资源简介

福建省南平市水东学校下学期八年级语文期中考试试卷
（考试时间:120分钟满分:120分）
学校: 班级: 姓名: 考号:
注意事项:
1.本试卷共 6页,满分 120分,考试时间 120分钟。
2.所有答案必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定区域内,在试卷、草稿纸上答题无效。
3.答题前,请务必将自己的姓名、考号用 0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
一、基础积累与运用（30分）
1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。（4分）
（1）当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分(shì)______不可犯了。
（2）岩层的(yì lì)______见证了时间的流逝与地壳的变迁。
（3）面对困难,我们不要(zì bào zì qì)______ ,而应勇敢面对。
（4）《诗经》中的“风”大多是民间歌谣,反映了劳动人民真实的生活与(jīng shén)______世界。
2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )（3分）
A.这场精彩的演讲,台下掌声雷动,真是叹为观止。
B.面对老师的批评,他大彻大悟,决心改正错误。
C.周末的集市上,叫卖声、讨价还价声戛然而止,热闹非凡。
D.这部小说情节曲折,人物形象鲜明,读来引人入胜。
3.下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是( )（3分）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305篇,按内容分为“风”“雅”“颂”三部分。
B.《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的散文。
C.《核舟记》的作者是魏学洢,文章按照空间顺序详细介绍了核舟的构造和人物。
D.《桃花源记》中“黄发垂髫”指老人和儿童,“垂髫”是古代小孩头上扎起来的短发,借指儿童。
4.根据提示填写课文原句。（10分）
（1）关关雎鸠,在河之洲。________________,君子好逑。（《关雎》）
（2）________________,胡为乎中露 （《式微》）
（3）青青子衿,________________。（《子衿》）
（4）________________,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中,笔力千钧,描绘洞庭湖波澜壮阔景象的句子是:
________________________________________________________________
（6）《小石潭记》中,描写潭中鱼动静相宜、自由游弋的句子是:
________________________________________________________________
（7）《桃花源记》中,描写桃花源中老人和小孩生活安闲快乐的句子是:
________________________________________________________________
5.综合性学习。（10分）
班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与。
（1）【诗海拾贝】请你写出两个含有“月”字的古诗名句。（2分）
① ________________________________________________________________
② ________________________________________________________________
（2）【诗情画意】下面是一幅画有“小桥流水人家”意境的图片,请你为这幅画配上一句恰当的古诗句。（2分）
________________________________________________________________
（3）【诗以言志】请你从以下诗人中任选一位,为其写一段颁奖词,概述其主要成就或精神品质。（60字左右）（6分）
备选诗人:杜甫李白苏轼陶渊明
我选:________________
颁奖词:____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、阅读理解（40分）
（一）文言文阅读（15分）
【甲】桃花源记（节选）
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,
欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有
