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福建省泉州市培元中学、泉州科技中学联考 2025-2026 学年七年级下学期期中考试
道德与法治试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第 I 卷（选择题）
一、单选题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．七年级学生小梅产生了严重的“容貌焦虑”，她嫌自己是单眼皮、塌鼻梁、肤色还有点黑……她甚至想到了整容。
面对“容貌焦虑”，小梅应有的心态是（ ）
A．放大自身的优点，想办法掩饰自身不足
B．爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美
C．培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华
D．树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美
2．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，以下属于心理变化的是（ ）
①身体外形急剧变化 ②认知能力得到提高
③情感世界愈加丰富 ④体内机能不断增强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．七年级（1）班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（ ）
组别 组员 责任板块
小岩 组织报名
女生组
小君 中途清点人数
小解 物资搬运
男生组小
小军 拍照，写文案
A．不合理，男生女生的性别角色不应该有差异
B．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作
C．合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动
D．合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势
4．道法课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，以下选项与王老师设
计的总议题最为贴近的是（ ）
A．青春心灵解码
子议题 1：厘清“他”和“她”的性别差异
B．探索异性相处的奇妙之旅
子议题 2：揭秘异性交往的相处之道
C．我的青春我做主
子议题 3：掌握异性情感的相处分寸
D．逐梦路上的挑战与突破
试卷第 1页，共 3页
5．为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。
这有利于（ ）
①提高学生预防性骚扰和性侵害能力
②完善未成年人保护的法律体系
③正确对待朦胧情感，加强自我保护
④构建平安和谐稳定的校园环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．观察下图中的漫画。面对这种情况，我们应该（ ）
A．学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒
B．快速离开去安全的地方并报警
C．拼尽全力和不法侵害者展开殊死搏斗
D．忍气吞声，任其发展，事后保守秘密
7．诗人杜甫描写春天，有“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的生机之喜；有“国破山河在，
城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的离乱之悲。这表明（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪会相互感染，很容易影响周围的人
③人的情绪是相对稳定的
④情绪受外部环境、生活事件等因素影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下图告诉我们（ ）
①情绪反应是强烈的
②要杜绝消极情绪的产生
试卷第 1页，共 3页
③情绪是可以管理的
④悦纳自己，做情绪的主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．以下情境中，调节情绪的方法对应正确的是（ ）
序号 情境 调节方法
① 进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整 改变认知评价
② 心情郁闷烦躁时，听一下自己喜欢的音乐 转移注意
③ 考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里 合理宣泄
④ 遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
10．网络热词 emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人 emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节 emo情
绪的是（ ）
A．乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石管理预期，展示风采
B．下围棋时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑
