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2026年春人教版（2024）八年级英语下册重难点单词短语句型语法精练Unit 7 A Good Read
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．The ________ (power) words in the book give me the courage to face challenges bravely.
2．The small village was badly ________ (destroy) by the heavy rain last summer.
3．Trust is a ________ (base) rule of true friendship between people.
4．In our life, our biggest ________ (enemy) are sometimes laziness and carelessness.
5．To my surprise, he ________ to lend me his new magazine yesterday. (agreement)
6．A good book is the best ________ (read) for teenagers to open their eyes.
7．The old man felt a little ________ after walking for a long time. (weakness)
8．The ________ in our city library are very friendly and helpful. (library)
9．My favorite part of the story is the exciting ________ at the end. (begin)
10．I have already ________ reading that detective story. It’s really amazing! (finish)
11．The change has produced a great ________ on people’s life. (effect)
12．The bad weather ________ our trip last week. (affect)
13．The expensive watch ________ by a bad man last night. (steal)
14．He is so ________ (self) that he never shares his things.
15．They _________ (fight) over the interesting comic since this morning.
16．There are many ________ (visit) coming to our city every summer vacation.
17．So far, many students ________ (collect) lots of wonderful books for the activity.
18．With my friend’s ________ (recommend), I borrowed this book from the library.
19．She ________ (secret) read a storybook during the math class.
20．The boy likes reading stories about exciting ________ (adventure) in the forest.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．The beautiful i________ on the book cover catches many readers’ eyes at once.
22．It really surprises me how the main character o________ all the difficulties and never gives up.
23．This book is very p________ among teenagers, for it talks about friendship and courage.
24．My favourite r________ is The Little Prince, because it teaches me to keep a pure heart.
25．There is no d________ that good books can change our way of thinking.
26．There are many m________ stories about gods in ancient Chinese books.
27．The main c________ in the book is brave and never gives up.
28．Many students are interested in c________ stories like Journey to the West.
29．Robinson Crusoe had to f________ against difficulties alone on the island.
30．Treasure Island is an exciting f________ book about adventure and courage.
31．Many students choose to learn second l________ like German and Spanish at school.
32．He was the only one who knew the answer. T________ he won the prize.
33．We visited a h________ museum and saw many old things from the past.
34．The big fire d________ the old forest and many animals lost their homes.
35．N________ wanted to play with the boy in the story because he was so selfish.
36．We should learn to help the poor and the weak in our s________.
37．The l________ told me to keep quiet when I was reading in the library.
38．My leg was so p________ that I could not walk to school yesterday.
39．The fisherman didn’t give up even when he was in d________.
40．I r________ this book to everyone who loves adventure stories.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．I asked my friend to ________ a good science fiction novel. (推荐)
42．The librarian told me that I must ________ the books on time. (归还)
43．My English teacher often encourages us ________ different kinds of books. (从……中学习)
44．Reading classics can help us ________ about history and culture. (更多地了解)
45．You can ________ these books for another week if you haven’t finished them. (续借)
46．I went to the nursing home and worked as a ________ (志愿者) there.
47．The mother always gives kisses and ________ (拥抱) to her child to express her love.
48．Try to hide under a strong table to protect yourself in an ________ (地震).
49．Can you ________ (证明) that you were at home last night
50．I like reading ________ (文学的) works in my spare time.
51．This book is ________ (值得) reading. You can learn a lot from it.
52．How the ancient people built the Great Wall remains a great ________ (奥秘). No one knows how they did it.
53．She has ________ (引领) the fashion industry for over a decade, playing an important role in shaping fashion trends.
54．The writer ________ (根据) his new story on his own childhood memories.
55．The school offers a(n) ________ (文学的) class to improve students’ writing skills.
56．My mother ________ (强迫) me to finish my homework before dinner.
57．We haven’t seen each other ________ (自从) last summer vacation.
58．Please ________(陈述) your name and the reason for being late to the teacher.
59．The teacher gave me a ________ (温柔) smile when I answered the question correctly.
