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2025-2026学年下学期小学语文人教部编版六年级期中专题练习之字形
一．试题（共21小题）
1．辨字组词。
稚 　 　 绽 　 　 排 　 　 籍 　 　
雅 　 　 淀 　 　 绯 　 　 藉 　 　
2．比一比，再组词。
枕 　 　 拌 　 　 俊 　 　 切 　 　
耽 　 　 绊 　 　 峻 　 　 彻 　 　
3．形近字组词。
蔚 　 　 版 　 　 销 　 　 籍 　 　 拨 　 　
慰 　 　 贩 　 　 霄 　 　 藉 　 　 拔 　 　
4．比一比，再组词。
籍 　 　 贩 　 　 霄 　 　 栅 　 　
藉 　 　 板 　 　 宵 　 　 删 　 　
5．比一比，再组词。
唾 　 　 脉 　 　 揉 　 　 避 　 　
垂 　 　 泳 　 　 柔 　 　 辟 　 　
6．比一比，再组词。
瞪 　 　 绽 　 　 蒸 　 　 籍 　 　 控 　 　
蹬 　 　 淀 　 　 拯 　 　 藉 　 　 腔 　 　
7．辨析组词。
霄 　 　 牺 　 　 僻 　 　 籍 　 　 脉mài 　 　
宵 　 　 栖 　 　 避 　 　 藉 　 　 脉mò 　 　
8．形近字组词。
腊 　 　 饺 　 　 轿 　 　 滨 　 　 惧 　 　
猎 　 　 绞 　 　 桥 　 　 宾 　 　 俱 　 　
9．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．死得其所 精兵减政 哀思 制度
B．无边无崖 热气腾腾 炊烟 捆绑
C．奄奄一息 轻于鸿毛 乱蓬蓬 棉袍
D．五湖四海 迫不及待 追掉会 批评
10．下列四组词语中，书写都正确的一项是（　　）
A．整理 书藉 文件 含糊
B．残暴 匪徙 拘留 法庭
C．加速 齿轮 慌凉 丑恶
D．转动 测量 善于 事例
11．下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．无拘无速 万向更新 零七八碎
B．万不得己 截然不同 情不自禁
C．跃跃欲试 翻箱倒柜 悬灯结彩
D．通霄达旦 残灯末庙 天崖海角
12．下面词语书写有误的一项是（　　）
A．流落 染缸 腊八粥 重见天日
B．僻静 彻底 剥削者 死得其所
C．防御 拨弄 娱乐场 耽搁事情
D．宽蔚 慢长 追悼会 焉知非福
13．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．防御 姿格 昏倒 磨鬼
B．牺生 偏僻 抽屉 警察
C．倒霉 耽搁 粗暴 依畏
D．剥削 拘留 彻底 残暴
14．下列各项词语，书写没有错别字的一项是（　　）
A．眨眼 通宵 书藉 截然不同
B．彩绘 肿胀 拘留 张灯结采
C．防御 哀思 匪徒 司空见惯
D．捐赠 僻免 残暴 见微知著
15．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．腊月 通宵 宴会 天崖海角
B．糊涂 严骏 惆怅 焉如非福
C．拜年 远瞻 外套 欣喜若狂
16．下面每组词语书写完全正确的一项是（　　）
A．资格 晃动 重现天日
B．搅和 份外 惊慌失措
C．彩绘 明媚 徘徊不前
D．恐惧 拨弄 万不得己
17．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙
B．有声有光 师传生授 开山鼻祖
C．地广人稀 零七八碎 优哉游哉
D．各行各色 随心所欲 两面三刀
18．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．叹息 觉查 休止 B．念叨 沉郁 淀放
C．蒸发 漫长 亲吻 D．砖头 蚂蚁 赤果果
19．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．染缸 万像更新 B．幼稚 司空见贯
C．僻静 不可思议 D．惟恐 死的其所
20．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．鞭炮 通霄 彩绘 万不得已
B．书藉 聊天 凄凉 不可思议
C．宴会 恐惧 倒霉 焉知非福
D．优伤 惊惶 幼稚 司空见贯
21．下列字谜中，谜底不正确的一项是（　　）
A．“动嘴又出力。”谜底：加
B．“有雨放假无人来。”谜底：暇
C．“注册没有一点水分。”谜底：珊
D．“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”谜底：曼
2025-2026学年下学期小学语文人教部编版六年级期中专题练习之字形
参考答案与试题解析
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 C D C D D C C C C C C
题号 20 21
答案 C B
一．试题（共21小题）
1．辨字组词。
稚 　稚嫩　 绽 　绽放　 排 　排列　 籍 　书籍　
雅 　优雅　 淀 　沉淀　 绯 　绯红　 藉 　慰藉　
【考点】形近字；组词．
【答案】稚嫩 绽放 排列 书籍
优雅 沉淀 绯红 慰藉
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“藉”与“籍”，音不同，部首不同，义不同。藉：安慰。可组词“慰藉”。籍：书；书册。可组词“书籍”。
故答案为：
稚嫩 绽放 排列 书籍
优雅 沉淀 绯红 慰藉