C．上台演出前，小明深呼吸，调整心态
D．试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正
11．以下是四位同学在学过《做情绪情感的主人》后，找出的一些概念组，下列概念组正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．下列描述中属于情感的有（ ）
①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言
②小丽独立完成了“全国两会”的主题板报，她很开心
③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒
④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
13．某校开展“传承革命精神，争做时代新人”研学活动，在参观老区革命根据地后，同学们被先烈们的奋斗历程深
深震撼，立下志向要以实际行动传承红色基因、争做有为青年。这说明（ ）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
试卷第 1页，共 3页
②情感影响我们的选择，促使我们作出行动
③我们要学会转化消极情感，促进健康成长
④我们可以参与有意义的活动体验积极情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他
们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ）
①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展
③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ）
①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在
②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥
③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款
④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
16．“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可
耻的事就不去做。下列漫画中，我们坚决不去做的是（ ）
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
17．被告田某非法收集原告王某的个人信息，并在互联网上进行传播，给王某的工作和生活带来了极大困扰，于是
王某起诉到了法院。田某的行为告诫我们，尊重他人就要（ ）
A．接纳他人不同的个性和处世风格
B．珍视他人的劳动和付出
C．尊重他人不同的生活习惯
D．尊重他人的隐私和人格
18．小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，
你给她的建议的合理排序应该是（ ）
①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛
试卷第 1页，共 3页
②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信
③上台前不要总想着名次，尽力就好
A．①→②→③ B．③→①→② C．①→③→② D．②→③→①
19．下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是（ ）
A．决定做某件事的时候，我会听取并接受他人的合理建议——是自卑的表现
B．我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心——是自负的表现
C．参加演讲比赛前，我刻苦地练习，告诉自己“我能行”——具有自信品质
D．不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自尊品质
20．“天行健，君子以自强不息。”在下列名言警句中，与这句话蕴含的道理一致的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣
21．名言警句如智慧火种，点亮思维、指引前路，在迷茫与抉择时刻，成为我们最坚实的精神依靠。对以下名言警
句理解和践行不正确的是（ ）
A．天上天下唯吾独尊——自尊——王怡每天在梳妆打扮上花很多时间
B．天生我才必有用——自信——张浩积极参与科技创新、发明创造
C．少年心事当拿云——自强——李明认真学习、积极承担应尽责任
D．士宁可杀不可辱——自尊——曹文面对校园霸凌勇敢向老师报告
22．残奥会上，用嘴咬着球拍打球的乒乓球运动员、失去双臂的游泳运动员、无臂或残臂的田径运动员、带着细长
金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响了挑战命运的最强音。下列典故与运动员所呈现的精神力
量一致的是（ ）
①卧薪尝胆②愚公移山
③卧冰求鲤④孟母三迁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．“晏子使楚”是我们耳熟能详的故事。对这个故事理解正确的是（ ）
