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天津市红桥区 2025-2026 学年七年级下学期期中生物试题
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题 2 分，共 46 分）
1-5BCCDB 6-10ADDDD 11-15BDAAA 16-20BCDAC 21-23CCD
二、非选择题（共 54 分）
24.（10 分，每空 1 分）
(1) 子叶
(2) 胚；胚根
(3) ① 一定的水分
② 乙；丙；光不是大豆种子萌发的必要条件（大豆种子萌发不需要光）
③ 甲；丙；变量不唯一（有水分和光两个变量）
25.（4 分）
(1) 雌蕊
(2) 柱头
(3) 胚珠
(4) 胚根
26.（4 分）
(1) 输卵管
(2) 胎盘和脐带
(3) ① 卵巢
② 二
27.（14 分）
(1) 叶绿体；二氧化碳；水；筛管
(2) B；光照强度
(3) 适当提高大棚内二氧化碳浓度
28.（8 分）
(1) 暗处理（将天竺葵放在黑暗处一昼夜）
(2) 不变蓝；银边部分无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉
(3) A、B、C
29.（10 分）
(1) 释放热量；氧气
(2) 二氧化碳
(3) 对照；取等量的煮熟的种子，放入相同的广口瓶中，插入温度计，观察温度计示
数变化
30.（4 分，每空 1 分）
(1) 光合
(2) 呼吸
(3) 呼吸；线粒体2025-2026 学年七年级下学期期中阶段性练习
生物
(满分 100 分，考试用时 60 分钟)
一、单项选择题(本题包括 23小题，每小题 2分，共 46分)
1.同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列
叙述错误的是( )
A.挑选的种子须具备完整的胚
B.豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来
C.催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气
D.种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根
2.《孟子·公孙丑上》有一则寓言故事——《拔苗助长》，故事中幼苗不但没有长
高，反而死亡了。这是因为损伤了( )
A.幼苗的老根 B.幼苗的茎
C.幼苗的幼根和根毛 D.幼苗的叶
3.北宋文学家欧阳修曾写下“残雪压枝犹有柄，冻雷惊笋欲抽芽”。以下错误的是
( )
A.植物的叶芽发育成枝条 B.枝条的茎是由芽轴发育而来
C.植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D.侧枝顶端的芽也是顶芽
4.如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿
化祖国、实现良性循环。其主旨是倡导每个公民每年义务植树 3-5 棵。下面是四个同
学的个性解读，你不赞同的是( )
A.三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关
B.两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽
C.多植树有利于我国 2060 年实现碳中和
D.根深才能叶茂，发达的根系阻碍水分和无机盐的吸收
5.用放大镜观察桃花雌蕊柱头，发现有许多黏液，结合所学知识分析，黏液的作用最
可能的是( )
A.增加柱头重量 B、吸附花粉、刺激花粉萌发
C.防止柱头干裂 D.吸引昆虫取食
6.大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是( )
A.及时疏通排涝——抑制呼吸作用 B.清洗大棚薄膜——增强光合作用
C.降低夜间温度——抑制呼吸作用 D.阴天加炭火盆——增强光合作用
7.生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如
图所示，一段时间后，水面最高的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感
器测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，下列分析错误的是( )
A.图甲中的①为筛管，②为导管
B.图甲中的 C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡
C.图乙中氧气浓度到达 A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳
D.若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大
9.在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各
种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是( )
