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2025学年第二学期浙里特色联盟期中联考
高一年级物理学科试题
考生须知：
1、本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3、所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4、考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列属于国际单位制中基本单位的是（　　）
A. 克 B. 安培 C. 牛 D. 米每秒
【答案】B
【解析】
【详解】国际单位制（SI）规定了7个基本单位，分别为：米（长度）、千克（质量）、秒（时间）、安培（电流）、开尔文（热力学温度）、摩尔（物质的量）、坎德拉（发光强度），其余物理量单位均为导出单位。
A．克是质量的常用单位，国际单位制中质量的基本单位为千克，故A错误；
B．安培是电流的单位，属于国际单位制基本单位，故B正确；
C．牛是力的单位，由公式可推导得，属于导出单位，故C错误；
D．米每秒是速度的单位，由公式可知其由长度单位、时间单位组合得到，属于导出单位，故D错误。
故选B。
2. 下列关于物理学史说法，正确的是（　　）
A. 牛顿第一定律又称为惯性定律，随着科学技术的进步可以用实验直接验证
B. 伽利略提出了万有引力定律
C. 第谷通过其观测所得的数据，总结出了行星运动的三大定律
D. 卡文迪什通过扭秤实验得出了引力常量，被誉为能够“称出地球质量”的人
【答案】D
【解析】
【详解】A．牛顿第一定律是在实验基础上通过逻辑推理得出的规律，无法用实验直接验证，故A错误；
B．万有引力定律由牛顿提出，伽利略并未提出该定律，故B错误；
C．行星运动三大定律是开普勒基于第谷的观测数据总结得出的，故C错误；
D．卡文迪什通过扭秤实验测出了引力常量G，结合地表重力近似等于万有引力的关系可计算得到地球质量，因此被誉为能够“称出地球质量”的人，故D正确。
故选D。
3. 一辆汽车在水平公路上沿曲线由M向N行驶，为防止侧滑，速度逐渐减小。关于汽车所受合力，下列受力分析图可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】CD．曲线运动中物体的速度方向沿着轨迹的切线方向，曲线运动中合力方向指向曲线的凹侧，故CD错误；
AB．汽车沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，则合力方向与速度方向的夹角为钝角，合力在切线方向的分力与物体运动方向相反，故B正确，A错误。
故选B。
4. 23时44分，搭载神舟21号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船与火箭最终成功分离并进入预定轨道。下列说法正确的是（　　）
A. “23时44分”指的是时间间隔
B. 研究火箭在空中飞行的姿态，可以把火箭看成质点
C. 火箭点火发射瞬间，火箭速度为零，加速度也为零
D. 飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的
【答案】D
【解析】
【详解】A．23时44分是火箭点火发射的瞬间，指的是时刻（时间轴上的一个点)，而时间间隔是两个时刻之间的时间段，A错误；
B．研究火箭在空中飞行姿态时，飞船的形状和大小不可以忽略不计，不可以把飞船看成质点，故B错误；
C．火箭点火瞬间，虽然速度为零，但燃料燃烧产生的巨大推力会让火箭立刻获得向上的加速度，加速度不为零，C错误；
D．飞船与火箭分离前，二者相对位置没有发生变化，以火箭为参考系，飞船是静止的，D正确。
故选 D。
5. 如图所示，某同学在进行靠墙蹲练习时，背紧贴竖直墙壁，左腿弯曲支撑身体，右腿水平伸直并保持静止，下列说法正确的是（　　）
A. 该同学可能只受到2个力
B. 该同学可能只受到4个力
C. 地面对脚的作用力方向竖直向上