60．The ________ (介绍) of the book tells us what the story is mainly about.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．我更喜欢读《汤姆·索亚历险记》，因为它教会我勇敢面对困难。
I ________ reading The Adventures of Tom Sawyer because it teaches me to face difficulties bravely.
62．阅读帮助我们学会管理情绪，让我们更坚强。
Reading helps us learn to ________ our feelings and makes us stronger.
63．这本书讲述了汤姆追求自由的梦想之旅。
The book ____________ Tom’s dream journey to freedom.
64．在开启冒险之旅的前一晚，汤姆激动得睡不着觉。
Tom was ________ excited ________ sleep the night before his adventure.
65．日复一日，阅读更多书籍能帮助我们更好地了解世界。
________ __________________, reading more books helps us know the world better.
66．书籍鼓励我们跌倒后站起来，继续前行。
Books encourage us to ________ ________ after we fall and keep moving forward.
67．你读过马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》吗？
________ you ________ The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain
68．我的一个同学推荐我读了这本书。
One of my classmates ________ me ________ read this book.
69．当我们感到沮丧时，阅读能让我们内心充满希望。
When we are ________ ________ , reading fills our hearts with hope.
70．许多积极的想法都来自书中鼓舞人心的故事。
Many positive thoughts ________ ________ the inspiring stories in books.
71．如果你失去了想象力，就无法体会阅读的乐趣。
If you ________ ________ imagination, you can’t enjoy reading.
72．书籍的乐趣属于每一个深度阅读和思考的人。
The joy of books ________ ________ everyone who reads and thinks deeply.
73．在《哈利·波特》中，我最喜欢Harry，因为他勇敢地对抗坏人。
In Harry Potter, I like Harry best because he ________ bad men bravely.
74．在《绿山墙的安妮》中，Anne通过努力改变了自己的命运。
In Anne of Green Gables, Anne changed her own life ________ ________ ________.
75．《西游记》向我们展示了一个勇敢机智的美猴王。
Journey to the West shows us ________ ________ and clever Monkey King.
76．《小王子》是一本好书，它教会我们爱与责任。
The Little Prince is ________ ________ ________ that teaches us love and responsibility.
77．如果你喜欢冒险，就去读一读科幻小说——《海底两万里》。
If you like adventure, read the ________ ________ — 20,000 Leagues Under the Sea.
78．跑步慢点，不然你的鞋子会掉。
________ ________ when you run, or your shoes will ________ ________.
79．主角是一个好几个月什么都没有捕到的渔夫。
The ________ ________ is a fisherman who ________ ________ ________ for months.
80．在过去，我只知道不同国家的名字，但现在我对它们有了更好的理解。
________ ________ ________, I only knew the names of ________ ________, but now I ________ ________ ________ ________ ________ them.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
请从方框内选择用适当的词并用其正确的形式填空，使文章完整连贯注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。请将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。
lucky, good, decide, worry, beat, sudden, they, owner, ask, answer, friend, quick
In our life, we often get into trouble. What should we do when we meet some difficulty Maybe we can get the 81 from this story.
One day, a group of sparrows (麻雀) flew far from their home to look for food. They saw some food from the sky. Then they made a 82 to stop there and eat it.
After finishing the food, they couldn’t fly away, so they 83 a cow for help.
The cow said, “I’m sorry. I can’t do anything. It is a trap (陷阱). My 84 set it.”
After hearing this, the sparrows became 85 . But the cow told them they still had time to get themselves free.
One sparrow asked, “But how This trap is too heavy.” The cow told the sparrows to fly together at the same time. The sparrows did so. To 86 surprise, they lifted the whole trap into the sky.
They all felt happy. 87 , there was a strong wind and the rain began to 88 against them. They didn’t take any breaks. In order to return home 89 , they worked harder. Finally, they reached their home. Their friend, a mouse, cut the trap and freed them.
In our daily life, we should also work together. Just as the saying goes, “Two heads are 90 than one.”
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。
Reading is a good habit. I love reading and I 91 (read) more than 80 books so far. Every day, I 92 (read) for 30 minutes after finishing my homework. I 93 (keep) this reading habit since I was eight years old.