①晏子过分地追求表面上的荣耀
②任何时候都不能丧失人格尊严
③晏子能看到自己的缺点和不足
④晏子维护了自己和国家的尊严
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
试卷第 1页，共 3页
24．下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小丽通过写日记的方式来化解遇到的烦恼 正确处理青春期的心理困惑
② 小秦因为心情不好，经常对同学发脾气 发泄情绪有利于身心健康
③ 能言善辩的小建在变声期突然不愿意说话了 能正确对待青春期的生理变化
④ 小美经常在课间和男生嬉笑打闹，你推我拉 没有把握好与异性交往的尺度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。100多年来，涌现出的一批
又一批百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ）
A．发扬自强不息的中华民族优良传统
B．在所有的事情上都相信“我能行”
C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人
D．给自己确定可行的目标，目标越低越好
第 II 卷（非选择题）
二、判断说理题
26．判断说理题
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。
小丽数学考试考砸了，她很郁闷，在学校还会向同学发脾气。学习了《道德与法治》的相关知识后，她认识
到：情绪表达不可以随心所欲。同桌小福用课余时间在班上帮助小丽解答数学难题，小福和小丽的数学成绩都有所
提高。可是最近班上的几名同学时不时在背后议论小福和小丽的关系，小福坦然面对。
(1)小丽的观点。( )理由：____。
(2)小福的做法。( )理由：____。
三、材料题
27．时事点评(6分)
2025 年 8 月，感动中国 2024 年度人物颁奖盛典上有这样一位人物：庞众望。父亲精神分裂，母亲下肢残疾，
为了分担家庭负担，他每天放学后捡废品补贴家用。庞众望一直没有放弃学业，勤于学业，以 744 分被清华大学录
取。面对大学的优秀同学，他没有因高手云集而自卑，为自己家人与家庭而骄傲，不认为“寒门贵子”是贬低。科
研中历经 400 多天失败仍坚持，凭灵感攻克高精度定位难题，主导项目突破国外技术封锁，为国产光刻机研发提供
关键支撑。
(1)运用“自信”的相关知识，对上述材料进行点评。
28．阅读材料，回答问题（10分）
某校七年级(1)班围绕“青春成长”展开探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
试卷第 1页，共 3页
【活动一】劝说同学
七年级学生小朵特别注重仪表，近段时间脸上长了许多青春痘，她很烦恼。她上课喜欢偷偷照镜子，每天还
要到卫生间梳理好几次头发，常常上课铃声响了还没有回到教室。
(1)如果你是小朵的好友，你会怎样劝说她？（4分）
【活动二】品读日记
以下是七年级学生小秦的一段日记：
2024 年 9 月 26 日 星期四 阴转多云
进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行
的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑……
(2)从小秦的日记中可以看出他有独立与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理，请你告诉他如何正确面对青春期的心理矛盾
和困惑。（6分）
29．某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。（10分）
材料一 小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子
和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手
乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，
同学们都不愿意与他交往，疏远了他。
(1)请你运用“人贵自尊”的相关内容，分析小强被疏远的原因。（6分）
材料二 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同
学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班
级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己
还是原来的自己。从此，他……
(2)小强应该如何做一个自尊的人 请你帮他出谋划策。（4分）
30．【综合探究学思并进】（16分）
结合下列图文材料，回答问题。
我们的青春，正遇上祖国最美的绽放。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，历经着国家的繁荣富强。
为此，安徽某中学七年级（1）班的同学们正在开展“请党放心，强国有我”的主题学习活动，请你也参与其中。
【活动一体味美好情感】
国家繁荣富强赋予我们日益厚实的发展基础，给予我们平视世界的底气和强大的自信。以下是七年级（1）班
的同学们搜集到的图片：
试卷第 1页，共 3页
DeepSeek (深度求索)是一家专
宇树机器人是一家专注于高性能四足 超156亿元票房领跑2025年度中国电影