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
2．比一比，再组词。
枕 　枕头　 拌 　搅拌　 俊 　俊俏　 切 　亲切　
耽 　耽误　 绊 　绊倒　 峻 　峻岭　 彻 　彻底　
【考点】形近字；组词．
【答案】枕头 搅拌 俊俏 亲切
耽误 绊倒 峻岭 彻底
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“拌”与“绊”，音同，部首不同，义不同。绊：挡住或缠住，使跌倒或使行走不方便。可组词“绊倒”。拌：搅动使调和。可组词“搅拌”。
故答案为：
枕头 搅拌 俊俏 亲切
耽误 绊倒 峻岭 彻底
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．形近字组词。
蔚 　蔚蓝　 版 　出版　 销 　销毁　 籍 　书籍　 拨 　拨打　
慰 　安慰　 贩 　贩卖　 霄 　云霄　 藉 　慰藉　 拔 　拔起　
【考点】形近字；作家及其作品．
【答案】蔚蓝 出版 销毁 书籍 拨打
安慰 贩卖 云霄 慰藉 拔起
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
【解答】如“蔚”与“慰”，形近，音相同，义不同。蔚：茂盛；盛大。可组词：蔚蓝。慰：使人心情安适。可组词：安慰。
故答案为：
蔚蓝 出版 销毁 书籍 拨打
安慰 贩卖 云霄 慰藉 拔起
【点评】形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
4．比一比，再组词。
籍 　书籍　 贩 　贩卖　 霄 　云霄　 栅 　栅栏　
藉 　慰藉　 板 　木板　 宵 　元宵　 删 　删除　
【考点】形近字；组词．
【答案】书籍 贩卖 云霄 栅栏
慰藉 木板 元宵 删除
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“藉”与“籍”，音不同，部首不同，义不同。藉：安慰。可组词“慰藉”。籍：书；书册。可组词“书籍”。
故答案为：
书籍 贩卖 云霄 栅栏
慰藉 木板 元宵 删除
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
5．比一比，再组词。
唾 　唾液　 脉 　山脉　 揉 　揉面　 避 　躲避　
垂 　垂直　 泳 　游泳　 柔 　柔美　 辟 　开辟　
【考点】形近字；组词．
【答案】唾液 山脉 揉面 躲避
垂直 游泳 柔美 开辟
【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“唾”与“垂”，音不同，部首不同，义不同。唾：唾液，通称唾沫，口腔里分泌的液体，有湿润口腔、帮助消化等作用。可组词“唾液”。垂：东西的一头向下。可组词“垂直”。
故答案为：
唾液 山脉 揉面 躲避
垂直 游泳 柔美 开辟
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
6．比一比，再组词。
瞪 　瞪眼　 绽 　绽放　 蒸 　蒸腾　 籍 　籍贯　 控 　控制　
蹬 　蹬腿　 淀 　淀粉　 拯 　拯救　 藉 　狼藉　 腔 　口腔　
【考点】形近字．
【答案】瞪眼 绽放 蒸腾 籍贯 控制
蹬腿 淀粉 拯救 狼藉 口腔
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“瞪”与“蹬”，音不同，部首不同，义不同。瞪：睁大眼睛直视；因不满而鼓起眼珠看。可组词“瞪眼”。蹬：踏；踩；腿和脚向脚底的方向狠狠用力。可组词“蹬腿”。
故答案为：
瞪眼 绽放 蒸腾 籍贯 控制
蹬腿 淀粉 拯救 狼藉 口腔
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
7．辨析组词。
霄 　云霄　 牺 　牺牲　 僻 　僻静　 籍 　书籍　 脉mài 　血脉　
宵 　元宵　 栖 　栖息　 避 　躲避　 藉 　慰藉　 脉mò 　含情脉脉　
【考点】形近字；组词；多音字．
【答案】云霄 牺牲 僻静 书籍 血脉
元宵 栖息 躲避 慰藉 含情脉脉
【分析】本题考查形近字、组词、多音字。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】 例如：“宵”与“霄”，音同，部首不同，义不同。宵；夜。可组词“元宵”。霄：天空。可组词“云霄”。脉：读“mài”血管。读“mò”形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。
故答案为：
云霄 牺牲 僻静 书籍 血脉
元宵 栖息 躲避 慰藉 含情脉脉
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
8．形近字组词。
腊 　腊月　 饺 　饺子　 轿 　轿车　 滨 　海滨　 惧 　恐惧　
猎 　打猎　 绞 　绞肉　 桥 　大桥　 宾 　宾馆　 俱 　俱全　
【考点】形近字；组词．
【答案】腊月 饺子 轿车 海滨 恐惧
打猎 绞肉 大桥 宾馆 俱全
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如“腊”与“猎”，音不同，部首不同，义不同。腊：指阴历十二月。可组词“腊月”。猎：指搜捕禽兽。可组词“打猎”。
故答案为：
腊月 饺子 轿车 海滨 恐惧
打猎 绞肉 大桥 宾馆 俱全