D. 地面对脚的支持力与该同学受到的重力是一对相互作用力
【答案】B
【解析】
【详解】AB．对该同学受力分析，可知该同学受重力、地面的支持力作用，又由于身体有向右倾倒的趋势，故墙壁会对其产生水平向左的弹力，以及地面会对其产生水平向右的摩擦力作用，由于无法判断该同学在竖直方向上相对墙壁的运动方向或运动趋势方向，故墙壁可能不会对其产生摩擦力作用，故该同学可能只受到4个力，即重力、地面的支持力、墙壁的弹力和地面的摩擦力，故A错误，B正确；
C．地面对脚作用力包括地面竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力作用，根据力的合成，可知地面对脚的作用力的方向是斜向左右方，故C错误；
D．根据平衡条件，可知地面对脚的支持力与同学的重力性质不同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
6. 一直升机低空低速水平向左匀速飞行，每隔相同的时间间隔释放一个货包，若货包出舱后空气阻力可忽略，货包与直升机在空中排列的图像合理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】CD．直升机低空低速水平向左匀速飞行，每隔相同的时间间隔释放一个货包，货包做平抛运动，水平速度不变，与直升机相同，可知货包与直升机的水平位移相同，可知货包与直升机在同一条竖直线上，故CD错误；
AB．货包在竖直方向上做自由落体运动，每隔相同的时间间隔释放一个货包，根据可知相邻抛出的货包速度差不变，但是货包之间的距离会越来越大，而不是间隔均匀，故A错误，B正确。
故选B。
7. 如图所示，是一足球的飞行轨迹，图中a、c为轨迹上等高的两点，b为最高点。考虑到球场环境，空气阻力不能忽略，则该足球（　　）
A. 在空中的运动为匀变速曲线运动 B. 经过a、c两点的速度大小相等
C. 经过b点的加速度等于重力加速度 D. 在ab段运动的时间小于bc段运动的时间
【答案】D
【解析】
【详解】A．物体做匀变速运动的条件是加速度恒定，本题中空气阻力不可忽略，阻力大小随足球速度变化而变化，足球的合力变化，加速度变化，因此不是匀变速曲线运动，A错误；
B．、等高，因此重力势能相等，从运动到的过程中，空气阻力一直做负功，足球机械能不断损失，因此点动能大于点动能，点速度更大，B错误；
C．在最高点，足球速度方向水平，空气阻力方向与速度方向相反，因此足球受竖直向下的重力和水平方向的阻力，合力大于重力，加速度大于重力加速度，C错误；
D．由于存在空气阻力且与运动方向相反，段足球处于上升阶段，可知足球竖直向下的加速度大于重力加速度，而段足球处于下降阶段，足球竖直向下的加速度小于重力加速度，由于上升与下降阶段，竖直方向的位移大小相等，由
可知段的飞行时间小于段的飞行时间，D正确。
故选 D。
8. 我国天问二号探测器计划于今年7月抵达小行星2016HO3。在飞行过程中，天问二号首先要脱离地球引力，进入与小行星相同的绕日轨道。此时，天问二号和小行星都可以看作是在太阳引力作用下，绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　）
A. 天问二号的线速度大小与小行星的相同
B. 天问二号的发射速度必须大于
C. 天问二号受到的万有引力与小行星相同
D. 天问二号只要点火加速，就能追上小行星
【答案】A
【解析】
【详解】A．天问二号和小行星均在太阳引力作用下绕太阳做匀速圆周运动，由万有引力提供向心力，根据
解得
因天问二号和小行星轨道半径相同，所以天问二号的线速度大小与小行星的相同，故A正确；
B．是第三宇宙速度，即脱离太阳系的最小发射速度，天问二号仅需脱离地球引力，其发射速度大于第二宇宙速度即可，无需达到，故B错误；
C．万有引力公式为
两者的轨道半径相同，但质量不同，故万有引力大小不同，且方向也不同，故C错误；
D．点火加速会使天问二号做离心运动，轨道半径变大，无法追上同一轨道的小行星，所以需先通过减速，做近心运动，然后再加速，离心变轨才能追上，故D错误。