注于人工智能大模
机器人研发的中国科技公司 市场，并跻身全球影史票房前五
型研发的中国科技公司
(1)我们从国家的快速发展中体验到了美好情感，这种美好情感对我们有何作用？（4分）
【活动二做自信中国人】
自信作为一种积极的信念，让人乐观坚定、充分肯定自己、不怕困难、向既定目标勇毅前行，自信这一积极
信念能够赋予人们一种内在的力量！同学们围绕自信的来源，纷纷发表了自己的看法：
小安：我原本英语成绩一般，但我坚持每天早起朗读课文、整理错题，并主动向老师请教。经过半学
期的努力，我的英语成绩从及格线提升到班级前十名，还在学校英语演讲比赛中获得二等奖。
小徽：我的性格内向，但在班级艺术节上，我精心准备的钢琴演奏获得老师和同学们的热烈掌声。此
后，我逐渐变得开朗，并加入了学校音乐社团，在集体活动中找到了归属感。
小美：学校组织观看纪录片《辉煌中国》，我深刻感受到国家在科技、教育等领域的飞速发展。我意识
到，正是祖国的强大，才让青少年能安心学习、勇敢追梦。因此，我更加珍惜学习机会，并立志将来
为国家发展贡献力量。
(2)请结合以上材料，简要分析新时代青少年自信的来源。（6分）
【活动三强国有我】
少年智则国智，少年强则国强！唯有青少年立鸿鹄志、做奋斗者，国家方能汇聚起排山倒海的磅礴力量：唯
有青少年自强不息、勇毅前行，民族才能焕发无坚不摧的前进动力。新时代的伟大征程，呼唤着每一个中国青年以
青春之我，创建青春之国家，青春之民族！
自强宣言立于时代洪流，唯有自强不息，方能不负此生。今日立此誓言，以汗水书写辉煌!
自强，是暗夜里的火把，是绝境中的翅膀!从此刻起，做自己的英雄!
宣誓人: XXX
(4)请同学们以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。（6分）
试卷第 1页，共 3页
试卷第 1页，共 3页《福建省泉州市培元中学、泉州科技中学联考 2025-2026 学年下学期七年级期中考试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D B B B B D A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D B B D D D C B
题号 21 22 23 24 25
答案 A A C B A
1．C
【难度】0.65
【知识点】正确对待青春期生理的变化、正确对待青春期身体的变化
【详解】本题考查正确对待生理变化。
A：要接纳自己的不完美 ，故 A说法错误；
B：爱美之心人皆有之，要追求内在美与外在美的有机统一，我们不可能完美，故 B说法错误；
C：面对“容貌焦虑”，青少年应有的心态是培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 ，故 C说法正确；
D：既要追求外在美，也要追求内在美，故 D说法错误；
故本题选 C。
2．C
【难度】0.85
【知识点】青春期心理变化的表现、青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现、青春期身体变化的主要
表现
【详解】本题考查青春期的心理变化。
②③：进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，认知能力得到提高，情感世界愈加丰富，故
②③说法正确；
①④：这两个选项的说法属于生理变化，故①④不符合题意；
故本题选 C。
3．D
【难度】0.65
【知识点】正确对待性别差异、正确认识性别角色
【详解】本题考查性别优势。
A：男女同学性别角色是有差异的，故 A说法错误；
B：认为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作，是受性别刻板印象的影响，故 B说法错误；
C：女生也能从事体力劳动，故 C说法错误；
D：依据题文描述，七年级（1）班的分工安排，考虑了男女同学不同性别特点和个体优势，是合理的，故 D说法
答案第 1页，共 2页
正确；
故本题选 D。
4．B
【难度】0.85
【知识点】与异性交往的正确方式、正确看待与异性相处
【详解】本题考查与异性交往问题。
A：“青春心灵解码”侧重青春期心理变化，但未直接聚焦异性交往，无法涵盖三个子议题的核心内容，故 A不符合
题意；
B：“探索异性相处的奇妙之旅”直接对应子议题中性别差异、交往之道及情感分寸，全面覆盖三个子议题的核心，故
B符合题意；
C：“我的青春我做主”强调自主决策，与异性交往的具体问题关联较弱，故 C不符合题意；
D：“逐梦路上的挑战与突破”侧重理想追求，与异性相处无关，故 D不符合题意；
故本题选 B。
5．B
【难度】0.85
【知识点】自我保护的方法
【详解】本题考查学会自我保护。
①：开展预防性侵宣传活动能直接提升学生防范性骚扰和性侵害的意识和技能，故①符合题意；
②：完善法律体系属于立法机关的职责，学校宣传活动属于教育措施，无法直接完善法律体系，故②不符合题意；
③：题干中的宣传活动主要聚焦于安全教育和自我保护技能，未明确涉及“朦胧情感”的引导，故③不符合题意；
④：通过提高学生安全意识和能力，减少校园安全隐患，有利于构建平安和谐的校园环境，故④符合题意；
故本题选 B。
6．B
【难度】0.85
【知识点】自我保护的方法
【详解】A：遇到潜在不法侵害时，首要任务是保障自身安全，调节情绪宣泄愤怒不是当下的正确应对措施，故 A
不符合题意；
B：快速撤离到安全区域后报警，既可以避免自身受到伤害，又能通过合法途径制止不法行为，是有勇有谋应对侵
