资源简介

(共15张PPT)
第五单元
数据收集和整理
冀教版小学数学三年级下册（2026新版）
第1课时 数据的收集和整理（二）
教材67~70页
学习目标
中心主题
核心目标：
经历数据收集、整理和分析、解决问题的完整过程，掌握调查和填写简单统计表的方法；
学会合作分工，提升观察、分析和表达能力；
感受数据的实用价值，体会用数据说话的科学性。
重点：掌握数据收集和整理的基本方法，能根据数据解决实际问题。
难点：理解数据准确性的重要性，能结合要求确定解决问题的方案。
3
班里要举办一次联欢会，大家决定买一些水果。
先把大家课前调查的水果按价钱（以500克为单位）进行分类。
3元以下
3元至5元
5元以上
议一议 怎样确定购买水果的方案呢？
要选容易拿放的，不要选太贵的……
买几种大家喜欢吃的水果。
怎样确定同学们最爱吃的水果呢？
选几种平时大家常吃的水果实际调查一下，用数据说话。
（1）在你最喜欢吃的水果下面画 。
最爱吃的水果调查表
苹果 梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他
如果表中没有你最喜欢吃的水果，可以在“其他”一栏写出来。
最爱吃的水果调查表
最爱吃的水果 苹果 梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他
人数
从统计数据中，你得到了那些信息？
（3）小组合作，根据同学们课前了解的水果价格和调查结果，制订一个购买水果的方案，并算出花的钱数。
我们组计划买三种大家比较喜欢吃的水果，尽量照顾到更多同学……
我们组想买两种多数同学喜欢吃的水果，每种可以多买一些，这样每个人都可以吃到。
（4）交流各组制订的方案，互相评价。
4
调查全班同学一周内每天做家务劳动的次数。
你们在家中经常做那些家务劳动？
你们都是热爱劳动的好少年！
（1）回忆一下自己上周每天做家务劳动的次数，填在表中（不记名）。
上周每天做家务劳动次数调查表
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
次数
（2）统计并整理全班同学调查的数据，填在统计表中。
全班同学上周每天做家务劳动次数调查表
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
次数
（3）根据调查统计的结果回答问题。
①一周内，哪一天做家务的次数最多？哪一天最少？
②根据回忆统计整理的这些数据准确吗？
③要得到准确的数据，应该怎样做？
④如果每周做一次同样的调查，结果会一样吗？
做一做 记录自己下周每天做家务劳动的次数。
课堂小结
通过今天的学习你有什么收获？
1.收集数据；
2.整理数据。
例：调查本班同学最喜欢去哪里旅游
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 滨河公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。
（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
素养提升
1.下面是三（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
（1）喜欢吃白菜的人数比喜欢吃茄子的人数多12人，喜欢吃
白菜的有（ ）人。
（2）喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜
人数 10 15 5 ？
下课
Thanks!
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