资源简介

江苏省扬州市江都区大桥镇花荡中学等校2025-2026学年八年级下学期第一次阶段学情自测物理试题
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.以下估测符合生活实际的是（）
A. 一瓶矿泉水的体积约500dm3 B. 中学生的重力约为50N
C. 一本物理书的质量约0.2kg D. 人体的密度约1×103g/cm3
2.下面关于质量和密度的说法正确的是（　　）
A. 根据密度公式ρ=，所以密度与质量成正比
B. 铅的密度是11.3×103kg/m3，表示1m3铅的质量为11.3×103kg
C. 一块砖敲碎后，碎砖块的质量将变小，密度将变小
D. 日常生活中常说“铁比棉花重”，所以铁的质量一定大于棉花的质量
3.玉不琢，不成器，从物理学的角度来说，在雕刻玉石的过程中，没有发生改变的是（）
A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 形状
4.如图所示是科技工作者研究出的科技成果——微格金属，它连一根蒲公英都压不倒，微格金属的特点是轻盈且坚硬，是目前世界上最轻的金属材料。这里的“轻”是指（）
A. 弹性小 B. 密度小 C. 体积小 D. 质量小
5.如果没有重力，下列说法中不正确的是（　　）
A. 物体失去质量，质量为零 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来
C. 水不再流动，再也看不见大瀑布 D. 杯子里的水倒不进口里面
6.下列有关力的说法中，正确的是（）
A. 一个物体也能产生力的作用
B. 不相互接触的物体之间不能产生力的作用
C. 射箭运动员将弓拉弯，说明力可以使物体发生形变
D. 地面附近的物体受到重力，重心一定在物体上
7.关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）
A. 小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母
B. 小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量
C. 小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克
D. 小李欲量取30mL的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30mL
8.清华大学的研究人员研究出一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造的物品是（）
A. 汽车车架 B. 新型消防服 C. 高压输电线 D. 锤头
9.一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（）
A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变
10.在空间站失重环境下，书写并非易事：用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。图中所示的一款“太空圆珠笔”成功解决了这一问题。书写过程中笔芯内氮气的（）
A. 密度变小 B. 密度不变 C. 质量变大 D. 质量变小
11.甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲没有悬挂物体，乙悬挂重为的钩码，丙悬挂重为和的钩码，静止时，三者的长度关系如图所示。若弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下钩码后，均可恢复原长，由此判断：关系为（ ）
A. 1:2 B. 2:1 C. 2:3 D. 3:2
12.如图所示，有一只空玻璃瓶，它的质量为m1；当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为m2。用此空玻璃瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为m3；在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为m4。水的密度为ρ，问金属颗粒的密度是多少（　　）
A. B.
C. D.
二、填空题：本大题共10小题，共26分。
13.如图所示的弹簧测力计的量程是 N，分度值为 N，此时的示数为 N．
14.冰的密度是0.9×103 ，它的物理意义是 ；一块体积为100cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积是 cm3。
15.如图所示甲、乙两人用扳手拧螺母时的情况，由图可知， 更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的 有关．
16.爱迪生发明与改进白炽灯灯丝，灯丝材料特点是 高；灯泡的玻璃泡是用到了玻璃的 性好；救生背心夹层里面是泡沫块，这是利用了其 小的物理属性。
17.端午假期，小明和小华相约游玩高邮的二桥风景区，在西堤边小明买了一瓶体积是330mL的纯净水，水的质量是 g；小华购买的是一瓶冰冻过的纯净水，发现瓶子底部有明显凸出的现象，是因为水结成冰后质量不变，体积 的缘故（均填：变大/变小/不变）。
18.水具有反常膨胀的特性。如图为标准大气压下水的密度-温度图像，根据图像可知，温度等于4℃时，水的密度最 （大/小）；在0℃ 4℃范围内，水具有 （热胀冷缩/热缩冷胀）的性质。
19.小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A 所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 （选填“改变”或“不变”）。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了 。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则被测桌面、 （选填“左”或“右”）边高。
20.小明用天平和烧杯测量某种消毒液的密度，并绘制了如图所示的图像，其中m为烧杯和杯中消毒液的总质量，V为烧杯中消毒液的体积。根据图像分析，消毒液的密度为 ，烧杯的质量为 g。
21.查阅资料可知酒精度的含义是“表示酒中含酒精的体积百分比”，如酒精度“50%vol”的酒，表示100mL的酒中有酒精50mL、水50mL。不考虑酒精和水混合后体积的变化，则50%vol的白酒的密度是 g/cm3。一瓶500mL的50%vol白酒，其中含有酒精的质量是 g（ρ酒精=0.8g/cm3）。
22.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量 x（ x=L-L0）成正比，即F=k x，k叫做弹簧的劲度系数。由图像可知，此弹簧的原长为 cm，弹簧的劲度系数为 N/m。
三、作图题：本大题共1小题，共4分。
23.请按照要求作图（请保留作图痕迹）。
(1)如图所示，小华用80N的力拉着木箱匀速前行，试画出木箱所受拉力的示意图；
(2)如图所示，小铁球从高处下落，压缩地面上的弹簧，请在O点画出小铁球受到的弹力的示意图；
(3)体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。
四、实验探究题：本大题共6小题，共34分。
24.物理兴趣小组的同学想研究“物体的质量与哪些因素有关”，其实验过程如下：
（1）小明用小刀将橡皮泥削成正方形，测出其质量m1，然后再将正方形的橡皮泥削成三角形，测出其质量m2，发现m1不等于m2，小明由此得出结论：物体的质量与物体的形状有关。
①实验中测得的两次质量的大小关系应是m1 m2（大于/小于）；
小明得出结论的做法正确吗 （正确/不正确）；
②若你来做这个实验，你将怎样改变橡皮泥形状？答： ；
（2）小华利用冰来探究物体质量与状态的关系，她将冰直接放在小烧杯中测出其总质量，接着等冰熔化成水后再测出总质量进行比较；
①实验过程中小华发现冰在室温下熔化比较慢，若想加快冰的熔化，开始时可以把小烧杯放在装有一定量 （热水/冷水）的大烧杯中；
②在实验过程中考虑到水的蒸发等因素，实验时间应尽量 （长/短）些；
（3）两同学交流后得出：质量不随物体形状、状态改变而改变，说明质量是 （物体/物质）的属性。
25.贺州市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验
（1）把天平放在水平桌面上，将 移至标尺左端零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡；
（2）甲图出现的错误是 ；
（3）在测量奇石质量时，小明依次将砝码放在天平的右盘，当他在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是 ；
（4）乙图是正确测量奇石质量得到的结果，其读数是 g；
（5）根据丙图量筒两次的读数，可得奇石的体积是 ；
（6）计算出奇石的密度是 。如果小明先测奇石的体积再测其质量，会导致实验结果 （选填“偏小”或“偏大”）。
26.小华同学在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，数据记录如表：
弹簧长度（cm） 2 3 4 5 7
钩码重力（N） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
(1)表中，当悬挂的钩码重力为2N时，弹簧长度为 cm；
(2)由实验数据可知，在弹性限度内，弹簧的 与它所受的拉力成 比；
(3)表中，当拉力大于2.5N后，上述结论已不再成立，原因是 ；
A．钩码不够重
B．超出了弹簧的弹性限度
(4)这项实验成果在实际中的应用是 。
27.某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：
（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①调节天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为 g，倒入量筒中再测出江水的体积，则江水的密度为 g/cm ；
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）；
（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与 相平，再用电子秤测出瓶的总质量为；
④则江水的密度表达式= （纯净水的密度用表示）；
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的 。
A．控制变量法 B．等量替代法 C．类比法
28.小红利用托盘天平、量筒、水（ρ水=1.0×103kg/m3）、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：
（1）调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）为称量出2g盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为 g；接下来，应该先将游码移至 g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。
（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为 g/cm3。
（4）小婷同学在登山时拾到一块漂亮的心型石块，为了知道石块的密度，她利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量。
①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1，示数如图乙所示；
②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m2，示数如图丙所示。石块浸没足够长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（忽略石块表面带出的水）；
③向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m3，示数如图丁所示。
根据以上测量，可得石块的体积表达式为V石= （用所测物理量的符号表示，水的密度用水表示）。
④在测量完成后，小婷发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。若已知该石块每50cm3最多能吸水的体积2.5cm3，则未吸水时石块的密度为 g/cm3。
29.为了比较铜和铝的导热性能，小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小明认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量，来衡量物质的导热性能。在此基础上进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小明的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后，小明按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图像②。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量是
A．时间 B．温度 C．温度的变化量 D．单位时间内温度的变化量
（2）可推断出此实验中 （铜棒/铝棒）的导热性能更好，炒菜用的锅，其 （锅身/把手）应该用导热性好的材料。
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
30.体积为的铜球，质量为89 g，求：（）
(1)此铜球是空心的还是实心的？（通过计算做出判断）
(2)若是空心的，则空心部分的体积是多大？
(3)若空心部分装满水，整个球的质量是多大？
31.放在水平桌面上的容器，质量为0.2kg，容积为500mL，该容器装满水。（g取10N/kg，）求：
(1)容器所受的重力。
(2)容器内水所受的重力。
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】0～5
0.2
3.4

