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第二单元 焕发青春活力 单元自测题
一、选择题
1. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ）
①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达到人生目标 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2. 小明在日记中写道：“我每天坚持练习钢琴，虽然很辛苦，但我知道这是提升自己的重要方式。同时，我也努力学习科学文化知识，希望将来能为祖国的科技发展贡献一份力量。”小明的行动体现了自信（ ）
①既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 ②主要来源于个人对自身能力的肯定和对未来的积极期望 ③完全依赖于个人的努力，与国家和社会的支持无关 ④源于个人对未来的美好憧憬和对国家发展的责任感
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3. 小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（ ）
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B. 傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
C. 居安思危，思则有备，有备无患
D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
4. 班会课上，大家为本班评选出来的“自尊之星”撰写颁奖词。
小林每天都会把校服穿戴得整整齐齐才出门。这样整齐利落地走在路上，让他觉得自己很有精神。 运动会上，小强作为替补队员认真热身，后来上场坚持跑完了全程，听到同学们的加油声，他特别自豪。
根据他们的事迹，以下颁奖词中合适的是（ ）
①写给小林：整洁的仪表与文明的举止源于你对自我的尊重与珍视。
②写给小强：你的坚持赢得了同学喝彩，这份自豪是你自尊的满足。
③写给小林：追求外在形象的完美获得肯定，才是自尊的最高境界。
④写给小强：因同学的加油才收获自豪，他人鼓励是你自尊的动力。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
5. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们（ ）
A. 尊重他人才能赢得他人尊重
B. 尊重是维系良好人际关系的重要前提
C. 我尊重他人说明了我很优秀
D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现
6. 以下选项与所给语句蕴含道理一致的是（ ）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
7. 巴黎奥运会上，面对美国运动员的轻蔑态度，潘展乐在夺冠后的采访中，语出惊人：“美国队轻视我们，今天我让他们全都败下阵来！”中国队在男子4×100米混合泳接力中战胜美国队、法国队等强劲对手，勇夺该项目金牌。赛后颁奖仪式合影时，美国队员主动让出C位，并示意“冠军要站在上面”。潘展乐等运动员的言行（ ）
①是不够谦虚，自负的表现 ②体现了“天行健，君子以自强不息” ③通过实力赢得对手的尊重，是对自我价值的肯定 ④告诉我们只尊重比自己强大的人
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
8. 在中国航天科技集团人才队伍中，35岁以下的占比超过50%；古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点，不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队，取得多项重大突破；我国建成了全球规模最大的5G网络，为5G技术发展作出重要贡献的华为研发团队，主力人员平均不到30岁。这启示我们（ ）
①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年是决定党和国家前途命运的根本力量 ③在不同历史时期，青年承担着相同的历史责任 ④手握历史的接力棒，做自强不息的中国人
A. ②④
B. ①③
C. ①④
D. ②③
9. 宋代诗人卢梅坡《雪梅》诗云：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（ ）
①学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心向别人学习 ②在欣赏他人中要取长补短，携手共进 ③关注别人的短处并向他人宣扬，使其名誉扫地 ④在彼此欣赏和赞美中互相启发，各显神通
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
10. 下列观点与名言相符的是（ ）
A. 敬人者，人恒敬之。——要用语文明，举止端庄
B. 功崇惟志，业广惟勤。——要知廉耻懂荣辱
C. 己所不欲，勿施于人。——要学会换位思考
D. 不学礼，无以立。——不学习就难以有立身之处
11. 一辆公交车途经斑马线时，主动停车礼让行人，被礼让男子向公交车司机鞠躬致谢；身后的孩子也鞠躬致谢。与此同时，驾驶员向对方点头回应，并竖起大拇指为两人点赞。从这暖心一幕里我们感受到（ ）
