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2025一2026学年第二学期学科素养巩固
五年级科学
阶段巩固（第一单元~第二单元)
题号
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答案
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答案
一、
单选题。
1,我们在课堂上完成了“岴蚓对光照的选择”实验，最后发现蚯绝大多数聚集到()。
A.明完处
B.黑暗处
C.没有明显的规律
②
2.
鱼必须生活在水里，一旦离开水很快就会死亡。这是因为生物()。
戡
A.改变环境
B.依赖环境
C.能响环境
3.将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是()。
A.没有阳光
B.没有土壤
C.没有水分
4.
冬天到了，并不是所有的鸟类都会飞到南方，有一些鸟类，比如麻強、喜鹊会留在本地，这是因
为它们()。
黛
A.缺乏长途迁徙所需的定向导航能力
B.能适应寒冷的环境
C.会通过冬眠度过寒冬
5.
把8棵生长状态良好的绿豆苗分开摆放（如图），过几天，我们可以观察到放在阴暗处的绿豆苗
比放在阳光下的绿豆苗()。
A.粗壮
B.翠绿
C.纤细
阴暗处
阳光下
五年级科学阶段巩固第1页（共6页）
6.仔细观察图中的实验装置，三粒种子均饱满完整，且具备萌发的内在条件。将装置置于25℃的环
境中5天后，只有②号种子发芽了。③号种子不发芽的主要原因是(
A.缺少阳光
B.缺少空气
C.水温太低
（温度：25℃)
7.为了保护濒危动物及其所处的生态系统，最好的办法是()。
A.把它们放到动物园里，精心喂养
B.把它们都迁移到环境优美的地方
C.建立自然保护区，保护它们栖息地的环境不遭受破坏，维持其所在生态系统的完整性
8.小科在课堂上成功制作出了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是他发现小船的载重量不大。他和小
组同学讨论后，认为是船做得不够大。于是小科打算用铝纸代替橡皮泥继续研究船的大小和栽重
量的关系。小科认为“橡皮泥小船载重量不大是因为船做得不够大”，这属于(
)环节。
A.制订计划
B.提出猜想
C.得出结论
9.
在测试独木舟模型的载重量时，下列重物放置方法最能使它保持相对稳定的是(
A.均匀放置
B.正中央叠加
C.随意放置
10.在测试小船我重量时，当放到第8个垫圈时小船沉没了，则该小船的载重量记为(
A.6个垫圈
B.7个垫圈
C.8个垫圈
11.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。下列措施能增加船的稳定性的
是()。
A.增加船的底面积
B.增加船的高度
C.增加船的动力
12.右图是平平和组员制作的小船，它是靠()前进的。
A.电力驱动
B.风力驱动
C.蒸汽驱动
五年级科学阶段巩固第2页（共6页）

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