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2026中考语文专项复习 古诗文名句默写 3九年级
文言文默写·九年级
一、《岳阳楼记》
1．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
2．不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4．范仲淹在《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。
5．古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如《岳阳楼记》中的“上下天光，一碧万顷”。
6．《岳阳楼记》中“沙鸥翔集，锦鳞游泳”两句描绘了水鸟时飞时停、鱼儿游来游去的景象；“渔歌互答，此乐何极”抒发了劳动者的畅快之情；用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。描写古仁人无论是在朝还是在野，忧国忧民之心不改的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
二、《醉翁亭记》
1．林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
2．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
3．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
4．《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5．《醉翁亭记》中表现醉是表象、乐是实质的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也；以色彩鲜明的语言描绘四季之景的句子是：(春)野芳发而幽香，(夏)佳木秀而繁阴，(秋)风霜高洁，(冬)水落而石出者。
三、《湖心亭看雪》
1．见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
2．张岱的《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。表现雪后西湖一片安宁情景的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
四、《鱼我所欲也》
1．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
2．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3．《鱼我所欲也》中表明孟子富贵观的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
五、《送东阳马生序》
1．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
2．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
3．《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难但始终没有放弃的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、《曹刿论战》
1．肉食者鄙，未能远谋。
2．《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公可以凭之一战的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情；指出曹刿采取了“敌疲我打”战略的句子是：一鼓作气，再而衰，三而竭。
七、《邹忌讽齐王纳谏》
1．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
2．由此观之，王之蔽甚矣。
3．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4．《邹忌讽齐王纳谏》中，在经过邹忌进谏、齐威王纳谏后，写群臣争相进谏的良好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市；侧面反映齐国政治日益清明的句子是：虽欲言，无可进者。
八、《出师表》
1．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
3．受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
4．《出师表》中诸葛亮自叙本志，表明自己心境淡泊、无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
训练18 古诗文理解型默写·九年级
1．李白的《行路难》(其一)中借用两个典故表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路上所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷茫；面对人生中的困难和挫折，我们要相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对未来充满信心和希望。
2．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用典故表达了诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，包含了新事物必将取代旧事物的哲理。
3．苏轼的《水调歌头》中，常用于表达对远方亲人的思念之情及美好祝愿的两句是：但愿人长久，千里共婵娟；词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
4．李商隐的《无题》中运用比喻和双关的修辞手法，常常被用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
6．《江城子·密州出猎》中苏轼以孙权自喻，表明建功立业的远大志向的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐；抒发自己杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗获胜、大功告成时，将军意气昂扬的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面；词中描写出征前军营中奏乐啖肉的热烈气氛的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
8．《满江红》中秋瑾使用典故暗示自己和国家处于危难处境的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙；表现词人虽有凌云壮志，但知音难觅的愁苦心情的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9．《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的诗句是：十五从军征，八十始得归；表现主人公家破人亡、孤独悲伤的句子是：羹饭一时熟，不知饴阿谁。
10．《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻描写北方雪景，堪称千古名句的是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；运用互文的修辞手法，写出边塞将士们的苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写到了极致的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
11．《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄表明作者对恢复中原的渴望的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼；写作者看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
12．《过零丁洋》中文天祥以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；一语双关，暗示诗人处境艰危的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
13．《山坡羊·潼关怀古》中，“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写出了作者对长安古都往昔的繁华昌盛早已灰飞烟灭，只剩一片衰败景象的感叹；对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
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2026中考语文专项复习 古诗文名句默写 3九年级
文言文默写·九年级
一、《岳阳楼记》
1．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
2．不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4．范仲淹在《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。
5．古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如《岳阳楼记》中的“上下天光，一碧万顷”。
6．《岳阳楼记》中“沙鸥翔集，锦鳞游泳”两句描绘了水鸟时飞时停、鱼儿游来游去的景象；“渔歌互答，此乐何极”抒发了劳动者的畅快之情；用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。描写古仁人无论是在朝还是在野，忧国忧民之心不改的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
二、《醉翁亭记》
1．林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
2．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
3．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
4．《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5．《醉翁亭记》中表现醉是表象、乐是实质的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也；以色彩鲜明的语言描绘四季之景的句子是：(春)野芳发而幽香，(夏)佳木秀而繁阴，(秋)风霜高洁，(冬)水落而石出者。
三、《湖心亭看雪》
1．见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
2．张岱的《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。表现雪后西湖一片安宁情景的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
四、《鱼我所欲也》
1．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
2．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3．《鱼我所欲也》中表明孟子富贵观的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
五、《送东阳马生序》
1．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
2．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
3．《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难但始终没有放弃的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、《曹刿论战》
1．肉食者鄙，未能远谋。
2．《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公可以凭之一战的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情；指出曹刿采取了“敌疲我打”战略的句子是：一鼓作气，再而衰，三而竭。
七、《邹忌讽齐王纳谏》
1．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
2．由此观之，王之蔽甚矣。
3．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4．《邹忌讽齐王纳谏》中，在经过邹忌进谏、齐威王纳谏后，写群臣争相进谏的良好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市；侧面反映齐国政治日益清明的句子是：虽欲言，无可进者。
八、《出师表》
1．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
3．受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
4．《出师表》中诸葛亮自叙本志，表明自己心境淡泊、无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
训练18 古诗文理解型默写·九年级
1．李白的《行路难》(其一)中借用两个典故表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路上所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷茫；面对人生中的困难和挫折，我们要相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对未来充满信心和希望。
2．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用典故表达了诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，包含了新事物必将取代旧事物的哲理。
3．苏轼的《水调歌头》中，常用于表达对远方亲人的思念之情及美好祝愿的两句是：但愿人长久，千里共婵娟；词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
4．李商隐的《无题》中运用比喻和双关的修辞手法，常常被用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
6．《江城子·密州出猎》中苏轼以孙权自喻，表明建功立业的远大志向的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐；抒发自己杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗获胜、大功告成时，将军意气昂扬的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面；词中描写出征前军营中奏乐啖肉的热烈气氛的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
8．《满江红》中秋瑾使用典故暗示自己和国家处于危难处境的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙；表现词人虽有凌云壮志，但知音难觅的愁苦心情的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9．《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的诗句是：十五从军征，八十始得归；表现主人公家破人亡、孤独悲伤的句子是：羹饭一时熟，不知饴阿谁。
10．《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻描写北方雪景，堪称千古名句的是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；运用互文的修辞手法，写出边塞将士们的苦寒生活的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写到了极致的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
11．《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄表明作者对恢复中原的渴望的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼；写作者看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
12．《过零丁洋》中文天祥以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；一语双关，暗示诗人处境艰危的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
13．《山坡羊·潼关怀古》中，“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写出了作者对长安古都往昔的繁华昌盛早已灰飞烟灭，只剩一片衰败景象的感叹；对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
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