资源简介

八年级下册物理（2024 版）期中复习
核心方法论与知识体系构建 1
一、单元核心概念全覆盖 1
二、高频核心公式/模型速记 5
三、核心考点体系精讲 6
考点精讲+题型突破：吃透核心考点，以题赋能提分 9
一、核心考点全覆盖精讲（按模块拆分） 9
二、分题型专项突破 12
高频易错避坑指南：规避失分陷阱，筑牢提分根基 15
分层专题精练 — 基础夯实·能力进阶·思维跃迁 17
基础夯实（全员必练·夯实基础 满分72分） 17
能力进阶（重点突破·冲刺高分 满分36分） 22
思维跃迁 （挑战难点·拉开差距 满分12分） 25
精准解析 — 自查自纠补短板，举一反三提能力 26
基础夯实 26
能力进阶 30
思维跃迁 32
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【讲义使用说明】
教材版本：人教版（2024）八年级下册
考试范围：本册教材第七章 力 至 第十章 浮力（全国八年级下册期中统考核心范围，适配绝大多数学校期中教学进度）
适配考试：初中物理八年级下册期中统一考试
适配时长：90分钟/套，建议分4课时完成复习（知识梳理2课时+题型突破1课时+刷题复盘1课时）
难度梯度：基础题60%、中档题30%、拔高题10%
核心备考优先级：核心公式定理＞受力分析与运动状态判断＞实验探究核心考点＞压强浮力计算模型＞题型解题技巧＞易错陷阱规避
核心方法论与知识体系构建
一、单元核心概念全覆盖
按单元拆分课标核心概念+期中高频考点，配套符号公式、核心定义、高效记忆方法与考点拓展，适配课堂教学与自主背诵。
第七章 力
序号 核心概念 符号/公式 核心定义 高效记忆方法 考点拓展 （公式变形/适用条件/易错提醒）
1 力 物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在 口诀记忆： 力是物对物，离物不存在； 三要素大小方向点，作用效果两方面 单位：牛顿（N）； 作用效果：①改变物体形状 ②改变物体运动状态； 特点：力的作用是相互的（相互作用力：等大、反向、共线、作用在两个物体）
2 弹力 物体发生弹性形变时产生的力 对比记忆： 接触+弹性形变=弹力，缺一不可 产生条件：相互接触、发生弹性形变； 弹簧测力计原理：弹性限度内，弹簧伸长量与所受拉力成正比； 易错点：超出弹性限度，弹簧无法恢复原状
3 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力 口诀记忆： 重力竖直向下，不随斜面改变； 质量乘小g，重心是作用点 单位：N；（粗略计算取）； 方向：竖直向下（≠垂直向下）； 作用点：重心（形状规则、质量均匀的物体，重心在几何中心）
第八章 运动和力
序号 核心概念 符号/公式 核心定义 高效记忆方法 考点拓展 （公式变形/适用条件/易错提醒）
1 牛顿第一定律 — 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 口诀记忆： 不受力，静者恒静，动者恒动； 力改运动状态，不是维持运动 实验基础：阻力对物体运动的影响（理想实验法）； 核心结论：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因
2 惯性 — 物体保持原来运动状态不变的性质 对比记忆： 惯性只看质量，质量越大，惯性越大，与速度无关 属性：一切物体的固有属性，任何情况下都有惯性； 易错点：不能说“受到惯性”“惯性力”，只能说“具有惯性”“利用惯性”
3 二力平衡 物体受到两个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，这两个力平衡 口诀记忆： 同物、等大、反向、共线，四者缺一不可 平衡状态：静止、匀速直线运动（合力为0）； 核心区分：二力平衡（同物）vs 相互作用力（异物）
4 滑动摩擦力 两个相互接触的物体，发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力 口诀记忆： 压力粗糙定大小，方向阻碍相对动 影响因素：压力大小、接触面粗糙程度，与接触面积、运动速度无关； 增大/减小摩擦的方法：增压力/减压力，增粗糙/减粗糙，变滑为滚/变滚为滑
第九章 压强
