资源简介

2025-2026学年下学期小学语文人教部编版五年级期中专题练习之字音
一．试题（共23小题）
1． 根据语境，看拼音写词语。
阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物：儿时喜欢在祖父的园子里捉mà zhà 　 　 、chú c o 　 　 、ch n ì 　 　 的萧红，扔掉bàn jié 　 　 梢棒，赤手空拳打死老虎的武松，dù jì 　 　 贤能的周瑜，shén jī miào suàn 　 　 的诸葛亮，手术强忍剧痛 yì shēng bù kēng 　 　 的“军神“刘伯承，对儿子无限 juàn liàn 　 　 的毛主席……这些人物故事让我们不由得sù rán qǐ jìng 　 　 。
2．根据语境，读拼音，写词语。
在这新时代，fán máng 　 　 生活中，长征故事仍广为流传，每每听之都令人sù rán qǐ jìng 　 　 。遥想当年，红军战士们怀着对gé mìng 　 　 的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的juàn liàn 　 　 ，听从diào dù 　 　 ，不舍昼夜地bēn fù 　 　 雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力duàn liàn 　 　 身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！
3．读拼音，结合语境写字词。
鲁滨逊在一次海上航行中遭遇暴风雨，他乘坐的船只qīng fù 　 　 。幸运的是，他死里逃生，liú luò 　 　 到一座荒岛上。起初，他十分kǒng jù 　 　 ，倍感qī liáng 　 　 ，经常tōng xiāo 　 　 不眠。后来他不敢再dān ge 　 　 ，建造住所，围上栅栏，以fáng yù 　 　 动物的qīn xí 　 　 。几天后他知道船上的人除了他都死了，真是塞翁失马，yān zhī fēi fú 　 　 啊！
4．根据语境读拼音写出相应的词语。
（1）童年生活是快乐的：在花丛中追hú dié 　 　 ，在树林里xiā nào 　 　 ，对着山那边nà hǎn 　 　 ……现在回想起来，童年的一切都让人无比juàn liàn 　 　 。
（2）一群nián líng 　 　 不大的战士们chóu chú 　 　 满志，bēn fù 　 　 战场，他们不怕牺牲的精神令我们sù rán 　 　 起敬。
5．读句子，根据拼音写词语。
小明chóu chú（ 　 　 ）着走进教室，看到shú xi（ 　 　 ）的同学们都在用zhǎn xīn（ 　 　 ）的书本学习，他由zhōng（ 　 　 ）地感到高兴。虽然同桌小红成绩很好，但小明一点儿也不dù jì（ 　 　 ），只是心中生出一些对她学习方法的 yí huò（ 　 　 ）。cí xiáng（ 　 　 ）的班主任李老师在他遇到困难时总是给予鼓励，让他觉得很温暖。因此，小明很zūn（ 　 　 ）敬李老师。
6．读拼音，请把词语正确、规范、美观地写在田字格中。
7．读、写、理解我最棒。
2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后，解放军战士日夜jiān 　 　 程，迅速赶fù 　 　 灾区。一位高líng 　 　 老人被救后，tì 　 　 泪纵横，他竖起大拇指，由zhōng 　 　 地表达对人民子弟兵的感谢和尊敬！看到这一场景，我一声不kēng 　 　 ，暗暗下定决心：从现在开始我一定要坚持duàn liàn 　 　 身体，为将来成为一名解放军战士打好坚实的基础！
（1）根据拼音在横线上填写规范的字词。
（2）下列句子中的“duàn liàn”与文段中的“duàn liàn”意思不相同的一项是 　 　
A．八十多岁的爷爷每天早上打太极，那身体棒得像年轻小伙子，这就是duàn liàn的魔力吧！
B．我们要在困难和挑战中duàn liàn自己的心理素质和应对能力。
8．根据拼音和语言环境，规范地写出下面句子中的词语。
邻居王爷爷，九十多岁，面容，虽然他手臂有些，但头脑非常清醒，还经常给我们讲革命故事。听爸爸说王爷爷年轻时是某部队的一个长，曾抗日战场，奋勇杀敌，是我们应该的一位老英雄。
9．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
劳动节到了，不同年的志愿者们纷纷赶乡村。他们拿起头帮助老人心的翻整土地，拿起子为他们准备丰盛的饭菜。大家齐心协力，共同欢这属于劳动者的节日，表达对劳动人民的敬。