害的正确做法，故 B说法正确；
C：未成年人体力和能力都处于弱势，与不法侵害者殊死搏斗会使自身遭遇严重伤害，没有做到见义智为，故 C说
法错误；
答案第 1页，共 2页
D：忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰，无法维护自身合法权益，是错误的应对方式，故 D说法错误。
7．B
【难度】0.85
【知识点】情绪的类型、影响情绪的因素、情绪的类型、影响情绪的因素
【详解】本题考查情绪的特点及影响因素。
①：杜甫在同一季节表现出喜悦与悲伤两种不同情绪，说明人的情绪复杂多样，故①符合题意；
②：题干未体现情绪对他人的感染或影响，只描述个人情绪变化，故②不符合题意；
③：杜甫的情绪因环境变化而波动，说明情绪并非相对稳定，故③说法错误；
④：第一首诗因自然美景产生喜悦，第二首诗因国破家亡产生悲痛，体现情绪受外部环境、生活事件等因素影响，
故④符合题意；
故本题选 B。
8．D
【难度】0.85
【知识点】情绪调节的方法、情绪调节的方法
【详解】本题考查学会调节情绪。
③④：漫画中“与其埋怨，不如埋了怨”，启示我们情绪是可以管理的，要学会调节情绪，悦纳自己，做情绪的主人，
③④符合题意；
①：漫画主旨未涉及情绪反应是强烈的，①不符合题意；
②：“杜绝”说法太绝对，人可以产生消极情绪，②说法错误；
故本题选 D。
9．A
【难度】0.85
【知识点】情绪调节的方法
【详解】①：进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，属于放松训练，而非改变认知评价，故①说法错误；
②：心情郁闷烦躁时，听一下自己喜欢的音乐，是将注意力从烦恼转移到音乐上，属于转移注意，故②说法符合题
意；
③：考试成绩不理想，把烦恼写进日记本里，是通过书写宣泄情绪，属于合理宣泄，故③说法符合题意；
④：遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，是通过改变对困难的看法来调节情绪，属于改变认知评价，
而非放松训练，故④说法错误。
10．B
【难度】0.85
答案第 1页，共 2页
【知识点】情绪调节的方法、情绪调节的方法
【详解】本题考查情绪调节的方法。
B：下围棋时，在好友面前极力掩饰情绪，强颜欢笑，这种做法属于压抑情绪，无法真正调节 emo情绪，反而可能
加重心理负担，故 B说法错误；
A：管理预期并展示风采，属于积极调整心态，有助于缓解压力，故 A说法正确；
C：深呼吸调整心态是常见的放松方法，能有效缓解紧张情绪，故 C说法正确；
D：分析错误原因并及时订正，属于理性解决问题的方式，有助于消除负面情绪，故 D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选 B。
11．B
【难度】0.85
【知识点】复杂情感的分类、情感与情绪的关系、情绪的类型、情感是复杂的、情感与情绪的关系、情绪的类型
【详解】本题考查情感情绪的分类、情感与情绪的关系。
①③：依据教材知识，情绪的基本类型包括喜怒哀惧；安全感属于基础基础情感，故①③说法正确；
②：情感与情绪是并列的关系，不是包含关系，故②错误；
④：害羞属于情绪的一种，故④错误；
故本题选 B。
12．C
【难度】0.65
【知识点】情感与情绪的关系
【详解】①：小华挺身而出、仗义执言体现了正义感，属于稳定的情感体验，故①符合题意；
②：小丽完成板报后感到开心，属于短暂的情绪反应，故②不符合题意；
③：因钢笔被摔坏而感到愤怒，属于情境性的情绪表现，故③不符合题意；
④：小康当选委员感到责任沉甸甸，体现了责任感，属于深层的情感，故④符合题意；
13．D
【难度】0.85
【知识点】提升情感境界的要求、情感的作用、创造美好情感、情感的作用
【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感。
①：情感确实比情绪更深刻、稳定，但题干未直接比较情感与情绪，也未体现这一结论，故①不符合题意；
②：同学们因被先烈精神感染而立志行动，说明情感影响选择并促进行动，故②符合题意；
答案第 1页，共 2页
③：题干中体现的是积极情感的作用，未涉及消极情感的转化，故③不符合题意；
④：通过参与研学活动，同学们体验到积极情感，说明参加有意义的活动能帮助获得积极情感，故④符合题意；
故本题选 D。
14．B
【难度】0.65
【知识点】感受美好情感
【详解】本题考查体验美好情感。
①④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。学校开设丰富多彩的
艺术课程，有助于我们体验美好情感，感悟生命真谛，提升审美品位，陶冶高尚情操，促进我们的精神发展，故①④
说法正确；
②：此举并不是为了提高学习成绩，故②说法错误；
③：“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选 B。
15．B
【难度】0.85
【知识点】自尊的表现
【详解】本题考查自尊的表现。
①：注意自己的衣着整洁，否则会不自在，这体现了她注重自身形象，是自尊的表现，符合 “自尊引领成长” 的主
题，故①符合题意；
④：忘记值日导致班级卫生扣分，主动留下参与值日，这是对自己失误负责的表现，体现了他对自己行为的反思和
对班级荣誉的重视，是自尊的体现，符合 “自尊引领成长” 的主题，故④符合题意；
②：因为自己变胖就决定节食减肥，这可能更多是出于对身材的过度在意甚至可能是不恰当的审美观念，不是自尊
的表现，故②说法错误；