序号 核心概念 符号/公式 核心定义 高效记忆方法 考点拓展 （公式变形/适用条件/易错提醒）
1 固体压强 物体所受压力的大小与受力面积之比 口诀记忆： 压力除以受力面，压强大小就出现； 增力减面压强大，减力增面压强减 单位：帕斯卡（Pa），； ：压力（水平面上）； ：受力面积（接触面积，单位必须换算为）
2 液体压强 液体内部向各个方向的压强 口诀记忆： 液体压强看两度，密度深度定大小； 深度从液面竖直算，同一深度压强等 ：液体密度（单位）； ：竖直深度（从液面到该点的垂直距离，不是高度）； 特点：随深度增加而增大，同一深度向各个方向压强相等
3 连通器 — 上端开口、下端连通的容器 口诀记忆： 连通器，口开底通，静止液面总相平 应用：茶壶、锅炉水位计、船闸； 适用条件：只有一种液体，液体静止时，液面才相平
4 大气压强 大气对浸在它里面的物体产生的压强 实验记忆： 马德堡半球证存在，托里拆利测大小 标准大气压：，相当于760mm水银柱产生的压强； 变化规律：随海拔高度升高而减小，液体沸点随气压减小而降低
第十章 浮力
序号 核心概念 符号/公式 核心定义 高效记忆方法 考点拓展 （公式变形/适用条件/易错提醒）
1 浮力 浸在液体或气体中的物体，受到的竖直向上的托力 口诀记忆： 浮力向上，重力向下； 液气都有，排液决定 方向：竖直向上； 施力物体：液体/气体； 产生原因：物体上下表面的压力差
2 阿基米德原理 浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力 口诀记忆： 浮力等于排液重，液密排定大小 适用范围：液体、气体均适用； ：物体排开液体的体积（浸没时，未浸没时）； 易错点：浮力大小与物体密度、深度无关，只与和有关
3 物体浮沉条件 上浮： 悬浮： 下沉： 漂浮： 物体在液体中的浮沉状态，由浮力与重力的大小关系决定 口诀记忆： 浮大上浮，浮小下沉，浮等悬浮/漂浮 密度对应关系： 上浮/漂浮：； 悬浮：； 下沉：
4 浮力应用 — 利用浮沉条件实现的生产生活应用 对比记忆： 轮船漂浮换载重，潜艇排水改重力，气球充轻气 轮船：漂浮原理，排水量=满载时排开水的质量； 潜水艇：改变自身重力实现上浮下沉； 密度计：漂浮原理，刻度上小下大
二、高频核心公式/模型速记
按考查场景分类，配套核心含义、适用场景与易错提醒，适配全题型备考。
序号 核心公式/模型 核心含义 适用场景 用法注意&易错提醒
1 重力与质量的正比关系 重力计算、水平面上压力计算 默认取，题目要求时取； 易错点：不能说“质量与重力成正比”
2 固体压强定义式 固体压强计算、压力/受力面积求解 必须是实际接触面积，单位必须换算为； 易错点：水平面上，斜面/竖直面不适用
3 液体压强计算公式 液体内部压强计算、柱形固体压强通用 是竖直深度，从液面到该点的垂直距离； 易错点：不能用容器高度代替深度
4 称重法测浮力 弹簧测力计测浮力实验、浮力计算 是物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数； 适用场景：密度大于液体的物体
5 阿基米德原理公式 所有浮力计算核心公式 单位必须换算为； 易错点：浸没后不变，浮力与深度无关
6 平衡法求浮力 漂浮、悬浮状态的浮力计算 漂浮时，悬浮时； 易错点：只有静止的漂浮/悬浮状态适用
7 二力平衡模型 同物等大反向共线 受力分析、摩擦力求解、运动状态判断 必须满足同一物体，否则为相互作用力； 易错点：匀速直线运动/静止时，合力为0
三、核心考点体系精讲
按备考优先级排序，配套核心规则、用法、公式、例题与易错提醒，贴合期中统考核心考点。
1. 受力分析与二力平衡【期中第一核心必考考点】
核心本质：受力分析是解决所有力学问题的基础，二力平衡是判断受力大小、运动状态的核心依据，贯穿第七章至第十章全内容，是期中单选、填空、实验、计算的核心必考点。
核心用法分类：
基础受力分析：按「重力→弹力→摩擦力→浮力」的顺序，不添力、不漏力
二力平衡判断：满足「同物、等大、反向、共线」四个条件，缺一不可
摩擦力求解：静止/匀速直线运动时，摩擦力与对应拉力/推力大小相等
经典例题：
用的水平推力推静止在水平地面上的桌子，桌子没动，此时桌子受到的摩擦力大小为____；当推力增大到时，桌子做匀速直线运动，此时摩擦力大小为____。
