资源简介

黑龙江省重点高中2026届高三下学期热点核心考点强化专练
历史·试卷
分值：100分 时间：75分钟
注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.距今1万年前，中华先民制作了大量的复合工具，他们把砸击而成的窄长锋利的小型石片镶嵌在骨柄、木柄上。这些复合工具主要用于狩猎。距今约7000年前，这类工具逐渐消亡。这主要是因为( )
A.剩余产品增多 B.冶铁技术进步 C.自然环境恶化 D.原始农业发展
2.九卿发端于战国以来的法家君主官僚制。西汉前期，泛指二千石中职掌实际事务的中央机构长官。西汉后期，来自儒家经典的理想官制“三公九卿”现实化的要求被提上日程。东汉建立特指九个官职的九卿制度。这一变化展现了( )
A.东汉儒法合流的政治文化 B.儒家复古思想的制度实践
C.战国官制传统的自然延续 D.皇权强化外朝的集权方式
3.隋唐时期，从展子虔《游春图》开始，山水画爱把水放在画面上部与天相接。唐诗中总爱描写从门窗中看到的景物，实际上是将门窗作为画框，将纵深的景物平面化而形成画面。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。这反映出隋唐( )
A.艺术创作崇尚写实风格 B.追求意境的文化创新
C.传统技法束缚艺术发展 D.市民阶层的审美趣味
4.金朝纸币主要是始发于贞元二年（1154年）的交钞，其在多数时期配有兑现机构，钞面写明“圣旨印造逐路交钞，于某处库纳钱换钞，更许于某处库纳钞换钱，官私同见钱流转”。这反映出当时( )
A.金属货币储备充足 B.商业资本大量集聚
C.货币制度得到发展 D.赋役征收发生变化
5.据下表可知，该时期( )
明洪武至万历年间江西田赋数量统计
洪武二十六年（1393年）
田地（亩） 米麦（石） 亩均（升）
全国 850762368 29442350 3.46
江西 43118600 2664306 6.18
弘治十五年（1502年）
田地（亩） 米麦（石） 亩均（升）
全国 622805881 26792260 4.30
江西 40235247 2615906 6.50
万历六年（1578年）
田地（亩） 米麦（石） 亩均（升）
全国 701397628 26638414 3.80
江西 40115127 2616342 6.52
A.区域差异影响税负分配 B.人地矛盾日趋尖锐
C.江西农业生产领先全国 D.未能落实一条鞭法
6.据表可推知，当时中国( )
1840年、1849年乡试策论中涉及同类议题的行省数量统计（单位：个）
主要议题 1840年 1849年
经学 14 18
养才/用人 14 7
理财 8 13
吏治 0 5
国防 0 0
（注：统计范围涉及清政府辖下的18个行省）
A.治国理念仍未发生明显变化 B.吏治腐败导致政局动荡
C.奖励实业已经成为重要国策 D.国防废弛引发边疆危机
7.1925年，广东海陆丰党组织领导人彭湃在《海丰农民运动报告》中记载：“吾等深入乡村，与农夫同食宿、共劳作，倾听其疾苦；所办农民讲习所，专教识字、算学与革命道理，引导农民组织农会维权。”这一实践( )
A.确立了农村包围城市道路 B.奠定了农民运动的组织基础
C.践行了中国共产党的群众路线 D.促成了土地革命方针的制定
8.1941年，敌后抗日根据地进入困难时期。1942年初，晋冀鲁豫边区的太行区交通局缩减机构，交通干部由原来的1000余人减至650人；11月，晋西北把晋绥行署交通总局与晋绥新华书店合并，发行科只留下3名同志，一个人做几个人的工作。这些做法( )
A.支援了百团大战 B.配合了敌后战场的反攻
C.减轻了群众负担 D.扩大了抗日根据地范围
9.1983年，某商场向国家申请120万美元贷款、请香港公司装修改造；1986年成立股份有限公司；1992年在“用垮了两台复印机、盖完100多个章”后，股票登陆深圳证券交易所，成为“中国商业第一股”。上述材料反映( )
①农村改革推动城市改革的发展
②体制改革逐渐成为社会共识
③对外开放与对内改革相互促进
④营商理念转变助力企业发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.公元前7千纪中叶的西亚科尔克遗址中出土少量泥质印纹块。考古工作者推断：应是古人使用绳子将食物容器封口，在绳子上加泥块，再在泥块上用印章压印形成印纹块，以此确保其不被随意打开。据此可推知当时的西亚( )
