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第三单元　传承中华优秀传统文化
传承核心思想理念
学校开展“传承核心思想理念”主题活动，学生们通过研读经典，理解了“道法自然、实事求是、革故鼎新”等理念的内涵。他们还在社区宣讲“讲仁爱、重民本、守诚信”的意义，并组织了“崇正义、尚和合”的志愿服务，以实际行动传承历久弥新的中华优秀传统文化。
(1)中华优秀传统文化的思想理念 ，是解读中华民族历史发展的 。
(2)长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的 ，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
(3)中华优秀传统文化的核心思想理念有：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。
弘扬中华人文精神
学校开展“中华人文精神”主题活动，同学们在辩论赛中践行“求同存异、和而不同”，创作“形神兼备”的书法作品，日常践行“俭约自守”，弘扬向上向善的思想文化，让人文精神在校园传承。
(4)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。这些中华人文精神渗透在 等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
(5)弘扬中华人文精神，就要弘扬促进 、 的思想文化。
践行中华传统美德
学校发起“践行中华传统美德”主题活动，小明在社区帮助独居老人，在公交车上主动让座。他还报名参加志愿活动，在活动中展现敬业乐群的精神。小明通过这些实践活动，明白了传承美德关键在于践行，要讲道德、尊道德、守道德。
(6)中华优秀传统文化蕴含的丰富 ，体现着评判 的价值标准，潜移默化地影响着中国人的 。
(7)中华传统美德是中华优秀传统文化的 ，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(8)中华传统美德是进行道德建设的 。践行中华传统美德要做：① 的人；② 的人；③ 的人；④ 的人；⑤ 的人。
1．(江苏镇江中考)输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了( )
A．道法自然、天人合一的思想
B．脚踏实地、实事求是的思想
C．革故鼎新、与时俱进的思想
D．惠民利民、安民富民的思想
2．(山东烟台中考)“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了( )
①谦和礼让的处世智慧　②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求　④宽容大度的君子之风
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2025年是红旗渠总干渠通水60周年。为改变缺水困境，河南林县30万儿女凭借一锤、一钎、两只手，削平1 250座山头、凿通211个隧洞、架设152座渡槽，历时近10年，终于在悬崖上凿出了一条千里之渠。这反映出林县人民具有( )
①顽强不屈的精神品质　②协和万邦的民族智慧
③敬业乐群的道德修养　④扶危济困的传统美德
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．(河北石家庄期末)2025年开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些真金白银的消费补贴。这有利于( )
①老百姓的所有生活难题得到改善　②传承惠民利民、安民富民的思想　
③弘扬重民本理念，站稳人民立场　④滋养心灵，满足人民的精神需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．(黑龙江绥化中考改编)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是( )
A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B．诚信守法的高尚情操
C．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D．天下兴亡、匹夫有责的担当意识
6．《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了( )
A．求同存异、和而不同的处世方法
B．文以载道、以文化人的教化思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
7．(15分)【传承传统文化　弘扬人文精神】
材料一　名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德，按要求完成表格中的内容。
名言警句 蕴含的核心思想 和传统美德
博爱谓之仁 讲仁爱
民为贵，社稷次之，君为轻 ①
多行不义必自毙 ②
君子和而不同，小人同而不和 ③
见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④
由义为荣，背义为辱 ⑤
(1)请将表格中“名言警句”蕴含的核心思想和传统美德写出来。(5分)
材料二　“爬罗剔抉，刮垢磨光。”在人文领域中广采博取，去伪存真，汲取精华形成内在的文化性格，就会不断升华为高超的精神境界！缺失人文精神的个体，他的生命是不健全的；缺失人文精神的组织，它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神，是每个人全面发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要。
(2)今天的我们，怎样才能成为中华人文精神的弘扬者？(6分)
材料三　2025年是中法建交61周年，近年来，中法文化旅游盛行。除哈尔滨冰雕、凡尔赛宫音乐会外，还包括“凡尔赛宫与紫禁城”展览、巴黎奥运会“中国之家”、中国彩灯节、唐代文物和景德镇陶瓷文化主题展等。此外，中法地方政府、民间团体、艺术机构等各界参与“双年”活动热情高涨，精心筹备了涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等领域的数百项人文活动。
(3)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们应该如何传承发展中华优秀传统文化？(4分)
8．(甘肃定西中考)(10分)【践行孝老爱亲　弘扬传统美德】
古人云：“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐。”在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰，有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。
(1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有什么意义？(2分)
(2)作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德？(6分)
(3)请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。(2分)第三单元　传承中华优秀传统文化
传承核心思想理念
学校开展“传承核心思想理念”主题活动，学生们通过研读经典，理解了“道法自然、实事求是、革故鼎新”等理念的内涵。他们还在社区宣讲“讲仁爱、重民本、守诚信”的意义，并组织了“崇正义、尚和合”的志愿服务，以实际行动传承历久弥新的中华优秀传统文化。
(1)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。