解题思路：桌子静止/匀速直线运动，均处于平衡状态，水平方向推力与摩擦力二力平衡，大小相等，答案依次为、。
高频考查方向：受力分析作图、摩擦力大小判断、二力平衡与相互作用力区分、运动状态与受力的关系
易错提醒：滑动摩擦力大小只与压力和粗糙程度有关，只要这两个因素不变，即使推力增大、速度变化，滑动摩擦力也不变。
2. 固体与液体压强计算【期中高频必考考点】
核心本质：压强是期中力学计算的核心模块，分为固体压强和液体压强两大计算体系，是单选、填空、计算题的高频考点。
核心用法分类：
固体压强计算：先求压力（水平面），再用求压强
液体压强计算：先求压强，再求压力
柱形容器特殊模型：液体对容器底的压力等于液体的重力，可通用固体压强公式
经典例题：
一个质量为的正方体木块，边长为，放在水平桌面上，求木块对桌面的压强。（ ）
解题思路：先求压力，再求受力面积，最后。
高频考查方向：固体压强比值计算、液体压强深度判断、压强变化分析、柱形容器综合计算
易错提醒：受力面积必须是接触面积，不是总面积；液体深度是竖直深度，不是斜长；非柱形容器，液体对容器底的压力不等于液体重力。
3. 浮力计算与浮沉条件应用【期中压轴必考考点】
核心本质：浮力是期中力学的重难点，是单选压轴、填空压轴、计算压轴的核心考点，综合了受力分析、压强、二力平衡等知识点。
核心用法分类：
称重法：，适配弹簧测力计测浮力实验
阿基米德原理：，适配所有浮力计算
平衡法：漂浮/悬浮时，适配轮船、密度计、漂浮类综合题
压力差法：，适配浮力产生原因类题目
经典例题：
一个体积为的物体，浸没在水中，求物体受到的浮力。（，）
解题思路：物体浸没，，代入阿基米德原理公式，。
高频考查方向：浮力大小判断、浮沉状态分析、浮力与压强综合计算、实验探究题
易错提醒：浮力大小与物体浸没的深度无关，只有变化时，浮力才会变化；漂浮时，不能直接用物体体积代入公式。
4. 牛顿第一定律与惯性【期中高频考点】
核心本质：牛顿第一定律是力学的基础定律，惯性是期中单选、填空、情景分析题的高频考点，侧重概念辨析与生活应用。
核心用法分类：
惯性判断：惯性是物体的固有属性，只与质量有关，质量越大，惯性越大
惯性现象解释：先说明物体原来的运动状态，再说明受力部分的运动变化，最后说明不受力部分由于惯性保持原来的状态
阻力对物体运动的影响实验：控制变量法+理想实验法
经典例题：
下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A. 汽车速度越快，惯性越大
B. 跳远运动员助跑是为了增大惯性
C. 汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续前进
D. 只有运动的物体才有惯性
解题思路：惯性只与质量有关，与速度、运动状态无关，A、B、D错误，答案为C。
高频考查方向：惯性概念辨析、惯性现象解释、阻力对物体运动的影响实验
易错提醒：惯性不是力，不能说“受到惯性”“惯性力”，只能说“具有惯性”“利用惯性”；静止的物体也有惯性。
考点精讲+题型突破：吃透核心考点，以题赋能提分
一、核心考点全覆盖精讲（按模块拆分）
考点1：受力分析与二力平衡【必考重点】
核心规则：平衡状态（静止/匀速直线运动）→合力为0→二力平衡满足同物、等大、反向、共线；受力分析按重力→弹力→摩擦力→浮力的顺序，不添不漏。
经典例题：
下列各组力中，属于二力平衡的是（ ）
A. 静止在桌面上的书本，受到的重力和桌面对书本的支持力
B. 静止在桌面上的书本，受到的重力和书本对桌面的压力
C. 汽车行驶时，发动机的牵引力和汽车受到的重力
D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力
解题思路：抓二力平衡核心条件「同物」，A选项两个力都作用在书本上，等大反向共线，符合平衡条件；B、D是相互作用力（异物），C两个力方向不同，答案为A。
方法总结：二力平衡vs相互作用力，核心看「是否作用在同一物体上」，同物=平衡，异物=相互作用，是期中单选的秒杀技巧。
考点2：压强计算【必考考点】
核心规则：固体压强先算压力再算压强，液体压强先算压强再算压力；是通用定义式，适用于液体和柱形固体。
经典例题：
三个底面积相同的柱形容器，装有深度相同的同种液体，液体对容器底的压强、、的大小关系是（ ）
A.
