资源简介

开封市六四六中学教育集团2025-2026第二学期期中质量检测
12.(4分)
七年级语文答题卡
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一、积累运用（共22分）
分数：
1.(1)(4分)(
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13.(4分)
(2)(2分)(
(3)(2分)(
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2.(2分)
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3.(2分)(
)4.(2分)
5.①
③
三、古诗鉴赏（共16分）
③
①
14.(2分)(
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⑤
⑥
15.(4分)(1)
羹
⑦
⑧
(2)
长
二、现代文阅读（共28分)
16.(3分)」
6.(2分)
7.(3分)(
8.(4分)
17.(2分)
18.(2分)(
)
9.(4分)
19.(3分)
10.(4分)①
四、整本书阅读(4分)
杯
②
20.
⑨1
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11.(3分)
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五、作文(50分)
题目：开封市六四六中学教育集团2025--2026第二学期期中质量检测
七年级语文试卷答案
1.(1)亘
锲
障
魄
(2)A
B(3)A
2.③④①②3.B
4.下联：学子扬帆赴锦程
5.深林人不知
明月来相照
杨花榆荚无才思
惟解漫天作雪飞
此夜曲中闻折柳
何人不起故园情马上相逢无纸笔
凭君传语报平安
6.战斗过程
壮烈7.D
8.①极寒与饥饿的环境凸显战士的顽强意志，如“土豆冻成冰疙瘩”“没有一人要求下山”。
②冰雪覆盖的险峻地形（如“深谷”“雪深及膝”）烘托出行军艰难，反衬战士的坚定信念。
9.示例一：①中国人民志愿军是英勇无畏、坚韧刚毅的：从文本一中志愿军战士与敌人的战斗
中可反映出来；从文本二中志愿军战士面对高地极寒的恶劣环境，仍坚守阵地可感受出来。
示例二②中国人民志愿军是忠诚于祖国的：从文本一中志愿军烈士们遗体的姿势可看出他们对敌
人的恨，对祖国的爱，从文本二中志愿军战士行军途中着急的心理和坚守高地时的坚持中可以感
受出来。
10.1944年春天，母亲用红木夹做拥军鞋。
新中国成立后，母亲用红木夹做鞋挣日常开销。
“我”入团后，母亲熬夜用木夹做鞋换钱给“我”订全年杂志。
1964年12月，“我”应征入伍，母亲用红木夹为“我”做鞋和鞋垫。
11.（1)以“红色木夹”为线索，将这些事组织在一起。
(2)详略得当，详写母亲携全家做拥军鞋和支持“我”订杂志的事，略写母亲用红木夹做鞋挣日
常开销，入伍时母亲为“我”做鞋和“我”给入伍的小外孙讲木夹的故事。
(3)按照时间顺序写与红色木夹相关的事情
12.（1)正面描写：通过对母亲纳鞋底、姥姥画花草、姥爷传信号等动作的细致描写，生动表现
我们一家人齐心协力、各尽所能赶制军鞋的过程，进而表现我们一家人对八路军的深厚情谊。
(2)侧面描写：通过描写夜晚屋内暗淡的灯光和跳动的火苗，烘托一家人齐心协力赶做布鞋的热
情，进而表现我们全家对八路军的深厚情谊。
(3)运用修辞手法：①拟人，“那灯芯上的小火苗，一跳一跳的，像是给灯下做鞋的人加油打气。”
“加油打气”赋予火苗以人的动作，写出火苗燃烧跳动的情态，从侧面表现我们赶制军鞋的热情
和对八路军的深厚情谊。②比喻：“她的手指如同在弹奏乐章…”把母亲纳鞋底、缝鞋帮的动作
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比作弹奏乐章，生动写出母亲动作的娴熟灵巧，表现母亲赶制军鞋的投入专注和对八路军的深厚
情谊。③对比：“短短半个月后，军鞋做了大大两包袱”将用时之短与收获之丰做对比，突出我们
一家对八路军的深厚情谊。
13.红色木夹见证了抗日时期的军民鱼水情；红色木夹是保家卫国的家风的载体；红色木夹是母
亲勤劳品质及母爱的象征；作者用“传家宝”一次表达了对母亲的感激，对家风传承和对后辈的
期待。
14.B
15.(1))你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？
(2)凭我倒油（的经验）知道这个道理。
16.“尔安敢轻吾射！”一句是陈尧咨认为卖油翁在轻视其射箭技艺，怒形于色“忿然”时的语言，
用叹号比用问号更能表达强烈的语气，更显现出陈尧咨的傲慢无礼（或脾气暴躁、傲慢自负、盛
气凌人等词语皆可)。
17.熟能生巧勤奋苦读（或珍惜时间、手不释卷、热爱学习、业精于勤、笃学慎思等）
18.C
19.因为全诗着力刻画木兰这一人物形象，突出木兰的深明大义、孝敬父母、忠君报国、不慕荣
华、勇敢善战。而战争是与这样的中心关系不大，同时也隐含了作者对美好生活的向往，对战争
的冷淡和疏远的心理
20.曹先生
曹先生作为祥子的雇主，其待人宽和、善良且富有同情心。他让祥子拉包月，为祥子提供了相对
稳定的工作与收入来源，改善了祥子的生活处境。曹先生尊重祥子，把祥子当人看待，这种尊重
给予了在社会底层饱受欺辱的祥子极大的心理安慰，让祥子感受到了做人的尊严。曹先生的存在
让祥子在黑暗的社会中看到了一丝希望，让祥子觉得通过自身努力能够实现买车过上好日子的梦
想，激励着祥子不断努力奋斗。
小福子：
小福子美丽、善良、要强，她与祥子有着相似的悲惨命运，两人之间产生了真挚的感情，小福子
成为祥子生活中少有的温暖与美好。小福子是祥子努力奋斗的动力之一，祥子希望通过自己的努
力能够娶小福子，带她脱离苦海，两人一起过上幸福生活，这促使祥子不断为未来拼搏。然而小
福子最终悲惨地死去，她的死成为压垮祥子的最后一根稻草，让祥子彻底失去了对生活的信心与
希望，使祥子从一个勤劳、上进的青年彻底堕落为行尸走肉。
综上，曹先生给祥子带来希望与动力，小福子的死让祥子彻底沉沦。