A.竹筒白蜡密封贮藏 B.冰块保鲜
C.双层纸隔水保温 D.盐水清洗荔枝
在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三
五”期间全国累计完成造林 5.45 亿亩。如图为绿色植物在生物圈碳——氧平衡中的作
用示意图，据图完成下面小题。
10.图中甲代表的气体是( )
A.水蒸气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳
11.绿色植物在维持生物圈“碳——氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能
够( )
A.制造有机物，释放能量
B.消耗二氧化碳，产生氧气
C.分解有机物，储存能量
D.消耗氧气，产生二氧化碳
12.下图是枝条和叶芽的结构(纵剖)示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. a 为顶芽,b、c为侧芽 B.[d]茎由叶芽中的[2]发育而来
C.着生在叶腋处的结构有 b、c D.芽中营养组织的细胞发育成枝条
13.农技员在指导农户种植番茄时提到：“坐果期要适当控水，同时增施磷钾肥，避免
氮肥过量。”下列对该建议的解释不合理的是( )
A.控水可减少蒸腾作用，避免植株倒伏
6.增施磷肥能促进果实发育
C.增施钾肥可增强茎秆韧性，减少落花落果
D.氮肥过量会导致植株徒长，影响坐果
14.某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的 6粒豆类种子进行如图所示的 6 组
实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述错误的是( )
A.图中对照组只有①号种子
B.②号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发
C.本实验探究了温度、水分、空气三个条件对种子萌发的影响
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
15.如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是( )
A.①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用
B.②④为叶肉，属于薄壁组织
C.③为叶脉，起运输的作用
D.一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多
16.一名男性运动员在训练时，由于意外导致一侧睾丸切除，另一侧睾丸正常健康，他
对此非常忧虑，下面是他的四位队友给他的解释，你认为不正确的是( )
A.能正常产生生殖细胞 B.声音会变成偏女性声音
C.胡子和喉结不会消失 D.能正常排出体内产生的代谢废物
17.图中的甲、乙两种生殖细胞是人类亲代与子代之间基因传递的“桥梁”。下列叙述
错误的是( )
A.甲细胞由男性睾丸产生 B.乙细胞由女性卵巢产生
C.甲细胞为胚胎发育提供大量营养 D.甲细胞和乙细胞在输卵管中结合
18.有害物质通过母体进入胎儿体内的主要结构是 ( )
A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胎盘和脐带
19.下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述错误的是( )
A.新生命发育起点是胎儿 B. a 为睾丸，可分泌雄激素
C.胎儿发育的场所是子宫 D.精子和①在输卵管中结合
20.“谁言寸草心，报得三春晖”：十月怀胎，一朝分娩。母亲怀孕开始的标志是( )
A.卵巢排出卵细胞 B.精子进入卵细胞
C.胚泡植入子宫内膜 D.受精卵分裂形成胚泡
21.青春期是人生中生理和心理快速发展的关键时期，做好健康管理尤为重要。下列关
于青春期健康的说法，错误的是( )
A.青春期身高体重快速增长，应保证充足的营养和睡眠
B.背春期出现遗精、月经等生理现象，是正常的发育表现
C.青春期心理波动大，遇到烦恼可独自憋在心里，避免他人知晓
D.青春期应积极参加体育锻炼，同时做到自尊自爱、正确交往
22.青春期是人生长发育的关键期。下列相关叙述错误的是( )
A.心肺功能增强 B.身高体重突增 C.生殖器官形成 D.女孩月经出现
23.青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下
几种做法不可取的是 ( )
A.变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B.勤洗澡、换衣，保持个人卫生
C.男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D.将对性知识的疑惑埋藏在心里
二、非选择题(本题包括 5小题，共 54分)
24.(10 分，每空 1 分)学习完被子植物的一生，某校“多彩的生命世界”社团小组利
用课余时间开展了系列探究活动。图中甲、乙分别是大豆种子和幼苗的模式图，丙是