B.
C.
D. 无法判断
解题思路：液体压强只与液体密度和深度有关，三个容器液体密度相同、深度相同，所以压强相等，答案为B。
方法总结：看到液体压强，直接找和，两个因素相同，压强一定相等，与容器形状无关。
考点3：浮力与浮沉条件【高频压轴考点】
核心规则：漂浮/悬浮时，；浮力大小只与和有关；浮沉状态看与的大小关系，或与的大小关系。
经典例题：
把同一支密度计分别放入水和酒精中，密度计静止时，下列说法正确的是（ ）
A. 密度计在水中受到的浮力大
B. 密度计在酒精中受到的浮力大
C. 密度计在水中排开液体的体积大
D. 密度计在酒精中排开液体的体积大
解题思路：密度计在两种液体中均漂浮，，重力不变，所以浮力相等；根据，浮力不变，越小，越大，酒精密度小于水，所以酒精中排开体积大，答案为D。
方法总结：同一物体在不同液体中漂浮，浮力一定相等，液体密度越小，排开液体的体积越大，是期中浮力题的秒杀技巧。
考点4：惯性与牛顿第一定律【高频考点】
核心规则：惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与速度、运动状态无关；力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因。
经典例题：
关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律是直接通过实验得出的
B. 物体不受力时，一定处于静止状态
C. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变
解题思路：牛顿第一定律是理想实验法得出的，不能直接实验验证，A错误；物体不受力时，可能静止或匀速直线运动，B错误；力是改变运动状态的原因，运动状态改变，一定受力，C正确；物体受平衡力时，运动状态不变，D错误，答案为C。
方法总结：看到“运动状态改变”，直接对应“一定受到非平衡力”；看到“惯性大小比较”，直接找质量大小，质量大惯性大。
二、分题型专项突破
100%对标期中统考题型，全题型覆盖，配套高频考点拆解、解题技巧与易错提醒。
1. 单项选择题专项
高频考点拆解：
概念核心：惯性、力与运动、压强、浮力基础概念，占比40%
计算核心：重力、压强、浮力基础计算，占比30%
辨析核心：二力平衡与相互作用力、浮沉条件、摩擦力判断，占比30%
解题秒杀技巧：
看到惯性辨析，直接排除“速度影响惯性”“受到惯性”的选项
看到二力平衡，直接找“同一物体”，排除异物的相互作用力选项
看到液体压强，直接找密度和深度，忽略容器形状
看到漂浮/悬浮，直接锁定，浮力相等
2. 填空题专项
高频考点拆解：
基础概念：力的三要素、惯性、摩擦力、压强、浮力核心定义，占比40%
公式计算：重力、压强、浮力、功的基础计算，占比40%
实验结论：阻力对运动的影响、液体压强、阿基米德原理实验，占比20%
解题技巧：
计算类：先写公式，再代数据，注意单位换算（面积换，体积换）
概念类：抓关键词，比如重力方向写“竖直向下”，不能写“垂直向下”
实验类：结论必须体现控制变量，比如“压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”
3. 作图题专项
高频考点拆解：
力的示意图：重力、拉力、摩擦力、浮力的示意图，占比100%
解题规范：
力的示意图：用带箭头的线段表示力，箭头指向力的方向，标出力的符号和大小；重力必须竖直向下，作用点在重心
易错提醒：不能漏画力，不能画错方向，作用点必须画在受力物体上
4. 实验探究题专项
高频考点拆解：
核心实验1：阻力对物体运动的影响（惯性实验）
核心实验2：滑动摩擦力大小的影响因素
核心实验3：液体内部压强的特点
核心实验4：浮力大小的影响因素（阿基米德原理实验）
解题步骤：
先看实验目的，明确自变量和因变量
控制变量法应用：结论必须写“XX一定时，XX越XX，XX越XX”
误差分析：从实验操作、测量工具、实验设计角度分析
实验拓展：结合二力平衡、压强、浮力公式分析
5. 计算题专项
高频考点拆解：
基础计算：重力+固体压强综合计算，占比30%
中档计算：液体压强+压力综合计算，占比30%
压轴计算：浮力+压强+受力分析综合计算，占比40%
解题模板：