Last Saturday, I 94 (borrow) some storybooks from the city library. One of them 95 (be) The Little Prince. My best friend 96 (advise) me to read it many times. He 97 (say) it was a meaningful book and he couldn’t put it down when he read it.
Like the little prince, I also learn to love and care about others in life. I always 98 (pay) attention to small and warm things around me. I 99 (look) forward to reading more good books and becoming a better person.
I 100 (finish) reading half of the book already, and I really fall in love with it. I believe it will give me more surprises.
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参考答案及试题解析
1．powerful
【解析】句意：书中那些有力的话语给了我勇敢面对挑战的勇气。power“力量”，句中“words”为名词，前面需要用形容词修饰，power的形容词形式是powerful，意为“有力的；强大的”。
2．destroyed
【解析】句意：这个小村庄去年夏天被大雨严重摧毁了。句子主语“the small village”与动词“destroy”是被动关系，且根据“last summer”可知，用一般过去时的被动语态，结构为“was/were+过去分词”，“destroy”的过去分词是“destroyed”。
3．basic
【解析】句意：信任是人与人之间真正友谊的基本准则。base“基础”，句中“rule”为名词，前面需要用形容词修饰，base的形容词形式是basic，意为“基本的”。
4．enemies
【解析】句意：在我们的生活中，我们最大的敌人有时是懒惰和粗心。enemy“敌人”，为可数名词。根据句中的“are”可知，此处应用enemy的复数形式enemies。
5．agreed
【解析】句意：令我惊讶的是，他昨天同意把他的新杂志借给我。句中“yesterday”为过去时间状语，谓语动词应用一般过去时，括号内所给词“agreement”是名词，意为“同意”，其动词形式为“agree”，过去式为“agreed”，故填agreed。
6．reading
【解析】句意：一本好书是青少年开阔眼界的最佳读物。此处需用名词作表语，“read”的名词形式是“reading”（读物），结合语境，“best reading”表示“最佳读物”，符合语义。应填reading。
7．weak
【解析】句意：走了很长一段路后，老人感到有点虚弱。系动词“felt”后需接形容词作表语。“weakness”的形容词形式“weak”符合语境，意为“虚弱的”。
8．librarians
【解析】句意：我们市图书馆的图书管理员非常友好且乐于助人。“library”意为“图书馆”，根据句意“……非常友好且乐于助人”，这里指的应该是图书馆里的工作人员，即“图书管理员”，表示“图书管理员”的名词为“librarian”。根据谓语“are”可知，主语需用复数形式“librarians”。
9．beginning
【解析】句意：我最喜欢的故事部分是结尾处那个令人兴奋的开始。句中空格位于定冠词“the”和形容词“exciting”之后，需用名词形式。动词begin对应的名词形式为beginning。
10．finished
【解析】句意：我已经读完那个侦探故事了。它真的很奇妙！句中助动词“have”与标志词“already”提示本句为现在完成时，空格处需使用动词的过去分词形式。finish的过去分词直接加-ed。
11．effect
【解析】句意：这一变化对人们的生活产生了巨大的影响。固定搭配produce a great effect on…（对……产生巨大影响），括号内给出的提示词是effect，它本身就是名词，无需变形，直接使用即可。
12．affected
【解析】句意：上周的恶劣天气影响了我们的旅行。affect意为“影响”，是动词。时间状语last week表示过去发生的动作，应该用一般过去时。affect的过去式为affected。
13．was stolen
【解析】句意：这块昂贵的手表昨晚被一个坏人偷走了。句中有时间状语last night，且主语watch和动词steal之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态，结构为was/were+过去分词；主语为单数，be动词用was，steal的过去分词为stolen，故填was stolen。