故选A。
9. 有一种叫“飞椅”的游乐项目，如图所示，长为L=10 m的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径为r=4 m的水平转盘边缘。转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动。当转盘以某一角速度匀速转动时，钢绳与转轴在同一竖直平面内，与竖直方向的夹角为θ=37°，不计钢绳的重力。则以下说法正确的是（　　）
A. 此时角速度大小为2.5 rad/s B. 此时角速度大小为0.866 rad/s
C. 游客受到重力、支持力、向心力 D. 游客受到的合力为0
【答案】B
【解析】
【详解】AB．固定点距离转轴的距离为转盘半径，钢绳偏角，因此转动半径
对座椅受力分析，竖直方向合力为零，水平方向合力提供向心力，设拉力为，总质量为，则有竖直方向
水平方向
两式消去、得
代入，，
故A错误，B正确。
C．向心力是效果力，是合力或分力的作用效果，不是物体实际受到的力，故C错误；
D．飞椅做匀速圆周运动，合力指向圆心提供向心力，合力不为零，故D错误。
故选B。
10. 如图所示，边长为3.2m的正方形水池中心处有一喷泉，其喷口与水池边缘等高，可向四周斜向上45°连续喷出水流。重力加速度，不计空气阻力，要使水流恰好不喷出池外，喷口处水流的速度大小应为（　　）
A. 2m/s B. C. 4m/s D. 8m/s
【答案】C
【解析】
【详解】设喷口处水流的速度大小为，则运动过程中竖直方向
水平方向
解得，故选C。
二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题4分，共1。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得）
11. 如图所示，已知可视为质点的跳台滑雪运动员从A点水平飞出的速度v0=20 m/s，山坡可看成倾角为37°的斜面，不考虑空气阻力（g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），则下列说法正确的是（　　）
A. 若跳台高度足够高，运动员落在斜面上速度方向均相同
B. 若跳台高度足够高，经过1.5秒运动员距离斜面最远
C. 若跳台高度为20米，则运动员落地的时间是3秒
D. 运动员落地时间与跳台高度无关
【答案】AB
【解析】
【详解】A．设平抛全过程的位移为，对平抛全过程分解位移，
联立解得
设在B点的速度与水平方向的夹角为，在B点分解速度，
联立解得
所以，运动员落在斜面上速度方向均相同，故A正确；
B．设运动员在C点距离斜面最远，此时合速度方向与斜面平行，故
解得，故B正确；
CD．设运动员落在斜面上，全过程的位移为，对平抛全过程分解位移，
联立解得
解得
运动员下落的高度
所以，跳台的高度的情况下，运动员落地时间为3秒。
跳台的高度的情况下，故
解得，故C错误，D错误。
故选AB。
12. 如图所示，火星、地球和太阳三者几乎排成一条直线，此现象被称为“火星冲日”，火星和地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，火星与地球的公转轨道半径之比约为3∶2，根据以上信息可以得出（　　）
A. 火星与地球绕太阳运动的周期之比约为
B. 火星与地球表面的自由落体加速度大小之比约为9∶4
C. 当火星与地球相距最远时，两者的相对速度最大
D. 一年内不会再次出现“火星冲日”
【答案】CD
【解析】
【详解】A．根据开普勒第三定律，行星绕太阳公转满足
因此周期比为
故A错误；
B．行星表面自由落体加速度
是行星自身质量，是行星自身半径。题目仅给出公转轨道半径之比，未给出火星和地球的质量、自身半径，无法求出表面重力加速度的比值，故B错误；
C．火星和地球都绕太阳同向做匀速圆周运动，相对速度是两行星的速度差：当两者相距最远（圆心差，太阳在中间）时，速度方向相反，合相对速度大小为，此时速度最大，故C正确；