写公式：必须先写原始公式，再写变形公式
代数据：数据带单位，单位统一用国际单位
得结果：计算准确，标注单位
分步作答：按问题分步写，每一步对应一个考点，避免一步错全错
高频易错避坑指南：规避失分陷阱，筑牢提分根基
系统总结七至十单元所有高频易错点，形成可直接背诵的避坑手册。
序号 对应考点 易错表现 错误根源拆解 正确解题思路 可落地避坑技巧/口诀
1 重力与压力 重力方向写“垂直向下”；水平面上压力≠重力 重力方向概念不清，压力与重力的适用条件混淆 重力方向永远竖直向下；只有水平面上静止的物体，压力才等于重力 口诀：重力竖直向下，不随斜面变化；水平压力等重力，斜面竖直不算它
2 惯性 认为速度越快惯性越大；说“受到惯性作用” 惯性的影响因素概念不清，惯性与力的概念混淆 惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变；惯性是属性，不是力，只能说“具有惯性” 口诀：惯性只看质量，速度无关；不说受到惯性，只说具有惯性
3 二力平衡vs相互作用力 分不清两个力是平衡还是相互作用 核心区别“同物/异物”记忆不清 先看两个力是否作用在同一物体上，同物=平衡，异物=相互作用 口诀：同物平衡，异物相互，四条件缺一不可
4 滑动摩擦力 认为接触面积越大、速度越快，摩擦力越大 摩擦力的影响因素记忆错误 滑动摩擦力只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与接触面积、速度无关 口诀：摩擦看压力粗糙，面积速度不影响
5 固体压强计算 用总面积代替受力面积；不换算单位直接计算 受力面积的概念不清，单位换算错误 受力面积是实际接触面积，必须换算为再代入公式 口诀：受力看接触，单位平方米，先算压力再算压
6 液体压强计算 用容器高度代替深度；认为容器形状影响压强 深度的概念不清，液体压强的影响因素记忆错误 深度是从液面到该点的竖直距离；液体压强只与密度和深度有关，与容器形状无关 口诀：深度竖直液面算，密度深度定压强，容器形状不影响
7 阿基米德原理 认为物体浸没越深，浮力越大；用物体密度代入公式 浮力的影响因素记忆错误 浮力只与液体密度、排开液体的体积有关，浸没后深度增加，不变，浮力不变 口诀：浮力看液密排，深度无关，浸没排不变，浮力不改变
8 浮沉条件 漂浮时用物体体积代入浮力公式；认为下沉的物体不受浮力 漂浮的特点理解不清，浮力的产生原因混淆 漂浮时，必须用排开体积代入公式；下沉的物体也受浮力，只是浮力小于重力 口诀：漂浮浮等重，排开体积小；下沉也受浮，只是浮小于重
9 受力分析 多画力、漏画力；把作用点画在施力物体上 受力分析的顺序不清，受力物体判断错误 按重力→弹力→摩擦力→浮力的顺序分析，作用点必须画在受力物体上 口诀：一重二弹三摩擦四浮力，不添不漏，作用点在受力物
10 大气压强 认为海拔越高，气压越高，沸点越高 气压的变化规律记忆错误 大气压随海拔升高而减小，液体沸点随气压减小而降低 口诀：海拔高，气压低，沸点低
分层专题精练 — 基础夯实·能力进阶·思维跃迁
基础夯实（全员必练·夯实基础 满分72分）
一、 单项选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
下列关于力的说法正确的是（ ）
A. 力可以脱离物体单独存在
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力的三要素是大小、方向、作用点
D. 相互接触的物体才会产生力的作用
下列实例中，为了增大压强的是（ ）
A. 书包带做得比较宽
B. 菜刀的刀刃磨得很薄
C. 火车轨道铺在枕木上
D. 载重汽车装有很多轮子
下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A. 静止的物体没有惯性
B. 跳远运动员助跑是为了增大惯性
C. 汽车速度越快，惯性越大
D. 汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续前进
用的水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没动，此时箱子受到的摩擦力大小为（ ）
A.
B.