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七年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按要求把答案直接填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共22分）
1.阅读下面的文字，完成下面小题。(8分)
爱国是一个gèn(
)古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎样的
挫折都qiè(
)而不舍：也许就是带着心中小小的种子酣然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成
长的年轮里。
鲜为人知的巾帼英雄花木兰，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元勋邓稼先，爱
国于他而言就是“鞠躬尽痤，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就
是不计个人安危，勇往直前。他们是我们民族的屏zhàng(
),他们的英雄气pò(
垂千古，爱国精神励吾辈。
(1)根据拼音，填写汉字。(4分)
gèn(
)古
qiè(
)而不舍
屏zhang(
气pò(
(2)给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)
①酣(A.hanB.gan)然入梦
②两弹元勋(A.yun
B.xun)
(3)语段中画横线的词语使用错误的一项是(
)(2分)
A.鲜为人知
B.鞠躬尺瘁
C.沥尽心血
D.勇往直前
2.将下列句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(2分)
在我们的成长旅程中，生活与学习犹如车之两轮、鸟之双翼，紧密相连，不可分割。一一一一：
①只有找到生活与学衡点，让两者相互促进
②才能让我们在成长的道路上走得更远、更稳
③注重学习而忽视生活，可能会让我们失去对生活的热情和体验
④只关注生活不注重学习，则可能让我们停滞不前，错失成长的机会
3.下面句子没有语病的一项是()(2分)
A.为了改进老师和学生的安全防范意识，学校组织全体师生进行趣味知识网络答题活动。
B.工业互联网加速发展，大大提升了企业生产效率，为我国经济高质量发展注入了新动能。
C.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力才能完成。
D.不仅桑葚味甜汁多，是人们常食的水果之一，还具有抗氧化、降血糖、抗衰老等作用。
4.小文想在黑板报中创作一副对联。请你根据所给词语帮他补全下联。(2分)
锦程
学子
扬帆
赴
第1页，共6页
上联：群星照夜携薪火
下联：
5.古诗默写。(8分)
语文之美，美在诗文。在诗文中，我们能欣赏美景：独坐竹林，明月皎皎，我们可以说①
”(王维《竹里馆》）；暮春时节，落花如雪，我们可以吟②“
(韩愈《晚春》)；在诗文中，我们可以感悟古人的曼妙情思：读③“
”(李白《春
夜洛城闻笛》)，我们可以读出诗人浓浓的羁旅情怀；读④“」
”(岑参《逢入京
使》)，我们可以读出诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的含蓄柔情。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成小题。(13分)
【文本一】
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到
书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领
了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用三十二
架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个
阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的
死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致
覆灭。这激战整整持续了八个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他
们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们
把枪一摔，身上、帽子上冒着鸣鸣的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人
烧死。…据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都
是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌
人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾
满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块
耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手
指都折断了。…这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了三百多敌人，特别是，使我们部队的主力赶
上，聚歼了敌人。
(选自魏巍《谁是最可爱的人》)
【文本二】
①1950年11月末，在东线受到中国人民志愿军重创的美陆战1师，终于等来了上面的撤退命令，
命令要他们回过头来向南、向他们登陆的地方“前进”。1071.1高地就成为陆战1师南撤的最后一道屏
障，一旦越过了1071.1高地，就再也没有什么能够挡住他们“转过头来向后进攻”的步伐了。
②志愿军在长津湖地区取得重要战果的同时，部队减员严重，只能向1071.1高地派出了一个营的
阻击部队。命令下来以后，欧阳云逸没有丝毫耽搁，立即向着目标高地穿插前进。
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