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河南省2026年中招模拟试卷（一）
语文
熨
注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、
积累与运用（共23分）
班级开展“黄河文化月·青年志愿者在行动”主题活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1.小组成员想用下面这段文字介绍黄河博物馆的镇馆之宝一黄河古象化石，里面有一些字词拿不
和
准，请你判断。（共4分）
黄河古象化石于1973年在甘肃发现，是目前世界上保存最完整的剑齿象化石。这头古象生活在距今
约200万年的更新世早期，身高近4米，体长约8米，一对门齿长达3米有余。它盘骆在展厅中央，巨
的
大的骨架向人们·（zhāng)显着远古生命的震(hàn)。科学家通过研究它的骨骼结构，
还原了古象的生存环境和演化历程。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分)
①盘踞（.·)
②还原()》
长
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
①
.(zhang）显
②震(han)
2.小组成员梳理了，“黄河文化月”志愿者招募培训的流程，请你将各个时间点上的空缺信息补充
完整。（每空不得超过15个字）.（4分)
3月1日，·“黄河文化月·青年志愿者在行动”活动启动，线上报名通道正式开启。3月15日，首
轮筛选结束，共有500名大学生入选。3月20日至25日，入选志愿者参加集中培训，学习黄河文化知识、
讲解技巧和应急处理技能。3月28日，志愿者们通过实地考核，获得上岗资格。4月1日至15日，志愿
者们分赴黄河沿线各文化场馆、景区景点开展志愿服务。4月18日，活动总结表彰大会举行，评选出50
将
名优秀志愿者。
如
①3月15日：
②3月20日-25日：
③3月28日：
④4月18日：
3.小组成员写了一段与黄河号子有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的
顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分)》
黄河号子是黄河船工在长期劳动中创造的劳动号子，是国家级非物质文化遗产。
御
让这一古老的劳动之歌在新时代焕发新声。
①它节奏明快、铿锵有力，既能统一步调、鼓舞士气，又能抒发情感、消解疲劳
②近年来，黄河号子传承人走进校园、社区，教年轻人学唱
③随着航运业的衰落，黄河号子一度濒临失传
模拟试卷·语女（一）第1页共8页
④一些文艺工作者还将黄河号子改编成合唱作品，搬上舞台
4.小组成员想用图文结合的方式讲述黄河志愿者的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅
备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分)
在黄河文化月期间，青年志愿者们活跃在黄河岸边。他们有的在黄河博物馆为游客讲解黄河的历史
文化，有的在黄河滩区清理垃圾、保护生态环境，有的在黄河游览区为老人孩子提供引导和帮助。来自
郑州大学的志愿者小王说：“能用自己的行动守护母亲河，我感到特别自豪。虽然很累，但看到游客们
满意的笑容，一切都值得。”
(A图)
(B图)
5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分)
守护黄河，青年担当。我们站在黄河岸边，能感受到“①
,②
”(李
白《行路难》)的豪迈气概；遥想大禹治水，会联想起“③
,④
”(《论
语·子罕》)的坚韧不拔；聆听涛声阵阵，能领悟到“⑤
,⑥
”(刘
禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)生生不息的哲理。作为新时代青年，我们要厚植“⑦
⑧
”(范仲淹《岳阳楼记》)的家国情怀，为黄河永远造福中华民族贡献青春力量！
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分)
黄河边的讲解员
①小陈大学毕业后，没有留在大城市，而是回到了黄河边的家乡，在黄河博物馆当了一名讲解员。
同学都不理解：“好不容易考上大学，怎么又回去了？”小陈笑笑：“黄河需要年轻人。”