C. 小于
D. 大于
下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A. 弹簧测力计
B. 锅炉水位计
C. 吸盘挂钩
D. 密度计
一个质量为的物体，所受的重力大小为（ ）
A.
B.
C.
D.
下列关于液体压强的说法正确的是（ ）
A. 液体内部只有向下的压强
B. 液体压强与容器的形状有关
C. 液体深度越深，压强越大
D. 液体压强与液体的密度无关
浸没在水中的石块，在下沉过程中，受到的浮力大小（ ）
A. 逐渐变大
B. 逐渐变小
C. 保持不变
D. 先变大后变小
下列情景中，物体受到浮力作用的是（ ）
A. 漂浮在水面上的轮船
B. 沉入水底的石块
C. 在水中游泳的人
D. 以上都是
下列关于二力平衡的说法正确的是（ ）
A. 只要两个力大小相等、方向相反，就是二力平衡
B. 作用在两个物体上的两个力，也可能是二力平衡
C. 静止的物体受到的两个力，一定是二力平衡
D. 匀速直线运动的物体，受到的合力一定为0
下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 鞋底刻有花纹
B. 自行车刹车时用力捏闸
C. 给自行车轴承加润滑油
D. 下雪天路面撒煤渣
标准大气压的值约为（ ）
A.
B.
C.
D.
二、 填空题（共10小题，每空1分，满分20分）
力的作用效果是改变物体的______和改变物体的______。
重力的方向总是______，重力的施力物体是______。
滑动摩擦力的大小与______和______有关。
压强的定义式是______，液体压强的计算公式是______。
大气压随海拔高度的升高而______，液体的沸点随气压的减小而______。
阿基米德原理的公式是______，浮力的方向总是______。
物体在液体中漂浮时，浮力______重力；悬浮时，浮力______重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
牛顿第一定律是通过实验加______的方法得出的，惯性的大小只与物体的______有关。
用弹簧测力计吊着一个重的物体，浸没在水中时，测力计示数为，则物体受到的浮力为______。
一个边长为的正方体，放在水平桌面上，对桌面的压力为，则对桌面的压强为______。
三、 作图题（共2小题，每小题3分，满分6分）
请画出静止在水平桌面上的物体所受的重力和支持力的示意图。
请画出用绳子拉着的浸没在水中的石块所受的浮力的示意图。
四、 实验探究题（共2小题，每空1分，满分12分）
在探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，实验器材有：弹簧测力计、木块、砝码、长木板、棉布、毛巾。
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做______运动，根据______原理，此时摩擦力大小等于测力计示数。
（2）比较木块在木板和棉布表面匀速运动时的测力计示数，可得出结论：______一定时，______，滑动摩擦力越大。
（3）在木块上增加砝码，重复实验，可得出结论：______一定时，______越大，滑动摩擦力越大。
在探究“液体内部压强的特点”实验中，使用U形管压强计进行实验。
（1）实验中，通过U形管两侧液面的______来反映液体内部压强的大小，这种物理研究方法叫______法。
（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的朝向，发现U形管液面高度差不变，可得出结论：同种液体，同一深度，______。
（3）增加金属盒在水中的深度，发现U形管液面高度差变大，可得出结论：______。
（4）保持金属盒深度不变，将水换成盐水，发现U形管液面高度差变大，可得出结论：______。
五、 计算题（共2小题，每小题5分，满分10分）
一个质量为的物体，放在水平地面上，与地面的接触面积为，求：
（1）物体的重力；
（2）物体对地面的压强。
一个体积为的物体，浸没在水中，求物体受到的浮力。（，）
能力进阶（重点突破·冲刺高分 满分36分）
六、 单项选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
用水平力把木块压在竖直墙壁上，木块保持静止，下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的摩擦力与重力是一对平衡力
B. 木块受到的摩擦力与压力是一对平衡力
C. 压力越大，木块受到的摩擦力越大
D. 墙壁对木块的支持力与木块对墙壁的压力是一对平衡力
三个完全相同的柱形容器，分别装有深度相同的水、酒精和盐水，已知，则液体对容器底的压强大小关系是（ ）
A.
B.
C.
