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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错押题培优卷（北师大版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下图不能正确表示算式46－12的是（ ）。
A． B． C．
2．依依想要用影子做出五线谱，下面物品最合适的是（ ）。
A． B． C．
3．阳阳写了一些算式，如32－10，87－65，65－43，下面算式（ ）符合阳阳写的算式的规律。
A．53－21 B．76－54 C．42－21
4．欢欢有15个气球，乐乐有7个气球，欢欢分给乐乐（ ）个气球后，两人的气球同样多。
A．4 B．6 C．8
5．小文有14块糖，小丽有8块糖，小文给小丽（ ）块后，两人的糖同样多。
A．3 B．6 C．8
6．可以由下面（ ）和（ ）两个图形拼成。
A．； B．； C．；
7．下面选项中，表示的数最大的是（ ）。
A． B．C．
8．计算12－8时，与下图表示的思考过程相同的是（ ）。
A．B． C．
9．王老师和李老师带36名学生去植物园参观，选用下面（ ）客车比较合适。
A．限乘客39人 B．限乘客36人 C．限乘客50人
10．两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，需要第一队减少（ ）人。（每位队员视为能力相同）
A．2 B．4 C．6
二、填空题
11．〇、△各代表一个数，如果〇△－〇＝25，那么〇＝( )，△＝( )。
12．67读作( )，它个位上的数是( )，十位上的数是( )。
13．淘气和笑笑发环境保护宣传单，淘气发了12张，笑笑发了7张，他们剩下的张数相等。原来( )领到的宣传单多，多( )张。
14．用2个完全一样的可以拼成( )形或( )形。
15．将一个正方形对折两次，对折后的图形可能是( )。
①长方形 ②平行四边形 ③正方形 ④三角形 ⑤圆
16．大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，人工饲养的大熊猫平均寿命能达到30年或更长。横线上的数读作( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
17．观察下表，用100元买文具，买( )和( )，剩下的钱最多。因为花的钱越( )，剩下的钱就越( )。
水彩笔 36元
书包 56元
笔袋 28元
18．想一想，填一填。
19．小优练习写大字，“数”一共有13画，小优已经写了( )画，还要写( )画。
20．用连减法口算12－5时，先算12－( )＝( )，再算( )－( )＝( )，所以12－5＝( )还可以想：5＋( )＝12，所以12－5＝( )。
21．湿地被誉为“地球之肾”，是众多鸟类的栖息地。奇奇去湿地公园参观，发现一片区域原来有16只鸟，飞走8只后，现在这片区域有( )只鸟。
22．北京时间2024年8月4日晚，在巴黎奥运会乒乓球男子单打决赛中，中国队选手摘得金牌。最后一局比赛中中国选手赢得11分，领先对手3分，则对手赢得( )分。
23．是由( )卷成的，是由( )折成的，是由( )折成的。（填序号）
① ② ③
24．田田做了一只小兔子，离灯光近一些，影子会变( )。离灯光远一些，影子会变( )。（填“大”或“小”）
25．数一数，写一写。
三、判断题
26．从任何方向看一个球，我们看到的都是圆形。( )
27．＋8＜15，里最大能填7。( )
28．11这个数，左边的“1”和右边的“1”表示的意义相同。( )
29．奇奇外出游玩拍了47张照片，经过挑选，删除了15张，还剩下22张。( )
30．二十四可以写成：204。( )
四、计算题
31．口算。
50＋8＝ 6＋40＝ 59－9＝ 30＋10＝
54－4＝ 75－5＝ 5＋60＝ 85－80＝
30＋9＝ 70－30＝ 96－6＝ 38－30＝
32．用竖式计算。
33＋65 46－24 99－37 45＋23
33．一共有多少个足球？

（个）
五、作图题
34．在点子图上画出长方形和三角形。
35．用右边哪个物体可以印出左边的图形？请把它圈起来。
36．下图中物体的影子分别是哪个？圈一圈。
六、解答题