玉米籽粒的棋式图，请据图回答下列问题。
(1)图甲所示的大豆种子结构中，[4] 为胚的发育提供营养。
(2)图甲中的⑥和图丙中的⑦表示的结构都是 ，它是幼小的植物体：图乙中 C 是
由图甲中的 发育成的。
(3)为了探究种子萌发的环境条件，该校社团小组同学们挑选了结构完整且颗粒饱满的
大豆种子进行了如下实验：将挑选的 60 粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、
丙培养皿中的棉花上，甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清
水，保持棉花潮湿。实验过程及现象记录如下表：
培养皿实验过程及现象 甲 乙 丙
棉花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿
种子数量 各 20 粒
放置环境 25℃光照 25℃光照 25℃黑暗
实验时间 3 天
3 天后实验现象 不萌发 萌发 萌发
①如果将表中甲、乙两组作为对照实验，根据实验现象，可得出的实验结论是：大豆
种子萌发需要 。
②如果要探究“光是大豆种子萌发需要的外界条件吗 ”，应选择 和 两组
作为对照实验：根据实验现象，可得出的实验结论是： 。
③表中不能作为对照实验的是 和 两组，原因是 。
25.(4 分)兴趣小组开展对桃树生殖器官的观察实验。根据观察记录单内容，补全相关
信息。
桃树生殖器官的观察记录单
(1)桃花最重要的结构是雄蕊和 。
(2)甲图中传粉时，花药里散出的花粉落在 上(填序号)。
(3)乙图中受精后，子房中[5] 发育成果实中[⑥]种子。
(4)果实中的[⑥]种子萌发时，最先突破种皮的结构是 。
26.(4 分)“试管婴儿”是一种现代辅助生育技术，下图为其产生过程。据图回答。
(1)步骤 d 为体外精卵结合，自然生育中，精卵结合的场所是图中的[ ](填序
号)。
(2)“试管婴儿”并非在试管里长大，步骤 e 需将早期胚胎植入母体的[2]内维续发
育，着床成功后由 提供营养。
(3)随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。
①第一代技术需要用药刺激母亲的[ ](填序号)排卵，以获取更多卵细胞。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，应选择第 代试管婴儿技术。
27.(14 分)很多农户因地制宜地建造了很多草莓生产基地，开展了休闲采摘项目，带
动观光农业的发展，有效地促进农户的增收，分析并回答下列问题：
(1)图一是植物进行光合作用的示意图，草莓叶肉细胞内进行光合作用的场所是
。原料是 和 。制造的有机物通过体内的 (填
“导管”或“筛管”)运输到其他器官。
(2)图二表示现代化大棚内草莓在不同二氧化碳浓度的条件下，光合作用受光照强度影
响的变化曲线，光照强度只有大于 (填字母)点时，草莓才能生长(指有机
物积累)。从曲线中可以看出 C点之前，光合作用的主要影响因素是 。
(3)请结合 D点和 E点存在的兹异，提出一条大棚草莓增产的措施：
(2 分)。
28.(8 分)生物兴趣小组的同学利用银边天竺葵，设计并实施了如图一所示的实验(说
明：氢氧化钠可吸收二氧化碳)，探究天竺葵进行的生理活动。图二是植物体所进行生
理活动示意图。
(1)为了消除叶片中原有淀粉对实验的影响，需要对图一实验装置进行的操作是
。然后移到强光下照射 4 个小时后，摘下叶片甲和乙，放在盛有酒精的小烧杯
中，水浴加热几分钟。
(2)将图一中脱色后的叶片甲、乙用清水漂洗，放在培养皿中，滴加碘液，观察到的现
象是叶片甲的边缘部分 (填“变蓝”“不变蓝”)，其原因是
。
(3)天竺葵在阳光下可以进行图二中的生理活动有 (填代号)。
29.(10 分)在适宜的条件下，萌发的种子会进行呼吸作用，小红萌发的种子为实验材
料，进行图一和图二两个探究实验，请回答以下问题：
(1)图一中温度计示数升高，说明活细胞进行呼吸作用会
；将燃烧的蜡烛伸人广口瓶中，火焰立刻熄灭，这是因为呼吸作用
消耗了 。
(2)根据图二分析，一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用
产生了 。
(3)为了使实验更科学严谨，应该给这两组实验设置 实验，对于图
一实验，请你写出补充的实验步骤：
(2 分)。
30.(4 分，每空 1分)某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”实
践活动。图 1 是该同学搜集的家庭水培指导建议，图 2 是水培装置。请据图回答下列
问题。
(1)根据图 1中的建议，多通风可提高二氧化碳的浓度，促进白菜的 作用。
(2)该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵
的主要作用是保证根的 作用正常进行。
(3)若将水培白菜放在密闭且黑暗的环境中，白菜会通过 作用消耗体
内的有机物，该作用在细胞的 中进行。

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