A.产生图腾崇拜仪式 B.出现私有财产观念
C.制陶技术走向成熟 D.原始符号形成文字
11.中世纪前期的“祖国”指“所出生的市镇或村庄”，法兰克王国国王丕平三世颁发敕令，“罗马人和萨利克人，以及来自其他地区的人，均应遵守其出生地的法律”；而1302年，法国国王腓力四世提出“保卫祖国的职责当由全体国民与每个个体共同承担”。“祖国”含义的变化反映法国( )
A.专制王权的逐渐加强 B.封建等级秩序逐渐瓦解
C.市民阶层力量的壮大 D.以人为本主张得到认可
12.下表为18世纪巴黎印刷机数量与职工人数变化统计表，据此可知( )
年份 作坊(家) 印刷机(台) 会员人数 职工总人数
1701 51 195 339 280
1769 40 298 789 850
1770 40 309 664 928
1771 40 317 617 690
A.工业革命影响了法国印刷行业的发展
B.印刷业的发展推动了法国革命的进程
C.印刷业的发展利于近代启蒙思想传播
D.工业革命促进了近代科学事业的发展
13.1846年，恩格斯到巴黎的“同盟”中进行活动，在集会上提出了关于维护无产者利益、实行公有制、进行暴力革命的共产主义三原则。后来他提到：“所有这些情况都促进了同盟中，特别是伦敦领导者当中不知不觉发生的转变。他们越来越明白，过去的共产主义观点，无论是法国原始平均主义还是魏特林共产主义，都是不够的。”这表明( )
A.国际工人运动范围不断扩大 B.无产阶级与资产阶级的矛盾成为主要矛盾
C.科学社会主义得到广泛传播 D.正义者同盟逐步接受无产阶级的革命理论
14.1927—1933年，苏联的小学由10.87万所增加为13.62万所，学生由843万人增加为1209万人；中学由1775所减为1261所，但学生人数由85.8万人增加为124.3万人。这一变化反映了( )
A.国家干预经济有效落实 B.经济危机对苏联的影响
C.教育资源分配严重失衡 D.工业化战略的迫切需要
15.拉美各国在第二次世界大战中的参与程度不一：或保持中立，或通过供应石油、橡胶等战略物资间接支持盟国，或允许美军在其境内建立军事基地，或直接出兵参加对轴心国的作战。这表明拉美国家( )
A.参战程度取决于地缘政治 B.外交政策立足于国家利益
C.是反法西斯战争的主战场 D.通过参战摆脱了美国控制
二、非选择题：本大题共3小题，共55分。
16.阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一：我国从西周时就有了社会保障的制度形态，《周礼》中的地官司徒的职责是“以荒政十有二聚万民”，其后，秦汉至明清都设有社会保障机构或职官。除了常平仓、居养院、慈幼局等官办社会保障机构外，宗族内的族田、义庄和寺院开办的悲田院等在整个社会保障体系中起了相当重要的作用。综观历史上的保障给付，有基于风险损失程度的给付标准和基于年龄的给付标准。救助过程中各级机构也有章可循，如清代的减免政策在实施时要出示告谕、刊刻免单、按户付执等，如有违规情节，将受到严厉的惩处。
——摘编自王君南《基于救助的社会保障体系——中国古代社会保障体系研究论纲》
材料二：民国时期社会保障的发展
1912年1月 中华民国临时政府在中央设内务部，省设民政厅，以分别掌管全国和地方赈恤、救济、慈善等事项
1928年 国民政府内政部颁布了《各地方救济院规则》
1929年 成立赈灾委员会，用来掌管全国的赈济行政事务，各省也设立了相应的机构——赈务会
1931年8月 公布施行了《工厂法》，规定了工伤补助及抚恤标准
1937年 通过《非常时期救济难民办法大纲》，成立“非常时期难民救济委员会”，省及院辖市设立分会，县、市设立支会，专办难民救济事项
1939年10月 发布《抗战建国时期难童救济教养实施方案》
1941年 颁布《奖助社会福利事业暂行办法》，社会部在一些城市设立直属的社会服务处，并开展救济
1943年 颁布《社会救济法》
1946年 对职工医疗、工伤、死亡、生育等保险项目分别作出一些规定
——摘编自宋士云《民国时期中国社会保障制度与绩效浅析》
