湖南永州市李达中学2025-2026学年八年级下学期期中检测语文试卷(扫描版,无答案)

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湖南永州市李达中学2025-2026学年八年级下学期期中检测语文试卷(扫描版,无答案)

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2026年上期李达中学期中检测试卷
八年级语文
时间:120分钟分数:120分
一、积累与运用(20分)
阅读下面的文字,完成下列小题
民俗蕴含着乡情童趣:遥远水乡的社戏成为游子心中难舍的jT绊;摇船煮
豆的恬静夏夜,酿出了童年无穷的回味:民俗蕴含着淳朴民风;炕上香甜的米面
油馍,抚慰着游子归来的肠胃;村头高挑着的一挂红灯,让黑夜寻迹的孤行客戛
然而止。民俗蕴含着力量之美:粗犷豪放,气势磅礴的安塞腰鼓,令人叹为观止;
后生们雄健火烈的舞姿,震hàn着每个游客的心神。
远古的先民遗风,时下的人情世故,尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户
共赏一盏花;或在清明,九州大地共寄绵绵情思;或在..·.·这样一切都彰显中
华民族精神根脉生生不息的力量。
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
①ji绊
)②恬静(
)
③震han(
)
2.文中画线词语使用有误的一项是?(
(3分)
A.戛然而止B.生生不息C.叹为观止
D.人情世故
3.下列表述有误的一项是(
)(3分)
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》,表现了作者对童年美好生活的怀念。
文中提到的“小旦”“小生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当,分别扮演年轻女
子、年轻男子、滑稽人物和老年女子。
B.《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,世
称“柳河东”。《小石潭记》是柳宗元的一篇山水游记,含蓄地抒发了作者被贬
后无法排遣的忧伤凄苦之情。
C.谥号是古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹
评定的带有褒贬意义的称号。如陶渊明私谥“五柳先生”。
D.《大自然的语言》这篇文章属于事理说明文,作者是竺可桢和宛敏渭,使用
举例子、作比较、列数字等说明方法说明了物候学的相关知识。
4.学校公告栏上张贴着“全国低碳日”标识,请你任意找出标识设计的一处亮点,
并简要评析。(3分)
5.请将下面的诗句补充完整。(8分)
《诗经》是诗的源头,其首篇《关雎》的开头“关关雎鸠,在河之洲。①
君子好逑”给予人们对美好爱情的憧憬。《蒹葭》中的“②
,③
描写出了露浓霜重的秋景。《望洞庭湖上张丞相》巧妙地运用比喻,委婉地表达
自己渴望出仕、为国效力,却苦于无人引荐的焦急与无奈的句子是:“④
⑤】
”。《送杜少府之任蜀州》中“⑥
,风烟望五津”写
出三秦大地护卫着京城长安的雄伟气象;《桃花源记》中“⑦

”两句,描绘出老人小孩都安适愉快的和谐图景,表达对美好生活
的向往。
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
当下,人工智能技术进入快速落地应用阶段,“人工智能思维”当然不可
缺,但“人本意识”更不可少。前者是技术迭代的驱动力,决定了产品的科技高
度;后者是创新落地的指南针,锚定了技术的价值原点。实践表明,无论是规模
体量大的高端制造、新能源赛道,还是与衣食住行密切相关的民生领域,只有沉
下心倾听用户声音、解决实际需求,才能开辟出广阔天地,为行业树立真正的创
新标杆。
(摘编自《人民日报》)
材料二:
①在一个高水平的市场中,价格、供求、竞争等机制相互作用,为创新策
源和试错迭代提供平台,为供需对接与场景落地提供土壤,为产业生态的形成和
优化提供动力。人工智能领域技术迭代极快,哪种算法更具潜力,哪种商业模式
能够落地,往往要靠市场的快速反馈和多元竞争来筛选出最优解。因此,只有坚
持让市场在人工智能的技术路线选择、商业模式创新和要素资源配置中起决定性
作用,充分发挥市场在创新策源、高效试错、对接供需、生态优化等方面的平台
作用,才能最大程度激发行业的创新潜能和发展活力。
②人工智能技术投入大、周期长、风险高,纯市场资本往往倾向于追求短
期回报与确定收益,对前沿基础研究、算力基础设施等公共品投入不足。同时,
技术发展伴生的算法歧视、隐私泄露、就业替代等复杂风险,单靠市场难以有效
化解,甚至可能因逐利行为而加剧。这就需要政府通过规划引领、政策支持、资
源配置、规则约束等方式,主动弥补市场失灵,推动人工智能朝着有益、安全、
公平方向健康有序发展。
(摘编自《人民日报》)
材料三:
①与人工智能相比,人类对真实世界的感受力和能动性,是独一无二的。
抱持“我之为人”的主体性,将生活的主动权牢牢地掌握在自己手里,人工智能

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