D. 无法判断
把重、体积为的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）
A. 物体悬浮，
B. 物体漂浮，
C. 物体下沉，
D. 物体漂浮，
下列关于力与运动的说法正确的是（ ）
A. 物体运动状态不变，一定不受力
B. 物体受平衡力，一定做匀速直线运动
C. 物体运动状态改变，一定受到了力的作用
D. 物体受到力，运动状态一定改变
甲、乙两个实心正方体，放在水平地面上，对地面的压强相等，已知甲的边长大于乙的边长，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲的密度大于乙的密度
B. 甲的质量等于乙的质量
C. 甲对地面的压力大于乙对地面的压力
D. 甲的密度等于乙的密度
同一艘轮船，从河里驶入海里，下列说法正确的是（ ）
A. 轮船受到的浮力变大，排开液体的体积变大
B. 轮船受到的浮力不变，排开液体的体积变小
C. 轮船受到的浮力变小，排开液体的体积变小
D. 轮船受到的浮力不变，排开液体的体积变大
七、 实验探究题（共1小题，每空2分，满分8分）
为验证阿基米德原理，某同学做了如下实验：
A. 用弹簧测力计测出物体所受的重力
B. 用弹簧测力计测出小桶和排开液体的总重力
C. 把物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数
D. 用弹簧测力计测出空小桶的重力
（1）实验的合理顺序是：______（填字母序号）。
（2）物体浸没在水中时，受到的浮力______（用实验中的字母表示）。
（3）物体排开液体所受的重力______（用实验中的字母表示）。
（4）实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于______，这就是阿基米德原理。
八、 计算题（共2小题，每小题5分，满分10分）
一个底面积为的圆柱形容器，装有深度为的水，放在水平桌面上，求：（，）
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力。
一个重为的物体，挂在弹簧测力计下，浸没在水中时，测力计示数为，求：
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度。
思维跃迁 （挑战难点·拉开差距 满分12分）
九、 综合计算题（共2小题，每小题6分，满分12分）
一个边长为的正方体木块，密度为，放入足量的水中，静止后，求：（，）
（1）木块的重力；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块浸入水中的深度。
圆柱形容器底面积为，装有深度为的水，将一个体积为的实心铝块，用细线吊着浸没在水中，水未溢出，求：（，，）
（1）铝块受到的浮力；
（2）细线对铝块的拉力；
（3）放入铝块后，水对容器底的压强增加了多少。
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一、 单项选择题（1-12题）
【答案】C
【解析】力是物体对物体的作用，不能脱离物体存在，至少两个物体才能产生力，不接触的物体也能产生力（如重力、磁力），A、B、D错误，C正确。
【答案】B
【解析】刀刃磨薄是通过减小受力面积增大压强，A、C、D都是通过增大受力面积减小压强。
【答案】D
【解析】一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性只与质量有关，与速度、运动状态无关，A、B、C错误；汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续前进，D正确。
【答案】B
【解析】箱子静止，处于平衡状态，水平方向推力与摩擦力二力平衡，大小相等，为10N。
【答案】B
【解析】锅炉水位计是利用连通器原理工作的；弹簧测力计利用弹力原理，吸盘挂钩利用大气压强，密度计利用物体漂浮条件。
【答案】C
【解析】根据重力公式。
【答案】C
【解析】液体内部向各个方向都有压强，A错误；液体压强只与液体密度和深度有关，与容器形状无关，B、D错误；在液体密度一定时，深度越深，压强越大，C正确。
【答案】C
【解析】石块浸没在水中下沉过程中，排开水的体积不变，水的密度不变，根据阿基米德原理，浮力保持不变。
【答案】D
【解析】浸在液体中的物体都会受到液体竖直向上的浮力，漂浮的轮船、下沉的石块、游泳的人都浸在水中，都受到浮力作用。
【答案】D
【解析】二力平衡必须同时满足“同物、等大、反向、共线”四个条件，A、B错误；静止的物体必须只受两个力，且两个力满足平衡条件，才是二力平衡，C错误；匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的合力一定为0，D正确。
【答案】C
【解析】给轴承加润滑油是通过使接触面分离的方法减小摩擦；A、B、D都是通过增大接触面粗糙程度或增大压力的方法增大摩擦。