D．设两次冲日的间隔为，冲日的条件是地球比火星多转一圈，即
代入，
解得
间隔约2.2年，因此一年内不会再次出现火星冲日，故D正确。
故选CD。
13. 在研究某些复杂的曲线运动时，常常采用运动的合成与分解的方法。我们对于平抛运动的研究就是采用了这种方法。请应用这种思想方法，解决下面的类似问题：
如图所示，有一内壁光滑的空心圆柱体竖直固定在水平地面上，圆柱体的内径为R，在离地高为H处的O点，沿着水平切向给贴在内壁左侧的小滑块一个初速度v0，小滑块将沿着柱体的内壁旋转一周经过O1点后继续运动，最终落在柱体的底面上、已知小滑块的质量为m，重力加速度为g。（　　）
A. 小滑块下落的时间与初速度无关 B. 小滑块做圆周运动的次数为
C. 小滑块做圆周运动的次数与初速度无关 D. 只要初速度足够大，小滑块不会落地
【答案】AB
【解析】
【详解】A．竖直方向小滑块只受重力，初竖直速度为0，做自由落体运动，由
得下落时间
仅由高度和重力加速度决定，与初速度无关，故A正确；
B．水平切向速度大小恒为，总时间
总切向路程
每转一周的路程为圆柱周长，因此圆周运动次数
故B正确；
C．由
可知，圆周运动次数与初速度成正比，越大次数越多，故C错误；
D．竖直方向小滑块始终受重力，做自由落体运动，无论初速度多大，都会在后落地，故D错误。
故选AB。
非选择题部分
三、非选择题（共7小题，58分）
14. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示。
（1）如图2是某次实验中得到的纸带的一部分。每5个连续打出的点取一个计数点，电源频率为50 Hz，打下计数点3时小车速度为______m/s（保留三位有效数字）。
（2）下列说法正确的是______（单选）
A. 改变小车总质量，需要重新补偿阻力
B. 将打点计时器接到输出电压为8 V的交流电源上
C. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行
D. 小车应尽量靠近打点计时器，并应先释放小车，后接通电源
（3）改用如图3所示的气垫导轨进行实验。气垫导轨放在水平桌面上并调至水平，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为、，测得两个光电门间距为x，用游标卡尺测量遮光条宽度为d，则滑块加速度a=______（用题中所给物理量符号表示）。
【答案】（1）0.390 （2）C
（3）
【解析】
【小问1详解】
每5个连续打出的点取一个计数点，则相邻打点时间间隔为
打下计数点3时小车速度为
【小问2详解】
A．补偿阻力时，有
可得
可知改变小车总质量，不需要重新补偿阻力，故A错误；
B．电火花计时器需要接220V交流电源，故B错误；
C．为了使小车运动过程，细线拉力恒定不变，应调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行，故C正确；
D．为了充分利用纸带，小车应尽量接近打点计时器，先接通电源后释放小车，故D错误。
故选C。
【小问3详解】
经过两光电门时的速度分别为，
根据运动学公式可得
联立可得滑块的加速度为
15. 在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。
（1）他观察到的现象是：小球A、B______（选填“同时”或“不同时”）落地；
（2）以下说法正确的是______（单选）；
A. 实验说明小球A在竖直方向做自由落体运动
B. 实验说明小球A在水平方向做匀速直线运动
C. 实验不能说明小球A与B在竖直方向的运动特点相同
D. 实验能够说明小球A在水平方向的运动特点
（3）第二小组采用图乙的仪器，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图乙所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标（x0，y0）。