10．下面是两位同学的书写的童年卡片，请你根据拼音，把这段话补全。
乡村里的童年生活，总是那样的趣味无穷。当父母农事fán mánɡ（ 　 　 ）的时候，孩子们便不分zhòu yè（ 　 　 ）地在乡间xián ɡuànɡ（ 　 　 ）、嬉戏，花丛中的hú dié（ 　 　 ）、草堆里的mà zha（ 　 　 ）、树上的yīnɡ táo（ 　 　 ）都能给他们带来阵阵欢笑。
回首过去的时光，我对记忆中的童年总是无比的juàn liàn（ 　 　 ），那里有cí xiánɡ（ 　 　 ） 的奶奶对我的 yóu zhōnɡ（ 　 　 ）关怀，那里有勤劳的母亲对我的声声叮嘱，那里有zūn jìnɡ（ 　 　 ）的老师对我的谆谆教诲……他们中的每一位都是我人生道路上的指引者，为塑造一个zhǎn xīn（ 　 　 ）的我而贡献着一点一滴的力量。
11．看拼音写词语，注意要写的既规范又美观。
童年生活多姿多彩。在学校，我们老师，积极：田野里，我们捉，逮；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼；回到家，的妈妈做好香喷喷的饭菜，让我们一扫饥饿。
12．我能根据情境拼写词语。
（1）小李平日里dù jì 　 　 小张wǔ yì 　 　 高强，总是suí yì 　 　 地贬低他的努力。然而小张没有在意这些，每日坚持早起duàn liàn 　 　 。后来在一场盛大的比赛中，小张凭借精湛的功夫夺冠，小李终于chéng rèn 　 　 ，自己输在了不够自律与勤奋上。
（2）爷爷虽然nián líng 　 　 大了，但是头脑很qīng xǐng 　 　 。每次我问他要零花钱，他不会有半丝chóu chú 　 　 。照片里的他穿着zhǎn xīn 　 　 的衣服，眼神透着温和cí xiáng 　 　 。
13．把这段话中用上拼音的几个词语，请按顺序将汉字写在下面的横线中。
童年生活多姿多彩。在学校，我们尊重老师，积极（duàn liàn 　 　 ）。田野里，我们捉（hú dié 　 　 ），逮（mà zha 　 　 ）。赛场上，我们挥洒汗水，欢呼（nà hǎn 　 　 ）。回到家，（cí xiáng 　 　 ）的妈妈做好香喷喷的饭菜，让我们一扫饥饿。
14．根据读音写汉字。
【chéng】 　 　 认 真 　 　 　 　 池 　 　 相
【jī】 　 　 笑 　 　 饿 攻 　 　 　 　 动
15．根据拼音写出同音字。
jì 妒 　 　 预 　 　 　 　 祀 丰功伟 　 　
jī 　 　 渴 　 　 烈 打 　 　 　 　 犬相闻
jié 　 　 日 　 　 白 敏 　 　 　 　 然不同
16．根据读音写同音字。
[chéng] 　 　 认 真　 　 　 　 池 　 　 相
[jī] 　 　 笑 　 　 饿 攻　 　 　 　 动
17．根据音节写同音字组词。
chéng 　 　 意 　 　 认 juàn 手 　 　 　 　 恋
àn 黑 　 　 　 　 然 liàn 锻 　 　 　 　 习
18．填同音字组词。
（tuō） 　 　 延 衬 　 　 （juàn） 　 　 恋 疲 　 　
（jié） 　 　 止 　 　 力 （quán） 　 　 缩 打 　 　
19．根据语境，用“√”选择正确的读音。
（1）在目击者向警察提供（ gōng gòng ） 　 　 证据后，他停止了狡辩，对自己的罪行供（gōng gòng） 　 　 认不讳。
（2）湖泊（bó pō） 　 　 边停泊（bó pō） 　 　 着一艘小船。
20．给多音字组词。
供 ɡōng 　 　 ɡòng 　 　
泊 pō 　 　 bó 　 　
绰 chāo 　 　 chuò 　 　
21．给下列加点字选择正确的读音。
（1）当时，歹徒恐吓　 　 （xià hè）我们的时候，有几个胆小的同伴被吓　 　 （xià hè）晕了。
（2）学校食堂为我们提供　 　 （gōng gòng）了各种各样的食品。
（3）童孙未解供　 　 （gōng gòng）耕织，也傍桑阴学种瓜。
22．给下列加点字选择正确的读音。
（1）河岸边停泊　 　 （bó pō）着几只帆船。
（2）当时，歹徒恐吓　 　 （xià hè）我们的时候，有几个胆小的被吓　 　 （xià hè）晕　 　 （yūn yùn）了。
（3）学校食堂为我们提供　 　 （gōng gòng）了各种各样的食品。
23．我能用横线给下列加点字选择正确的读音，并用它的另一个读音组词。
霓裳（cháng shang） 　 　 燕子（yān yàn） 　 　 停泊（bó pō） 　 　
阔绰（chāo chuò） 　 　 供养（gōng gòng） 　 　 恐吓（hè xià） 　 　
2025-2026学年下学期小学语文人教部编版五年级期中专题练习之字音
