资源简介 7.宋太祖为加强对地方的控制,制衡知州的权力,设置的是【15.某同学梳理北京历史沿革(如下表)。与这三个朝代相对应的A.刺史B.节度使C.转运使D.通判制度是8.在《栾城三集》中,苏辙评述王安石“为了满足纹民的要求,特意西周秦元七年级历史下学期期中试卷损害富人的利益,自己都没有认识到这样是行不通的……等到凤于燕国分凤广阳郡、渔阳那等隶属于中书省他掌握了权力,专门就干这事”。据此,苏辙认为王安石变法A.分封制、行省制、郡县制B.郡县制、行省制、分封制考试范围:七年级(下册)第一单元~第二单元A.增强了国家军事力量B.加强了对人民的控制C.行省制、分封制、那县制D.分封制、那县制、行省刺C.增加了国家赋税收入D.欣犯了官僚地主利益16.为了加强对台湾地区的有效管辖,元朝时设立的机构是时间:60分钟分值:50分9.10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在A.上京B.长安C.兴庆府D.开封A.宣政院B.御史台选择题(共20小题,20分)10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图,其中正确的是C.澎湖巡检司D,枢密院1.如果给右面方框内的内容归纳主题,最合适的是17.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了A.早期国家与社会变苹。开凿大运河木活字,到元朝中期出现了锡活字印刷。这一系列的技术进B.政权分立与民族交融开创科举取士制度 开元盛世步C.繁荣与开放的时代西北宋北来遭唐使A.推动了雕版印刷的普及B.导致了百家争鸣的出现D.统一多民族封建国京的建立和巩固北宋辽西夏西夏C.有利于中华文化的传承D.促进了科举制度的产生2.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水股龙舟事,共禹论班级B18.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期,名家辈出,名作迭起。功不较多。”这首诗可用于研究关汉卿就是其中的一位。他和白朴、马致远、郑光祖一起,被A.隋朝统一的条件B.赵州桥的艺术特点11.右图不能反映的主题是【宋夏议和澶渊之盟人们称作“元曲四大家”。关汉卿的代表作是【】长C.科举制创立的作用D.大运河开凿的影响A.民族政权的并立姓名A.《宾娥冤》B.《西厢记》C.《牡丹亭》D.《桃花扇》3.科举制的创立,是中国古代选官制度的重大变革。它有利于选B.中外政权的纷争西发19.唐代繁茉的陆路东西贸易,由于“安史之乱”以后唐的政治势拔封建统治人才,提高行政效率,适应了大一统帝国的政治需C.民族的交流与交融力退出亚洲内陆而陷于衰落。南宋建立后,国家的政治、经济学号要。科举制创立于D.农耕文化与游牧文化的交流北果重心南移,海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材A.秦朝B.北魏C.隋朝D.唐朝12.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了料的主旨是4.剧作家田汉曾写过一部剧本,里面讲述了一位美丽端庄、智慧A.经济重心的南移B.陆路贸易的阻断勇敢的唐朝女子,带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿,把文化作C.海外贸易的兴盛D.贸易路线的变化为嫁妆,克服了思亲念家之情,踏过迢迢万里险途,嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为【秦半两钱唐开元通宝北宋纸币铜版拓片20.美国学者卡特说:“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创A.王昭君B.文成公主C.武则天D,全城公主A.手工业的进步B.农业的发展立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世信朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中,符C.商品经济的发展D.城市的紫荣界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国四合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放13.汉朝时“(江南)不优冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏!大发明的【】的艺术个性”三个特征的唐代诗人是湖熟,天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是【】A.发明过程B.传播途径C.先进程度D,世界贡献A.骆宾王B.杜C.白居易D.李白A.北民南迁带来先进技术和劳动力二、非选择题(共5小题,30分)6右图的著作以生动的文笔,通俗易懂地为读者展B.大运河贯通南北21.(5分)翻开中国古代史,我们可以发现,改革创新是贯穿古代现了玄奘和鉴真两位僧侣的传奇一生。阅读此C.各民族之间的长期交往史的一条明显主线。阅读下列材料,回答问题,书,你能感受到两位高僧的共同之处是【D.相对安定的社会环境材料一《史记·商君列传》记述战国时的一次变法规定:“为①都是唐朝僧人②都有一种顾强的毅力和百14,经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦田开阡陌封碰,而赋税平。折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰氏,始兼并…迨至隋,一土字……元灭金,绝宋世……太祖兴,材料二规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有【】服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓,①②③④B.①②④C.②③④D.①②③A秦、阶、宋B.秦、隋、元C.秦、元、明D.阶、元、明摘自人民教育出版杜《中国历史》(七年级上册)7 展开更多...... 收起↑ 资源预览