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2026 年七年级语文期中考试试题卷
（考试时间 120 分钟，满分 120 分）
一、积累运用（27 分）
1. 默写古诗文。（共 10 分，答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）
（1）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ， 。（韩愈《晚春》）
（2） ，弹琴复长啸。 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）脱我战时袍， 。 ，对镜帖花黄。《木兰诗》
（4）思家怀乡是诗歌永恒的主题。《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情，
“ ， ”；《逢入京使》中一声 “传语” 尽显无奈，
“ ， ”。《木兰诗》中抒发木兰对父母的思念：旦辞黄河去，
暮宿黄河边， ， 。
阅读下面的文字，完成 2～4题。(7分)
当你真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为
“潜能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你
，吸引着你不断去探寻、去 生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚
定；给你 qì pò，使你果敢，让你对所有的困难都能 dà wú wèi，能 qiè’ér bù shě地去追求
梦想。无论处于何种境地，但是热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你
所热爱的事， 时间里的每一刻。
2. 根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)qì pò( ) (2)dà wú wèi( ) (3)qiè’ér bù shě( )
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A. 赋予 探究 享用 B. 赋能 开掘 享受
C. 赋予 开掘 享用 D. 赋能 探究 享受
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A. 无论处于何种境地，然而热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。
B. 无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。
C. 尽管处于何种境地，但是热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。
D. 尽管处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。
阅读下面的文字，完成 5～6 题。(4 分)
材料一：农历五月初五，是我国的传统节日端午节。农耕民族看天吃饭，对自然季节
的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。午，夏历中用以
指五月。夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。由此，午月的初
始、午月的开端便称为“端午”。
材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长
繁茂，气味浓烈之时，于是各家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。
材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。
5. 你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。(2 分)
6. 根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有哪些习俗？仿照下面画波浪线部
分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之构成一组排比句。(2 分)
每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，放鞭炮，
春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里，祭祖坟，踏青扫墓时，牵动血脉亲情
； 比
如 。
年级开展 “读名著悟成长” 主题阅读活动，请你完成下列问题。（6 分）
7. 《骆驼祥子》情节生动，形象鲜明。下面语段中出现的人物是（）（2 分）
“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。
不信，你看看！” 她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你
喝！要不我揪耳朵灌你！”
A. 祥子和小福子 B. 骆驼和杨太太 C. 孙侦探和虎妞 D. 祥子和虎妞
8. 阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。(4 分)
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨
气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹
在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无
数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水
过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……
老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，
让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。
二、阅读（43 分）
（一）阅读下面的文字，完成 9-12 题。（14 分）
【甲】卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久
而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿
然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣
之。
【乙】詹懋举以工为师
万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善
否者。呼问之曰：“颇善此乎？” 曰：“然。” 使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大
惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊②琴，因请观
之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。” 詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直
而已。” 又曰：“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。” 果良琴也，詹乃从之学，
一时琴师莫能及。
【注释】①适：恰好，正巧。②囊：用袋子装。
9. 解释文中加点词语的意思。（3 分）
（1）自矜（ ） （2）释（ ） （3）徐（ ）
10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
11. 请用 “/” 给文中画线的句子断句。（3 分）
公 琴 皆 下 材 工 有 琴 即 老 人 所 贻 今 以 献 公
12. 【甲】文告诉我们的道理是________________________；【乙】文中的詹懋举 “以
工为师”，我们在他身上看到了________________________的品质。（4 分）
（二）阅读下面的文字，完成 13-15 题。（10 分）
材料一：
感冒了为何没胃口？
感冒是由病毒引起的上呼吸道（上呼吸道包括鼻、咽、喉）炎症，引起感冒的病毒有
很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、
打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症
状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的
感冒是由它引起的。
一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病。但
会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、
声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现
茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。
首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠
蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此
时可进食一些清淡的粥和汤，少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质
蛋白质：多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，
以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。
其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕
等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；某些病毒感染甚至会直接引起
嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和
鼻腔清洁。
第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味
觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍
需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。
材料二：
咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，
几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不放出，
大大影响了生活质量。
咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直
咳嗽。可以持续 8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性
炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。
咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，
不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百
治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确用药的同时，我们也应加强饮食
调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、
葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提
高机体抗病能力。
13.下列说法错误的一项是（）（3 分）
A. 材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。
B. 材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。
C. 感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。
D.材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。
14.体会材料二中加点词“之一”的表达效果。（3 分）
15.由于天气原因你的同学感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用材料二的知识给他一些建
议。（4 分）
（三）阅读下面文章，完成 16-19 题。（19 分）
温暖的苇花
①秋天到了，郊外的芦苇荡，一片雪白。远远望去，像是铺了一层厚厚的雪，又像是
天上的云朵落了下来，无边无际。
②每次看到芦苇花，我总会想起外婆。外婆的一生，都和苇花紧紧连在一起。
③小时候，每到深秋，外婆总会带着我去芦苇荡采苇花。外婆弯着腰，一手攥住苇秆，
一手轻轻一折，一簇柔软的苇花就落进了竹篮里。我跟在她身后，蹦蹦跳跳，伸手去抓那
些飘飞的苇絮，苇絮落在我的头发上、肩膀上，痒痒的，暖暖的。
④外婆采苇花，是为了给我做苇花枕头。外婆说，苇花柔软，枕着睡觉，又舒服又安
神。回到家，外婆把苇花摊开，在阳光下晒干，仔细挑去里面的杂质，再一点点塞进干净
的枕套里。一个鼓鼓囊囊的苇花枕头就做好了，抱在怀里，软软的，还带着阳光和芦苇的
清香。
⑤那些年，我一直枕着外婆做的苇花枕头睡觉，夜夜都睡得格外香甜。梦里，总有漫
天的苇花在飘，外婆的笑容，就藏在苇花里，温柔又慈祥。
⑥后来，我长大了，离开了家乡，再也没有枕过苇花枕头。城市里的枕头，柔软又精
致，却再也没有那种熟悉的清香，再也没有外婆的味道。
⑦去年秋天，我回到家乡，又看到了那片芦苇荡，雪白的苇花依旧在风中摇曳。外婆