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
9．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．死得其所 精兵减政 哀思 制度
B．无边无崖 热气腾腾 炊烟 捆绑
C．奄奄一息 轻于鸿毛 乱蓬蓬 棉袍
D．五湖四海 迫不及待 追掉会 批评
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A 精兵简政：精减人员，缩减机构。故“减”错误，应为“简”。
B无边无涯：没有边际。故“崖”错误，应为“涯”。
C正确。
D追悼会：为死者举行的追悼仪式。故“掉”错误，应为“悼”。
故选：C。
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
10．下列四组词语中，书写都正确的一项是（　　）
A．整理 书藉 文件 含糊
B．残暴 匪徙 拘留 法庭
C．加速 齿轮 慌凉 丑恶
D．转动 测量 善于 事例
【考点】错别字．
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A．不完全正确。书籍：装订成册的著作。故“书藉”错误；
B．不完全正确。匪徒：强盗。故“匪徙”错误；
C．不完全正确。荒凉：人烟少；冷清。故“慌凉”错误。
D．完全正确。
故选：D。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
11．下列词语没有错别字的一项是（　　）
A．无拘无速 万向更新 零七八碎
B．万不得己 截然不同 情不自禁
C．跃跃欲试 翻箱倒柜 悬灯结彩
D．通霄达旦 残灯末庙 天崖海角
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“无拘无速”应写作“无拘无束”，“束”是约束、限制的意思，“无拘无束”形容自由自在，没有牵挂。“万向更新”应写作“万象更新”，“象”指景象，“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
B.有误，“万不得己”应写作“万不得已”，“已”在这里表示停止，“万不得已”指实在没有办法，不得不这样做。
C.正确。
D.有误，“通霄达旦”应写作“通宵达旦”，“宵”指夜晚，“通宵达旦”指整整一夜，从天黑到天亮。“天崖海角”应写作“天涯海角”，“涯”指边际，“天涯海角”形容极远的地方，或相隔极远”。
宵”指夜晚，“通宵达旦”指整整一夜，从天黑到天亮。“天崖海角”应写作“天涯海角”，“涯”指边际，“天涯海角”形容极远的地方，或相隔极远。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
12．下面词语书写有误的一项是（　　）
A．流落 染缸 腊八粥 重见天日
B．僻静 彻底 剥削者 死得其所
C．防御 拨弄 娱乐场 耽搁事情
D．宽蔚 慢长 追悼会 焉知非福
【考点】错别字．
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“宽蔚”书写错误，应是“宽慰”，“宽慰”指宽解安慰；“慢长”书写错误，应是“漫长”，“漫长”形容时间或道路长得看不见尽头。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
13．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．防御 姿格 昏倒 磨鬼
B．牺生 偏僻 抽屉 警察
C．倒霉 耽搁 粗暴 依畏
D．剥削 拘留 彻底 残暴
【考点】错别字．
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“姿格”应写作“资格”，“资格”指从事某种活动所应具备的条件、身份等。“磨鬼”应写作“魔鬼”，“魔鬼”是宗教或神话中所说的恶神。
B.有误，“牺生”应写作“牺牲”，“牺牲”指为正义的目的舍弃生命或利益。
C.有误，“依畏”应写作“依偎”，“依偎”指紧挨着、亲密地靠在一起。
D.正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
14．下列各项词语，书写没有错别字的一项是（　　）
A．眨眼 通宵 书藉 截然不同
B．彩绘 肿胀 拘留 张灯结采
C．防御 哀思 匪徒 司空见惯
D．捐赠 僻免 残暴 见微知著
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“书藉”应写作“书籍”。“书籍”装订成册的书。
B.有误，“张灯结采”应写作“张灯结彩”。“彩”指彩色的丝绸，“张灯结彩”意思是挂上灯笼，系上彩绸，形容节日或有喜庆事情的景象。
C.正确。
D.有误，“僻免”应写作“避免”。“避免”即设法不使某种情形发生。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
15．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．腊月 通宵 宴会 天崖海角
B．糊涂 严骏 惆怅 焉如非福
C．拜年 远瞻 外套 欣喜若狂
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“天崖海角”应写作“天涯海角”，“涯”指边际，“天涯海角”意思是天的边缘，海的尽头，形容极远的地方，或相隔极远。