14.【答案】kg/m3
1m3的冰质量是0.9×103kg
90
90

15.【答案】甲
作用点

16.【答案】熔点
透光
密度

17.【答案】330
变大

18.【答案】大
热缩冷胀

19.【答案】地球
不变
重力的方向总是竖直向下
左

20.【答案】1
20

21.【答案】0.9
200

22.【答案】10
40

23.【答案】(1)
(2)
(3)

24.【答案】大于
不正确
通过捏橡皮泥的方式来改变形状
热水
短
物体

25.【答案】游码
直接用手拿砝码
取下5g的砝码，调节游码，使天平重新平衡
53
20
2.65
偏大

26.【答案】6
伸长量
正
B
弹簧测力计

27.【答案】39.6
1.1
偏大
A

B

28.【答案】右
0.4
2.4
1.04

偏大
2.3

29.【答案】D
铜棒
锅身

30.【答案】(1)见解析
(2)
(3)99g
【详解】（1）铜的密度ρ铜=8.9×103kg/m3 = 8.9 g/cm3
根据密度公式 ，89g实心铜球的体积
因为铜球的实际体积20cm3大于实心体积10cm3，所以此铜球是空心的。
（2）空心部分的体积等于铜球的实际体积减去实心部分的体积，即
（3）空心部分装满水，水的体积等于空心部分体积，即
水的密度为1g/cm3，水的质量
整个球的质量等于铜球质量加上水的质量，即

31.【答案】解：
（1）容器所受的重力
（2）容器装满水，水的体积
由密度公式 可得水的质量
容器内水所受的重力

第1页，共1页

展开更多......

收起↑