37．为庆祝学校建校50周年，校务处安排工人在花坛里摆上花，红花用了9盆，黄花用了7盆。一共用了多少盆花？
（盆）
38．校园小记者了解到此次体能测试三年级每班的人数都不相等。其中一班和二班的人数如下表。不计算，你知道哪班的人数多吗？说明理由。
班级 一班 二班
男生 32 28
女生 28 30
39．美丽的天鹅湖。
（ ）
40．数学课上，小优带了13个图形学具。
(1)左边有6个学具，右边有几个学具？
（ ）
(2)三角形学具有8个，圆形学具有几个？
（ ）
41．倩倩今天还回了8本故事书。书架上现在一共有多少本故事书？
（ ）
42．它们一共吃了多少只害虫？
（只）
43．湿地被誉为“物种宝库”，是许多动植物的栖居地。某湿地公园治理后，珍稀鸟类种类增多。现在一共有多少种珍稀鸟类？
（种）
44．书架上还剩下多少本故事书？
（本）
45．如图，在新能源汽车展上，一共展出了多少辆电动汽车？
（辆）
46．春节是中国人最喜爱的传统节日。除夕这天，妈妈煮了19个饺子，现在还剩多少个饺子？
（个）
47．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们已经放飞了6个风筝，还剩6个没有放，他们一共带了多少个风筝？
（个）
48．两个小组一共栽了多少棵树苗？
（棵）
49．
(1)熊猫和狮子一共有多少只？
（只）
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。
50．圈一圈。15元正好能买下面哪两种物品？
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参考答案及试题解析
1．B
【分析】已知总数和减少部分的数量，求剩下部分的数量用减法计算，逐项分析即可。
【解析】A．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减2，也就是46－12，可以正确表示算式46－12；
B．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减4，也就是46－14，不能正确表示算式46－12；
C．4个十和6个一合起来是46，减去1个十和2个一，也就是减12，可以正确表示算式46－12。
2．A
【分析】五线谱需要5条均匀排列的长线，因此要找出一个物体，在光线照射下能投射出这样的影子。
【解析】
A．：有五条并排的齿，当光线照射时，能投射出5条均匀排列的长线，正好符合五线谱的需要，所以合适。
B．：尺子有上下两条长直边，无法形成5条线，尺子上的刻度线是短线段，也投射不出五线谱需要的长线，所以不合适。
C．：手掌的影子轮廓是手的形状，无法投射出5条均匀排列的长线，所以不合适。
3．B
【分析】32－10＝22；87－65＝22；65－43＝22，也就是算式的结果都是22，计算出各选项的结果即可解答。
【解析】A．53－21＝32，不符合题意；
B．76－54＝22，符合题意；
C．42－21＝21，不符合题意。
76－54符合阳阳写的算式的规律。
4．A
【分析】要让两人的气球同样多，需要先算出欢欢比乐乐多了多少个气球，再把多出来的分成同样多的两份，其中一份就是欢欢给乐乐的气球个数。
【解析】15－7＝8（个）
4＋4＝8（个）
要使两人的气球同样多，欢欢需要分给乐乐4个气球。
5．A
【分析】先算出小文比小丽多的数量，再把多出来的数量平均分，每人分得的数量就是小文要给小丽的块数。
【解析】14－8＝6（块），小文每给小丽一块糖，两人之间的差距就减少2块，因此，想要两人同样多，小文只需要给小丽3块糖。
6．A
【分析】题目要拼成的目标图形是完整的长方形，分析每个选项中的两个图形，判断组合后是否与目标图形一致，即如果某选项的两个图形拼接后能完全匹配目标图形的轮廓和形状，那么该选项为正确选项。
【解析】A. 图形是一个长方形，右侧缺了一个三角形缺口，这个缺口的形状、大小和图形与三角形完全吻合，把三角形填入缺口后，正好可以拼成完整的长方形，因此该选项正确；
B. 两个三角形无法拼出长方形
C. 图形长方形右侧缺了一个三角形，右侧的三角形与缺口的角度不一致，无法拼成长方形。
7．B
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【解析】A．有4个十和4个一，是44；
B．有6个十和3个一，是63；