材料三：在新中国经济尚未完全恢复的情况下，国家大力发展社会保障事业。这一时期，根据城乡具体情况的不同，建立了城乡分立的医疗保险制度。由国家或用人单位来承担劳动者的养老保险责任以及收发保险金，劳动者在工作期间不用缴纳任何相关费用，在劳动者退休之后以发放退休金的方式实现养老保障。农村没有劳动能力、生产没有依靠的老弱孤寡的社员可享受“五保”待遇。为了保障失业人员和灾民的生活，国家采取了登记与救济并举的方式救助失业人员，以生产自救为主开展灾害救助。
——摘编自刘佩佳《新中国成立初期社会保障事业研究》
（1）根据材料一，概括我国古代社会保障制度的特点。（6分）
（2）根据材料二，指出民国时期社会保障领域的新变化。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期社会保障事业发展的意义。（8分）
17.阅读材料，完成下列要求。（23分）
材料一：实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，有关“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国斯宾格勒《西方的没落》一书在欧洲知识界引起了强烈反响。战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，凡今世精神激扰不宁之人皆在其列。”但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。
——摘编自刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》
材料二：作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，当时出现了三大探索思潮：一是一战初期出现的“激烈反传统”“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期十月革命送来的社会主义思潮。三是一战结束之后出现的重建中华文明的思潮。访问过欧洲的梁启超、张君劢等思想家，认为“科学万能论”“西方中心论”已经破产，中国不能再一味学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。
——摘编自王更化《第一次世界大战百年，重建中华文化自信》
（1）据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文化反思的主要观点。（4分）
（2）据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文化反思的特点。结合所学知识，简析其时代背景。（7分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明一战后中国与西方进行文化反思的不同成效。谈谈你对文化反思的认识。（12分）
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：中国科举制度与西方文官制度之间存在渊源关系，这是不可否认的事实。然而兴盛了千年的科举制度在成为晚清衰亡的“陪葬品”的同时，却又在西方近代涅槃而生，变幻为近代文官制度，并成为我国当代公务员制度效仿的典范，这是非常值得我们深思的。
——摘编自李永强、马慧玥《论中国科举制度对西方文官制度的影响》
材料二：邓小平指出：“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。”社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括某些完善的资本主义民主形式，为社会主义民主政治建设所用。
——摘编自孙代尧《保持优势大胆借鉴——邓小平对中西政治制度和政党制度的比较研究》
根据材料，围绕“中西方制度互鉴”提炼一个观点，并结合所学知识加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，表述清晰)
历史 参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分
答案 D A B C A A C C D B A C D D B
1.答案：D