①下列说法正确的是______（单选）。
A. 实验所用斜槽应尽量光滑
B. 画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来
C. 求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据
②根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小______（单选）。
A. B. C. D.
【答案】（1）同时 （2）A
（3） ①. C ②. D
【解析】
【小问1详解】
在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开；观察到的现象是：小球A、B同时落地。
【小问2详解】
实验说明小球A与B在竖直方向的运动特点相同，由于B球做自由落体运动，所以实验说明小球A在竖直方向做自由落体运动；但实验不能够说明小球A在水平方向的运动特点。
故选A。
【小问3详解】
①[1]A．斜槽光滑与否对实验结果无影响，故A错误；
B．不是将所有的点连起来，而是要将远离轨迹的点舍去，其余的点用平滑曲线连起来，故B错误；
C．为了减小误差，选择点的坐标计算平抛运动初速度时，应离抛出点稍远一些，故C正确。
故选C。
②[2]根据平抛运动规律有，
联立解得小球做平抛运动的初速度大小为
故选D。
16. 如图甲所示为向心力演示仪，可探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。长槽的A、B处和短槽的C处分别到各自转轴中心距离之比为1∶2∶1。变速塔轮自上而下有三种组合方式，左右每层半径之比由上至下分别为1∶1、2∶1和3∶1，如图乙所示。
（1）本实验的目的是探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系，下列实验中采用的实验方法与本实验相同的是（　　）
A. 卡文迪许利用扭秤测量引力常量
B. 探究平抛运动的特点
C. 探究加速度与物体受力、物体质量的关系
（2）在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在B、C位置，探究向心力的大小与半径的关系，则需要将传动皮带调至第__________层塔轮。（选填“一”、“二”或“三”）
（3）在另一次实验中，把两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带位于第二层，转动手柄，则当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比约为_________（填选项前的字母）
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 4∶1
【答案】（1）C （2）一 （3）C
【解析】
【小问1详解】
探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系，采用的实验方法是控制变量法。
A．卡文迪许利用扭秤测量引力常量，应用的是放大法，故A错误；
B．探究平抛运动的特点，采用的实验方法是用曲化直的方法，故B错误；
C．探究加速度与物体受力、物体质量的关系，采用的实验方法是控制变量法，故C正确。
故选C。
【小问2详解】
在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在B、C位置，探究向心力的大小与半径的关系，应使两球的角速度相同，则需要将传动皮带调至第一层塔轮。
【小问3详解】
在另一次实验中，把两个质量相等的钢球放在A、C位置，则两球做圆周运动的半径相等；传动皮带位于第二层，则两球做圆周运动的角速度之比为
根据
可知当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比约为
故选C。
17. 无人机应用非常广泛，为测试无人机的性能，某同学用一架质量m=2kg的无人机悬停在距地面H1=30m的高空，t=0时刻，它以加速度a1=2m/s2竖直向下匀加速运动h=9m后，立即向下作匀减速运动至距地面H2=9m处恰减速为零，重新悬停。不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）无人机下落过程中最大速度的大小；
（2）无人机匀减速阶段的加速度的大小；
（3）无人机从t=0开始到重新悬停的时间t。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
匀加速阶段的末速度为无人机下落过程中的最大速度，根据运动学公式可得
解得最大速度为
【小问2详解】
匀减速阶段的位移为
根据运动学公式可得
解得无人机匀减速阶段的加速度大小为
【小问3详解】
匀加速阶段的时间为
匀减速阶段的时间为
则无人机从t=0开始到重新悬停的时间为