③：看到同桌买新奇文具就马上让妈妈给自己买最新款，这是一种盲目跟风的攀比行为，不是自尊的表现，故③说
法错误；
故本题选 B。
16．D
【难度】0.7
【知识点】维护人格尊严的要求
【详解】①：漫画①体现的是闯红灯的行为，违反交通规则，触碰法律底线，属于我们坚决不做的行为，故①符合
题意；
答案第 1页，共 2页
②：漫画②体现的是尊老爱幼、给老人让座的行为，是践行中华传统美德的正确做法，是我们应当提倡的行为，故
②不符合题意；
③：漫画③体现的是诚信考试的行为，是坚守诚信、遵守规则的正确做法，是我们应当践行的行为，故③不符合题
意；
④：漫画④体现的是说脏话伤人的行为，违背公民基本道德规范，是不文明、不尊重他人的行为，属于我们坚决不
做的行为，故④符合题意。
17．D
【难度】0.85
【知识点】尊重他人的要求
【详解】A：题干主要涉及个人信息保护，与接纳他人不同的个性和处世风格无关，故 A不符合题意；
B：题干未体现他人的劳动和付出，与珍视他人的劳动和付出无关，故 B不符合题意；
C：题干强调的是隐私权受侵犯，与尊重他人不同的生活习惯无关，故 C不符合题意；
D：田某非法收集并传播王某个人信息，侵犯了王某的隐私权，告诫我们尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，故
D符合题意；
18．D
【难度】0.85
【知识点】做自信的人的要求、青春的探索需要自信
【详解】本题考查做自信的人。
ABCD：日常反复练习是赛前准备的关键，通过行动提升自信，属于基础步骤，故②应排第一位；上台前调整心态，
不过度关注名次，属于临场前的心理准备，故③应排第二位；演讲时保持平和心态和热情，属于比赛过程中的状态
调整，故①应排第三位；因此正确顺序为②→③→①，故 D说法正确，ABC说法错误；
故本题选 D。
19．C
【难度】0.85
【知识点】正确认识自负与自卑、做自信的人的要求、自尊的人的表现与要求、自信的含义
【详解】A：在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见不是自卑的表现，体现的是自信，故 A
说法错误；
B：我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心，是自信的表现，故 B说法错误；
C：参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行”是自信的表现，做到了专注当下，积极行动，故 C说
法正确；
D：不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”是自负的表现，故 D说法错误。
答案第 1页，共 2页
20．B
【难度】0.85
【知识点】正确认识自强不息、青春的探索需要自强
【详解】本题考查对自强不息精神的理解。
B：“天行健，君子以自强不息。”强调的是自强不息。分析选项，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”诗句体
现年老仍保持进取心，符合自强不息的内涵，故 B符合题意；
A：诗句强调无私奉献，与自强不息无关，故 A不符合题意；
C：诗句体现忧国忧民的家国情怀，与自强不息无关，故 C不符合题意；
D：诗句强调扬长避短的用人智慧，与自强不息无关，故 D不符合题意；
故本题选 B。
21．A
【难度】0.85
【知识点】自尊的人的表现与要求、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、自信的含义、自强的含义
【详解】本题考查自信、自强、自尊。
A.：“天上天下唯吾独尊”原为佛教用语，后被误解为极端自我中心，与“自尊”强调的自我尊重、不卑不亢不符。王怡
过度关注梳妆打扮，可能陷入虚荣而非真正的自尊，故 A理解错误；
B.：“天生我才必有用”体现自信，张浩参与科技创新是自信的表现，符合题意，故 B正确；
C.：“少年心事当拿云”强调自强，李明认真学习并承担责任，符合自强精神，故 C正确；
D.：“士宁可杀不可辱”强调维护尊严，曹文面对霸凌勇敢报告，正确践行自尊，故 D正确；
本题为逆向选择题，故本题选 A。
22．A
【难度】0.65
【知识点】自强不息的要求
【详解】本题考查对中华传统典故精神内涵的理解。
①：卧薪尝胆体现忍辱负重、自强不息的精神，与运动员挑战命运的精神一致，故①符合题意；
②：愚公移山体现坚持不懈、不畏艰难的精神，与运动员克服困难的精神一致，故②符合题意；
③：卧冰求鲤体现孝道，与题干中自强奋斗的精神无关，故③不符合题意；
④：孟母三迁强调环境对人的影响，与题干精神无关，故④不符合题意；
故本题选 A。
23．C
【难度】0.65
答案第 1页，共 2页
【知识点】维护人格尊严的要求
【详解】本题考查做自尊的人的要求。
①：晏子面对楚王的羞辱时，通过智慧维护尊严，并非追求表面荣耀，故①说法错误；
②：晏子拒绝从小门入城等行为，体现了对人格尊严的坚守，故②符合题意；
③：故事未体现晏子反思自身缺点，而是强调其维护尊严的智慧，故③不符合题意；
④：晏子通过反驳楚王的刁难，成功维护了齐国和自己的尊严，故④符合题意；
故本题选 C。
24．B
【难度】0.85
【知识点】与异性交往的正确方式、情绪调节的方法、正确看待与异性相处、青春期心理调节的方法、积极面对青
春期心理矛盾和困惑的做法、正确对待青春期生理的变化
【详解】本题考查青春期心理与生理变化、情绪管理及异性交往的相关知识。