解析：审题定位时空：距今1万年前，距今约7000年前→距今约1万年前，中国进入新石器时代。新石器时代是指以磨制方法制作石器的时代。当时人们已经大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。距今1万年前的复合工具主要用于狩猎，说明当时人们的食物主要通过渔猎采集获得；距今约7000年前，中国原始农业发展，食物来源稳定，对渔猎采集的依赖性下降，主要用于狩猎的复合工具逐渐消亡，D项正确。剩余产品增多是生产力发展的结果，并非复合工具逐渐消亡的直接原因，排除A项；原始社会时期并未出现冶铁技术，B项背离史实，排除；距今约7000年前，自然环境相对稳定，自然环境恶化也不会直接导致特定狩猎工具的消亡，排除C项。
2.答案：A
解析：九卿发端于法家所倡导的君主官僚制，是法家政治实践的产物，在西汉前期并非特指九个官职，西汉后期儒家理想官制“三公九卿”现实化的要求被提上日程，东汉最终确立了相对成熟、完备的九卿制度。这一过程反映了儒家官制理念与法家政治实践的交融，展现了东汉儒法合流的政治文化，A项正确。材料强调的是法家政治实践与儒家官制理念的融合，并非儒家复古思想的制度实践，且东汉形成的九卿制度并不是对儒家经典古制的完全复刻，而是参考古制、斟酌今制的产物，排除B项；东汉九卿制度是在法家政治实践基础上融合儒家理念的制度重构，并非战国法家官制传统的自然延续，排除C项；材料反映的是汉朝九卿制度的形成，并未提及皇权与外朝的关系，D项无中生有，排除。
3.答案：B
解析：隋唐山水画中水天相接的构图与唐诗中门窗框景的手法是通过艺术框架对自然景物进行提炼重组，在有限空间中营造深远意境，这体现了隋唐艺术从“状物”到“意境交融”的审美自觉，反映出隋唐追求意境的文化创新，B项正确。材料中水天相接的非自然视角、门窗框景的平面化处理，均是对现实景象的主观提炼与艺术改造，追求的是意境而非客观写实，A项背离材料，排除；材料体现的是艺术技法的创新，而非传统技法束缚艺术发展，排除C项；材料中的绘画与唐诗均属士大夫文人艺术，与市民阶层审美无关，D项强加联系，排除。
4.答案：C
解析：金朝交钞配有兑现机构，钞面明确写有纳钱换钞、纳钞换钱的规则，说明金朝的交钞制度已经具备了较为完善的发行、兑换和流通机制，赋予了纸币法定货币地位。这体现了中国古代货币制度从单一的金属货币体系向纸币与金属货币并行的复合体系发展，这反映出当时货币制度得到发展，C项正确。交钞制度是金朝为应对金属货币铸造与储备不足而实行的货币制度，A项背离史实，排除；商业资本集聚强调商业资本的集中积累，材料强调的是纸币的制度设计与流通，与商业资本集聚无关，排除B项；材料提到“官私同见钱流转”，暗示纸币可以用于缴税，但这只是货币功能的一个方面，材料的核心在于描述纸币的发行、兑换和流通机制，而非讲述赋税制度的改革（如从收实物改为收纸币等），D项无中生有，排除。
5.答案：A
解析：明洪武至万历年间，江西亩均田赋（6.18升→6.52升）显著高于全国平均水平（3.46升→4.30升），且江西田地面积减少（从约4312万亩降至约4012万亩），但田赋总额基本稳定，这反映出江西作为农业发达地区承担了更重的财政负担，体现了区域差异影响赋税分配，A项正确。江西田地面积减少约300万亩，但田赋总额保持稳定，亩均田赋上升可能源于税率调整或土地利用率提高，无法直接反映人地矛盾，人地矛盾需结合人口和耕地数据判断，排除B项；亩均田赋高并不等同于农业生产领先，农业生产水平需从产量、技术等多方面考量，排除C项；材料中江西田赋数据与一条鞭法落实与否无直接关联，该时期尚未推进“一条鞭法”，排除D项。
6.答案：A
解析：鸦片战争后，乡试策论中应对外来侵略的国防议题始终为0，传统经学议题涉及的行省数反而上升，虽理财、吏治议题有所增加，但整体仍围绕传统治国内容展开，说明治国理念仍未发生明显变化，A项正确。1849年有5个行省涉及吏治议题，数量极少，无法体现“吏治腐败导致政局动荡”这一严重后果，属于过度解读，排除B项；奖励实业成为国策是在甲午中日战争之后，且表格中没有任何与“奖励实业”相关的议题，排除C项；该选项仅聚焦国防，忽略了整体治国理念的核心问题，且表格中的国防议题始终为0，无法反映“边疆危机”，排除D项。
7.答案：C
