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泸州市合江县2025一2026学年高2024级高二下学期期中考试
语文试题
注意事项：
1.答卷前，请考生务必把自已的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫
米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.试卷满分150分，考试时间150分钟；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（共37分）
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成第1~5小题。
材料一：
中华优秀传统文化凝结着中华民族绵延发展的基因和密码。高扬中华民族的文化主体性，把历经
沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好，是当代中国共产党人的历史责任和神圣使命。坚
持创造性转化、创新性发展，是马克思主义文化理论在新时代中国的延续和发展，是习近平文化思想
的原创性概念和标识性概念，为我们科学传承发展中华优秀传统文化提供了基本遵循与实践指引。
坚持创造性转化、创新性发展，是破解“古今中西之争”、推进理论创新的必然选择。如何推动
中华优秀传统文化的传承发展，进而形成一批马克思主义中国化时代化的理论成果，是中国共产党破
解“古今中西之争”的核心议题。从“双百”“二为”到“两创”，彰显了我们党的文化建设理论的
新高度。坚持创造性转化、创新性发展，既体现了文化的传承性，又体现了文化的发展性；统一了文
化的本来、外来和未来，统一了文化的过去、现在和将来，从根本上超越了“古今中西之争”，实现
了在对待中华优秀传统文化方面的重大方法论发展和实践论突破。
创造性转化、创新性发展蕴含着深邃且自洽的理论逻辑。创造性转化，就是要按照时代特点和要
求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激
活其生命力。“创造”是对中华优秀传统文化进行加工的路径，“转化”代表加工的方向，其核心是
让传统文化中仍有当代价值的内核适配现代社会的表达与传播语境。创新性发展，就是要与时俱进对
中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。“创新”是中华优秀传统
文化繁荣发展的动力，“发展”则是按照时代的新动向，对中华优秀传统文化所蕴含的思想观念、道
德规范、人文精神等进行加工、优化、重组，从而赋予其新的特质、内涵和价值。
创造性转化与创新性发展并非彼此割裂，而是构成了循环往复、螺旋上升的文化实践过程。创造
性转化是创新性发展的前提与基础，唯有完成对传统文化内核的当代适配，才能为进一步的内涵拓展
筑牢根基：创新性发展是创造性转化的延伸与升华，唯有顺应时代需求完成内涵的完善与升级，才能
让传统文化真正融入现代文明，实现长久的生命力。二者互为支撑、相互交融，共同构成了中华优秀
传统文化现代转型的核心逻辑。
在文化传承发展座谈会上，习近平总书记提出的坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新三
点要求，明确了“两创”必须遵循的根本原则。守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的
根本制度，守的是“两个结合”的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体
性，意味着对传统文化要有鉴别地加以对待、有扬弃地予以继承；创新，创的是新思路、新话语、新
机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的
有机衔接。
(节选自王学斌《深刻把握坚持创造性转化、创新性发展的理论意涵与实践要求》，
《人民日报》2025年5月15日)
高二语文试题第1页共8页

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