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小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
冰心
19
肥皂泡
学习提示：
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2.边读边思考：课文围绕“肥皂泡”写了哪几部分内容？
剩下
shèng
和弄
huò
假若
ruò
屏住
bǐng
山巅
diān
婴儿
yīng
套管
tào
溶化
róng
悬挂
xuán
和弄
轻声
和
huò
和弄
和药
和稀泥
hé
和平
和气
风和日丽
hè
一唱一和
huó
和面
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
huò
shèng
róng
搅拌
溶化
róng
融化
遇热消融。
遇水而解。
ruò
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
diān
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
yīng
学习提示：
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2.边读边思考：课文围绕“肥皂泡”写了哪几部分内容？
爱吹肥皂泡
吹肥皂泡
看肥皂泡
想肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
联系上下文思考：这个小游戏为什么能让冰心奶奶这么偏爱呢？
不下雨的时候，我可以________________
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
寻找小小讲解员：
自由朗读第3自然段，思考：肥皂泡怎么吹出来的？有条理，清楚的讲给大家。
剪碎或切断 浸 捣 抄 晾
默读第3自然段，圈出表示动作的词语，再画出需要的材料。
碎肥皂
小木碗
水
竹笔套管
扇子
放 加 和弄和弄 蘸 吹 提 扇
先 再 然后 接着 最后
寻找小小讲解员：肥皂泡怎么吹出来的？有条理，清楚的讲给大家。
评价标准
评价
用上连接词
说清楚过程
用自己的话说
默读第3自然段，你发现作者笔下描写的这些动作，有什么共同的点特？试着用一个字来概括。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
联系上下文
关联生活
想象画面
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
默读课文第4自然段，思考：作者眼中的肥皂泡是怎样的？批注你的感受。
轻盈
透明
清澈
色彩美、动态美
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
形容肥皂泡在阳光下的颜色丰富。
用什么方法理解这几个词语，从而读懂这句话呀？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
默读课文第4自然段，思考：作者眼中的肥皂泡是怎样的？批注你的感受。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
默读课文第4自然段，思考：作者眼中的肥皂泡是怎样的？批注你的感受。
美丽
脆弱
有趣
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
肥皂泡这么漂亮，我们看着非常高兴，可文中孩子们为什么是这样的表现？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
当肥皂泡轻悠悠地飞起来的时候，她心里生出了一个更美的念头。是什么呢？默读第 5 自然段，看看冰心奶奶的这个 “美梦” 里，藏着怎样的肥皂泡？用 “——” 画出描写肥皂泡样子的句子。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
默读第 5 自然段，思考：这些肥皂泡都飞到了哪些地方？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，
又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
思辨：这些肥皂泡真的能飞这么远吗？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
这些带着冰心奶奶愿望的肥皂泡，还可能飞到哪些美丽的地方？请你也来当小作家，接着说一说。
肥皂泡轻悠悠地飞着，飞到______，飞到______，飞到______……
送给需要的人
飞到美丽的地方
希望
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
童年啊，
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
下课
Thanks!
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