B.有误，“严骏”应写作“严峻”，“峻”有严厉、严肃的意思，“严峻”形容严厉、严肃，严重。“焉如非福”应写作“焉知非福”，该词出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
C.正确。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
16．下面每组词语书写完全正确的一项是（　　）
A．资格 晃动 重现天日
B．搅和 份外 惊慌失措
C．彩绘 明媚 徘徊不前
D．恐惧 拨弄 万不得己
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“重现天日”书写错误，正确的是“重见天日”，意思是重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗，重见光明。
B.有误，“份外”书写有误，应是“分外”，“分外”表示超过平常、特别，“分”在这里有职责、权利等应限定的范围之意。
C.正确。
D.有误，“万不得己”书写错误，正确写法是“万不得已”，“万不得已”表示无可奈何，不得不这样做。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
17．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙
B．有声有光 师传生授 开山鼻祖
C．地广人稀 零七八碎 优哉游哉
D．各行各色 随心所欲 两面三刀
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“残灯未庙”书写错误，正确的写法是“残灯末庙”，指一年快结束的时候。
B.有误，“师传生授”书写错误，正确的写法是“师传身授”，指老师亲自手把手地传授知识或技能。
C.正确。
D.有误，“各行各色”书写错误，正确的写法是“各形各色”，指不同形状和颜色，形容种类繁多。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
18．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．叹息 觉查 休止 B．念叨 沉郁 淀放
C．蒸发 漫长 亲吻 D．砖头 蚂蚁 赤果果
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“觉查”应写作“觉察”，“觉察”意为发觉、看出来。
B.有误，“淀放”应写作“绽放”，“绽放”指花朵开放。
C.正确。
D.有误，“赤果果”应写作“赤裸裸”，“赤裸裸”形容毫无遮盖掩饰。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
19．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．染缸 万像更新 B．幼稚 司空见贯
C．僻静 不可思议 D．惟恐 死的其所
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“万像更新”书写错误，正确的写法是“万象更新”，“万象”指宇宙间的一切景象，该词意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
B.有误，“司空见贯”书写错误，正确的写法是“司空见惯”，指某事常见，不足为奇。
C.正确。
D.有误，“死的其所”书写错误，正确的写法是“死得其所”，指死得有价值，有意义。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
20．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．鞭炮 通霄 彩绘 万不得已
B．书藉 聊天 凄凉 不可思议
C．宴会 恐惧 倒霉 焉知非福
D．优伤 惊惶 幼稚 司空见贯
【考点】错别字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“通霄”应写作“通宵”，“宵”指夜晚，“通宵”即整夜。
B.有误，“书藉”应写作“书籍”，“籍”有书籍、册子的意思。
C.正确。
D.有误，“优伤”应写作“忧伤”，“忧”表示忧愁、忧虑；“司空见贯”应写作“司空见惯”，“惯”是习惯的意思，“司空见惯”指某事常见，不足为奇。
故选：C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
21．下列字谜中，谜底不正确的一项是（　　）
A．“动嘴又出力。”谜底：加
B．“有雨放假无人来。”谜底：暇
C．“注册没有一点水分。”谜底：珊
D．“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”谜底：曼
【考点】猜字谜．
【答案】B
【分析】本题考查猜字谜。字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，从谜面可知有“雨”，“放假无人”即“假”去掉单人旁，合起来即为“霞”。
故选：B。
【点评】解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。

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