良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】饮酒（其五）
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
此中有真意,欲辨已忘言。
6.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）渔人甚异之 ________________
（2）屋舍俨然 ________________
（3）悉如外人 ________________
（4）欲辨已忘言 ________________
7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）黄发垂髫,并怡然自乐。
________________________________________________________________
（2）阡陌交通,鸡犬相闻。
________________________________________________________________
8.【甲】文中的桃花源和【乙】诗所描绘的生活有何异同 请简要概括。（3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9.结合【甲】文,说说作者为什么要虚构“桃花源”这样一个理想社会 （4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
（二）实用类文本阅读（12分）
材料一:什么是“低碳生活”
低碳生活,就是指在生活中尽量减少二氧化碳的排放,从而减缓气候变暖的速度。低碳生活对于普通人来说是一种态度,而不是
能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,从节电、节油、节气等点滴小事做起。
材料二:福建南平:绿色发展新篇章
近年来,南平市积极推进生态文明建设,大力发展绿色产业。全市森林覆盖率超过 78%,空气质量常年位居全省前列。南平市还
创新推出“生态银行”模式,将分散的森林、水流等生态资源整合,引入社会资本进行开发与保护,实现了“绿水青山”向“金山银山”
的转化。2023年,南平市被命名为国家生态文明建设示范区。
材料三:中学生如何践行低碳生活
（1）节约用电:随手关灯,空调温度设置不低于 26℃。
（2）节约用水:洗漱时及时关闭水龙头,杜绝“长流水”。
（3）减少浪费:纸张双面使用,少用一次性餐具。
（4）绿色出行:多乘坐公共交通工具,多步行或骑自行车。
（5）参与宣传:向家人、朋友宣传低碳环保理念。
10.阅读材料一,请用一句话概括什么是“低碳生活”。（3分）
________________________________________________________________
11.材料二中,南平市是如何实现“绿水青山”向“金山银山”转化的 请概括出两点。（4分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
12.学校准备开展“低碳生活,从我做起”主题活动,请你设计两个具体的活动形式。（2分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
13.结合三则材料,请你就“如何让更多人践行低碳生活”提出两条建议。（3分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
（三）文学类文本阅读（13分）
故乡的芦苇
①长江口外,黄海之滨,有一个绿色的美丽海岛——崇明岛。我的故乡就在这个岛上。
②故乡多芦苇。每到春天,芦芽便从泥土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,像一群顽皮的孩子,探出脑袋,好奇地打量这个世界。到了夏
天,芦苇长高了,密密匝匝的,连成一片片青纱帐。微风吹过,沙沙作响,像在低语,又像在歌唱。
③秋天是芦苇最美的季节。芦花开了,白茫茫的一片,如同漫天飞雪。风一吹,芦花便漫天飞舞,飘到水上,飘到屋顶,飘到行人的
肩上。我最喜欢站在芦苇丛中,看芦花飘飞,听风声絮语,那真是童年最快乐的时光。
④芦苇全身是宝。芦叶可以包粽子,芦秆可以编席子、做篱笆,芦根可以入药,芦花可以用来装枕头。小时候,我常跟着祖母到
芦苇荡里去,看她熟练地采芦叶、割芦秆。祖母说,芦苇虽然普通,但它的用途可大啦!
⑤后来,我离开家乡到城里读书。每当秋天来临,看到城市里的绿化带,我总会想起故乡的芦苇,想起那漫天飞舞的芦花,想起祖
母慈祥的笑容。故乡的芦苇,给了我童年无限的快乐,也让我懂得了:平凡的事物,往往蕴含着最朴素、最真挚的情感。
⑥如今,故乡的芦苇荡依然在,每年秋天,芦花依然飘飞。而我已经长大,再也不能像儿时那样,在芦苇丛中奔跑、嬉戏了。但那