参考答案与试题解析
一．试题（共23小题）
1． 根据语境，看拼音写词语。
阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物：儿时喜欢在祖父的园子里捉mà zhà 　蚂蚱　 、chú c o 　除草　 、ch n ì 　铲地　 的萧红，扔掉bàn jié 　半截　 梢棒，赤手空拳打死老虎的武松，dù jì 　妒忌　 贤能的周瑜，shén jī miào suàn 　神机妙算　 的诸葛亮，手术强忍剧痛 yì shēng bù kēng 　一声不吭　 的“军神“刘伯承，对儿子无限 juàn liàn 　眷恋　 的毛主席……这些人物故事让我们不由得sù rán qǐ jìng 　肃然起敬　 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】蚂蚱 除草 铲地 半截 妒忌 神机妙算 一声不吭 眷恋 肃然起敬
【分析】本题考查看拼音写汉字。看拼音写词语是小学语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蚂蚱 除草 铲地 半截 妒忌 神机妙算 一声不吭 眷恋 肃然起敬
【点评】完成看拼音写词语类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．根据语境，读拼音，写词语。
在这新时代，fán máng 　繁忙　 生活中，长征故事仍广为流传，每每听之都令人sù rán qǐ jìng 　肃然起敬　 。遥想当年，红军战士们怀着对gé mìng 　革命　 的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的juàn liàn 　眷恋　 ，听从diào dù 　调度　 ，不舍昼夜地bēn fù 　奔赴　 雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力duàn liàn 　锻炼　 身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】繁忙 肃然起敬 革命 眷恋 调度 奔赴 锻炼
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
繁忙 肃然起敬 革命 眷恋 调度 奔赴 锻炼
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．读拼音，结合语境写字词。
鲁滨逊在一次海上航行中遭遇暴风雨，他乘坐的船只qīng fù 　倾覆　 。幸运的是，他死里逃生，liú luò 　流落　 到一座荒岛上。起初，他十分kǒng jù 　恐惧　 ，倍感qī liáng 　凄凉　 ，经常tōng xiāo 　通宵　 不眠。后来他不敢再dān ge 　耽搁　 ，建造住所，围上栅栏，以fáng yù 　防御　 动物的qīn xí 　侵袭　 。几天后他知道船上的人除了他都死了，真是塞翁失马，yān zhī fēi fú 　焉知非福　 啊！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】倾覆 流落 恐惧 凄凉 通宵 耽搁 防御 侵袭 焉知非福
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
倾覆 流落 恐惧 凄凉 通宵 耽搁 防御 侵袭 焉知非福
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．根据语境读拼音写出相应的词语。
（1）童年生活是快乐的：在花丛中追hú dié 　蝴蝶　 ，在树林里xiā nào 　瞎闹　 ，对着山那边nà hǎn 　呐喊　 ……现在回想起来，童年的一切都让人无比juàn liàn 　眷恋　 。
（2）一群nián líng 　年龄　 不大的战士们chóu chú 　踌躇　 满志，bēn fù 　奔赴　 战场，他们不怕牺牲的精神令我们sù rán 　肃然　 起敬。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）蝴蝶 瞎闹 呐喊 眷恋；
（2）年龄 踌躇 奔赴 肃然。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）蝴蝶 瞎闹 呐喊 眷恋；
（2）年龄 踌躇 奔赴 肃然。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
5．读句子，根据拼音写词语。