18. 如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆对小球弹力大小为FN，小球在最高点时的速度大小为v，其FN-v2图像如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，小球可视为质点，不计一切阻力。求：
（1）小球的质量；
（2）小球做圆周运动的半径；
（3）若小球运动到最低点时的速度是时，则此时小球对杆的作用力。
【答案】（1）
（2）
（3）40 N，方向竖直向下
【解析】
【详解】（1）由图乙知，当时，杆对小球的弹力与重力平衡，对小球有
解得小球的质量为
（2）由图乙知，当时，杆对小球的弹力
此时重力完全提供向心力，根据牛顿第二定律有
解得小球做圆周运动的半径为
（3）小球在最低点时，设杆对小球的弹力为，合力指向圆心提供向心力，根据牛顿第二定律有
解得杆对小球的弹力
由牛顿第三定律得，小球对杆的作用力为40N，方向竖直向下 。
19. 如图所示，在某物流分拣中心的分拣流水线上，一质量为m=0.1 kg的小货物以初速度v0从粗糙水平分拣台上某处开始运动，经时间t=0.4 s后以速度v=4 m/s飞离分拣台，最终落在水平地面上对应的分拣框中。货物与分拣台的动摩擦因数μ=0.25，分拣台离地面高h=0.8 m，不计空气阻力，重力加速度g=10 m/s2。求：
（1）货物初速度v0的大小；
（2）货物落地点距飞出点的水平距离x；
（3）货物落地时的速度v1。
【答案】（1）
（2）
（3），与水平成45°斜向右下
【解析】
【小问1详解】
货物在分拣台上做匀减速直线运动，由牛顿第二定律有
根据运动学公式，有
得
【小问2详解】
货物做平抛运动，在竖直方向上，有
代入数据解得
在水平方向上，有
代入数据解得
【小问3详解】
竖直方向上，有
落地速度
代入数据解得
方向与水平成45°斜向右下
20. “跑步机”是一种大众的健身器材，某同学经常使用家中跑步机进行锻炼，为了更好的锻炼身体，他对跑步中的参数有一定的了解，通过研究发现，他在跑步过程中的步频为一分钟160步，平均步幅为一步0.75米，跑步过程中该同学与跑步机传送带不打滑。为了更好的了解跑步机的性能，该同学利用跑步区域研究物体在传送带上的运动规律。如图甲所示，其跑步区域就是一段传送带，P、Q为传送带两个端点。现启动跑步机使传送带以该同学跑步时的速度运转，并调节传送带使PQ水平。现从传送带的一端P由静止轻轻放上一质量为M=1kg的物体，经测量物体从P运动到Q的时间为1.2秒。已知物体与传送带之间的动摩擦因数为0.5。物体均可视为质点，重力加速度g=10 m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）跑步机传送带运行速度v0；
（2）传送带P、Q两端的距离；
（3）若将跑步机的P端调高，使传送带与水平面间的夹角为37°，传送带匀速运行的速率保持不变，再将A物体从P端由静止轻轻放上传送带，则A运动到另一端Q所经历的时间。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
传送带速度等于该同学跑步的速度，由步频和步幅计算，一分钟内总路程
因此
【小问2详解】
物体刚放上传送带时，滑动摩擦力提供加速度
物体加速到与传送带共速的时间
说明物体先匀加速、后匀速运动到。
匀加速位移
匀速时间
匀速位移
因此总距离
【小问3详解】
传送带倾斜后，在上端在下端，传送带向下匀速运动，分两个阶段分析。阶段1，物体速度小于，物体相对传送带向上运动，滑动摩擦力沿斜面向下。加速度
加速到共速的时间
此阶段位移
阶段2，共速后，因
物体继续加速，相对传送带向下运动，滑动摩擦力沿斜面向上。加速度
剩余位移
由匀加速位移公式
代入得
解得或（舍去）
总时间：2025学年第二学期浙里特色联盟期中联考
高一年级物理学科试题
考生须知：
1、本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3、所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4、考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列属于国际单位制中基本单位的是（　　）
A. 克 B. 安培 C. 牛 D. 米每秒
2. 下列关于物理学史说法，正确的是（　　）
A. 牛顿第一定律又称为惯性定律，随着科学技术的进步可以用实验直接验证
B. 伽利略提出了万有引力定律
C. 第谷通过其观测所得的数据，总结出了行星运动的三大定律
D. 卡文迪什通过扭秤实验得出了引力常量，被誉为能够“称出地球质量”的人
3. 一辆汽车在水平公路上沿曲线由M向N行驶，为防止侧滑，速度逐渐减小。关于汽车所受合力，下列受力分析图可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
4. 23时44分，搭载神舟21号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船与火箭最终成功分离并进入预定轨道。下列说法正确的是（　　）
