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D.我们要正确对待他人的评价，用心聆听全盘接受
挥20%一30%。这个研究结果启示我们，学会学习
4.过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于攒赏别人的优点，
A.要善于运用不同的学习方式
就会看不见自己的长处。这告诉我们
B.要掌握科学的学习方法
七年级政治下学期期中试卷
①欣赏自已，意味着拒绝欣赏他人②要学会正确欣赏自己的
C,要发现并保持对学习的兴趣
优点③会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己
④欣赏自
D.要把培养学习兴趣当作唯一目的
考试范围：七年级（上册）第一、二单元
己，就是骄傲自大和目中无人
10.下表是小浩对课文引文所表达意旨的解读，其中解读有误的
A.③④
B.②③
C.②④
D.①③
是
时问：60分钟分值：70分
5.漫画启人智慧，右图给我们的启示是
序号
引文
意旨解读
A,正确认识自己能增强自信，发挥所长
我连片竹叶也
苟日新，日日新，又日新一一《礼通过不断革新实现自我
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选
B.只有向他人学习，才能知道自己的
来，我
记·大学》
超越
项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项填入题后括号)
不足
独学而无友，则孤陋而寡闻
1.下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较：
②
要芈握交友的方法、智慧
C.在与他人的比较中，不断促进自我
《礼记·学记》
小学
中学
成长
工欲善其事，必先利其器-一
做更好的自已，要学会扬
学
校
胆子小
独立
D.知道自己的缺点，才能有进步的空间
《论语·卫灵公》
长避短
6.观察右面漫画，下列理解错误的是
干里之行，始于足下—（道德实现理想要从生活中的小
生活能力差
会洗衣服、做饭等
④
A.少年的梦想就是一种臆想，可望而不
经》
“我的梦想不是梦！
事做起
腼腆
大方活泼，主动参加班级活动
们虽然走
得很相可以
学会了规划时间
可即
程一程向理瓶推进！
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
速度慢、拖拉
B.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
11.到了年底，买票再难、路途再远、天气再冷都阻挡不了数千万
从这名同学身上，我们可以看出
C.梦想要落实到每一天的具体行动中，才
归乡人对回家的渴望。每年春运都会有几十亿人次的“大迁
①他越来越有主见，敢于表达自我②中学生活不断激发我们
能实现
徙”，他们不远万里从天南海北跋涉返乡，就是为了与家人团
的潜能③集体生活涵养我们的品格④中学生活提供了发
D.实现梦想需要不懈努力，努力是梦想与现实之间的桥梁
聚一起讨年.“有钱没钱回家讨年”折射出人们【】
展自我的多种机会
7,少年时代的张衡对自然界中的万事万物充满了兴趣。他因为
①对亲情的重视、对亲人的思念②对物质财富的追求
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
想知道天上有多少颗星星，后来，终于成为我国著名的天文学
③对回归甜蜜、温馨、轻松的避风港的渴望④对五谷丰登的
课标ZDR
2.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的
家。这说明
祈福
校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
A.①3
B.②③
C.①④
D.③④
话的孤僻的“笨学生”，变成一个活泼开朗、积极上进的学生。
B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
12.《二十四孝》记录了“拾甚供亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时
爱因斯坦在阿劳州立中学的变化表明
C.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
候，靠摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问
A,在中学时代，我们有机会改变自己的不完美形象
D.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
他原因，他说：“红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自
B.中学时代是我们人生中最独特的阶段
8.小丽每次放学后，总想帮妈妈做些家务，可妈妈总是拒绝。因
己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。”这个故事告诉
C.只要经历了中学时代，我们就能取得成功
为妈妈认为中学生学习任务繁重，不能为了做家务耽误了学
我们
【】
D.中学时代一定是人生最美好的年华
习。小丽想用学到的知识告诉妈妈，初中阶段学习的内容不仅
①孝敬父母应从小事做起，从现在做起②孝敬父母是中华
3.人们常说，要想了解自己，最好问问别人，他人评价是我们认识
包括书本知识，还包括
】
民族的传统美德③“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
自己的一面镜子。因此，我们要正确对待他人评价。关于他人
①我们的一生都在学习②学会运用所学知识思考③处理
④在生活中，不仅要孝敬父母，更要关爱他人
评价的说法，下列观点正确的是
【】
生活中遇到的问题④学习如何与不同个性的人相处
A.①②④B.①②③
C.②③④
·D.①③④
A.我们要用理性的心态对待他人评价，既不盲从，也不忽视
A.①②④
B.①3④C.①②③
D.②③④
13.家和万事兴，下列同学的做法有利于构建美好家庭的是
B.最了解自己的人是自己，听取他人的评价往往会误入歧途
9.有科学研究表明，如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能
C.他人对我们给予评价时，只需要听取我们想听的内容
发挥他才能的80%一90%；反之，峡乏兴趣只能让他的才能发
①张宁常常瞒着父母玩网游导致学习成绩下降
②刘红父亲
·15

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