14．selfish
【解析】句意：他如此自私，从不分享自己的东西。self意为“自我”，是名词。根据“he never shares his things”可知，他是自私的，应用形容词selfish，作表语。
15．have been fighting
【解析】句意：他们从今天早上起就一直在为这本有趣的漫画争执。“since this morning”是现在完成时的标志，结合句意可知争执从今天早上开始，到现在一直没有停止，所以本句用现在完成进行时，结构为have been+现在分词，fight的现在分词为fighting。
16．visitors
【解析】句意：每年暑假都有许多游客来我们的城市。visit意为“参观”，动词。结合“coming to our city every summer vacation”可知，度假的应是游客，visitor表示“参观者；游客”，可数名词。many意为“许多”，后接可数名词复数，故填visitors。
17．have collected
【解析】句意：到目前为止，许多学生为这项活动收集了许多精彩的书籍。句中“So far”为现在完成时的标志词，表示“到目前为止”，强调动作的累积。主语“many students”为复数，故填have collected。
18．recommendation
【解析】句意：在我朋友的推荐下，我从图书馆借了这本书。空格前为my friend’s（名词所有格），后需要接名词。recommend的名词形式为recommendation，意为“推荐”。
19．secretly
【解析】句意：她在数学课上偷偷地读了一本故事书。修饰动词“read”，需用副词形式作状语。“secret”的副词形式为“secretly”，意为“秘密地，偷偷地”。
20．adventures
【解析】句意：这个男孩喜欢阅读关于森林里惊险奇遇的故事。括号内单词adventure为可数名词，此处表示泛指多种冒险经历，需变为复数形式adventures。
21．illustration/llustration
【解析】句意：书封面上美丽的插图立刻吸引了许多读者的目光。句中“on the book cover”表明这里需要一个与书封面相关的名词，结合“catches many readers’ eyes at once”及首字母为i可知，应是说书封面上美丽的插图吸引了读者目光，illustration“插图”，符合语境。
22．overcomes/vercomes
【解析】句意：主角克服了所有的困难并且从不放弃，这真的让我很惊讶。句中“difficulties”是名词，前面需要动词来搭配构成动宾结构，结合“never gives up”及首字母为o可知，应是说主角克服了所有的困难，overcome“克服”，符合语境，且句子描述的是一般事实，用一般现在时，主语是第三人称单数，所以动词用第三人称单数形式overcomes。
23．popular/opular
【解析】句意：这本书在青少年中很受欢迎，因为它讲述了友谊和勇气。根据首字母提示“p”以及“among teenagers, for it talks about friendship and courage”，此处表示“受欢迎的”。形容词popular“受欢迎的”符合语境，且“be popular among”为固定搭配，意为“在……中受欢迎”。
24．reading/eading
【解析】句意：我最喜欢的读物是《小王子》，因为它教我保持一颗纯净的心。根据首字母“r”和语境（《小王子》是一本书），此处应填名词“reading”（读物）。
25．doubt/oubt
【解析】句意：毫无疑问，好书可以改变我们的思维方式。句中“that good books can change our way of thinking”是一个完整的句子，结合语境及首字母为d可知，此处应是说毫无疑问，doubt“疑问”，符合语境，There is no doubt that...是固定句型，表示“毫无疑问……”。
26．moving/oving
【解析】句意：中国古代书籍中有很多关于神灵的感人故事。该处需一个形容词，在句中作定语修饰名词stories；“stories about gods in ancient Chinese books”提示语义与“感人的”或“动人的”相关；此处形容词用于修饰名词stories。结合首字母“m”，故填moving。
27．character/haracter
【解析】句意：这本书里的主人公很勇敢，从不放弃。固定短语：main character“主人公、主角”，对应书里的故事人物。首字母是c，符合 “书里的人物” 这个语境。句中be动词用的是is，说明主语是单数。故填character。
28．classical/lassical