小明chóu chú（ 　踌躇　 ）着走进教室，看到shú xi（ 　熟悉　 ）的同学们都在用zhǎn xīn（ 　崭新　 ）的书本学习，他由zhōng（ 　衷　 ）地感到高兴。虽然同桌小红成绩很好，但小明一点儿也不dù jì（ 　妒忌　 ），只是心中生出一些对她学习方法的 yí huò（ 　疑惑　 ）。cí xiáng（ 　慈祥　 ）的班主任李老师在他遇到困难时总是给予鼓励，让他觉得很温暖。因此，小明很zūn（ 　尊　 ）敬李老师。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】踌躇 熟悉 崭新 衷 妒忌 疑惑 慈祥 尊
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
踌躇 熟悉 崭新 衷 妒忌 疑惑 慈祥 尊
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
6．读拼音，请把词语正确、规范、美观地写在田字格中。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】呐喊 预计 胸膛 锻炼
踌躇 审视 颤抖 武艺
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
呐喊 预计 胸膛 锻炼
踌躇 审视 颤抖 武艺
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．读、写、理解我最棒。
2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后，解放军战士日夜jiān 　兼　 程，迅速赶fù 　赴　 灾区。一位高líng 　龄　 老人被救后，tì 　涕　 泪纵横，他竖起大拇指，由zhōng 　衷　 地表达对人民子弟兵的感谢和尊敬！看到这一场景，我一声不kēng 　吭　 ，暗暗下定决心：从现在开始我一定要坚持duàn liàn 　锻炼　 身体，为将来成为一名解放军战士打好坚实的基础！
（1）根据拼音在横线上填写规范的字词。
（2）下列句子中的“duàn liàn”与文段中的“duàn liàn”意思不相同的一项是 　B　
A．八十多岁的爷爷每天早上打太极，那身体棒得像年轻小伙子，这就是duàn liàn的魔力吧！
B．我们要在困难和挑战中duàn liàn自己的心理素质和应对能力。
【考点】看拼音写汉字；多义词．
【答案】（1）兼 赴 龄 涕 衷 吭 锻炼；
（2）B。
【分析】考查了看拼音写字词和多义词。看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“兼”“龄”“涕”“衷”“锻”“炼”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）结合“”从现在开始我一定要坚持duàn liàn_____身体，为将来成为一名解放军战士打好坚实的基础！可知，句中“锻炼”指通过体育活动增强体质。
A．结合“八十多岁的爷爷每天早上打太极，那身体棒得像年轻小伙子，这就是duàn liàn的魔力吧！”可知，句中“锻炼”指通过打太极增强体质。
B．结合“我们要在困难和挑战中duàn liàn自己的心理素质和应对能力。”可知，句中“锻炼”指在实践中经受考验，增长才干。故选B。
故答案为：
（1）兼 赴 龄 涕 衷 吭 锻炼；
（2）B。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
8．根据拼音和语言环境，规范地写出下面句子中的词语。
邻居王爷爷，九十多岁，面容，虽然他手臂有些，但头脑非常清醒，还经常给我们讲革命故事。听爸爸说王爷爷年轻时是某部队的一个长，曾抗日战场，奋勇杀敌，是我们应该的一位老英雄。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】 年龄 慈祥 颤抖 参谋 奔赴 尊重
【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“龄”“慈”“颤”“谋”“尊”的笔画较复杂，易写错，需注意。
故答案为：
年龄 慈祥 颤抖 参谋 奔赴 尊重
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
9．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
劳动节到了，不同年的志愿者们纷纷赶乡村。他们拿起头帮助老人心的翻整土地，拿起子为他们准备丰盛的饭菜。大家齐心协力，共同欢这属于劳动者的节日，表达对劳动人民的敬。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】龄 赴 锄 悉 铲 庆 尊