A. “23时44分”指的是时间间隔
B. 研究火箭在空中飞行的姿态，可以把火箭看成质点
C. 火箭点火发射瞬间，火箭速度为零，加速度也为零
D. 飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的
5. 如图所示，某同学在进行靠墙蹲练习时，背紧贴竖直墙壁，左腿弯曲支撑身体，右腿水平伸直并保持静止，下列说法正确的是（　　）
A. 该同学可能只受到2个力
B. 该同学可能只受到4个力
C. 地面对脚的作用力方向竖直向上
D. 地面对脚的支持力与该同学受到的重力是一对相互作用力
6. 一直升机低空低速水平向左匀速飞行，每隔相同的时间间隔释放一个货包，若货包出舱后空气阻力可忽略，货包与直升机在空中排列的图像合理的是（ ）
A. B.
C. D.
7. 如图所示，是一足球的飞行轨迹，图中a、c为轨迹上等高的两点，b为最高点。考虑到球场环境，空气阻力不能忽略，则该足球（　　）
A. 在空中的运动为匀变速曲线运动 B. 经过a、c两点的速度大小相等
C. 经过b点的加速度等于重力加速度 D. 在ab段运动的时间小于bc段运动的时间
8. 我国天问二号探测器计划于今年7月抵达小行星2016HO3。在飞行过程中，天问二号首先要脱离地球引力，进入与小行星相同的绕日轨道。此时，天问二号和小行星都可以看作是在太阳引力作用下，绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　）
A. 天问二号的线速度大小与小行星的相同
B. 天问二号的发射速度必须大于
C. 天问二号受到的万有引力与小行星相同
D. 天问二号只要点火加速，就能追上小行星
9. 有一种叫“飞椅”的游乐项目，如图所示，长为L=10 m的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径为r=4 m的水平转盘边缘。转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动。当转盘以某一角速度匀速转动时，钢绳与转轴在同一竖直平面内，与竖直方向的夹角为θ=37°，不计钢绳的重力。则以下说法正确的是（　　）
A. 此时角速度大小为2.5 rad/s B. 此时角速度大小为0.866 rad/s
C. 游客受到重力、支持力、向心力 D. 游客受到的合力为0
10. 如图所示，边长为3.2m的正方形水池中心处有一喷泉，其喷口与水池边缘等高，可向四周斜向上45°连续喷出水流。重力加速度，不计空气阻力，要使水流恰好不喷出池外，喷口处水流的速度大小应为（　　）
A. 2m/s B. C. 4m/s D. 8m/s
二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题4分，共1。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得）
11. 如图所示，已知可视为质点的跳台滑雪运动员从A点水平飞出的速度v0=20 m/s，山坡可看成倾角为37°的斜面，不考虑空气阻力（g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），则下列说法正确的是（　　）
A. 若跳台高度足够高，运动员落在斜面上速度方向均相同
B. 若跳台高度足够高，经过1.5秒运动员距离斜面最远
C. 若跳台高度为20米，则运动员落地的时间是3秒
D. 运动员落地时间与跳台高度无关
12. 如图所示，火星、地球和太阳三者几乎排成一条直线，此现象被称为“火星冲日”，火星和地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，火星与地球的公转轨道半径之比约为3∶2，根据以上信息可以得出（　　）
A. 火星与地球绕太阳运动的周期之比约为
B. 火星与地球表面的自由落体加速度大小之比约为9∶4
C. 当火星与地球相距最远时，两者的相对速度最大
D. 一年内不会再次出现“火星冲日”
13. 在研究某些复杂的曲线运动时，常常采用运动的合成与分解的方法。我们对于平抛运动的研究就是采用了这种方法。请应用这种思想方法，解决下面的类似问题：
如图所示，有一内壁光滑的空心圆柱体竖直固定在水平地面上，圆柱体的内径为R，在离地高为H处的O点，沿着水平切向给贴在内壁左侧的小滑块一个初速度v0，小滑块将沿着柱体的内壁旋转一周经过O1点后继续运动，最终落在柱体的底面上、已知小滑块的质量为m，重力加速度为g。（　　）
A. 小滑块下落的时间与初速度无关 B. 小滑块做圆周运动的次数为
C. 小滑块做圆周运动的次数与初速度无关 D. 只要初速度足够大，小滑块不会落地
非选择题部分
三、非选择题（共7小题，58分）
14. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示。
（1）如图2是某次实验中得到的纸带的一部分。每5个连续打出的点取一个计数点，电源频率为50 Hz，打下计数点3时小车速度为______m/s（保留三位有效数字）。
（2）下列说法正确的是______（单选）
A. 改变小车总质量，需要重新补偿阻力
B. 将打点计时器接到输出电压为8 V的交流电源上
C. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行
D. 小车应尽量靠近打点计时器，并应先释放小车，后接通电源
（3）改用如图3所示的气垫导轨进行实验。气垫导轨放在水平桌面上并调至水平，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为、，测得两个光电门间距为x，用游标卡尺测量遮光条宽度为d，则滑块加速度a=______（用题中所给物理量符号表示）。
15. 在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。
（1）他观察到的现象是：小球A、B______（选填“同时”或“不同时”）落地；
（2）以下说法正确的是______（单选）；
A. 实验说明小球A在竖直方向做自由落体运动
B. 实验说明小球A在水平方向做匀速直线运动
C. 实验不能说明小球A与B在竖直方向的运动特点相同
D. 实验能够说明小球A在水平方向的运动特点
（3）第二小组采用图乙的仪器，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图乙所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标（x0，y0）。