【解析】句意：许多学生对《西游记》这样的古典故事感兴趣。根据句意及首字母提示，此处需填写形容词作定语修饰stories，classical意为“古典的”，classical stories意为“古典故事”，符合语境。
29．fight/ight
【解析】句意：鲁滨逊·克鲁索不得不在岛上独自与困难作斗争。固定结构have to后接动词原形，结合句意及首字母提示，此处表示抗争、斗争，应用单词fight。
30．fiction/iction
【解析】句意：《金银岛》是一本关于冒险与勇气的精彩小说类书籍。句中修饰名词book需用名词作类别限定，结合句意及首字母提示，此处表示“小说”，应用单词fiction，故填fiction，an接可数名词单数。
31．languages/anguages
【解析】句意：许多学生选择在学校学习像德语和西班牙语这样的第二语言。该处需一个名词，在句中作动词learn的宾语；下文“like German and Spanish”提示语义与“语言”相关；由于文中列举了德语和西班牙语两种语言，且主语为Many students，需使用名词复数形式。结合首字母“l”，故填languages。
32．Therefore/herefore
【解析】句意：他是唯一一个知道答案的人。因此他赢得了奖品。根据“He was the only one who knew the answer...he won the prize.”可知，前后两句存在因果承接逻辑，结合首字母T可知填Therefore，意为“因此，所以”。
33．history/istory
【解析】句意：我们参观了一座历史博物馆，看见了许多来自过去的古老物品。句中空格后为名词“museum”，结合句中“many old things from the past”以及首字母h提示，可判断此处表达参观了一座历史博物馆，history意为“历史”，history museum“历史博物馆”，符合句子语境。
34．destroyed/estroyed
【解析】句意：这场大火摧毁了这片古老的森林，许多动物失去了家园。根据句子语境及首字母提示，这里需要表达“摧毁、破坏”的含义，用destroy；由后文中的“lost”可知句子时态为一般过去时，动词用过去式。
35．Nobody/obody
【解析】句意：在这个故事里，没有人想要和这个男孩玩耍，因为他十分自私。结合“because he was so selfish”及首字母提示可知，因为他很自私，因此没有人想和他玩耍，此处表示“没有人”，应用单词Nobody。
36．society/ociety
【解析】句意：我们应该学会帮助我们社会中的穷人和弱者。句中“our”是形容词性物主代词，后面需要接名词，结合“help the poor and the weak”及首字母为s可知，应是说帮助社会中的穷人和弱者，society“社会”，符合语境。
37．librarian/ibrarian
【解析】句意：我在图书馆看书时，图书管理员让我保持安静。结合首字母l及library的语境，判断单词为librarian“图书管理员”。定冠词“The”表示特指，故用单数名词。
38．painful/ainful
【解析】句意：我的腿如此疼以至于我昨天不能走着去上学。句中“was”是系动词，后面需要接形容词作表语，结合“I could not walk to school yesterday”及首字母为p可知，应是说腿很疼，painful“疼痛的”，符合语境。
39．danger/anger
【解析】句意：即使身处危险之中，那个渔夫也没有放弃。句中“in”后应接名词，首字母为“d”，表示“危险”的常见名词为“danger”，固定搭配“in danger”意为“处于危险中”。
40．recommend/ecommend
【解析】句意：我向所有喜欢冒险故事的人推荐这本书。 主语I后缺少谓语动词；定语从句who loves adventure stories使用一般现在时，说明句子描述的是常态推荐，整体为一般现在时，主语是第一人称，谓语动词需用原形；结合“I…this book to everyone who loves adventure stories”及首字母提示r可知，此处考查固定搭配recommend sth. to sb.“向某人推荐某物”。故填recommend。
41．recommend
【解析】句意：我请朋友推荐一本好的科幻小说。根据中文提示“推荐”确定对应英文单词为recommend。空格位于不定式符号to之后，固定搭配ask sb. to do sth.“要求某人做某事”，此处需用动词原形。
42．return
【解析】句意：图书管理员告诉我必须按时归还书籍。“归还”可译为return，动词。情态动词must后接动词原形。
43．to learn from
【解析】句意：我的英语老师常常鼓励我们从不同类型的书籍中学习。“从……中学习”可译为动词短语learn from。encourage sb. to do sth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，encourage sb.后接动词不定式作宾语补足语。