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
龄 赴 锄 悉 铲 庆 尊
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
10．下面是两位同学的书写的童年卡片，请你根据拼音，把这段话补全。
乡村里的童年生活，总是那样的趣味无穷。当父母农事fán mánɡ（ 　繁忙　 ）的时候，孩子们便不分zhòu yè（ 　昼夜　 ）地在乡间xián ɡuànɡ（ 　闲逛　 ）、嬉戏，花丛中的hú dié（ 　蝴蝶　 ）、草堆里的mà zha（ 　蚂蚱　 ）、树上的yīnɡ táo（ 　樱桃　 ）都能给他们带来阵阵欢笑。
回首过去的时光，我对记忆中的童年总是无比的juàn liàn（ 　眷恋　 ），那里有cí xiánɡ（ 　慈祥　 ） 的奶奶对我的 yóu zhōnɡ（ 　由衷　 ）关怀，那里有勤劳的母亲对我的声声叮嘱，那里有zūn jìnɡ（ 　尊敬　 ）的老师对我的谆谆教诲……他们中的每一位都是我人生道路上的指引者，为塑造一个zhǎn xīn（ 　崭新　 ）的我而贡献着一点一滴的力量。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】繁忙 昼夜 闲逛 蝴蝶 蚂蚱 樱桃
眷恋 慈祥 由衷 尊敬 崭新
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
繁忙 昼夜 闲逛 蝴蝶 蚂蚱 樱桃
眷恋 慈祥 由衷 尊敬 崭新
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
11．看拼音写词语，注意要写的既规范又美观。
童年生活多姿多彩。在学校，我们老师，积极：田野里，我们捉，逮；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼；回到家，的妈妈做好香喷喷的饭菜，让我们一扫饥饿。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】尊重 锻炼 蜻蜓 蚂蚱 呐喊 慈祥
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
尊重 锻炼 蜻蜓 蚂蚱 呐喊 慈祥
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
12．我能根据情境拼写词语。
（1）小李平日里dù jì 　妒忌　 小张wǔ yì 　武艺　 高强，总是suí yì 　随意　 地贬低他的努力。然而小张没有在意这些，每日坚持早起duàn liàn 　锻炼　 。后来在一场盛大的比赛中，小张凭借精湛的功夫夺冠，小李终于chéng rèn 　承认　 ，自己输在了不够自律与勤奋上。
（2）爷爷虽然nián líng 　年龄　 大了，但是头脑很qīng xǐng 　清醒　 。每次我问他要零花钱，他不会有半丝chóu chú 　踌躇　 。照片里的他穿着zhǎn xīn 　崭新　 的衣服，眼神透着温和cí xiáng 　慈祥　 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）妒忌 武艺 随意 锻炼 承认；
（2）年龄 清醒 踌躇 崭新 慈祥。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）妒忌 武艺 随意 锻炼 承认；
（2）年龄 清醒 踌躇 崭新 慈祥。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
13．把这段话中用上拼音的几个词语，请按顺序将汉字写在下面的横线中。
童年生活多姿多彩。在学校，我们尊重老师，积极（duàn liàn 　锻炼　 ）。田野里，我们捉（hú dié 　蝴蝶　 ），逮（mà zha 　蚂蚱　 ）。赛场上，我们挥洒汗水，欢呼（nà hǎn 　呐喊　 ）。回到家，（cí xiáng 　慈祥　 ）的妈妈做好香喷喷的饭菜，让我们一扫饥饿。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】锻炼 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 慈祥
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
