资源简介

20242025学年下学期东娇中心小学（附一）期末质量监测试卷
五年级语文
(满分：100分
考试时间：80分钟)
五年饭()班准备开展以“传承与创新同行”为主题的语文实线活功。请你和同学们一起
暮备本次活动吧
【积累与运用】（共32分）
一、
按要求完成1-10题。（21分)
在历史的长河中，传承与创新如同两条zòng heng(①交织的丝线，共同编织
出绚烂的图景，令人肃然起敬。传承，是文化的延续，它让我们
到历史的
脉搏，感受到先辈的智慧与精神。创新，是文化的动力，它让我们告别落后与愚
昧，bnfù②更为liao kuò③的未来。
1.看拼音写词语。(3分)》
2.下面是“味”字字义演变图，为“愚味”的“味”选择正确的解释。（
)(2分)
引申为心中不明，糊涂，如袋账无知
(B)
本义为昏暗
如出暗。
引巾为隐做不是示，拾金不膝
(C)
(A)
引申为冒犯，
如好味。
(D)
3文中横线处应填入的最恰当的词语是（
)(2分)
A接触
B抚摸
C触碰
D触摸
4.秀秀想在汉字馆中展示四字词语的魅力，下面句中加点词语运用不正确的一
项是(
)2分)
A.“天宫课堂”开讲了，同学们兴致勃勃地观看着。
B.航天员们授课时的认真和专注让同学们肃然起敬。
C航天员在演示球形火焰实验的时候，同学们情不自禁地发出了惊叹声。
0在实时互动环节，同学们手忙脚乱地提出了心中的疑问，并得到了航天员们的
解答。
5文化馆中展示了同学们平时记录的风景，下列句子中不属于静态描写的一项是
()(2分)
A月亮是那么皎洁，把大地照得一片明亮，树木、房屋、街道都被镀上了一层银辉。
B湖面上那一张张荷叶姿态不一，它们挨挨挤挤，有的紧贴在水面上，有的出水
很高。
C河水潺潺东流，前进不息。它们吹若号角，冲向岩石，击起一片片雪白的浪花。
D在碧绿的草原上，那些白色的绵羊二动不动，似乎在欣赏着这美丽的景色。
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6文化馆门口需要挂一副对联，上联是“继承国学传经典”，最适合作为下联的是(
2
分剂
A.浓墨笔香怀壮志
B.自古英雄出少年
C励志还需苦意浓
D博览经文赞古风
7,人物馆里展示了古代诗人的诗歌，想想如果当时杜甫能挥毫写下《闻官军收河南河北》
所表达的情感，他会选择哪种字体？()(2分)》
将巴克
6
峡表素点创
酒衣外
为
片便行森车如
”年所盐发
下信欲初2
亚春g邦图
云
5
真好红香停
峡唯欲鲨状
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2
月
院活包章收
:便竿生妻均
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革
前
向脚日子
足洛中花%北
A.隶书
B.草书
C.行书
D.楷书
8人物馆里展示了许多诗句，下列句子表达的情感与其他不同的一项是(
)(2分)
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
D青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
9.人物馆里介绍了英雄人物事迹，请依次填入下列资料中的年龄别称，正确的一项是
)(2分)
28岁的毛岸英，不到
之年，在抗美援朝战争中英勇牺牲
英雄人
21岁的黄继光，正值
在上甘岭战役中壮烈捐躯
物事迹
15岁的刘胡兰，刚刚步入
便用生命诠释了“生的伟大，死的光荣”
A.弱冠
而立及笄之年
B.而立弱冠
豆蔻年华
C.不惑
而立豆蔻年华
D.而立弱冠
及笄之年
10.习近平总书记说：“红色江山来之不易，守好江山贵任重大。要讲好党的故事、革命
的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，
确保红色江山后继有人、代代相传。”下！
列属于红色故事的是()。(2分)
A.《读不完的大书》
B.《金色的草地》
C.《半条被子》
D.《梅花魂》
二、根据要求填空。（7分，每格1分)
11
不可同世而立。
《自相矛盾》
12.儿应声答曰：“
”一《杨氏之子》
13.诗中有情。读王昌龄《从军行》中的
”,我
能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪迈情怀：吟诵孟郊《游子吟》中
”,我能感受到诗人对母爱的感激之情：读李白《黄
鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，
”,我能感受到诗人送别
友人时的离愁别绪。
第2页（共6页）

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