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2026年秦皇岛市抚宁区九年级自主招生考试
历史试卷
注意事项:
本试卷总分 60 分，考试时间 60 分钟。
答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
公元前 3500 年 — 公元前 1500 年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭坛和礼器，古印度雅利安人建立了 “种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是……………………………………………………（ ）
A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴
646 年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本…………………………………………………………………（ ）
A. 开始跻身资本主义强国之列
B. 进入近 700 年的幕府统治时期
C. 成为中央集权制的封建国家
D. 依靠贵族基本实现了全国统一
人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作…………………………（ ）
A. 融入科学探索 B. 宣扬享乐主义
C. 践行启蒙思想 D. 受进化论影响
列宁指出：18 世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的 “理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲……………………………………………（ ）
A. 人文主义者 B. 自然科学家
C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家
在 1866 年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是…………………………………………………………（ ）
A. 鼓风机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机
1863 年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是…（ ）
A. 维护国家统一 B. 推进西进运动
C. 完善法律制度 D. 促进工业发展
19 世纪中叶以后，西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升，使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这主要得益于当时……………………………………………（ ）
A. 国际格局的变化 B. 城市化进程的开始
C. 殖民扩张的加剧 D. 交通运输业的发展
钱乘旦认为 “这不仅是对第一次世界大战的强烈的反判，也是对资本主义制度的完全否定。” 钱乘旦评述的史实是…………………………………………………………………………（ ）
A. 凡尔登战役 B. 诺曼底登陆 C. 巴黎公社 D. 十月革命
1933 年，为解决美国田纳西州长期贫困和失业问题，美国联邦政府通过了《田纳西河谷管理局法案》，拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、电站和灌溉系统，并为参与者提供稳定工资。“联邦政府” 的做法……………………………………………………………………（ ）
A. 恢复了自由放任政策 B. 鼓励了企业自主解决
C. 增强了宏观调控能力 D. 确立了计划经济体制
下表所列史实说明二战后……………………………………………………………………（ ）
时间 事件
1955 年 万隆会议召开
1990 年 纳米比亚独立
1999 年 巴拿马收回了运河区的全部主权
A. 社会主义阵营形成 B. 亚非拉国家获得了新发展
C. 贸易保护主义盛行 D. 地区冲突和宗教纷争不断
1869 年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895 年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914 年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通………………………（ ）
A. 形成了和平的国际环境 B. 推动了国际贸易发展
C. 改变了落后的生产方式 D. 确立了新的国际秩序
邮票是纪念历史的载体之一。万隆会议 10 周年邮票和第七次不结盟峰会邮票两枚邮票反映的共同历史主题是…………………………………………………………………………………（ ）
A. 反对霸权主义，构建国际新秩序
B. 反对孤立主义，谋求共同发展
C. 打击恐怖主义，维护世界安全
D. 打破贸易壁垒，促进经济全球化
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 36 分）
13. 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：1941 年 8 月，美英宣布，要建立 “永久的普遍安全制度”。1943 年，美、英、苏、中国正式提出建立一个普遍国际安全组织的建议。1944 年，上述四国举行会议，正式建议新组织命名为联合国。1945 年 10 月，《联合国宪章》正式生效，联合国宣告成立。
—— 摘编自徐蓝《世界近现代史 1500-2007》
材料二：《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”
—— 摘编自张建华《世界现代史（1900-2000）》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明联合国成立的原因。（2 分）概括其成立过程中体现的精神。（2 分）
（2）根据材料二，指出联合国维持国际和平及安全的方法。（4 分）
（3）当今世界面临着诸多的全球挑战。就如何应对挑战，谈谈你的想法。（2 分）
14. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
第二次世界大战后，社会主义国家在社会主义道路上进行了一系列探索。
【苏联的修补与解体】
赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
经济 垦荒运动，广种玉米 推行 “新政策” 急迫的经济改革，很快失败
政治军事 苏共二十大，批判斯大林个人崇拜 与美国展开军备竞赛 放弃马克思主义指导；取消苏共领导地位；实行多党制，“政治多元化”
结果 没有突破苏联模式高度集中的体制弊端 苏联解体
—— 根据吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编》等整理
（1）根据以上材料，指出赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的共同结果。（2 分）指出戈尔巴乔夫改革的后果。（2 分）
【东欧的困境与剧变】
东欧剧变是多种因素促成的，长期以来苏联模式的困扰和要求改革潮流的矛盾、苏联的霸权统治和东欧要求独立自主的矛盾是历史根源和深层原因，而戈尔巴乔夫改革是把两对矛盾蕴含的能量释放出来的催化剂，同时，西方国家也起了推波助澜的作用。
—— 摘编自王斯德主编《世界通史》等
（2）根据材料，概括东欧剧变的历史根源与外部原因。（6 分）
【中国的坚守与特色】
坦率地讲，我们过去照搬照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。
—— 摘编自《邓小平文选 第 3 卷》
（3）综合上述材料并结合所学知识，总结中国的改革取得巨大成功的经验。（2 分）
15. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
从古至今，人类孜孜以求地获取知识、存储知识和传播知识。
材料一：
殷墟遗址出土刻在龟腹甲上的 甲骨文 古埃及刻在石碑上的象形文字 铭文 两河流域刻在泥版上的 楔形文字
材料二：中国造纸技术向西传播，10 世纪时传到了欧洲。造纸是使印刷能够完成的必要技术，也是知识轻便性与再现性的关键进步。欧洲随后出现的印刷术，将市场转变成知识流通的重要基础设施，书籍迅速成为一种大众产品。
—— 摘编自于尔根 雷思《人类知识演化史》
材料三：有同学整理了工业革命以来人们获取知识的主要途径，做成以下图示：
（1）根据材料一，指出古代人们存储知识的主要方式。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明造纸术和印刷术对传播知识的贡献。（4 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，总结工业革命以来人们获取知识主要途径演变的趋势。（2 分）
（4）综合上述材料，归纳影响人类获取、存储和传播知识的因素。（4 分）
2026 年秦皇岛市抚宁区九年级自主招生考试 历史试卷 参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 24 分）
A
C
A
D
B
A
D
D
C
B
B
A
二、非选择题（共 36 分）
13.（10 分）
(1) 原因：二战给人类带来巨大灾难，世界人民渴望和平；反法西斯国家的共同推动。
精神：团结合作、追求和平、大国协商、国际协作。
(2) 方法：采取有效集体办法，消除和平威胁、制止侵略行为；以和平方法，依据正义及国际法原则，解决国际争端。
(3) 想法：加强国际合作；坚持多边主义；发挥联合国作用；共同应对全球挑战。
14.（12 分）
(1) 共同结果：都没有突破苏联模式（高度集中的政治经济体制）的弊端。
后果：直接导致苏联解体。
(2) 历史根源：长期受苏联模式束缚；苏联霸权统治与东欧独立自主的矛盾。
外部原因：戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家的和平演变。
(3) 经验：坚持中国共产党的领导；立足国情，走中国特色社会主义道路；坚持马克思主义与本国实际相结合。
15.（14 分）
(1) 方式：将文字刻写在龟甲、石碑、泥版等硬质材料上存储知识。
(2) 造纸术：便于书写与携带，扩大知识传播范围，为知识传播提供物质基础。
印刷术：提高书籍印制效率，降低成本，推动知识大众化、普及化。
(3) 趋势：获取知识的途径越来越便捷、多样化、智能化、高效化。
(4) 因素：文字的发明与使用；科技进步（造纸术、印刷术、信息技术）；社会发展需求；文明交流

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