解析：广东海陆丰党组织领导人彭湃在组织农民运动时，深入乡村与农民同食宿、共劳作，倾听农民疾苦，并创办农民讲习所教农民识字、算学与革命道理，引导农民组织农会维权，深入群众、依靠群众、组织群众，将革命理念与农民实际需求相结合，体现了中国共产党在早期农民运动中重视民意、广泛发动民众的工作方法。综上，材料中的实践践行了中国共产党的群众路线，C项正确。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路，与材料时间不符，A项时空错位，排除；材料强调的是彭湃在农村工作中的具体实践，仅一地的农民运动实践不能为全国的农民运动奠定组织基础，B项程度失当，排除；1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，材料内容与土地革命政策（“打土豪，分田地”）关联不大，“促成”说法不妥，排除D项。
8.答案：C
解析：审题干关键信息：1942年初至11月，晋冀鲁豫边区太行区、晋西北；核心措施为缩减、合并机构和精简人员。缩减、合并机构和精简人员减少了政府开支，抗战时期抗日根据地财政困难，需要群众支持，这些做法有利于减轻群众负担，C项正确。百团大战发生于1940年8月至1941年1月，而材料中举措的时间为1942年初和1942年11月，A项时空错位，排除；从1943年夏秋开始，中国共产党领导的敌后抗日武装开始向日伪军发起局部反攻，1942年处于战略相持阶段，B项时空错位，排除；材料讲的是敌后抗日根据地的政策调整，没有提及军事行动、根据地扩张等内容，与抗日根据地扩大范围无关，排除D项。
9.答案：D
解析：材料中没有农村家庭联产承包责任制改革的内容，无法体现农村改革对城市改革的推动，①不选。材料仅呈现了单个企业的改革历程，无法说明体制改革成为社会共识，②不选。1983年，该商场向国家申请外汇贷款、请香港公司装修改装，这是对外开放的具体实践；1986年该商场成立股份有限公司、1992年股票上市，这是对内城市经济体制改革的探索。对外开放为企业改造提供资金与技术，对内改革为企业发展注入活力，二者相互促进，③当选。该商场从成立股份有限公司到股票上市反映出随着改革开放推进，营商理念逐渐宽松，这种转变为企业发展提供了更广阔的空间，助力企业发展，④当选。综上，D项符合题意。
10.答案：B
解析：考古工作者推断，公元前7千纪的西亚遗址出土的泥质印纹块应是古人用来封印食物容器、防止其被随意打开的工具。这体现人们注重保护容器内物品的专属使用权，避免他人未经许可触碰，反映出人们已经意识到物品的私有属性，并通过物理手段加以维护，据此可推知当时的西亚出现私有财产观念，B项正确。图腾崇拜是早期人类将特定动物、植物或自然现象视为氏族祖先或保护神的原始信仰，材料中的泥质印纹块是用于封印容器的实用工具，与图腾崇拜无关，排除A项；泥质印纹块只是简单的泥块封印，并非完整陶器，无法反映制陶技术的水平，排除C项；泥质印纹块上的印章压印是用于识别归属的标记，而非系统的表意符号，楔形文字是迄今所知世界上最早的文字，晚于材料时间，排除D项。
11.答案：A
解析：审题明变化：变化主体——“祖国”的含义；变化的内容——由出生的市镇或村庄变为统一的国家。将“祖国”的含义扩展为统一的国家，强调全体国民对国家的责任，反映了国王通过塑造统一的国家认同，强化对全国的控制，专制王权逐渐强化，A项正确。法国封建等级秩序瓦解于法国大革命时期，B项背离史实，排除；材料中“祖国”含义的变化是国王推动的，材料没有市民阶层的相关内容，无法体现市民阶层力量壮大，排除C项；中世纪法国尚未出现以人为本的思想，且材料强调的是国民对国家的责任，而非对个体的关怀，排除D项。
12.答案：C
解析：18世纪正值启蒙运动时期，巴黎印刷机数量和职工人数总体呈上升趋势，使得书籍、报刊等印刷品增多，从而利于近代启蒙思想传播，C项正确。工业革命开始于18世纪60年代，与材料所述时间不符，排除A项；材料中没有信息表明印刷业发展与法国革命进程之间存在直接联系，排除B项；材料主要反映的是印刷业自身的发展情况，未涉及近代科学事业发展的内容，排除D项。
13.答案：D
解析：恩格斯在“同盟”中宣传维护无产者利益、实行公有制、进行暴力革命的共产主义三原则，“同盟”领导者认识到过去的共产主义观点是不够的，说明正义者同盟逐步接受无产阶级的革命理论，D项正确。材料仅提到正义者同盟内部领导者思想的转变，没有提供国际工人运动的地域、参与群体等信息，得不出国际工人运动范围不断扩大的结论，A项过度推理，排除；材料强调的是正义者同盟中思想的转变，没有提到主要矛盾的变化，B项背离主旨，排除；科学社会主义此时尚未诞生，“广泛传播”说法错误，C项背离史实，排除。
