模块一课题五 管理信息资源 课件(共18张PPT)-2025-2026学年中职《信息技术基础(上册)》高教版

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模块一课题五 管理信息资源 课件(共18张PPT)-2025-2026学年中职《信息技术基础(上册)》高教版

资源简介

(共18张PPT)
课题五 管理信息资源
模块一 走进奇妙的信息世界
—信息技术应用基础
录入文字
任务1
文字输入方式进化
技术里程碑:1984年五笔字型 → 1987年拼音输入法 → 现代AI语音识别
键盘分区示意图
文字录入指法
文字录入指法路线
键盘操作高效输入三要素
坐姿标准:
背直肩平,屏幕距眼40-50cm
指法分区:
基准键位:左手F键/右手J键(凸点定位)
手指分工:食指斜向移动
移动逻辑:
水平移动:四指同起同落
倾斜移动:左高右低原则
OCR四步批量文字提取
1.拍摄/扫描:
合同纸质文档
2.工具选择:
少量文字:微信截图OCR
批量处理:Umi-OCR
3.文字识别:
屏蔽无关区域(如印章)
4.校对修订: 拼音/五笔修正错字
实践活动
现有一份几十页篇幅的纸质合同,需将其中“质保期及售后服务要求”条款的文本内容通过微信发送给同事,然后将整个合同文字内容录入计算机,以备未来再次编制类似合同时使用。合同只有纸质版本,没有电子文档,如使用常规的人工逐字输入的方式,费时费力效率较低,且容易出错,这时可使用0CR技术快速、准确地完成该项工作。
管理文件及文件夹
任务2
文件管理基础规范
命名规则:
长度:1-255字符(Windows)
禁用符号:/ \ : * " < > |
一致性:同类型文件统一格式
扩展名意义:
文本:.txt/.docx
图片:.jpg/.png
视频:.mp4/.avi
系统差异:
Windows依赖扩展名 → Linux靠文件内容识别
三级目录
体系
根目录
功能:存储系统核心文件
典型路径:C:\(Windows)/(Linux)
用户目录
功能:个人文件存储区
典型路径:C:\Users\用户名
子目录
功能:分类管理资源
典型路径:Documents/Downloads
目录架构与管理
文件操作四维技能
高级技巧:
隐藏文件:属性→勾选“隐藏”
恢复隐藏:查看→显示隐藏项目
数据压缩与备份方案
压缩工具:
Windows内置ZIP → 第三方(7-Zip/360压缩)
备份策略:
本地备份:傲梅轻松备份(定时同步)
云备份:百度网盘(教材图1-5-20)
灾难恢复案例:
硬盘损坏 → 云备份快速恢复
实践活动
硬件有价而数据无价,为避免因计算机硬盘故障导致上述宝贵的数据丢失,近些年来新兴的百度网盘、阿里网盘、夸克盘、微云等云存储平台所带来的网络备份与同步功能正适合本任务所提出的跨操作系统、跨设备平台、跨终端类型的情景需求。
课后拓展
02
探究与合作
01
知识巩固
复习本节知识,完成单元测试中的
相关选择题、填空题。
在操作系统和各类应用软件中,针对常用功能通常都设有快捷键,使用快捷键可以大大简化操作步骤,有效提高工作效率。通过互联网查询相关资料,结合自身使用经验,分组讨论日常使用操作系统过程中,还有哪些好用的快捷键
本课小结
谢谢观看
Thank you

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