16《我一生中的重要抉择》课件(共29张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

16《我一生中的重要抉择》课件(共29张PPT)

资源简介

(共29张PPT)
我一生的重要抉择
王选
北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,持续不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2014年,方正集团总资产1521亿元,总收入748亿元,净资产483亿元。
新课导入
你知道北大方正吗?
你了解激光照排吗?
王选——“当代毕昇”
作者简介
王选,曾任中国科学院院士,中国工程院院士,是“汉字激光照排系统”的创始人,被誉为:
“当代的毕昇”
“汉字激光照排之父”
“中国现代汉字印刷革命的奠基人”
“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2001年,王选获国家最高科学技术奖。
2006年在北京逝世
王选(1937—2006),曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士,是汉字激光照排系统的创始人,被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2002年,王选获国家最高科学技术奖。
背景资料:
本文选自《在北大听讲座(第1辑):思想的声音》(新世界出版社1999年版)。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》,这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲,原文介绍了他自己人生中八个重要的抉择:
1.选择计算数学专业
2.研究软硬件结合领域
3.锻炼英语听力
4.直接跨入第四代激光照排系统的研制
5.致力于产业化
6.大力扶持年轻人
7.20世纪90年代进军日本市场
8.1995年进军广电业
字音识记
抉择 扶植 阻碍 趋势 干预
堕落 狡辩 多多益善 阳奉阴违
招摇 撞骗 风口浪尖 强词夺理
平易近人 不修边幅
jué
zhí
ài


duò
jiǎo
yì shàn
fèng
wéi
yáo
zhuàng
jiān
qiǎng

xiū

形近字



jué抉择
jué决定
jué口诀



zhuó卓越
zhuō桌子
dào悼念


yán研究
yán百花争妍


qí分歧
qí岐山
强词夺理:本来没有理,硬说成有理。
平易近人:态度谦逊可亲,使人容易接近。也指(文字)浅显,容易了解。
不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。
多多益善:越多越好。
阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。
风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
从前说起,引出话题—— 一生中的重要抉择
条理清晰——有序,见解精辟——有度
总(1):
分(2-7):
总(8):
论述话题,阐明观点。
扶植年轻人的重要性、必要性
扶植年轻人的建议
自我提醒,不迷信权威
结束话题,总结全文。
勉励年轻人努力在大集体中体现自我价值
梳理演讲思路,了解作者观点
“抉择”
文中作者的重要抉择是什么?(3)
他为什么要做出这样的抉择?(1—5)
他又是如何践行这一抉择的?(6)
抉择:经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。
1.“我一生中的重大抉择”,这个“抉择”到底是什么?
“花大力气来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作。”
整体感知
2.作者为什么要扶植年轻人来取代自己?
提示:从1-5段找理由
为何扶植年轻人
1段:我已年过花甲,高峰已过。
2段:扶持年轻人是一种历史规律。
3段:可悲可笑的现象:年轻人做出成绩不被重视,年老人没有新创造却往往被奉为权威。
4段:院士往往不是当前的学术权威。
5段:世界上很多创业的都是年轻人。
提示:结合第6段来谈
如何扶植年轻人
1.要有真心诚意,不剥削年轻人;
2.要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖;
3.要打破论资排辈、崇尚名人的风气。
总结理由:
从自己的角度:自己高峰已过,到了容易犯错误的年纪,应该推出年轻人来主持局面。
人才发展规律:年轻人肯吃苦、能实干,而且有开创精神。
现实的例子:很多做出杰出成绩的往往都是年轻人。
分析论证方法,体会事例作用
在论述话题时,作者列举了大量的、具体的事例:
思考:这些事例在论证中有何作用?
1.英国卡文迪许实验室事例。(第2段)
2.自身成名前后的经历。(第3、4段)
3.世界上一些企业的创业者、发明家年龄。(第5段)
“举了……的事例(概括事例),具体有力地证明了……的观点,这样使论证严密,具有说服力。”
作者使用了哪些论证方法?试举例说明。
示例:“我知道自己是一个下午四五点钟的太阳;各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。”(P85)
(常见论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)
比喻论证,以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点,说明自己高峰已过,而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象,通俗易懂。
指出论证方法
所论证观点
运用效果
文本研读
深入文本,研读赏析
找出本文论证方法、修辞并分析其表达效果
举例论证
以英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者为例, 列举大量世界上扶植年轻人成功的事例,有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年轻人是一种历史的规律,增强了演讲的说服力和感染力。
第3段作用运用什么论证方法证明自己的观点?有什么作用?
举例论证。以王安、英特尔的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔●盖茨、雅虎创业者为例,表达了“年轻人勇于创新更容易出成果 ''的观点。
第6段这里运用了什么论证方法 有何作用
作者引用比尔.盖茨的话有什么作用
引用比尔.盖茨的话来说明自己的情况:脱离技术第一线,已经61岁。开篇便体现了王选谦虚朴实、 虚怀若谷的品格。同时,借他人之言引出本次演讲的话题, 显得自然, 不唐突。
第一段开头用比尔 盖茨的话有何作用?
第8段中作者运用一组排比句,有什么作用?
运用排比的修辞手法,在对比中精练地论述了名人和凡人的差别,讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣,却令人深思。
在内容上,提出希望, 勉励听众;
在结构上,收束全文,结束演讲。
这一段中两次出现荣格的公式,一方面加深听众的印象,另一方面也强调了这一公式的重要性。
第10段结尾段作用
本文通过阐述作者人生中的第六个重要的抉择:大力扶植年轻人,表现了作者爱国奉献、甘为人梯、淡泊名利、虚怀若谷的高尚精神。
主旨归纳
本文写作特色
1、见解精辟深刻。
2、用大量事例、引用资料增强说服力。
比如对“权威”的看法,对上电视(出风头)有
清醒的认识。
3、善于调侃,语言幽默。
4、运用比喻等修辞手法,语言形象生动。
探究思考
从这篇演讲稿中,你能看出王选是一个什么样的人吗?你从他身上能学到些什么?
身居高位却心静如水,成就显著却心态平和;
推介新人不遗余力,真心实意;
对自己近乎苛刻的自省、自警和自律。

展开更多......

收起↑

资源预览