第9课 辽、西夏与北宋并立 课件(17张PPT)

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第9课 辽、西夏与北宋并立 课件(17张PPT)

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(共17张PPT)
二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
辽、西夏与北宋并立
9课
课前导入
杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等,都是忠心报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义佘(shé)太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等,都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢?
学习目标
1.知道辽、西夏政权的建立,了解辽、北宋、西夏并立的基本状况,提升从时间和空间角度整体把握历史脉络的意识和能力。
2.了解契丹与党项通过学习中原文化,并结合自身特点在政治经济和文化等方面的发展,理解这一时期民族政权发展的原因
3.知道辽、西夏与北宋有战有和、以和为主的关系,了解各族在交往交流交融中共同推动国家的发展,认识这一时期在统一多民族国家发展历程中的重要地位。
二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
民族政权的建立
——辽与西夏的建立

1.阅读教材49页,了解契丹族发展的概况。
一、辽与西夏的建立
西夏
契丹是我国北方的古老民族之一,过着逐水草而居的游牧生活。

西夏
北宋

契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
隋唐
唐末
一些汉人北上谋生,带去了中原先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期
契丹逐渐从事农耕,建筑房屋、城邑,学会了冶铁、纺织。
916

耶律阿保机建立契丹政权,都城上京,后改国号为辽。
统治措施:阿保机建立政权后,发展生产,创制文字,国力不断增强。
2.材料研读:材料反映了辽统治者怎样的统治思路?
一、辽与西夏的建立
西夏
西夏
北宋

材料研读
以国制治契丹,以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》

契丹货币和文字
答:材料反映了辽朝统治者蕃汉分治的统治思路。契丹在政治制度上实行南北双轨分别管理,具有因地制宜、因俗而治的特点,并促进了契丹社会发展,有利于民族交融。
南北面官制
一、辽与西夏的建立

西夏
北宋

3.阅读教材50页,了解西夏发展的概况。
西夏货币
西夏符牌用以证明持牌者身份和所负使命,一般由两个能套合在一起的圆形青铜牌组成。符牌有不同种类,这枚铜质敕牌上刻有西夏文字,译作“敕燃马牌”,是西夏朝廷传达紧急命令或重要信息时使用的信牌。
西北地区的党项族,原属羌人的一支。
唐朝
1038 年
党项集中到今甘肃、陕西、宁夏一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。
统治措施:元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。
西夏
二、民族关系的发展
课后活动
1. 归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施。
辽:发展生产,创制文字,国力不断增强。
西夏:元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。
统治措施
答:辽和西夏相同的统治措施包括发展经济、创制文字、仿效借鉴中原王朝的政治制度等。
二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
民族关系的发展
——北宋与辽的和战、与西夏的关系

1.背景:为什么辽与中原王朝的冲突加剧?
二、民族关系的发展
北宋与西夏关系
西夏
北宋

背景:辽太宗时,契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州,实力大增。
相关史事
后唐节度使石敬瑭,早有称帝的野心。但他苦于力量不足,便以割地称臣为条件,乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入,灭了后唐,立石敬瑭为皇帝,他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁,却称辽太宗为“父皇帝”,他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
又称幽云十六州、幽蓟十六州
北宋与辽和战
北宋与西夏关系
西夏
北宋

北宋与辽和战
北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。
宋太祖
宋太宗
宋真宗
向辽发动两次战争试图夺回燕云地区,均遭到失败,只好采取防御政策。
澶州之战
1004年
澶州城
宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
1005年,签订《澶渊之盟》
时间:
地点:
过程:
结果:
二、民族关系的发展
2.阅读教材50-51页,归纳辽与北宋战与和的史实。
内容:北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币”影响:此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。
二、民族关系的发展
北宋与辽和战
西夏
北宋

3.阅读教材51页,归纳西夏与北宋的战与和的史实。
元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋军被动挨打,节节败退,损失惨重。
宋夏和议
时间:
内容:
影响:
1044年
元昊向宋称臣,宋给西夏钱物,称为“岁赐”。
议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。


原因:西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损耗,人民处于困苦中。
相关史事
辽宋夏金时期,西域主要存在着西州回鹘、于阗和喀喇汗三个地方政权。它们接受宋朝的册封,与宋朝形成朝贡关系。……1009年,回鹘使者到宋朝进贡,称“臣万里来朝,获见天日,愿圣人万岁,与远人作主”。 1063年,喀喇汗遣使献方物,宋朝对喀喇汗国王进行册封。
北宋与辽和战
想一想
北宋与辽、西夏订立和约,反映了北
宋怎样的政策?
答:反映了北宋采取了守内虚外的政策,即对内加强中央集权,崇文抑武,对周边各族政权采取了消极防御的政策。
课后活动
2. 议一议:北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?
答:①北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面,有利于经济的交流和发展,促进了民族交融。
②上加重了北宋民众的赋税负担。
二、民族关系的发展
知识拓展
北宋与辽、西夏的互市
北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷(què)场”,官府和商人在此进行交易,互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大,如北宋每年从榷场购买数万只羊,辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
课后小结
辽、西夏与北宋并立
民族政权的建立
辽(契丹族)
西夏(党项族)
民族关系的发展
辽与北宋
西夏与北宋
课堂检测
1.据史料记载,宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场,从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推断,榷场的设立(  )
A.促进了各族经济交流 B.实现了北方经济繁荣
C.解决了宋朝财政危机 D.结束了政权并立状态
2.1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议,两者相同影响是(  )
A.促进了北宋经济的发展 B.促进了金的发展
C.维持了相当一段时期的和平 D.推动了中外贸易的发展
3.“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是(  )
A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.郾城大捷 D.宋金和议
A
C
A
4.构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图,其中①所处时期的时代特征是(  )
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展
5.古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代
(  )
A.民族交融的加强 B.中外交流的密切
C.重农政策的推动 D.征税方式的变化
课堂检测
契丹货币
西夏货币
C
A
二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
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