一片芦苇,却永远生长在我的心里。
14.文章第②—④段主要从哪些方面描写了故乡的芦苇 请简要概括。（3分）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
15.请从修辞手法的角度,赏析第②段中画线的句子。（3分）
“每到春天,芦芽便从泥土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,像一群顽皮的孩子,探出脑袋,好奇地打量这个世界。”
________________________________________________________________
________________________________________________________________
16.文章第⑤段中,作者说“故乡的芦苇,给了我童年无限的快乐”,请你结合文章内容,说说“快乐”具体表现在哪些方面 （3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
17.文章最后一句“但那一片芦苇,却永远生长在我的心里”有什么深刻含义 （4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、作文（50分）
18.阅读下面的材料,按要求作文。（50分）
成长路上,我们经历过许多“第一次”:第一次上学,第一次骑车,第一次上台演讲,第一次战胜困难……这些“第一次”也许让我们兴
奋,也许让我们紧张,也许让我们难忘。每一个“第一次”,都是一次新的尝试和挑战,也是一次成长和蜕变。
请以“第一次______”为题,写一篇记叙文。
要求:
（1）将题目补充完整;
（2）内容具体,有真情实感;
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名;
（4）不少于 600字。
写作要求:
1.审题准确,紧扣“第一次”的经历和感受。
2.叙事完整,详略得当。
3.有适当的细节描写和情感表达。
4.字迹工整,卷面整洁。
参考答案及解析
一、基础积累与运用（30分）
1.（4分）
（1）视（2）屹立（3）自暴自弃（4）精神
【解析】考查字音字形。需结合语境准确书写。“视”易误写为“事”；“屹立”不能写成“仡立”；“自暴自弃”的“暴”易误写为“抱”；
“精神”注意声调。
2.（3分）C
【解析】考查成语运用。C项“戛然而止”形容声音突然停止，与“热闹非凡”矛盾。A项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到
了极点；B项“大彻大悟”形容彻底醒悟；D项“引人入胜”指风景或文艺作品特别吸引人。
3.（3分）A
【解析】考查文学文化常识。B项错误，《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，不是散文集《朝花夕拾》；C项错误，
《核舟记》按照空间顺序介绍核舟，作者是魏学洢，此选项表述正确；D项错误，“黄发”指老人，“垂髫”指儿童，但“垂髫”是
指小孩垂下来的头发，不是扎起来的短发。A项表述正确。
4.（10分）
（1）窈窕淑女
（2）微君之故
（3）悠悠我心
（4）海内存知己
（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
（6）佁然不动，俶尔远逝
（7）黄发垂髫，并怡然自乐
【解析】考查古诗文默写。均为课内重点篇目名句。易错字：窈窕、悠、蒸、撼、佁、俶、髫。注意语句通顺，书写规范。
5.（10分）
（1）（2分）
①床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）
②举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
【评分标准】每句 1分，必须是含有“月”字的古诗名句，书写正确。
（2）（2分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
【评分标准】必须与画面意境相符，书写正确。
（3）（6分）
示例一：
我选：杜甫
颁奖词：你身居茅屋，心系天下苍生。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是你忧国忧民的伟大情怀。你用如椽之笔，
书写了唐朝由盛转衰的历史，被后世尊为“诗圣”。你是时代的良心，是民族的精神脊梁。
示例二：
我选：陶渊明
颁奖词：你“不为五斗米折腰”，毅然辞官归隐，回归田园。你采菊东篱，悠然见南山，在平淡的劳作中寻得心灵的安宁。你
是中国隐逸诗人之宗，用诗意的笔触，为后世描绘了一个远离喧嚣、恬淡自然的精神家园。
【评分标准】
选择诗人正确（1分）
颁奖词内容符合诗人特点（2分）
语言有文采，结构完整（2分）