①礼让行人能让社会生活和谐融洽 ②驾驶员的举动赢得了他人的尊重与认可 ③尊重他人能减少摩擦，消除隔阂 ④驾驶员和行人用行动诠释了换位思考
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12. 《尊重》的漫画告诉我们（ ）
A. 尊重是相互的，尊重他人就是尊重自己
B. 只有别人尊重我，我才会尊重别人
C. 尊重就是语言文明、态度亲和、举止端庄
D. 尊重是中华民族的传统美德，也是一项民法原则
13. 神舟起瀚海，飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射，年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待！”你认为他们自信的底气源自于自身（ ）
①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ③④
14. 道德与法治课上，老师展示了一组漫画。
依据漫画寓意，下列人物事迹能体现漫画一向漫画二转变的是（ ）
①小秦临近比赛时担心自己做的不好辜负老师期望→直面挑战，每天练习短板，最终得奖
②小美因不善言谈而感到自卑→主动找到老师担任班长职务后突破自身局限，变得外向活泼
③小亮想竞选体育委员但是身高比较矮→勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定
④小童的数学成绩在班里名列前茅→将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
15. 青春如歌，每一抹奋力奔跑的身影都是一个跳跃的音符，每一次对理想信念的笃定都是一段动人的旋律，每一个自信无畏、昂扬阔步的青春姿态都是向着明天冲锋的胜利号角。这说明不负青春需要（ ）
①努力奋斗，学会自信自强 ②我行我素，努力展示自我 ③怀有梦想，积极付诸行动 ④充盈生命，追求生命高度
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 校园诗词大会上，主持人请你呈现与下框诗句蕴含道理相近的诗句，你可以回答（ ）
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥·娄山关》
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
17. 某校九年级(2)班准备开展以“自信、自立、自强”为主题的班会活动，活动前同学们自主搜集了与班会主题相关的人物事迹，其中不符合此次班会主题的是（ ）
A. 写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白
B. 勤工俭学，减轻家庭经济负担的彝族大学生苏正民
C. 为追查嫌疑人，坚守了整整十年的国安女警陈昕茹
D. 战场负伤后，凭借奋斗获得高级职称的盲人军医王琦
18. “自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”下列古语与这句话寓意相近的是（ ）
A. 千里之行，始于足下
B. 胜人者有力，自胜者强
C. 孤举者难起，众行者易趋
D. 工欲善其事，必先利其器
19. 王洪吉出生在海南省保亭的一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪吉身上的品质的是（ ）
A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
20. 自信，洋溢在毛泽东同志的诗词中。青年时期，他咏道：“自信人生二百年，会当水击三千里”；万里长征闻所未闻的磨砺中，他咏道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”；到达陕北后的东征中，他咏道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”……学习毛泽东同志的精神，我们中学生应（ ）
①专注当下，积极行动 ②享受当下，及时行乐 ③心无旁骛，全力以赴 ④不惧失败，砥砺前行
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
二、材料分析
21. 材料：小敏在小学时成绩一直很好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教。她的理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。于是她总是为成绩的下降寻找各种借口，成绩也越来越退步。发展到后来，她认为自己不是学习的料子，课堂上不敢主动回答问题，对别人的话过于敏感……
小刚的学习成绩很好，经常得到老师的表扬和父母的夸赞。可他一点也高兴不起来，因为他想永远超过别人，害怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱。为此，他在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧张，他也很苦恼。
请对小敏和小刚的想法和行为加以评析。
22. “感动中国”人物江梦南，小时候意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成绩成为清华大学的博士生。