锻炼 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 慈祥
【点评】要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“锻”“炼”“蝴”“蝶”“蚂”“蚱”“喊”“慈”“祥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
14．根据读音写汉字。
【chéng】 　承　 认 真 　诚　 　城　 池 　丞　 相
【jī】 　讥　 笑 　饥　 饿 攻 　击　 　激　 动
【考点】同音字．
【答案】承；诚；城；丞；讥；饥；击；激
【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】承认：认可；同意。因此应为“承”。
真诚：真实诚恳；没有一点虚假。因此应为“诚”。
城池：城墙和护城河。也代指城市。因此应为“城”。
丞相：中国古代官名。三国以后是辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长。因此应为“丞”。
讥笑：讥讽嘲笑。因此应为“讥”。
饥饿：肚子空而想吃东西。因此应为“饥”。
攻击：进攻。因此应为“击”。
激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺刺激而感情冲动。因此应为“激”。
故答案为：
承 诚 城 丞
讥 饥 击 激
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
15．根据拼音写出同音字。
jì 妒 　忌　 预 　计　 　祭　 祀 丰功伟 　绩　
jī 　饥　 渴 　激　 烈 打 　击　 　鸡　 犬相闻
jié 　节　 日 　洁　 白 敏 　捷　 　截　 然不同
【考点】同音字．
【答案】忌 计 祭 绩
饥 激 击 鸡
节 洁 捷 截
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】妒忌：对于比自己强的人心怀怨恨。
预计：预先计算或估计。
祭祀：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。
丰功伟绩：意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。
饥渴：腹饿口渴。
激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。
打击：本意是攻击；殴打；使受挫折。
鸡犬相闻：意思是指人烟稠密。
节日：是指生活中值得纪念的重要日子。
洁白：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。
敏捷：动作等又迅速又灵敏。
截然不同：指两种事物毫无共同之处。
故答案为：
忌 计 祭 绩
饥 激 击 鸡
节 洁 捷 截
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
16．根据读音写同音字。
[chéng] 　承　 认 真　诚　 　城　 池 　丞　 相
[jī] 　讥　 笑 　饥　 饿 攻　击　 　激　 动
【考点】同音字．
【答案】承 诚 城 丞
讥 饥 击 激
【分析】考查了看拼音写词语和同音字，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】承认：指对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。故填“承”。真诚：指真实诚恳。故填“诚”。城池：指城墙和护城河，指城市。故填“城”。丞相：指古代辅佐君主的最高官职名。故填“丞”。
讥笑：指讥讽和嘲笑。故填“讥”。讥饿：是饿的意思。故填“饥”。攻击：指进攻。故填“击”。激动：指（感情）因受刺激而冲动。故填“激”。
故答案为：
承 诚 城 丞
讥 饥 击 激
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
17．根据音节写同音字组词。
chéng 　诚　 意 　承　 认 juàn 手 　绢　 　眷　 恋
àn 黑 　暗　 　黯　 然 liàn 锻 　炼　 　练　 习
【考点】同音字．
【答案】诚 承 绢 眷
暗 黯 炼 练
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】诚意：指真诚的心意。故填“诚”。
承认：指对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。故填“承”。