字数符合要求（1分）
二、阅读理解（40分）
（一）文言文阅读（15分）
6.（4分）
（1）感到惊异（对……感到惊异）
（2）整齐的样子
（3）全、都
（4）想要
【解析】考查课内文言实词。“异”为意动用法；“俨然”为古今异义词；“悉”为副词；“欲”为动词。均为高频考点。
7.（4分）
（1）老人和小孩，都安闲快乐。
（2）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
【解析】考查句子翻译。第一句关键词：“黄发”代指老人，“垂髫”代指小孩，“并”指都，“怡然”指安适愉快的样子。第二句关
键词：“阡陌”指田间小路，“交通”指交错相通。
8.（3分）
相同点：都描绘了和平安宁、自给自足的田园生活，表达了作者对美好生活的向往。
不同点：
桃花源是一个与世隔绝的理想世界，人们“不知有汉，无论魏晋”。陶渊明的《饮酒》表现的是在现实世界中追求心灵的宁静
与自由。
【解析】考查比较阅读。需分别概括两文内容，再找异同。
9.（4分）
答案要点：
①陶渊明生活在战乱频繁的东晋时期，百姓生活痛苦。
②桃花源是他虚构的理想社会，表达了作者对黑暗现实的不满和批判。
③寄托了作者对和平安宁、没有战乱、人人安居乐业的社会的向往。
④也反映了当时人民对美好生活的渴望。
【评分标准】答出背景（1分）、批判现实（1分）、向往和平（1分）、人民愿望（1分）。
【解析】考查文章主旨理解。需结合作者时代背景和创作意图分析。
（二）实用类文本阅读（12分）
10.（3分）
低碳生活就是尽量减少二氧化碳排放，从而减缓气候变暖速度的生活方式。
【解析】考查信息提取。从材料一第一句话概括。
11.（4分）
（1）创新推出“生态银行”模式，整合生态资源。
（2）引入社会资本进行开发与保护。
【解析】考查信息筛选。从材料二中找到关键句：“创新推出‘生态银行’模式”和“引入社会资本进行开发与保护”。
12.（2分）
（1）开展“低碳生活”主题班会
（2）举办“变废为宝”手工制作比赛
【评分标准】每项 1分，活动形式合理、具体可行即可。
13.（3分）
（1）加强宣传教育，提高公众环保意识。
（2）完善相关法律法规，对浪费行为进行约束和处罚。
【评分标准】每项建议 1.5分，合理可行即可。
（三）文学类文本阅读（13分）
14.（3分）
（1）芦苇在不同季节的生长变化（春、夏、秋）
（2）芦苇的用途（全身是宝）
（3）作者与芦苇相关的童年记忆
【解析】考查内容概括。第②段写季节变化，第③段写秋天的美，第④段写用途。
15.（3分）
运用了比喻和拟人的修辞手法。
将芦芽比作“顽皮的孩子”，赋予芦芽人的动作和情态（“探出脑袋”“好奇地打量”），生动形象地写出了芦芽在春天破土而出的
可爱与生机，表达了作者对芦苇的喜爱之情。
【解析】考查语句赏析。需明确修辞手法（比喻、拟人），分析表达效果，点明情感。
16.（3分）
（1）可以站在芦苇丛中看芦花飘飞，听风声絮语。
（2）可以跟着祖母采芦叶、割芦秆。
（3）在芦苇丛中奔跑、嬉戏。
【解析】考查信息提取。从第③段和第④段中概括。
17.（4分）
这句话写出了芦苇已深深扎根在作者心中，成为永恒的怀念。深层含义：
①表达了对故乡深深的眷恋之情。
②芦苇承载了作者童年的快乐和亲情的温暖。
③通过芦苇，作者感悟到了平凡事物中的真挚情感。
④表达了对逝去时光的怀念和对精神家园的守望。
【评分标准】表层含义 1分，深层含义 3分（答出 3点即可）。
【解析】考查重点语句理解。需结合全文主旨分析。
三、作文（50分）
18.作文评分标准
等级 内容（20分） 语言（15分） 结构（10分） 书写（5分）
一等（42-50 切合题意，中 语言流畅，生 结构严谨，条 字迹工整，卷
分） 心突出，内容 动形象，富有 理清晰，详略 面整洁
充实，感情真 文采 得当
挚
二等（32-41 符合题意，中 语言通顺，表 结构完整，条 字迹清楚，卷
分） 心明确，内容 意清楚 理较清晰 面较整洁
较充实，感情
真实
三等（20-31 基本符合题 语言基本通 结构基本完整 字迹潦草，卷
分） 意，中心基本 顺，有少量语 面不整洁
明确，内容单 病
薄
四等（20分以 偏离题意，中 语言不通顺， 结构混乱 字迹难辨，卷
下） 心不明，内容 语病较多 面脏乱
空洞
【写作指导】
审题要点:
1.题目为半命题作文，需先补充完整，如“第一次上台演讲”“第一次独自旅行”等。
2.重点写“第一次”的经历和感受，突出“第一次”的特殊意义。
3.内容要具体，有真情实感，避免空泛议论。
选材建议:
选择自己亲身经历的、印象深刻的“第一次”。
可以通过对比“第一次”前后的变化，突出成长的主题。
加入细节描写，让文章生动具体。
结构建议:
开头：直接点题，引出“第一次”的经历。
中间：详写“第一次”的过程和感受，重点突出遇到的困难和如何克服。
结尾：总结感悟，点明“第一次”给自己的成长带来的意义。

展开更多......

收起↑