已经老了，头发白得像眼前的苇花，她依旧坐在院子里，慢悠悠地整理着晒干的苇花。看
到我，她眼里立刻漾起笑意，颤巍巍地拿起一个新做的苇花枕头：“给你留的，还是家里
的枕头睡得踏实。”
⑧我接过枕头，紧紧抱在怀里，眼眶瞬间湿润了。那柔软的苇花，藏着外婆一辈子的
疼爱，藏着我最温暖的童年记忆，藏着家乡最动人的烟火气。
⑨风一吹，苇花漫天飞舞，像极了外婆从未间断的牵挂。原来，无论走多远，那份藏
在苇花里的温暖，永远都在。
16.文章围绕“苇花”写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
17.赏析下面句子的表达效果。（6 分）
（1）外婆弯着腰，一手攥住苇秆，一手轻轻一折，一簇柔软的苇花就落进了竹篮里。
（2）外婆已经老了，头发白得像眼前的苇花，她依旧坐在院子里，慢悠悠地整理着晒干
的苇花。
18.文章开头、结尾多次写到苇花，这样写有什么作用？（4 分）
19.结合全文，说说标题“温暖的苇花”中“温暖”体现在哪些方面。（5 分）
三、作文（50 分）
20、阅读下面的材料，按要求作文。
骤雨狂风席卷而来，世间万物皆受考验。稚嫩的小树苗没有低头弯折，而是在逆境中
坚守身姿，深扎根系，汲取泥土的养分，在一次次风雨洗礼中沉淀蜕变，终成遮风挡雨的
参天大树。
人生亦如树苗，总有风雨坎坷。请结合材料感悟，以在风雨中成长为题目，写一篇文
章。
要求：
①不限文体，诗歌除外；
②内容充实，情感真挚，不少于 600 字；
③不得泄露真实个人信息、学校及地域名称，书写规范工整。2026 年七年级期中语文试题答案
一、积累运用（27 分）
1. 默写古诗文（10 分）
（1）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（2）独坐幽篁里，深林人不知。
（3）著我旧时裳，当窗理云鬓。
（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；不闻爷娘唤女声，但闻黄河
流水鸣溅溅。
2. (1)气魄 (2)大无畏 (3)锲而不舍
3. D【解析】赋予：交给(重大任务、使命等)。赋能：赋予更大的做事的可能性空间。根据语境，第一空应
使用“赋能”。探究：探索研究；探寻追究。开掘：指深入地探求并表现作品的主题思想、人物特性、社会
意义等。根据语境，第二空与“探寻”同义，应使用“探究”。享用：使用或食用某种东西而得到满足。享
受：物质上或精神上得到满足。根据语境，第三空应使用“享受”。故选 D。
4. B【解析】关联词语使用不当，应删去“但是”。
5. 开放性试题（2分）
示例一：不该过。弘扬传统文化是我们的责任，洋节会淡化民族文化认同，应重视传统节日。
示例二：可以过。文化具有包容性，理性对待洋节，取其精华，不盲目跟风即可。
6. 仿写句子（2分）
示例：端午节，挂艾草，赛龙舟，香粽飘香时，传承民俗情怀。
7. 名著选择题（2分）
答案：D
8. 名著简答题（4分）
“祥子的世界一直在下雨”指祥子一生充满苦难与挫折：
① 辛苦攒钱买的车被大兵抢走；
② 辛苦攒的买车钱被孙侦探敲诈；
③ 被迫与虎妞结婚，婚姻不幸；
④ 虎妞难产而死，卖车葬妻；
⑤ 小福子上吊自杀，希望彻底破灭。
这些打击如暴雨不断摧毁他，让他从勤劳上进变得麻木堕落。
二、阅读（43 分）
（一）文言文阅读（14 分）
9. 解释加点词语（3分）
（1）自矜：自夸 （2）释：放下 （3）徐：慢慢地
10. 翻译句子（4分）
（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
（2）（卖油翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”
11. 断句（3分）
公琴皆下材/工有琴/即老人所贻/今以献公
12. 内容理解（4分）
【甲】文道理：熟能生巧，戒骄戒躁。
【乙】文品质：虚心好学、不耻下问、尊重技艺、知错能改。
（二）说明文阅读（10 分）
13. 选择题（3分）
答案：D（材料一是事理说明文，不是事物说明文）
14. 词语赏析（3分）
“之一”表范围，说明咳嗽只是感冒常见症状中的一种，并非全部，体现说明文语言的准确性、严密性。
15. 提建议（4分）
① 正确用药，不滥用抗生素，不盲目用药；
② 饮食调护，多吃百合、蜂蜜、梨、银耳等养阴生津的食物；
③ 经常开窗通风，保持空气流通；
④ 加强体育锻炼，提高身体抵抗力。
（三）记叙文阅读（19 分）
16. 内容概括（4分）
① 小时候，外婆带“我”采苇花；
② 外婆用苇花给“我”做枕头；
③ 长大后，“我”怀念苇花枕头与外婆；
④ 回乡后，外婆送“我”新做的苇花枕头。
17. 句子赏析（6分）
（1）运用动作描写，“弯、攥、折、落”等动词，细致写出外婆采苇花的熟练，表现外婆的勤劳与对“我”
的疼爱。
（2）运用比喻修辞，把外婆的白发比作苇花，既写出外婆年迈，又呼应题目，表达对外婆的心疼与感激。
18. 句段作用（4分）
① 首尾呼应，结构完整；
② 苇花是文章线索，贯穿全文；
③ 渲染温馨氛围，烘托对外婆的思念与感恩；
④ 点明主旨，突出“温暖”的主题。
19. 标题含义（5分）
“温暖”体现在：
① 苇花枕头柔软舒适，带来身体温暖；
② 外婆的疼爱与陪伴，温暖童年；
③ 家乡的苇花与烟火气，温暖心灵；
④ 外婆的牵挂与亲情，温暖一生；
⑤ 苇花承载的记忆，成为永恒的精神温暖。
三、作文（50 分）
题目：在风雨中成长
评分标准：
1. 紧扣“风雨”（挫折、困难）与“成长”（感悟、蜕变）立意，中心明确。
2. 内容具体，有真情实感，结构完整，语言流畅。
3. 符合文体要求，不少于 600 字，无真实人名、校名、地名。2026 年七年级语文期中考试答题卷
二（43分）
一 三
题号 （一） （二） （三） 总分
（27分） （50分）
（14分） (10分) (19分)
得分
一、积累运用（27分）
1．（10 分）
（1）□□□□□□□ □□□□□□□
（2）□□□□□ □□□□□
（3）□□□□□ □□□□□
（4）□□□□□□□ □□□□□□□
□□□□□□□ □□□□□□□
□□□□□□□ □□□□□□□□□
2．（3分）⑴( ) ⑵ ( ) ⑶（ ）
3．（2分）（ ）
4．（2分）（ ）
5.（2 分）
6.（2 分）
7. （2 分）（ ）
8. （4 分）
二、阅读（43 分）
9.（3 分）自矜：（ ） （2）释：（ ） （3）徐：（ ）
10.（4 分）⑴
⑵
11.（3 分）公 琴 皆 下 材 工 有 琴 即 老 人 所 贻 今 以 献 公
12.（4 分）甲文道理
第 1 页 共 4 页
⊙ 学校： 班级： 姓名： 座号： ⊙
⊙……………装…⊙……………订……⊙………线………⊙……………装…⊙……………订……⊙………线…………⊙
乙文品质
13.（3 分）（ ）
14.（3 分）
15.（4 分）
16.（4 分）
17.（6 分）（1）
（2）
18. （4 分）
19. （5 分）
第 2 页 共 4 页
三、作文（50 分）
题目：
100
100
200
200
300
300
400
500
第 3 页 共 4 页
500
400
600
500
700
600
800
900
第 4 页 共 4 页

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