手绢：指随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。故填“绢”。
眷恋：指（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。故填“眷”。
黑暗：指没有光；形容社会状况、统治势力等腐败，落后，无公平正义。故填“暗”。
黯然：指阴暗的样子；心里不舒服、情绪低落的样子。故填“黯”。
锻炼：指通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高；锻造或冶炼。故填“炼”。
练习：指反复做作业或训练等，以求熟练。故填“练”。
故答案为：
诚 承 绢 眷
暗 黯 炼 练
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
18．填同音字组词。
（tuō） 　拖　 延 衬 　托　 （juàn） 　眷　 恋 疲 　倦　
（jié） 　截　 止 　竭　 力 （quán） 　蜷　 缩 打 　拳　
【考点】同音字．
【答案】拖 托 眷 倦
截 竭 蜷 拳
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】拖延：指延长时间，办理事情迟缓。故填“拖”。衬托：指搭配，烘托，对照，使事物特点更加突出。故填“托”。
眷恋：指深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。故填“眷”。疲倦：指疲乏；困倦。故填“倦”。
截止：指（到一定期限）停止。故填“截”。竭力：指尽力地；极力地。故填“竭”。
蜷缩：指蜷曲收缩。故填“蜷”。打拳：指练习拳术。故填“拳”。
故答案为：
拖 托 眷 倦
截 竭 蜷 拳
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
19．根据语境，用“√”选择正确的读音。
（1）在目击者向警察提供（ gōng gòng ） 　gōng　 证据后，他停止了狡辩，对自己的罪行供（gōng gòng） 　gòng　 认不讳。
（2）湖泊（bó pō） 　pō　 边停泊（bó pō） 　bó　 着一艘小船。
【考点】多音字．
【答案】（1）gōng gòng；
（2）pō bó。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）供[gōng]，准备着东西给需要的人应用：～给（jǐ）。～求。～应。[gòng]，奉献：～养。被审问时在法庭上述说事实：招～。
提供：gōng，供给。
供认不讳：gòng，表示对某项指控完全认同。
（2）泊[bó]，停船靠岸：～船。停留：飘～。[pō]，湖：湖～。水～。
湖泊：pō，湖的总称。大片内陆死水、河流的扩张部分，拦成的水库或间歇性的或以前曾被水覆盖的湖床。
停泊：bó，船只停靠；在泊位停住。
故答案为：
（1）gōng gòng；
（2）pō bó。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
20．给多音字组词。
供 ɡōng 　供应　 ɡòng 　供品　
泊 pō 　湖泊　 bó 　泊船　
绰 chāo 　绰起　 chuò 　阔绰　
【考点】多音字；组词．
【答案】供应 供品
湖泊 泊船
绰起 阔绰
【分析】考查了多音字及组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】供：[gōng]提供东西或条件给需要的人应用：供应。[gòng]旧时祭祖先或求神拜 佛用的祭品：供品。
泊：[pō]湖（多用于湖名）：湖泊。[bó]船靠岸；停船：泊船。
绰：[chāo]顺手拿起；抓取：绰起。[chuò]宽裕：阔绰。
故答案为：
供应 供品
湖泊 泊船
绰起 阔绰
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
21．给下列加点字选择正确的读音。
（1）当时，歹徒恐吓　hè　 （xià hè）我们的时候，有几个胆小的同伴被吓　xià　 （xià hè）晕了。
（2）学校食堂为我们提供　gōng　 （gōng gòng）了各种各样的食品。
（3）童孙未解供　gòng　 （gōng gòng）耕织，也傍桑阴学种瓜。
【考点】多音字．
【答案】（1）hè xià；
（2）gōng；
（3）gòng。
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）吓：读“xià”时意思为害怕；使害怕。读“hè”时意思为叹词。表示不满；表示赞叹；要挟；威胁。根据字义应分别读：hè、xià。
