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北京实验学校（海淀)2025-2026学年度九年级下学期期中考试物理(2026.04)
7.滑板运动是一种深受人们喜爱的极限运动。如图所示，一个女孩站在滑板上沿水平地面直
考试时间：90分钟满分：100分
线滑行。下列说法错误的是()
A.女孩受到的重力是由于地球吸引产生的
本试卷共分3页，包含3大题、23道小题。除100分常规题外，还包含8分附加题。附加题答对加分，答错不
B.女孩对滑板的压力是由滑板的形变产生的
扣分。试卷总得分超过100分的计为100分。作答时请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
C.滑板对地面的压力与地面对滑板的支持力是一对作用力和反作用力
一、单选题
D.女孩受到的重力与滑板对女孩的支持力是一对平衡力
1.在国际单位制中，属于基本单位的是()
8.如图所示，弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为1kg的物体。静止时，弹簧被压缩的长度为2cm:
A.m、kg、s
B.m/s、kg、sC.N、kg、m/s2D.s、N、kg
弹簧处于弹性限度内，g取10/s2。弹簧的劲度系数为()
2.清明节放假期间，小明同学和家人驾车旅游，导航软件提供了两条路线：路线一全程120k,红绿灯多，预
A.0.5N/m
计需要2小时：路线二全程180km,高速多，预计也需要2小时。下列说法中错误的是()
B.5N/m
A.导航提供的路线描述的是汽车运动的轨迹B.研究全程运动时间可以将汽车看成质点
C.50N/m
C.路线一的平均速度等于路线二的平均速度D,路线一任意时刻的瞬时速度小于路线二
D.500N/m
77777
3.某国产品牌的首款纯电超跑—U9,最高时速达300kmh,且在加速性能
9.如图所示，甲、乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，假设人相对于电梯静止不动，
测试中，速度从0变化到100kmh的时间仅需2.36秒，比传统跑车911所用时间
则()
更短。据此数据分析，下列说法正确的是()
A.甲受到的摩擦力方向水平向右
A,U9的速度比911大
B,U9的平均加速度比911大
B.甲不受摩擦力
C.U9的加速度约为42.8n/s2
D.U9的速度变化比911慢
1300Ps
零百加速
C.乙受到的摩擦力方向水平向右
4,某次50米赛跑时，用摄像机记录下了运动员的运动情况。摄像机和运动员的水平位移x随时间1变化的图像
B.乙不受摩擦力
如图所示，下列说法中正确的是()
x/m
运动员
10.高空跳伞是一项勇敢者的运动。在某次训练中，一个跳伞运动员在仁0时刻离开悬停在空中的直升机自由下
A.摄像机做直线运动，运动员做曲线运动
摄像机
落：时刻打开降落伞，此时运动员的速度大小为⑦：2时刻后速度几乎不变，大小近似为2，直到落地。将跳伞
B.0t时间内摄像机在前，t1~2时间内运动员在前
运动员在空中的运动简化为只沿竖直方向的运动，-t图像如图所示。下列说法正确的是(
C.0-2时间内摄像机与运动员的平均速度相同
A,0时间内，跳伞运动员的速度和加速度均增大
D.0t2时间内任一时刻摄像机的速度都大于运动员的速度
0
t t2
B。号时刻跳伞运动员的瞬时速度大小为兰
5,伽利略的发现以及所运用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。如图，将小球沿光滑斜面左侧某
一高度由静止释放，小球上升到与出发点几乎等高的位置。现将斜面倾角逐渐减小，小球到达斜面右侧位置分别为1、
C.时间内，运动员的位移为山+，一)
2
2、3。比较三次实验结果，可得到最直接的结论是()
A.如果斜面右侧变为水平面，小球将一直运动下去
12/
3
D.时间内，跳伞运动员的平均速度大小为上十
0
B.如果小球不受力，将一直保持匀速运动或静止状态
11.某同学利用如图所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住
C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的F-图像如图所示。以下关于实验的说法错误
D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
的是()
6.如图所示，一个两端封闭的玻璃管，其中一端有一个开关，玻璃管可以与外界相通，把质量不
相同的铁片和羽毛放到玻璃管中。第一次实验：打开开关使管内空气与大气连通，玻璃管竖直放置，
让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落，发现铁片先到达底部。第二次实验：把玻璃管里的空气抽
出去，再次观察物体下落的情况，发现铁片和羽毛同时到达底部。则下列说法错误的是()
力传感器
A.第一次实验可支持“质量大的物体下落的更快”的观点
B.第二次实验可支持“在真空中，所有物体下落的加速度相同”的观点
实验台
C.两次实验对比可支持“空气阻力是导致不同物体下落速度不同的原因”的观点
2.0
3.0
4.0*小
D.分别在赤道和两极完成第二次实验时，铁片和羽毛下落到玻璃管底部的时间会有明显的差异
甲
A.实验应缓慢拖动长木板，使物块尽量处于静止状态
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