14.答案：D
解析：时空信息：1927—1933年，苏联。主体：学校、学生。变化：小学数量和学生数量增加；中学数量减少，学生数量增加。苏联第一次五年计划期间（1928—1932年）需要大量人才，教育政策与之相适应，侧重基础，中学数量虽减少，但学生数量大幅增加，反映了工业化战略的迫切需要，D项正确。材料涉及的是教育方面，而非国家干预经济有效落实，A项背离主旨，排除；苏联受1929年经济大危机影响较小，材料与经济危机无关，B项强加联系，排除；材料只体现中小学及学生的变化，无法判断教育资源的分配情况，严重失衡得不出来，C项误读材料，排除。
15.答案：B
解析：二战期间，拉美各国基于自身国情和利益考量，作出了中立、提供物资支持、直接出兵参战等不同选择。这种参与程度与方式的差异，本质上是各国从自身国家利益出发，趋利避害、灵活应对国际局势的结果。因此，这表明拉美国家外交政策立足于国家利益，B项正确。地缘政治虽然是影响拉美国家决策的重要因素，但并非决定因素，排除A项；二战的主要战场在欧洲、北非、亚洲及太平洋地区，拉丁美洲并非反法西斯战争的主战场，C项背离史实，排除；二战期间及战后，美国通过“睦邻政策”、军事合作、经济援助等方式，加强了对拉美的控制，且部分拉美国家在二战中允许美军在其境内建立军事基地，是与美国关系更紧密的表现，排除D项。
16.答案：（1）特点：历史悠久；具有延续性；参与主体多元；有明确的保障给付标准。（每点2分，共6分，任答3点即可）
（2）变化：设立从中央到地方的社会保障机构；社会保险制度兴起；颁布了相关的法律法规，更加法制化；保障内容更加全面。（每点2分，共6分，任答3点即可）
（3）意义：有利于改善民生，维持社会稳定；适应了经济建设的需要，调动了民众的积极性；有利于缩小贫富差距，促进社会公平；增强了人们的政治认同，有利于政权的巩固。（每点2分，共8分）
解析：（1）第一步，审设问，明方向。根据材料一（答案来源），概括我国古代社会保障制度（设问主体）的特点（求答项）。
第二步，提取关键信息 第三步，将关键信息转化为学科术语
“从西周时就有了社会保障的制度形态” 历史悠久
“其后，秦汉至明清都设有社会保障机构或职官” 具有延续性
“官办社会保障机构” 参与主体多元
“宗族内的族田、义庄和寺院开办的悲田院等” 有明确的保障给付标准
“有基于风险损失程度的给付标准和基于年龄的给付标准” 救助过程程序化
（2）具体分析如下：
材料 结论
“成立赈灾委员会……各省也设立了相应的机构——赈务会” 设立从中央到地方的社会保障机构
“《救济院规则》”“《工厂法》”“《非常时期救济难民办法大纲》” 颁布了相关的法律法规，更加法制化
“《社会救济法》”“赈恤、救济、慈善”“职工医疗、工伤、死亡、生育”“退休养老” 保障内容更加全面
“对职工医疗、工伤、死亡、生育等保险项目分别作出一些规定” 社会保险制度兴起
（3）第一步，审设问，明方向。根据材料三（答案来源）并结合所学知识（答案来源），分析新中国成立初期社会保障事业发展（设问主体）的意义（求答项）。
第二步，提取关键信息 第三步，将关键信息转化为学科术语
“医疗保险制度”“养老保障”“‘五保’待遇” 有利于改善民生，维持社会稳定
“劳动者在工作期间不用缴纳任何相关费用”“登记与救济并举的方式救助失业人员” 适应了经济建设的需要，调动了民众的积极性
“农村没有劳动能力、生产没有依靠……可享受‘五保’待遇” 有利于缩小贫富差距，促进社会公平
结合所学知识 彰显了新中国制度的优越性
增强了人们的政治认同，有利于政权的巩固
17.答案：（1）主要观点：认为西方文明走向没落；崇尚东方文化；依然抱有“西方中心论”思想。（每点2分，共4分，任答2点即可）
（2）特点：深刻性（从价值上回归自身传统）；阶段性（逐渐深入）；多元性（多种思潮并存）。（3分）
背景：中国虽是战胜国却遭受不公平的待遇；一战提高了中国的国际地位；有识之士的经历与思考；民族资本主义发展；新文化运动开展。（每点2分，共4分，任答2点即可）
（3）不同成效：西方：推动社会变革，但对自身文化的反思相对有限，固有的矛盾依然存在；未能从根本上对其文化进行深刻的自我修正。（4分）中国：为中国发展和道路选择奠定了一定基础，不断探索符合国情的中国革命道路，推动民主革命发展；对中国传统文化的传承和现代文化的构建起到了积极的推动作用。（4分）