44．learn more
【解析】句意：阅读经典可以帮助我们更多地了解历史和文化。“更多地了解”可译为learn more。help sb. do sth.意为“帮助某人做某事”，后面接动词原形。
45．renew
【解析】句意：如果你还没看完这些书，你可以续借一周。根据中文提示“续借”确定对应英文单词为renew。情态动词can之后需接动词原形。
46．volunteer
【解析】句意：我去了养老院，在那里担任一名志愿者。不定冠词a后面需要接可数名词单数，括号内“志愿者”对应的英文单词是volunteer，符合语法结构与句子语境。
47．hugs
【解析】句意：这位妈妈总是给孩子亲吻和拥抱，来表达她的爱。 and用来连接并列的成分，前面的kisses是名词复数，所以括号里“拥抱”对应的单词hug也要使用复数形式hugs，保持结构一致，符合语境和语法要求。
48．earthquake
【解析】句意：地震发生时，尽量躲在坚固的桌子下面来保护自己。不定冠词an后面要接可数名词单数，括号内“地震”对应的英文单词是earthquake，符合语法与语境要求。
49．prove
【解析】句意：你能证明你昨晚在家吗？prove“证明”，根据句首的情态动词“Can”可知，用原形。
50．literary
【解析】句意：我喜欢在空闲时间读文学作品。根据汉语提示可知，literary“文学的”。
51．worth
【解析】句意：这本书值得一读。你可以从这本书中学到很多。根据汉语提示可知，worth“值得”，be worth doing“值得做某事”，固定搭配。应填worth。
52．mystery
【解析】句意：古人如何建造长城的仍然是一个巨大的奥秘。没有人知道他们是怎么做到的。mystery“奥秘”，可数名词，由空前a可知，应用单数形式。
53．led
【解析】句意：十多年来她一直引领时尚界，在塑造时尚潮流方面发挥着重要作用。lead意为“引领”，句中“for over a decade”为现在完成时标志，“has”后接动词过去分词，lead的过去分词为led。
54．based
【解析】句意：这位作家把他的新故事取材于自己的童年回忆。base“以……为根据；取材于”，固定搭配base sth. on sth.表示“把某物建立在某物之上”，句子陈述过去发生的动作，要用一般过去时，base属于规则动词，直接在词尾加d变为过去式based。
55．literary
【解析】句意：这所学校开设文学类课程，来提升学生们的写作技能。此处需要形容词修饰名词class，括号内“文学的”对应的英文形容词是literary，符合形容词修饰名词的语法规则和句子语境。
56．forces
【解析】句意：我妈妈强迫我在晚饭前完成作业。根据汉语提示“强迫”以及句子主语“My mother”为第三人称单数，结合语境可知，此处用一般现在时的动词第三人称单数形式forces。
57．since
【解析】句意：自从去年暑假以来，我们一直没有见过面。last summer vacation是一个过去的时间点，表示“自从”这个时间点，应用介词since，常与现在完成时连用。故填since。
58．state
【解析】句意：请向老师陈述你的姓名和迟到原因。“陈述”对应的单词是state，动词；本句是祈使句，应用动词原形。
59．gentle
【解析】句意：当我正确回答问题时，老师给了我一个温柔的微笑。“温柔”可译为gentle，形容词作定语修饰名词smile。
60．introduction
【解析】句意：这本书的介绍告诉我们故事的主要内容。The后面接名词，“介绍”的英文为introduction；谓语动词是“tells”，说明此处用单数。
61．prefer
【解析】原句中“更喜欢”是关键词，“更喜欢”用prefer表达，其后接动名词形式，句子介绍的是主语具备的性格特征，用一般现在时，主语是I“我”，谓语动词用原形prefer。
62．manage
【解析】原句中“管理”是关键词，表示“管理”的动词是manage。learn to do sth.意为“学习做某事”，to后接动词原形，our feelings作manage的宾语。
63．tells about/tells of/tells the story of
【解析】原句中“讲述了……”是关键词，“讲述了……”用tell about…/tell of…/tell the story of…表达，句子介绍的是客观事实，时态用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，tell的第三人称单数是tells。
64．too to
【解析】原句中“激动得睡不着觉”是关键词，也就是说“太激动而不能入睡”，“太……而不能……”用too…to…表达。
65．Day by/after day
【解析】原句中“日复一日”是关键词，对应的英文表达day by/after day，句首首字母大写。