(2)长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
(3)中华优秀传统文化的核心思想理念有：①讲仁爱；②重民本；③守诚信；④崇正义；⑤尚和合；⑥求大同。
弘扬中华人文精神
学校开展“中华人文精神”主题活动，同学们在辩论赛中践行“求同存异、和而不同”，创作“形神兼备”的书法作品，日常践行“俭约自守”，弘扬向上向善的思想文化，让人文精神在校园传承。
(4)中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。这些中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
(5)弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
践行中华传统美德
学校发起“践行中华传统美德”主题活动，小明在社区帮助独居老人，在公交车上主动让座。他还报名参加志愿活动，在活动中展现敬业乐群的精神。小明通过这些实践活动，明白了传承美德关键在于践行，要讲道德、尊道德、守道德。
(6)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
(7)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(8)中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。践行中华传统美德要做：①自强不息的人；②敬业乐群的人；③扶危济困的人；④见义勇为的人；⑤孝老爱亲的人。
1．(江苏镇江中考)输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了(A)
A．道法自然、天人合一的思想
B．脚踏实地、实事求是的思想
C．革故鼎新、与时俱进的思想
D．惠民利民、安民富民的思想
2．(山东烟台中考)“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了(C)
①谦和礼让的处世智慧　②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求　④宽容大度的君子之风
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2025年是红旗渠总干渠通水60周年。为改变缺水困境，河南林县30万儿女凭借一锤、一钎、两只手，削平1 250座山头、凿通211个隧洞、架设152座渡槽，历时近10年，终于在悬崖上凿出了一条千里之渠。这反映出林县人民具有(A)
①顽强不屈的精神品质　②协和万邦的民族智慧
③敬业乐群的道德修养　④扶危济困的传统美德
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．(河北石家庄期末)2025年开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些真金白银的消费补贴。这有利于(C)
①老百姓的所有生活难题得到改善　②传承惠民利民、安民富民的思想　
③弘扬重民本理念，站稳人民立场　④滋养心灵，满足人民的精神需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．(黑龙江绥化中考改编)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是(D)
A．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B．诚信守法的高尚情操
C．崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D．天下兴亡、匹夫有责的担当意识
6．《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了(C)
A．求同存异、和而不同的处世方法
B．文以载道、以文化人的教化思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求
D．俭约自守、中和泰和的生活理念
7．(15分)【传承传统文化　弘扬人文精神】
材料一　名言警句蕴含着中华优秀传统文化的核心思想或传统美德，按要求完成表格中的内容。
名言警句 蕴含的核心思想 和传统美德
博爱谓之仁 讲仁爱
民为贵，社稷次之，君为轻 ①
多行不义必自毙 ②
君子和而不同，小人同而不和 ③
见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④
由义为荣，背义为辱 ⑤
(1)请将表格中“名言警句”蕴含的核心思想和传统美德写出来。(5分)
材料二　“爬罗剔抉，刮垢磨光。”在人文领域中广采博取，去伪存真，汲取精华形成内在的文化性格，就会不断升华为高超的精神境界！缺失人文精神的个体，他的生命是不健全的；缺失人文精神的组织，它的机体是不健康的。弘扬中华人文精神，是每个人全面发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要。
(2)今天的我们，怎样才能成为中华人文精神的弘扬者？(6分)
材料三　2025年是中法建交61周年，近年来，中法文化旅游盛行。除哈尔滨冰雕、凡尔赛宫音乐会外，还包括“凡尔赛宫与紫禁城”展览、巴黎奥运会“中国之家”、中国彩灯节、唐代文物和景德镇陶瓷文化主题展等。此外，中法地方政府、民间团体、艺术机构等各界参与“双年”活动热情高涨，精心筹备了涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等领域的数百项人文活动。
(3)中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们应该如何传承发展中华优秀传统文化？(4分)
(1)①重民本　②崇正义　③尚和合　④崇德向善、见贤思齐的社会风尚　⑤礼义廉耻的荣辱观念
(2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
(3)①我们要做核心思想理念的传承者。②我们要做中华人文精神的弘扬者。③我们要做中华传统美德的践行者。
8．(甘肃定西中考)(10分)【践行孝老爱亲　弘扬传统美德】
古人云：“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐。”在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰，有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。
(1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有什么意义？(2分)
(2)作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德？(6分)
(3)请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。(2分)
(1)①有利于我们传承和弘扬中华民族的传统美德，孝老爱亲。②有利于青少年形成讲仁爱的思想。
(2)①我们应当孝敬老人，爱护亲人。②加强学习孝道知识，形成正确的孝文化观念。③学会换位思考，凡事替父母着想。④在行动上要积极培养践行孝德的习惯，主动参与家庭的劳动，自己能做的事自己做。⑤在任何场合都能尊敬老人，主动关爱老人。⑥珍惜父母对自己的爱与期待，珍爱自己的生命，不与父母对立，不偏激、不任性，做一个践行孝德文化的好少年。⑦我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
(3)示例　孝老爱亲，人人有责。

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