C．有4个十和16个一，也就是5个十和6个一，是56。
63＞56＞44
表示的数最大的是。
8．A
【分析】
利用了破十法，把12分成10和2，从10里面减去8，再与2合起来计算结果。
【解析】A．一共12根小棒，分成了10根和2根，从10根里面圈出8根，即10－8＝2，剩下的2根与2根相加，即2＋2＝4，符合题意；
B．一共12根小棒，先圈出了2根，即12－2＝10，然后又圈出了6根，即10－6＝4，不符合题意；
C．一共12根小棒，圈出4根，即12－4＝8，不符合题意。
9．A
【分析】由题意可知，有36名学生和2名老师参观植物园，一共有38人。因此客车的座位应该大于38人，并接近38人。
【解析】36＋2＝38（人）
A．能坐39人，比38多1个座位，最接近38，符合题意。
B．能坐36人，比38缺少2个座位，座位不够，不符合题意。
C．能坐50人，超出38座太多，座位剩余多，不符合题意。
10．B
【分析】要使比赛公平，两队的人数应该相同。用第一队的人数减去第二队的人数，就是需要第一队减少多少人。
【解析】12－8＝4（人）
11．2 7
【分析】“〇△”是两位数，十位是〇、个位是△，〇△－〇＝25，根据差25，被减数十位上的数字是2或者3，并且被减数的十位数字和减数相同，当被减数的十位上的数字〇是2时，2△－2＝25，△＝7。当被减数的十位上的数字〇是3时，3△－3＝25（不成立）。所以〇＝2，△＝7。
【解析】〇、△各代表一个数，如果〇△－〇＝25，那么〇＝（2），△＝（7）。
12．六十七 7 6
【分析】读数时从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几；一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。
【解析】67读作六十七，它个位上的数是7，十位上的数是6。
13．淘气 5
【分析】两人剩下的数量相等，则谁发了的多，谁原来领到的就多，发了的数量相减就是多的数量。
【解析】12＞7
12－7＝5（张）
原来淘气领到的宣传单多，多5张。
14．长方 正方
【分析】
是长方形，两个完全一样的拼接，有两种拼法：
第一种是左右并排拼接，将它们的短边拼在一起，可以拼成长方形。
第二种是上下拼接，将它们的长边拼在一起，拼出来的图形如果四条边都一样长，就是正方形。
据此解答。
【解析】
用2个完全一样的可以拼成长方形或正方形。
15．①③④
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形，据此解答。
【解析】将一个正方形对折两次，有以下三种折法：

对折后的图形可能是①③④。
16．三十 29 31
【分析】整数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，即可读出此数。求其相邻的两个数，就是它前面的一个数，和后面的一个数，根据100以内数的顺序即可解答。
【解析】大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，人工饲养的大熊猫平均寿命能达到30年或更长。横线上的数读作（三十），与它相邻的两个数是（29）和（31）。
17．水彩笔 笔袋 少 多
【分析】用100元买文具，当购买的文具价钱越低时，找回的钱就越多（也就是所花的钱越少，剩下的就越多）。
【解析】56元＞36元＞28元，水彩笔和笔袋的价钱最低；
故，用100元买文具，买水彩笔和笔袋，剩下的钱最多。因为花的钱越少，剩下的钱就越多。
18．见详解
【分析】观察图片可知，要使每条线上三个数的和都是15，先从已知数较多的线入手，逐一算出圆圈里要填的数即可。
【解析】观察左边的斜线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是4和5，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－5－4＝6
观察右边的斜线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是2和5，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－5－2＝8