①：小丽通过写日记化解烦恼，属于主动调节心理的积极方式，符合正确处理青春期心理困惑的方法，故①正确；
②：随意对他人发脾气是不恰当的情绪宣泄方式，可能伤害他人，不符合健康情绪管理原则，故②错误；
③：因变声期不愿说话，反映出对生理变化的不适应，而非正确接纳，故③错误；
④：与异性嬉笑打闹、肢体接触过度，说明未掌握异性交往的适当分寸，故④正确；
故本题选 B。
25．A
【难度】0.85
【知识点】正确认识自强不息
【详解】本题考查自强不息。
A：发扬自强不息的中华民族优良传统，符合英雄模范的精神内核，是积极向上的学习方向，故 A符合题意；
B：“所有事情都相信‘我能行’”过于绝对化，盲目自信可能忽视实际困难，故 B说法错误；
C：“专做大事”忽略了平凡小事的意义，且“立志成为伟人”并非学习榜样的唯一目的，故 C说法错误；
D：“目标越低越好”会降低自我要求，不利于进步，即使强调“可行”，但“越低越好”仍属消极导向，故 D说法错误。
故本题选 A。
26．(1) 正确 小丽认识到人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，
不顾及他人的感受，是不适合的做法。我们要管理好情绪，做情绪的主人，学会选择合适的场合、用合理的方式表
达情绪，注意关照他人的感受。
(2) 正确 小福正确对待异性交往。与异性交往可以取长补短，让自己变得更加优秀，有助于提高交往能力；
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有助于完善自身，在团结和睦的集体中共同成长。在与异性交往中，小福做到把握好尺度，慎重对待。
【难度】0.65
【知识点】与异性交往的积极作用、情绪调节的重要性、情绪表达的影响、正确看待与异性相处、与异性交往的正
确方式、对合理表达情绪的正确认识
【分析】考点考查： 表达情绪、做情绪的主人、与异性交往的意义
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：人的情绪会相互感染+管理好情绪，做情绪的主人；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：与异性交往的意义和做法。
第三步：整合信息，组织答案。
27．(1)他坦然面对家庭现实，从容应对，面对优秀同学，不轻视自己，不自卑；连续实验，不怕失败，实现既定目
标，表现出“我能行”，说明他乐观自信；坚持为我国科技打破外国封锁努力实现了重大突破，说明他有强烈的民族
自信。
28．(1)①不因自己的生理变化而焦虑或自卑，不嘲弄他人的生理变化；②在塑造外在美的同时，更要注重品德和文
化修养，提升内在美。③要专注于学习，遵守课堂纪律，合理安排时间，避免因过度关注仪表而影响学习和课堂秩
序。
(2)①积极面对青春期心理矛盾和困惑；②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己；③求助老师、家长和心
理医生，化解烦恼，解决问题；④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
29．(1)①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。②小强不参与宿
舍的日常事务，还随手乱扔垃圾，是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。③小强对家庭条件不好的同学冷嘲
热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。
(2)找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气
30．(1)①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我
们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、
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发展，这正是我们生命成长的体现。⑤美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
(2)①新时代青少年的自信来源于成绩的进步、集体生活的成就感、祖国的快速发展和国家给予年轻人的机遇。②自
信并非凭空而来，源于我们在成长过程中积累的实力。③源于和他人交往中获得的肯定。④源于从社会稳定发展、
国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。祖国的繁荣富强为年轻人提供了“平视世界”的底气，而年轻人的
自信又反过来推动了国家的进步。
(3)①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人，通过不懈的努力和奋斗，为个人成长
和国家发展贡献力量。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
或：①作为新时代的青少年，我要勇敢面对生活中的困难与挫折。②我会在学习中遇到难题时，不轻易放弃，努力
钻研，提升自己的知识水平。③在生活中，积极锻炼自己的意志，培养吃苦耐劳的精神。我相信，只要坚持不懈，
我定能不断超越自我，做一个自强不息的中国人，为祖国的发展贡献自己的力量。
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