66．stand up
【解析】原句的关键词是“站起来”，对应的表达为stand up，encourage us to do sth.鼓励我们做某事，to后用动词原形。
67．Have read
【解析】原句中“读过”是关键词，“读”用read表达，根据句意，句子是现在完成时，其结构是“have/has+动词的过去分词”，主语是you，助动词用have，read的过去分词还是read，问句中助动词位于主语前，句首字母要大写。
68．recommended to
【解析】原句中“推荐”是关键词，recommend sb. to do sth.“推荐某人做某事”，是固定搭配，根据句意，同学推荐书的动作发生在过去，句子是一般过去时，所以用过去式recommended。
69．feeling down/upset/depressed/blue
【解析】原句中“感到沮丧”是关键词，对应的英文表达是feel down/upset/depressed/blue，前面的are构成了现在进行时结构are feeling，用来强调“当下正处于沮丧的状态”。
70．come from
【解析】原句中“来自”是关键词，表示“来自”的短语是come from。本句主语Many positive thoughts为复数，且描述的是客观事实，应用一般现在时，谓语动词需用原形。
71．lose your
【解析】原句中“失去”是关键词，英文用lose表示，你的想象力，形容词性物主代词your作定语修饰名词“imagination”，if引导的条件状语从句，主将从现，从句动词原形填lose不变。
72．belongs to
【解析】原句中“属于”是关键词，表示“属于”的短语是belong to。句子主语The joy of books 是单数，句子为一般现在时，因此谓语动词belong需要变为第三人称单数形式belongs。
73．fights against
【解析】原句中“对抗”是关键词，表示“对抗”的短语是fight against。本句为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故填fights against。
74．by working hard
【解析】原句中“通过努力”是关键词，表示“通过努力”的短语是by working hard。本句为一般过去时，短语在句中作方式状语。故填by；working；hard。
75．a brave
【解析】原句中“一个”和“勇敢”是关键词，brave“勇敢的”，为形容词，与clever并列修饰Monkey King；“一个”应用不定冠词表示，brave是以辅音音素开头，不定冠词用a。
76．a good book
【解析】原句中“一本好书”是关键词，表示“一本好书”的短语是a good book。本句为主系表结构，is后接名词短语作表语。故填a；good；book。
77．science fiction
【解析】原句中“科幻小说”是关键词，science fiction是固定短语，表示“科幻小说”，符合语境。
78．Slow down fall off
【解析】原句中“慢点”以及“会掉”为关键词，表示“慢点”的短语为“Slow down”，祈使句用动词原形开头，位于句首首字母应大写；表示“会掉”的短语为“fall off”，情态动词will后接动词原形。故填Slow；down；fall；off。
79．main character hasn’t caught anything
【解析】原句中“主角”“什么都没有捕到”是关键词，表示“主角”的短语是main character，此处用单数名词作主语；表示“什么都没有捕到”的短语是hasn’t caught anything，先行词“fisherman”为单数，且时间状语“for months”提示用现在完成时，助动词用has，catch的过去分词为caught，否定形式用hasn’t caught，anything“任何事物”，用于否定句。
80．In the past different countries have a better understanding of
【解析】原句中“在过去” “不同国家” “对……有更好的理解”是关键词，表示“在过去”的短语是In the past，放在句首，作状语；表示“不同国家”的短语是different countries；表示“对……有更好的理解”的短语是have a better understanding of，“now”提示用一般现在时，主语为I，动词用原形。
81．answer 82．decision 83．asked 84．owner 85．worried 86．their 87．Suddenly 88．beat 89．quickly 90．better
【导语】本文主要讲述了一群麻雀在寻找食物时陷入陷阱，最后通过团结合作成功脱险的故事，告诉我们日常生活中应该团结协作。