【答案】C
【解析】1标准大气压约为，近似为。
二、 填空题（13-22题）
【答案】形状；运动状态
【答案】竖直向下；地球
【答案】压力大小；接触面的粗糙程度
【答案】；
【答案】减小；降低
【答案】；竖直向上
【答案】等于；等于
【答案】推理；质量
【答案】2
【解析】称重法测浮力：
【答案】
【解析】正方体底面积，压强
三、 作图题（23-24题）
【作图规范】
重力：作用点画在物体的几何中心（重心），箭头竖直向下，标注符号；
支持力：作用点画在物体的重心，箭头竖直向上，标注符号；
两个力的线段长度相等，方向相反，作用在同一直线上。
【作图规范】
浮力：作用点画在石块的重心，箭头竖直向上，标注符号，线段长度清晰规范。
四、 实验探究题（25-26题）
【答案】
（1）匀速直线；二力平衡
（2）压力；接触面越粗糙
（3）接触面粗糙程度；压力
【答案】
（1）高度差；转换
（2）液体向各个方向的压强相等
（3）同种液体，液体压强随深度的增加而增大
（4）同一深度，液体密度越大，液体压强越大
五、 计算题（27-28题）
【答案】
解：（1）物体的重力：
（2）水平地面上，物体对地面的压力等于重力，即
物体对地面的压强：
答：（1）物体的重力为100N；（2）物体对地面的压强为。
【答案】
解：物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，即
物体受到的浮力：
答：物体受到的浮力为2N。
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六、 单项选择题（29-34题）
【答案】A
【解析】木块静止，处于平衡状态，竖直方向上重力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线上，是一对平衡力，A正确；摩擦力与压力方向垂直，不满足二力平衡条件，B错误；木块静止，摩擦力始终等于重力，与压力大小无关，C错误；墙壁对木块的支持力与木块对墙壁的压力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，D错误。
【答案】A
【解析】三种液体深度相同，密度关系为，根据液体压强公式，深度相同时，液体密度越大，压强越大，因此。
【答案】B
【解析】物体浸没在水中时，受到的最大浮力：
因为，所以物体会上浮，最终静止时漂浮在水面上，根据漂浮条件，此时浮力等于重力，即。
【答案】C
【解析】物体运动状态不变，可能不受力，也可能受平衡力，A错误；物体受平衡力时，可能保持静止状态，也可能做匀速直线运动，B错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，一定受到了非平衡力的作用，C正确；物体受平衡力时，运动状态保持不变，D错误。
【答案】C
【解析】实心正方体对水平地面的压强，压强相等，甲的边长（高度）大于乙，因此甲的密度小于乙，A、D错误；甲的边长更大，底面积，压强相等，根据，甲对地面的压力大于乙，C正确；水平地面上压力等于重力，因此，根据，，B错误。
【答案】B
【解析】轮船始终漂浮在液面上，根据漂浮条件，浮力始终等于轮船的总重力，重力不变，因此浮力不变；海水的密度大于河水的密度，根据，浮力不变时，液体密度越大，排开液体的体积越小，因此轮船从河里驶入海里，排开液体的体积变小。
七、 实验探究题（35题）
【答案】
（1）D、A、C、B（或A、D、C、B）
（2）
（3）
（4）物体排开液体所受的重力
八、 计算题（36-37题）
【答案】
解：（1）水对容器底的压强：
（2）根据，水对容器底的压力：
答：（1）水对容器底的压强为；（2）水对容器底的压力为20N。
【答案】
解：（1）根据称重法，物体受到的浮力：
（2）物体浸没在水中，，根据，得：
（3）物体的质量：
物体的密度：
答：（1）物体受到的浮力为4N；（2）物体的体积为；（3）物体的密度为。
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九、 综合计算题（38-39题）
【答案】
解：（1）木块的体积：
木块的质量：
木块的重力：
（2）因为，所以木块静止时漂浮在水面上，根据漂浮条件：
（3）根据，得木块排开水的体积：
木块的底面积：
木块浸入水中的深度：
答：（1）木块的重力为6N；（2）木块受到的浮力为6N；（3）木块浸入水中的深度为0.06m。
【答案】
解：（1）铝块浸没在水中，排开水的体积等于铝块的体积，即
铝块受到的浮力：
（2）铝块的重力：
铝块静止，处于平衡状态，受到重力、浮力和细线的拉力，因此：
（3）放入铝块后，水面上升的高度：
水对容器底的压强增加量：
答：（1）铝块受到的浮力为10N；（2）细线对铝块的拉力为17N；（3）水对容器底的压强增加了500Pa。
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