观察最下边的横线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是刚算出的6和8，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－6－8＝1
观察最上边的横线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是4和2，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－4－2＝9
观察最左边的竖线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是4和8，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－4－8＝3
观察最右边的竖线，已知这条线的和是15，其中两个数分别是2和6，用15减去这两个数，即可求出另一个数是多少；
15－2－6＝7
19．8 5
【分析】观察图片中“数”字的书写情况，数一数，可知，小优已经写了8画。
还要写的笔画数＝一共的笔画数－已经写了的笔画数。
【解析】根据分析可知：
小优已经写了8画。
13－8＝5（画），还要写5画。
20．2 10 10 3 7 7 7 7
【分析】计算12－5时，把5分成2和3，先计算出12减2的结果，再用这个结果减3；也可以用想加算减法，5和几相加得12，则12减5就得几。
【解析】5和5合起来就是10，10再加上2就是12，5和2组成7，则5＋7＝12。
用连减法口算12－5时，先算12－2＝10，再算10－3＝7，所以12－5＝7还可以想：5＋7＝12，所以12－5＝7。
21．8
【分析】原来有的鸟的数量－飞走的鸟的数量＝现在的鸟的数量
【解析】16－8＝8（只）
22．
8
【分析】中国选手赢得分数－领先分数＝对手赢得分数。
【解析】11－3＝8（分）
23．② ③ ①
【分析】
的侧面是一个曲面，可以由没有折痕的正方形或长方形纸卷成。
的四个侧面都是正方形，可以由相连的正方形纸折成。
的四个侧面都是长方形，可以由相连的长方形纸折成。
据此解答。
【解析】
：可以卷成曲面的，所以是由②卷成的。
：这个图形将长方形分成了4个一样的小正方形，可以折成 ，所以是由③折成的。
：这个图形将长方形分成了4个一样的小长方形，可以折成，所以是由①折成的。
24．大 小
【分析】影子的大小与小兔子和光源之间的距离有关，距离越近，影子越大；距离越远，影子越小，由此解答。
【解析】田田做了一只小兔子，离灯光近一些，影子会变大。离灯光远一些，影子会变小。
25．见详解
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几。
【解析】图一：有10个星星；
图二：1捆小棒表示1个十，3根小棒表示3个一，合起来是13；
图三：有6个正方体；
图四：计数器十位上有2个珠子，表示2个十，个位上有0个珠子，表示0，合起来是20；
图五：计数器十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有4个珠子，表示4个一，合起来是14；
26．√
【分析】球是一个立体图形，它是圆圆的，表面是曲面，无论从哪个方向观察，看到的平面图形都是圆形。
【解析】由分析可知：
从任何方向看一个球，我们看到的都是圆形。原题说法正确。
故答案为：√
27．×
【分析】
＋8＜15，因为14＜15，即＋8＝14，计算出最大能填几再判断。
【解析】14－8＝6
所以最大能填6，所以说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
【解析】在数字11中，左边的“1”位于十位上，表示1个十；右边的“1”位于个位上，表示1个一。由于1个十和1个一的意义不同，因此题目说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】根据减法的定义，剩下的照片数等于总照片数减去删除的照片数。计算出结果再判断。
【解析】47－15＝32（张），题目中给出的剩下照片数是22张。该说法是错误的。
故答案为：×
30．×
【分析】二十四由2个十和4个一组成，写作24；204 表示二百零四。写数时要把对应数位上的数字写在正确的位置上。
【解析】根据分析，二十四可以写成：24。本题说法是错误的。
故答案为：×
31．58；46；50；40
50；70；65；5