（2）（3）供：读“gòng”时意思有陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。读“gōng”时意思有供给；供应；提供某种东西让人使用。根据字义（2）（3）应分别读：gōng、gòng。
故答案为：
（1）hè xià；
（2）gōng；
（3）gòng。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
22．给下列加点字选择正确的读音。
（1）河岸边停泊　bó　 （bó pō）着几只帆船。
（2）当时，歹徒恐吓　hè　 （xià hè）我们的时候，有几个胆小的被吓　xià　 （xià hè）晕　yūn　 （yūn yùn）了。
（3）学校食堂为我们提供　gōng　 （gōng gòng）了各种各样的食品。
【考点】多音字．
【答案】（1）bó；
（2）hè　xià yūn；
（3）gōng。
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）泊：[bó]船靠岸；停船。[pō]湖（多用于湖名）。故“停泊”的“泊”应读“bó”。
（2）吓：[xià]使害怕。[hè]恐吓；恫吓。故“恐吓”的“吓”读“hè”；“吓晕”的“吓”读“xià”。晕：读“yūn”时意思有头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时意思有日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。故“吓晕了”的“晕”应读“yūn”。
（3）供：[gòng]把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。[gōng]供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用。故“提供”的“供”应读“gōng”。
故答案为：
（1）bó；
（2）hè　xià yūn；
（3）gōng。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
23．我能用横线给下列加点字选择正确的读音，并用它的另一个读音组词。
霓裳（cháng shang） 　cháng（衣裳）　 燕子（yān yàn） 　yàn（燕国）　 停泊（bó pō） 　bó（湖泊）　
阔绰（chāo chuò） 　chuò（绰起）　 供养（gōng gòng） 　gōng（供奉）　 恐吓（hè xià） 　hè（吓唬）　
【考点】多音字；组词．
【答案】cháng（衣裳） yàn（燕国） bó（湖泊）
chuò（绰起） gōng（供奉） hè（吓唬）
【分析】考查了多音字及组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】“霓裳”的“裳”“裳”有“cháng”和“shang”两个读音。“霓裳”中“裳”读“cháng”，“霓裳”是神仙的衣裳，有时也形容女子美丽的服饰。读“shang”时，常用于“衣裳”。所以“霓裳”选“cháng”，另一个读音“shang”组词为“衣裳”。
“燕子”的“燕”“燕”读“yàn”时，指鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益，“燕子”就取此义；读“yān”时，指古国名，也是省的别称。所以“燕子”选“yàn”，另一个读音“yān”组词为“燕国”。
“停泊”的“泊”“泊”读“bó”时，有船靠岸、停留等意思，“停泊”就是船只停靠；读“pō”时，指湖、血泊。所以“停泊”选“bó”，另一个读音“pō”组词为“湖泊”。
“阔绰”的“绰”“绰”读“chuò”时，有宽裕、潇洒等意思，“阔绰”形容排场大，生活奢侈；读“chāo”时，有抓取的意思。所以“阔绰”选“chuò”，另一个读音“chāo”组词为“绰起”。
“供养”的“供”“供”读“gōng”时，有供给、提供东西或条件给需要的人应用的意思，“供养”在这里指供给长辈或年长的人生活所需；读“gòng”时，有奉献、陈列出来让人看等意思。所以“供养”选“gōng”，另一个读音“gòng”组词为“供奉”。
“恐吓”的“吓”“吓”读“hè”时，有恐吓、恫吓的意思；读“xià”时，指使害怕。所以“恐吓”选“hè”，另一个读音“xià”组词为“吓唬”。
故答案为：
cháng（衣裳） yàn（燕国） bó（湖泊）
chuò（绰起） gōng（供奉） hè（吓唬）
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

展开更多......

收起↑