①下列说法正确的是______（单选）。
A. 实验所用斜槽应尽量光滑
B. 画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来
C. 求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据
②根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小______（单选）。
A. B. C. D.
16. 如图甲所示为向心力演示仪，可探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。长槽的A、B处和短槽的C处分别到各自转轴中心距离之比为1∶2∶1。变速塔轮自上而下有三种组合方式，左右每层半径之比由上至下分别为1∶1、2∶1和3∶1，如图乙所示。
（1）本实验的目的是探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系，下列实验中采用的实验方法与本实验相同的是（　　）
A. 卡文迪许利用扭秤测量引力常量
B. 探究平抛运动的特点
C. 探究加速度与物体受力、物体质量的关系
（2）在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在B、C位置，探究向心力的大小与半径的关系，则需要将传动皮带调至第__________层塔轮。（选填“一”、“二”或“三”）
（3）在另一次实验中，把两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带位于第二层，转动手柄，则当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比约为_________（填选项前的字母）
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 4∶1
17. 无人机应用非常广泛，为测试无人机的性能，某同学用一架质量m=2kg的无人机悬停在距地面H1=30m的高空，t=0时刻，它以加速度a1=2m/s2竖直向下匀加速运动h=9m后，立即向下作匀减速运动至距地面H2=9m处恰减速为零，重新悬停。不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）无人机下落过程中最大速度的大小；
（2）无人机匀减速阶段的加速度的大小；
（3）无人机从t=0开始到重新悬停的时间t。
18. 如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆对小球弹力大小为FN，小球在最高点时的速度大小为v，其FN-v2图像如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，小球可视为质点，不计一切阻力。求：
（1）小球的质量；
（2）小球做圆周运动的半径；
（3）若小球运动到最低点时的速度是时，则此时小球对杆的作用力。
19. 如图所示，在某物流分拣中心的分拣流水线上，一质量为m=0.1 kg的小货物以初速度v0从粗糙水平分拣台上某处开始运动，经时间t=0.4 s后以速度v=4 m/s飞离分拣台，最终落在水平地面上对应的分拣框中。货物与分拣台的动摩擦因数μ=0.25，分拣台离地面高h=0.8 m，不计空气阻力，重力加速度g=10 m/s2。求：
（1）货物初速度v0的大小；
（2）货物落地点距飞出点的水平距离x；
（3）货物落地时的速度v1。
20. “跑步机”是一种大众的健身器材，某同学经常使用家中跑步机进行锻炼，为了更好的锻炼身体，他对跑步中的参数有一定的了解，通过研究发现，他在跑步过程中的步频为一分钟160步，平均步幅为一步0.75米，跑步过程中该同学与跑步机传送带不打滑。为了更好的了解跑步机的性能，该同学利用跑步区域研究物体在传送带上的运动规律。如图甲所示，其跑步区域就是一段传送带，P、Q为传送带两个端点。现启动跑步机使传送带以该同学跑步时的速度运转，并调节传送带使PQ水平。现从传送带的一端P由静止轻轻放上一质量为M=1kg的物体，经测量物体从P运动到Q的时间为1.2秒。已知物体与传送带之间的动摩擦因数为0.5。物体均可视为质点，重力加速度g=10 m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）跑步机传送带运行速度v0；
（2）传送带P、Q两端的距离；
（3）若将跑步机的P端调高，使传送带与水平面间的夹角为37°，传送带匀速运行的速率保持不变，再将A物体从P端由静止轻轻放上传送带，则A运动到另一端Q所经历的时间。

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