同学们观看《感动中国》节目后深受启发，打算向全校学生发出“努力做自强的人”的倡议，请你列出倡议提纲。
23. 同桌穿着名牌运动鞋向小明炫耀，小明觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你！”
请就小明“找回自尊”的做法谈谈你的看法。
答案
1. B. 解析：①树立远大理想、②艰苦奋斗、④苦干实干砥砺前行，都符合贺词里“奋斗、打拼、实干圆梦”的自强不息要求。
③“付诸实际行动，定能达到人生目标”说法绝对化（行动+方向、方法、机遇等才可能成功），排除。
2. B. 解析：①个人练钢琴（自我成长）+想为祖国科技出力（民族振兴），符合自信双重体现； ②自信源于对自身能力肯定、对未来积极期望，正确； ④对未来憧憬+国家责任感，也是自信来源，正确； ③“完全依赖个人努力、与国家社会无关”错误，个人成长离不开社会支持，排除。
3. B. 解析：小宁是骄傲自负、不谦虚、行为放纵随意，需要劝诫“戒骄、守谦、谨慎”。
A：自信乐观、迎难而上；B：傲慢要用谦逊矫正，放纵要用谨慎矫正（正好对应小宁问题）； C：居安思危、有忧患意识； D：勤俭节约、珍惜物力。
4. A. 解析：①小林整齐校服、精神饱满，是自我尊重、重视仪表，正确；
②小强坚持跑完、为自己自豪，是自尊的满足，正确； ③“追求外在完美才是自尊最高境界”错误，自尊更重内在价值与行为；④“因同学加油才自豪、他人鼓励是自尊动力”错误，小强自尊源于自身坚持，不是靠外人评价驱动。
5. D. 解析：题干核心：“别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人对谁都尊重”——强调尊重他人体现一个人自身修养、素质高。A、B本身对，但不是题干最直接强调的；C表述绝对、逻辑错误。
6. D.解析： 题干三句都讲：坚定志向、顽强毅力、不怕困难、坚持到底（自强、坚韧）。
A：多角度看问题；B：关心百姓、民生情怀；C：重视实践；D：历经磨难仍坚韧不屈（一致）。
7.A. 解析：题干诗句：千磨万击还坚劲、而今迈步从头越——都是历经磨砺、顽强奋斗、自强不屈。 A：成功要经艰苦磨炼（一致）； B：友情；C：写景；D：思乡。
17. C. 解析： 主题：自信、自立、自强。
A：李白诗句显自信； B：勤工俭学=自立自强； C：坚守十年更多是责任、敬业、执着，不突出“自信/自立/自强”个人成长品质； D：负伤后奋斗获职称=自强。
18. B. 解析：题干：自己战胜自己最可贵——强调战胜自我、超越自我才是真强大。
A：从小事做起、重视开端； B：战胜别人只是有力，战胜自己才是强者（一致）；
C：团结合作； D：做好准备、讲究方法。
19. D. 解析： 王洪吉：脑瘫、身有不便，但乐观坚韧、直面挑战、自强向上。
A：写景；B：报国壮志、戍边情怀；C：思乡；D：坚信理想、不畏挫折、积极进取（匹配自强乐观）。
20. C.解析：①专注行动、③全力以赴、④不惧失败砥砺前行，都是自信自强的正确态度； ②“享受当下、及时行乐”是消极享乐主义，与革命先辈奋斗精神相悖，排除。
21.解析：小敏：
小敏不敢公开自己的弱点，不肯向他人讨教，为成绩下降找借口，这是虚荣的表现。她过于在意外界对她的评价，害怕暴露不足会损害自己的“面子”，陷入了虚荣的误区。
她认为自己不是学习的料子，不敢主动回答问题，这是自卑的表现。她轻视自己的能力，不敢尝试，缺乏对自身价值的正确认知。
小刚：
小刚想永远超过别人，害怕成绩下降失去一切，这是自负的表现。他过高估计自己，自以为是，好高骛远，无法正确认识自己的能力和局限。
他不愿帮助他人，导致同学关系紧张，这也是自负心理的延伸。自负的人往往难以与他人建立良好的合作关系。 答案 ：（1）小敏和小刚的行为和想法都是错误的。
（2）小敏的行为和想法反映出她存在虚荣和自卑的心理。小敏不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教，总是为成绩的下降寻找各种借口，这是陷入了虚荣的误区。发展到后来，她认为自己不是学习的料，课堂上不敢主动回答问题，这是轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，陷入自卑的心理。
（3）小刚的想法和行为反映出他存在自负的心理。因为小刚想永远超过别人，这是过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。小刚在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧张，为此他自己也很苦恼。
（4）总之，自尊是人人都需要的，我们要珍惜无价的自尊；自信是成功的基石，我们要扬起自信的风帆，避免陷入自卑和自负的误区。
22.①自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神，是一种美好的道德品质；②树立远大理想，明确人生目标；③克服自身弱点，战胜自我；④在困难中磨砺意志，不退缩；⑤不断提升自己，通过学习和实践实现成长。
23.小明的做法是错误的。
自尊是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态。小明因同桌炫耀名牌运动鞋而试图通过购买更贵的鞋子来“找回自尊”，这是通过物质攀比来维护自尊，并非真正的自尊。
真正的自尊应建立在对自身价值的正确认知上，小明应通过提升自身内在品质（如努力学习、培养良好品德等）来增强自信，而非依赖外在物质满足。

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