认识：战争推动了文化反思；文化需要交流互鉴；要树立文化自信；文化反思在一定程度上推动历史发展。（每点2分，共4分，任答2点即可）
解析：第（1）问，据材料一德国斯宾格勒《西方的没落》一书在欧洲知识界引起了强烈反响→认为西方文明走向没落；据材料一战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”→崇尚东方文化；据材料一一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心→依然抱有“西方中心论”思想。
第（2）问，第一小问解题思路如下表所示。
材料关键信息 特点
中国应从价值上回归自身传统、重建中华文明 深刻性（从价值上回归自身传统）
出现了三大探索思潮：一是一战初期出现的西化思潮；二是一战末期的社会主义思潮；三是一战结束之后出现的重建中华文明的思潮 阶段性（逐渐深入）；多元性（多种思潮并存）
第二小问据材料二作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者并结合所学→中国虽是战胜国却遭受不公平的待遇，一战提高了中国的国际地位；据材料二访问过欧洲的梁启超、张君劢等思想家，认为“科学万能论”“西方中心论”已经破产→有识之士的经历与思考；结合所学一战后中国社会状况等→民族资本主义发展，新文化运动开展。
第（3）问，第一小问解题思路如下表所示。
材料关键信息及所学 成效
“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起及所学 西方：推动社会变革，但对自身文化的反思相对有限，固有的矛盾依然存在；未能从根本上对其文化进行深刻的自我修正
出现了三大探索思潮：一是一战初期出现的“激烈反传统”“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期“十月革命”送来的社会主义思潮；三是一战结束之后出现的重建中华文明的思潮及所学中国社会发展 中国：为中国发展和道路选择奠定了一定基础，不断探索符合国情的中国革命道路，推动民主革命发展；对中国传统文化的传承和现代文化的构建起到了积极的推动作用
第二小问，据材料一第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，有关“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地和材料二作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念→战争推动了文化反思；结合所学→文化需要交流互鉴，要树立文化自信，文化反思在一定程度上推动历史发展。
18.答案：观点：西方文官制度是对科举制精髓的转化与创新。（2分）
阐述：科举制度的核心原则包括公开考试、平等竞争和择优录用，这些原则被西方文官制度采纳。工业革命以前，英国选拔文职官员是通过个人制或政党分肥制，但是政党分肥制本身具有很大的弊端，致使英国的政治统治比较混乱。随着工业革命的开展，英国资本主义经济迅速发展，国家管理职能急剧扩展，管理的事务也越来越复杂，亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。1870年，英国颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度，规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。（8分）
总之，西方文官制度不仅是对中国传统科举制的借鉴，更是在全球化背景下，对公共管理理念和实践的深刻创新与升华。（2分）
解析：第一步，分析材料，提炼观点。如根据材料一“科举制度在成为晚清衰亡的‘陪葬品’的同时，却又在西方近代涅槃而生，变幻为近代文官制度”可提炼观点：西方文官制度是对科举制精髓的转化与创新。第二步，结合所学知识进行阐述。如可以选取选择性必修一中有关西方文官制度的知识，围绕论题进行阐述。第三步，进行总结提升。
热点核心卷·历史试卷·第4页（共4页）

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