地离开，应用连词but。
89．句意：小心破碎的玻璃和倒塌的墙壁。根据“glass and falling walls”可知，此处表示“破碎的”玻璃，应用形容词broken修饰名词glass。
90．句意：我们应该学会保护自己，降低受伤的风险。根据“the risk of injury”可知，此处表示“降低”受伤的风险，应用动词reduce，与to构成不定式，应用动词原形reduce。
91．changing 92．but 93．reports 94．was walking 95．to hide 96．worse 97．has 98．their 99．suggestions 100．wonder
【导语】本文是一篇说明文，介绍了如何与自然的多变脾气相处，包括关注天气预报、尊重自然变化、从中学习等建议，强调与自然和谐共处的重要性。
91．句意：我们需要学会如何与它变化多端的脾气相处。提示词change，此处修饰名词tempers，需用形容词。“change”的现在分词形式“changing”可作形容词，意为“不断变化的”，符合语境。故填changing。
92．句意：这不仅让我们安全，还帮助我们享受自然之美。固定搭配“not only...but also...”意为“不仅……而且……”。故填but。
93．句意：如果天气不好，报告会建议人们小心。提示词report，此处作主语，指天气预报报告，前文提到“weather reports”，故填复数形式reports。
94．句意：一天下午，我正在放学回家的路上，突然下起了大雨。提示词walk，本句动作与when引导的短暂动作同时发生，描述过去正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为was/were+doing，主语是I，所以be动词用was，walk的现在分词为walking，故填was walking。
95．句意：保持冷静，找一个安全的地方躲起来，而不是在雨中奔跑。提示词hide意为“藏”，动词，此处需填不定式“to hide”作定语修饰“a safe place”，表示“躲藏的地方”。
96．句意：这些行为会让自然的脾气更糟糕。提示词bad，用于“make sth.+形容词比较级”结构，意为“使……更……”，bad的比较级为worse。故填worse。
97．句意：自然的每一次变化都有一个原因。提示词have，主语“Every change of nature”为单数，且描述一般事实，用一般现在时，动词用第三人称单数形式。故填has。
98．句意：我们应该学习它们的勇气。提示词they，此处修饰名词courage，需填形容词性物主代词their，意为“它们的”。
99．句意：遵循这些建议。提示词suggest，动词，此处作宾语，前面有these，需用名词复数形式，suggest的名词为suggestion，故填其复数suggestions。
100．句意：自然让我们感到惊奇。提示词wonder，动词原形。“make sb. do sth.”结构中，wonder作动词意为“感到惊奇”，且后文“That is why it is wonderful.”中的wonderful也与wonder呼应。故填wonder。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