②第一天上班，馆长带她熟悉展厅。走到黄河古象化石前，馆长停下脚步：“这是咱们的镇馆之宝。
你要记住，讲解员不是复读机，要把文物的故事讲活。”小陈，点点头，把这句话刻在了心里。
③可真正站到观众面前，小陈才发现，把故事讲活，没那么容易。第一次独立讲解，她紧张得手心
冒汗，背熟的词卡了三次壳。一位老大爷安慰她：“姑娘，别紧张，慢慢来。”小陈红了脸，暗下决心：
一定要练出来。
④从那以后，小陈每天提前一小时到馆里，对着古象化石练习。她查阅资料，了解古象的生活习性、
模帆试张·语文（一）第2页共8页参考答案
一、积累与运用（共 23分）
1.（4分）
（1）①盘踞（jù）；②还原（huán）（2分）
（2）①张显；②震撼（2分）
2.（4分）
①首轮筛选，确定入选志愿者名单；
②开展集中培训，学习相关知识与技能；
③实地考核，确认志愿者上岗资格；
④表彰优秀志愿者，总结活动成果。
3.（3分）排序：①③②④
4.（4分）示例：选择 A图。A图中志愿者在黄河岸边清理垃圾，与文中“在黄河滩区清理垃
圾、保护生态环境”的内容相呼应，能直观展现志愿者守护母亲河的行动，契合主题。（或选
择 B图，说明合理即可）
5.（8分）
①长风破浪会有时，②直挂云帆济沧海；
③锲而不舍，④金石可镂；
⑤沉舟侧畔千帆过，⑥病树前头万木春；
⑦先天下之忧而忧，⑧后天下之乐而乐。
二、现代文阅读（共 27分）
（一）（16分）
6.（4分）①提前到馆练习讲解；②查阅资料，了解古象的生活习性与生存环境；③用通俗
化的语言（如“比北京猿人还早”）让观众理解；④关注观众需求，传递温暖与人文关怀（如
对待轮椅上的男孩）。
7.（4分）“知识”指讲解古象化石、黄河历史文化的专业内容；“温度”指小陈在讲解中传递的
情感关怀，如耐心对待特殊观众、用真诚让观众感受黄河的魅力，体现了对观众的尊重与对
黄河文化的热爱，让讲解不止是信息传递，更是情感共鸣。
8.（4分）①作为线索，串联小陈的成长历程，展现她从紧张到成为金牌讲解员的变化；②
象征黄河文化的传承，古象化石是黄河历史的见证，小陈的讲解让古老的文化焕发生机；
③深化主题，突出“黄河故事讲不完，传承永不停歇”的内涵。（答出两点即可）
9.（4分）示例：选 A段。理由：①以夕阳余晖下的场景收尾，营造温馨宁静的氛围，呼应
黄河的温柔与厚重；②用“明天见”暗示小陈的坚守，传递出传承黄河文化的持续力量，余味
悠长。（选 B段，理由合理即可）
（二）（11分）
10.（3分）①团结协作的精神；②坚韧不拔的意志；③以河为家的情怀。
11.（4分）文本一侧重介绍黄河号子的历史、内容与传承现状，展现其从兴盛到衰落再到被
保护的过程；文本二侧重探讨非遗活化的困境与路径，指出非遗需融入生活、贴近年轻人才
能真正传承。
12.（4分）①加强教育传承，如将黄河号子引入校园，让年轻人了解并学习；②创新传播形
式，如改编为合唱作品、现代舞，或融入研学课程；③利用数字技术，通过 VR/AR让号子
可看可听，扩大影响力；④结合文旅发展，让号子走进景区，成为游客体验项目。（答出两
点即可）
三、古诗文阅读（共 15分）
（一）（11分）
13.（2分）C（“适逢其会”的“适”是“恰巧”的意思，与“再适长山朱氏”的“适”意思不同）
14.（2分）用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的才能。
15.（3分）①思想上的磨砺（苦其心志）；②身体上的磨砺（劳其筋骨，饿其体肤，空乏其
身）；③行为上的磨砺（行拂乱其所为）。
16.（4分）范仲淹自幼孤苦，生活贫困（如“母贫无依”“食不给，至以糜粥继之”），经历了
艰难困苦的磨练，却能勤奋苦读，最终成才；为官后，他不因富贵而奢侈，依然保持清廉俭
朴，始终心怀百姓，体现了“生于忧患”的思想——困境磨砺了他的意志，让他更能坚守本心，
有所作为。
（二）（4分）
17.（4分）诗人通过描写出使塞上的所见所感，抒发了被排挤出朝廷的孤寂、抑郁之情；同
时也展现了大漠风光的雄浑壮阔，表达了对边疆风光的赞美，以及渴望建功立业的豪情壮志。
四、名著阅读（5分）
18.（5分）示例：保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中，经历了战争的残酷、病痛的折
磨，却始终以信念为灯，坚守着为人类解放事业奋斗的执着。他的故事让我明白，信念是困
境中的力量，执着是跨越磨难的阶梯，唯有坚守信念，才能在人生的战场上永不言败。

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