81．句意：也许我们可以从这个故事中得到答案。此处需要一个名词作宾语。根据前文“What should we do when we meet some difficulty”可知，这里是在探讨遇到困难时如何应对，而故事往往能给人启示或答案，“answer”符合语义，且此处特指从这个故事中得到的答案，用单数形式。
82．句意：然后他们决定停在那里吃东西。此处需要一个名词作宾语。根据“stop there and eat it”可知，这是麻雀们做出的一个决定，“make a decision”是固定搭配，意为“做决定”。
83．句意：吃完食物后，它们飞不走了，所以它们向一头奶牛求助。此处需要一个动词作谓语。根据“a cow for help”可知，这里表示向奶牛寻求帮助，“ask sb for help”是固定搭配，意为“向某人寻求帮助”，且文章描述的是过去发生的事情，用一般过去时。
84．句意：这是我的主人设置的陷阱。此处需要一个名词作主语。根据前文“The cow said”可知，奶牛在解释陷阱是谁设置的，结合选项可知，“owner”符合语境，表示“主人”。
85．句意：听到这个后，麻雀们变得很担心。此处需要一个形容词作表语。根据前文“It is a trap”可知，麻雀们知道是陷阱后，心情应该是担心的，“worry”的形容词形式“worried”符合语境。
86．句意：令它们惊讶的是，它们把整个陷阱举到了空中。此处需要一个形容词性物主代词作定语。根据固定搭配to one’s surprise（令某人惊讶的是），主语是复数麻雀，人称代词they变形容词性物主代词their。
87．句意：突然，有一阵强风，雨开始打在它们身上。此处需要一个副词作状语，修饰整个句子。结合语境事态突发，形容词sudden变副词suddenly，句首首字母大写。
88．句意：突然，有一阵强风，雨开始打在它们身上。此处需要一个动词作谓语。根据“the rain began to…against them”可知，这里表示雨开始打在麻雀们身上，“beat against”是固定搭配，意为“拍打”，且begin to do sth表示“开始做某事”。
89．句意：为了更快地回家，它们更努力地飞。此处需要一个副词修饰动词return。语境是尽快回家，quick形容词变副词quickly。
90．句意：正如俗话所说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”此处需要一个形容词的比较级作表语。根据“Two heads are…than one”可知，这是一句俗语，表示两个人一起思考比一个人好，“good”的比较级“better”符合语境。
91．have read 92．read 93．have kept 94．borrowed 95．was 96．advised 97．said 98．pay 99．look 100．have finished
【导语】本文讲述了作者的阅读习惯与经历，展现了阅读带来的成长与收获。
91．句意：我热爱阅读，到目前为止我已经读了80多本书。时间标志词“so far”表明句子用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，主语是I，用have，read的过去分词是read。
92．句意：每天，我做完作业后会读30分钟书。时间标志词“Every day”表明句子用一般现在时，主语是I，应该用动词原形read。
93．句意：我从八岁起就保持着这个阅读习惯。时间标志词“since I was eight years old”表明句子用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，主语是I，用have，keep的过去分词是kept。
94．句意：上周六，我从市图书馆借了一些故事书。时间标志词“Last Saturday”表明句子用一般过去时，borrow的过去式是borrowed。
95．句意：其中一本是《小王子》。句子描述过去发生的事情，用一般过去时，主语One of them是单数，be动词用was。
96．句意：我最好的朋友建议我多读几遍。句子描述过去发生的事情，用一般过去时，advise的过去式是advised。
97．句意：他说这是一本有意义的书，他读的时候爱不释手。句子描述过去发生的事情，用一般过去时，say的过去式是said。
98．句意：我总是关注身边微小而温暖的事物。句子描述经常性的动作，用一般现在时，主语I后用动词原形，故填pay。
99．句意：我期待读更多好书，成为更好的人。句子描述现在的状态，用一般现在时，主语I后用动词原形，故填look。
100．句意：我已经读完了这本书的一半，并且真的爱上了它。时间标志词“already”表明句子用现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，主语是I，用have，finish的过去分词是finished。
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