39；40；90；8
【解析】略
32．98；22；62；68
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【解析】
33．
【分析】用左边的数量加上右边的数量即可求出一共的数量。
【解析】左边有30个，右边有6个，要求一共有多少个，列算式为：（个）。
34．见详解
【分析】长方形是四四方方的，由4条边围成，且对边一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【解析】由分析可得：
35．见详解
【分析】物体中有什么样的面就能印出什么图形。
第一行：有长长方方的面，能印出；
第二行：有方方正正的面，能印出；
第三行：有圆圆的面，能印出；
第四行：有尖尖角的面，能印出；
【解析】由分析可得：
36．见详解
【分析】观察图形的轮廓，找出与其轮廓相同的图形，据此圈出来即可。
【解析】由分析可得：
37．9＋7＝16；16盆
【分析】红花的盆数＋黄花的盆数＝一共用的盆数。
【解析】9＋7＝16（盆）
答：一共用了16盆花。
38．一班人数多；因为28＝28，32＞30，所以一班人数多。
【分析】观察表格数据可知，一班女生人数与二班男生人数相同，均为28人，总人数由男生和女生人数组成，在两部分中有一部分相等的情况下，只需比较另一部分的大小即可判断总人数的多少。
【解析】观察表格数据可知：一班女生人数与二班男生人数相等，都是28人，因为32＞30，所以一班总人数多于二班总人数。
39．
【分析】根据减法的运算法则，原来有14只天鹅，飞走了5只，还剩多少只，就是用14减去5，据此解答。
【解析】
40．(1)13－6＝7（个）
(2)13－8＝5（个）
【分析】求在总数中去掉一部分，还剩多少，用减法。
【解析】（1）13－6＝7（个）
答：右边有7个学具。
（2）13－8＝5（个）
答：圆形学具有5个。
41．9＋8＝17（本）
【分析】根据题意，用书架上原来有故事书的本数9本加上倩倩还回的本数8本，即可求出书架上现在的故事书本数。
【解析】9＋8＝17（本）
答：书架上现在一共有17本故事书。
42．8＋8＝16
16只
【分析】用左边啄木鸟吃的害虫的数量加上右边啄木鸟吃的害虫的数量，即可解答。
【解析】8＋8＝16（只）
答：它们一共吃了16只害虫。
43．6＋13＝19（种）
19种
【分析】用原有的珍稀鸟类的数量加上后来增加的数量。
【解析】6＋13＝19（种）
答：现在一共有19种珍稀鸟类。
44．17－4＝13；13本
【分析】根据题意和图片信息，求还剩下的书，只需要用总数17减去借走的数量4，以此解答。
【解析】17－4＝13（本）
答：书架上还剩下13本故事书。
45．9＋9＝18；18辆
【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。
【解析】9＋9＝18（辆）
答：一共展出了18辆电动汽车。
46．19－5＝14；14个
【分析】煮饺子的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。
【解析】19－5＝14（个）
答：现在还剩14个饺子。
47．6＋6＝12
12个
【分析】用已经放的风筝数加上剩下还没有放的风筝数，即可解答。
【解析】6＋6＝12（个）
答：他们一共带了12个风筝。
48．7＋8＝15；15棵
【分析】求一共的数量，用加法，即一个小组栽树苗的数量＋另一个小组栽树苗的数量＝一共栽的数量。
【解析】7＋8＝15（棵）
答：两个小组一共栽了15棵树苗。
49．(1)8＋6＝14；14只
(2)小猴比熊猫多几只？（答案不唯一）
10只
【分析】（1）求一共的数量，用加法，即熊猫的数量＋狮子的数量＝熊猫和狮子一共的数量；
（2）提出的问题符合题意即可，可提出小猴比熊猫多几只？用减法计算。
【解析】（1）8＋6＝14（只）
答：熊猫和狮子一共有14只。
（2）小猴比熊猫多几只？（答案不唯一）
18－8＝10（只）
答：小猴比熊猫多10只。
50．见详解
【分析】所有两种物品的价格相加，找出和正好是15元的组合即可。
【解析】逐一计算两两价格的和： （元），（元），（元），（元），（元），
（元），只有卷笔刀和剪刀的总价正好是15元，符合要求。
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